مقاله ارتباط و وابستگی بین انسان و طبیعت تعداد صفحات : 24
ارتباط و وابستگی بین انسان و طبیعت
مقاله ارتباط و وابستگی بین انسان و طبیعت تعداد صفحات : 24
دانلود پایان نامه آماده
دانلود پایان نامه رشته معارف اسلامی رابطه حاکمیّت خدا بر انسان و حاکمیّت انسان بر سرنوشت خویش با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 54
پیشگفتار:
بر مبنای جهان بینی توحیدی، از آن جا که خداوند مالک تمام هستی است « لِلّهِ مَا فِیِ السَّمَاوَاتِ وَ مَا فِی الأرْضِ» سر رشته و اختیار هستی نیز به دست اوست « فالله هو الوالی».و شخص مؤمن که برای خداوند چنین منزلتی قائل است، همواره او را ولی و اختیار دارخود می داند « أنتَ وَلیّ فِی الدُنّیا و الاخِرَه » کسی که این حقیقت را که غیر از او هیچ ولی و صاحب اختیاری وجود ندارد، درک کرده باشد، خود را در سایه سار ولایت او قرار می دهد و خداوند نیز ولایت خاص خویش را از او دریغ نمی کند« الله وَلی الّذینَ آمَنوا یُخرِجهم مِنَ الظُّلُماتِ الَی النُّورِ » چنین کسی این حقیقت را دریافته است که خداوند بهترین مولا است « نِعْمَ الْمَوْلَی » و اگر او را به ولایت خود برگزیند، از هر مولایی دیگری، بی نیاز است. کسی که به این بینش توحیدی دست یابد ، از شخصیت ممتاز و روح مقتدری بر خوردار خواهد بود. در مقابل، کسی که ولایت خداوند را در عمل نپذیرفته و از مسیر حق خارج شده است، بی پناه خواهد ماند و فرمان برداری از غیرخداوند به هر شکل و اندازه که باشد نقض ولایت خداوندی است؛ نشانه پذیرش ولایت خداوند در عرصه فردی تن در دادن به احکام اوست و در صحنه اجتماع نیز، دل نبستن به غیر قانون الهی است. مبنای هر گونه تصمیمی در جامعه مؤمنان باید خدا و احکام او باشدو باید هرگونه اختلاف با رجوع به دین خدا حل و فصل شود. اجرای قانون در مورد دیگران نوعی دخالت در حیطه اختیار آنان است . از این رو به صرف اینکه قانون بر گرفته از دستورات دینی است کافی نیست تا هر کس بتواند آن را در مورد دیگران به اجرا درآورد. (7) هیچ انسان و هیچ دستگاهی نمی تواند حکمی را بر دیگران جاری کند مگر آنکه ثابت شود از چنین حقی برخوردار است. دستگاهی واجد چنین صلاحیتی است که مشروعیت داشته باشد. بر مبنای جهان بینی توحیدی ـ همانطور که پیش تر گذشت ـ حق حاکمیت و ولایت در انحصار خدا است و کسی که در مصدر حکومت قرار می گیرد، به واقع در ولایت خدا دخالت کرده است. بنابراین اعمال ولایت نیز در انحصار کسی خواهد بود که مجوز چنین تصرف و ولایتی را از سوی خداوند داشته باشد. مفهوم « حق الهی حاکمیت» این است که دخالت در امور دیگران ، از اختیارات انحصاری خالق و مدبّر و ولی حقیقی انسان ها است. خداوند این ولایت را از طریق اذنی که به فرد یا گروه خاصی می دهد، اعمال می کند؛ نه آنکه خود به جامعه انسان ها درآید و بر آنان حکم راند. امام خمینی(قدس سره) در کتاب مکاسب محرمه، می فرمایند: « ولایت به حکم عقل، مخصوص ذات باری است، تنها اوست که حاکمیت بالذات دارد، حاکمیتی که مستند به جعل دیگران نیست و اصالتاً حق دارد برای انسانها و اداره امورشان تدبیر کنند ... دیگران تنها با جعل و نصب او می توانند متصدی امر ولایت گردند». بنابراین حاکمیت ذاتاً و اصالتاً حق خداوند است و از این رو نظریاتی که این حق را به انسان ها می دهند، بر خلاف منطق توحیدی قلمداد می شوند. انسان ها، به هیچ روی دارای حق ذاتی برای حاکمیت نیستند، که آن را از طریق قرار داد اجتماع یا رضایت به دیگری واگذارند.آنان اگر حقی داشته باشند، حقی است که خداوند به ایشان عطاء فرموده است. (8) خداوند اگر چه دارای حق حاکمیت و تصمیم گیری برای همگان است، انسان ها را مجبور یه پذیرش ولایت خود نکرده است. از این رو، حق حاکمیت خدا با آزادی انسان ها منافات ندارد. زیرا انسان ها در پذیرفتن ولایت خداوند بر خود ، مختارند؛ همچنان که راه گمراهی به روی ایشان گشوده است. پس معلوم شد که حاکم اصلی خداوند است؛ اما او می تواند حاکمیت و ولایت را برای دیگران نیز اعتبتر کند؛ با این تفاوت که ولایت او اصلی و ذاتی است و ولایت دیگران تبعی. بررسی بهترین شیوه های حکومت و شناخت اصولی که بشریّت را به ساحل نیکبختی و سعادت می رساند و پایان هرگونه ظلم و ستم را ندا میدهد، یکی از مهمترین مباحثی است که دانشمندان و اندیشمندان را به تحقیق و کاوش واداشته است. صاحبنظرانی که پیرامون این مسئله به کندوکاو پرداخته اند، به جز آنانکه به آئین اسلام پایبند بوده و به این مکتب رهائی بخش گرویده اند، همه از دو عنصر اساسی که بزرگترین نقش را در پی ریزی حکومت ایفاء می نمایند، غفلت ورزیده اند. این دو عنصر اساسی عبارتند از : 1ـ سعادت در سرای ابدی و زندگی عالم باز پسین. 2ـ کسب خشنودی پروردگار بزرگ. حقیقت این است که هر چه زمان پیش میرود، بشر بر یک نکته دقیق آگاهی می یابد و براستی باورمی کند که تنها راه سعادت انسان در زندگی دنیا آنست که حکومت را در دنیا بر اساس قوانینی پی ریزی نماید که مبتنی بر وحی خداوندی است؛ خداوندی که بر همه نیازهای بشر واقف است و همه راه های رستگاری وی را می داند. در شرایطی که حال دنیا اینگونه است، بدون تردید سعادت اخروی و تحصیل رضای خالق بستگی تام به اطاعت از قوانین دینی خواهد داشت. امروز، ما جهان را می نگریم که در دنیای خروشان ستم و درد غوطه ور است و هر آن خطر نابودی و نیستی، آن را تهدید می کند. شگفتا که پیشتازان اندیشه بشری پیوسته طرح های جدید عرضه می کنند و بر نامه های گوناگون برای حکومت ارائه می دهند که همه تجربیّات تاریخی را در بر دارد. اما این برنامه ها اندکی سود نمی بخشد و در شرائطی که همه وسایل آسودگی و رفاه،در اثر رشد تکنولوژی و صنعت، امکان آسایش بشر را فراهم آورده اند، هر روز سختی ها فزونی می یابد و بشریّت در گرداب هلاکت اسیر می گردد.
(3)
عنوان .............................................. ......... صفحه
پیشگفتار: ................................................. . 7
گفتار اول:
تعریف حاکمیّت و انواع آن .............................. 14
حاکمیّت مطلق ........................................... ... 14
حاکمیّت مردم ............................................... 14
حاکمیّت ملی ....................................................... 15
حاکمیّت تکوینی .................................................. 15
حاکمیّت تشریعی .................................................... 16
حاکمیّت تئوکراتیک و دمکراتیک .............................. 16
گفتار دوم .
منشأ حاکمیت در حقوق ایران .................................... . 24
حاکمیت الهی .................................................................. 24
حاکمیت ملی ................................................................. 28
رابطه ولایت فقیه با حقوق و ازادی های فردی ................... 31
طرق و روش های سلامت نظام با رهبری ولی فقیه .............. 31
مقایسه جمهوری اسلامی ایران با نظام های دمکراسی مطلق ..... 33
گفتار سوم.
انسان شناسی ....................................................... 36
ارتباط انسان شناسی با خدا شناسی ............................. 37
انسان و اختیار ......................................................... . 38
جبر ....................................................................... . 40
قران و اختیار انسان .............................................. ... 41
حاکمیّت مطلقه خدا بر انسان ................................... 42
امر و نهی الهی ........................................................ 46
آزادی دیگران ............................................................. 46
نتیجه گیری ................................................................ 48
منابع ..................................................................... 50
مقاله کشاورزی و حشره شناسی با عنوان ارتباط حشرات با زندگی انسان در قالب ورد در 15 صفحه و حاوی مطالب زیر می باشد:
مقدمه
آیا تغذیه زنبورها از گلها باعث خسارت به آنها می شود؟
چه حشراتی در بعضی از شرایط مفید و در بعضی از شرایط دیگر مضر میباشند؟
انواع حشرات
حشرات مفید عبارتند از
حشرات مضر عبارتند از
حشراتی که از گیاهان تغذیه میکنند
حشراتی که به فرآوردههای انباری خسارت میزنند و خود نیز به سه دسته تقسیم میشوند
حشراتی که انسان و سایر جانوران را مورد حمله قرار میدهند. آنها نیز به چند گروه تقسیم میشوند
حشرات انگل
جایگاه حشرات و کنهها بعنوان مهمترین آفات گیاهان زینتی
شاخه بندپایان یا آرتروپودا (Arthropoda) به چهار زیر شاخه تقسیم میشوند
تریلوبیتا (Trilobita)
کلیسراتا (Chelicerata)
عنکبوتها از چه موادی تغذیه میکنند؟
راسته آکاری (Acari) یا کنهها
راسته رطیلها (Sulifugae)
آیا رطیلها نیش میزنند؟
کراستاسهآ (Crustaceae)
راسته آمفیپودا (Amphipoda )
راسته ایزوپودا (Isopoda)
راسته دکاپودا (Decapoda)
آتلوسراتا (Atelocerata)
کیلوپودا (Chilopoda)
دیپلوپودا (Diplopoda )
سیمفیلا (Symphyla )
پائوروپودا (Pauropoda)
هگزاپودا (Hexapoda)
موضوع فارسی : به سمت واقعی خدمات انسان شناسی چشم انداز در آموزش عالی در کلمبیا
موضوع انگلیسی : Towards A True Anthropological Service Perspective In Higher Education In Colombia
تعداد صفحه : 9
فرمت فایل :pdf
سال انتشار : 2014
زبان مقاله : انگلیسی
چکیده
هدف از این مقاله این است به تجزیه و تحلیل، از جریان نقطه سیاست های دولت از این دیدگاه، آموزش راه بالاتر است مواجه
در کلمبیا. 1) خصوصیات کیفیت و فرد: روش استفاده از تجزیه و تحلیل توصیفی پس از این مراحل است
مفهوم. 2) تجزیه و تحلیل دامنه و محدودیت های از دسته های مربوط به موضوع مطالعه. 3) شناسایی از
اصول انسان شناسی توسط ماموران سیستم در تضمین کیفیت در کلمبیا نمی شود. 4) توسعه یک
پیشنهاد مکمل که، علاوه بر موجود، آدرس معیار "آموزش و پرورش با کیفیت" و نه فقط
"کیفیت در آموزش و پرورش" در چارچوب تعالی را در فرد به عنوان یک هدف از وظیفه آموزش و پرورش متمرکز شده است. در نهایت، مقاله
ارائه نتیجه گیری جالب در مورد اصول مهم آموزش و پرورش.
کلمات کلیدی: سیاست های دولت؛ آموزش عالی؛ چشم انداز انسان شناسی؛ فرد؛ کیفیت؛ خدمت فداکارانه. اخلاق، فضائل؛ مشترک المنافع از جامعه است.