351-پروژه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ-pdf

اختصاصی از اس فایل 351-پروژه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ-pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

351-پروژه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ

82 صفحه-pdf

در این پروژه ابتدا به بررسی انواع اضافه ولتاژهای محتمل در شبکه ‌های قدرت پرداخته می‌شود، سپس برقگیرها به عنوان یکی از تجهیزات مهم برای محدود کردن این اضافه ولتاژها معرفی شده و چگونگی طراحی و تعیین پارامترها و مشخصات برقگیر جهت حفاظت مناسب از شبکه مورد بحث قرار می‌گیرد. در فصل سوم عوامل کلی که سبب اختلال در عملگرد برقگیر می‌شوند مورد بررسی قرار می‌گیرند. در فصل چهارم با استفاده از نرم‌ افزار EMTP که قادر است حالات گذرا را به طور دقیق در شبکه آنالیز نماید شبکه مورد نظر شبیه‌سازی شده و شکل موج اضافه ولتاژهای تولید شده در شبکه در زمان وقوع حادثه محاسبه و ترسیم شده است.

با بررسی نتایج بدست آمده و مقایسه شکل موج اضافه ولتاژهای تولید شده با شکل موج اضافه ولتاژهای فروزرونانسی، وقوع پدیده فرورزونانسی در پست فیروزبهرام کاملاً مشهود است و اضافه ولتاژهای ناشی از این پدیده سبب تخریب برقگیرهای این پست گردیده است. در پایان نیز پیشنهاداتی جهت جلوگیری از بروز مجدد چنین حوادثی در پست مذکور ارائه شده است.

در سیستم های قدرت و شبکه ‌های انتقال و توزیع انرژی الکتریکی، تک‌تک تجهیزات نقش اساسی دارند و بروز هرگونه عیبی در آنها، ایجاد اختلال در شبکه، اتصال کوتاه و قطع برق را به همراه دارد. خاموشی و جایگزینی تجهیزات معیوب هزینه‌های هنگفتی را به شبکه تحمیل می‌نماید. لذا بررسی و تحلیل بروز عیب در تجهیزات از اهمیت خاصی برخوردار می‌ باشد و در صورت شناخت این عیوب و سعی در جلوگیری از بروز آنها از هدر رفتن سرمایه اقتصادی کشور جلوگیری به عمل می‌آید.

برقگیرها از جمله تجهیزاتی هستند که جهت محدود کردن اضافه ولتاژهای گذرا (صاعقه و کلید‌زنی) در شبکه‌ های انتقال و توزیع به کار می‌روند. برقگیرها ضمن اینکه حفاظت تجهیزات در مقابل اضافه ولتاژهای گذرا را بر عهده دارند، باید در مقابل اضافه ولتاژهای موقتی از خود واکنشی نشان ندهند و همچنین با توجه به شرایط محیطی منطقه مورد بهره‌برداری، نظیر رطوبت و آلودگی، عملکرد صحیح و قابل قبولی را ارائه دهند.

فهرست مطالب پایان نامه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ…

فصل ۱- بررسی انواع اضافه ولتاژها در سیستمهای قدرت و علل پیدایش آنها

۱-۱- مقدمه

۱-۲- انواع مختلف اضافه ولتاژها در شبکه

۱-۳- اضافه ولتاژ‌های صاعقه

۱-۳-۱- مشخصه اضافه ولتاژهای صاعقه

۱-۴- اضافه ولتاژهای کلید زنی (قطع و وصل)

۱-۴-۱- موج استاندارد قطع و وصل یا کلید زنی

۱-۴-۲- علل بروز اضافه ولتاژهای کلید زنی

۱-۴-۳- اضافه ولتاژهای ناشی از کلید زنی جریان‌های سلفی و خازنی

۱-۴-۴- اضافه ولتاژهای کلید زنی ناشی از تغییرات ناگهانی بار

۱-۵- اضافه ولتاژهای موقت

۱-۵-۱- خطاهای زمین

۱-۵-۲- تغییرات ناگهانی بار

۱-۵-۳- اثر فرانتی

۱-۵-۴- تشدید در شبکه

۱-۵-۵- تشدید در خطوط موازی

فصل ۲- نحوه تعیین پارامترهای برقگیر جهت حفاظت از شبکه در مقابل اضافه ولتاژها

۲-۱- مقدمه

۲-۲- برقگیرهای اکسید روی

۲-۲-۱- ساختمان مقاومتهای غیر خطی

۲-۲-۲- منحنی – ولت – آمپر غیر خطی مقاومتها

۲-۲-۳- پایداری حرارتی، اختلال حرارتی

۲-۳- تعاریف و مشخصات برقگیرهای اکسید روی

۲-۳-۱- ولتاژ نامی (Ur)

۲-۳-۲- مقدار حقیقی ولتاژ بهره‌ برداری

۲-۳-۳- حداکثر ولتاژ کار دائم (Uc)

۲-۳-۴- فرکانس نامی

۲-۳-۵- ولتاژ تخلیه (Ures)

۲-۳-۶- مشخصه حفاظتی برقگیر

۲-۳-۷- نسبت حفاظتی

۲-۳-۸- حاشیه حفاظت

۲-۳-۹- جریان مبنای برقگیر (Iref)

۲-۳-۱۰- ولتاژ مرجع (Uref)

۲-۳-۱۱- جریان دائم برقگیر (IC)

۲-۳-۱۲- جریان تخلیه نامی برقگیر (In)

۲-۳-۱۳- قابلیت تحمل انرژی

۲-۳-۱۴- کلاس تخلیه برقگیر

۲-۴- انتخاب برقگیرها

۲-۴-۱- کلاس تخلیه

۲-۴-۲- انتخاب ولتاژ نامی و ولتاژ کار دائم برقگیر

فصل ۳- بررسی علل ایجاد اختلال در برقگیر

۳-۱- مقدمه

۳-۲- اشکالات مربوط به طراحی و ساخت برقگیر

۳-۳- پایین بودن کیفیت قرص‌های وریستور

۳-۴- پیرشدن قرص‌های اکسید روی تحت ولتاژ نامی در طول زمان

۳-۵- نوع متالیزاسیون مورد استفاده روی قاعده قرص ‌های اکسید روی

۳-۶- عدم کیفیت لازم عایق سطحی روی وریستورها

۳-۷- اشکالات مربوط به انتخاب نوع برقگیر و محل آن در شبکه

۳-۷-۱- پایین ‌بودن ظرفیت برقگیر مورد انتخاب نسبت به قدرت صاعقه ‌های موجود در محل

۳-۷-۲- پایین بودن ولتاژ آستانه برقگیر انتخاب شده نسبت به سطح TOV

۳-۸- اشکالات ناشی از نحوه نگهداری و بهره‌برداری از برقگیر

۳-۸-۱- وجود تخلیه جزئی در داخل محفظه برقگیر

۳-۸-۲- آلودگی سطح خارجی محفظه برقگیر

۳-۸-۳- اکسید شدن و خرابی اتصالات خارجی برقگیر

فصل ۴- شناسایی پدیده فرورزونانس و بررسی حادثه پست ۲۳۰/۴۰۰ کیلوولت

۴-۱- مقدمه

۴-۲- شناسایی پدیده فرورزونانس

۴-۳- فرورزونانس

۴-۳-۱- فرورزونانس سری یا ولتاژی

۴-۳-۲- فرورزونانس موازی یا فرورزنانس جریانی

۴-۴- طبقه‌بندی مدلهای فرورزونانس

۴-۴-۱- مدل پایه

۴-۴-۲- مدل زیر هارمونیک

۴-۴-۳- مدل شبه پریودیک

۴-۴-۴- مدل آشوب گونه

۴-۵- شناسایی فرورزنانس

۴-۶- جمع‌آوری اطلاعات شبکه و پست جهت شبیه سازی و بررسی حادثه پست فیروز بهرام

۴-۷- بررسی حادثه مورخ ۲۸/۲/۸۱ پست فیروز بهرام

۴-۷-۱- مدلسازی و مطالعه حادثه با استفاده از نرم‌ افزار ATP

۴-۷-۲- رفتار برقگیرهای سمت اولیه و ثانویه ترانسفورماتور در هنگام وقوع حادثه

۴-۷-۳- رفتار برقگیر فاز T سمت KV 230 ترانسفورماتور در هنگام وقوع حادثه

۴-۷-۴- بررسی روشهایی جهت جلوگیری از وقوع پدیده فرورزونانس در پست فیروز بهرام

دانلود تحقیق بررسی علل اختلال هویت جنسی در نوجوانان

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق بررسی علل اختلال هویت جنسی در نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه:
نگاهی تاریخی به تمدن و فرهنگ بشر، منشا نگران آن است که کلیه فرهنگ ها در زمان های مختلف، مردم را بر اساس جنسیت طبقه بندی کرده اند و اکنون پژوهش ها دلالت بر آن دارد که در تدوین یک نظریه کامل رشد، باید به جنسیت به عنوان متغیری شخصی و فرهنگی توجه شایسته مبذول داشت. جنسیت با وجود اهمیت آن به عنوان متغیری شخصیتی و فرهنگی توجه علمی لازم را بدست نیاورده است. جنسیت در فرهنگ های گوناگون به شیوه های متفاوت ادراک، تفسیر و ارزشگزاری می شود، ضروری است که در تعمیم یافته های پژوهشی بسیار حساس دقیق و محتاط باشیم، مبانی نظری و پژوهشی را چارچوب و گامی اولیه برای مطالعات عمیق تر و گسترده تر خود بدانیم و با دیدن چند جانبه و میان رشته ای به مطالعه جنسیت و تعامل پیچیده بیولوژیکی،‌روانی، اجتماعی و فرهنگی آن بیش از پیش اهتمام ورزیم. معمولاً هر فردی از زن یا مرد (دختر یا پسر) تعریف مشخص و روشنی از هویت جنسی بیولوژیک خو هماهنگی داشته باشد. چنین تصوری را  هویت جنسی گویند. در کسب هویت جنسی، عوامل بیولوژیک، شرایط اجتماعی، و همانند سازی رفتاری نقش دارد. حال اگر فردی را از هر جنس قادر به ایفای نقش جنسی خود نباشند طبعاً دچار اختلال در هویت جنسی خواهد بود. از جمله خصوصیات رفتاری افراد مبتلا به اختلال هویت جنسی تمایل شدید به بیان این که از جنس مقابل می باشد. انکار وجود ساختمان جنسی خود و انجام رفتارها و حرکات جنسی مقابل و برخورداری از علائق و انگیزه های جنس مخالف است.

اهمیت موضوع:
وجود رفتارهای گوناگون که ناشی از غریزه ی جنسی است با معیارهای اجتماعی و فرهنگی ما سازگاری ندارد تأکید اسلام بر مسائل اعتقادی به ویژه نشان می دادن راه توبه دلیلی بر این مدعاست لذا به دلیل تضاد این اختلال با معیارهای اجتماعی و مسائل اعتقادی بررسی این موضوع اهمیت پیدا می کند. نوجوانان قبل از این که به سن بلوغ برسند باید از آگاهی لازم در مورد تغییرات روانی و جنسی که در آینده با آن ها روبرو خواهد شد آگاه کردند. این آگاهی چنانچه به زبان ساده و قابل فهم و توسط والد همجنس و یا معلمان ارائه گردد موجب پیشگیری از انحرافات اخلاقی و اجتماعی می گردد.

بیان مسئله:
1ـ آیا نداشتن الگوی رفتاری مناسب از والدین از دلیل اختلال در هویت جنسی است؟
2ـ آیا اختلالات ژنتیکی در بروز اختلال هویت جنسی نقش دارد؟
3ـ نگرش و طرز تلقی والدین از کودک باید به چه شکلی باشد؟
4ـ آیا ایجاد تغییر در محیط خانواده در زندگی می تواند موجب تقویت مشکلات جنسی گردد؟
5ـ آیا پر کردن اوقات راهی برای جلوگیری از اختلال هویت جنسی است؟
6ـ آیا غیبت والدین در بروز این امر مؤثر است؟
7ـ آیا اسباب بازی در ایجاد هویت جنسی مؤثر است؟
8ـ آیا کودکان نیاز به الگوی رفتاری دارند؟
9ـ آیا اختلالت روانی در بروز اختلال در هویت جنسی نقش دارد؟
10ـ آیا فرزند پسر نماد جنسی خود را از پدر می گیرد؟
11ـ آیا هویت جنسی از دوران کودکی شکل می گیرد؟
12ـ آیا کودکان خود در رشد جنسی خود نقش دارند؟

هدف کلی:
شناختن راههای پیشگیری و درمان اختلال هویت جنسی، بررسی جنبه های مختلف رشد جنسیت از کودکی تا نوجوانی شناخت نقش والدین و ایفای نقش آن صحیح جنسی خویش، بررسی علل بیولوژیکی و علل اجتماعی در بروز اختلال هویت جنسی در تأکید مسائل اعتقادی و اخلاقی در نوجوانان. مشارکت پدران و مادران در رشد و هویت جنسی در کودکان. شناخت بلوغ جنسی و رشد روابط جنسی در نوجوانان.

اهداف جزئی:
1ـ بررسی اوقات فراغت جوانان و چگونگی پر کردن آن.
2ـ بررسی وضعیت خانوادگی در نوجوانان.
3ـ ریشه یابی عوامل اضطراب در نوجوانان.
4ـ بررسی دوستان و روابط دوستی بین آن ها.
5ـ بررسی الگوهای نوجوانان در خارج از خانواده.
6ـ بررسی عامل سن در اختلال هویت جنسی.
7ـ بررسی اهمیت به نمایش گذاشتن جنسیت در رسانه های گروهی.
8ـ بررسی علل همجنس بازی در نوجوانان.

بیان فرضیه:
1ـ اختلال هویت جنسی بیشتر در خانواده های تک والده دیده می شود.
2ـ بین ایفا کردن نقش درست والدین و کاهش اختلال هویت جنسی ارتباط وجود دارد.
3ـ اضطراب در پیشرفت اختلال هویت جنسی مؤثر است.
4ـ فرزند پسر نقش هویتی و نماد جنسی خود را از پدر و فرزند دختر از مادر می گیرد.
5ـ‌ گزینش اسباب بازی در دوران کودکی نماد جنسیتی فرزندان را شکل می دهد.
6ـ بین پر کردن اوقات فراغت نوجوانان و پیشگیری از اختلال هویت جنسی ارتباط وجود دارد.
7ـ غیبت و نبود بخصوص مادر در خانه به پیشرفت اختلال هویت جنسی کمک می کند.
8ـ بین اشتغال مادران و بروز اختلال هویت جنسی ارتباط وجود دارد.
9ـ کودکان از الگوهایی تقلید می کنند که آن ها را به عنوان نمونه های خوبی از نقش جنسی خود درک کنند.
10ـ یادگیری اجتماعی تأثیر زیادی در رشد جنسیت افراد دارد.
11ـ سرمشق گیری به عنوان یک بعد مهم از رشد جنسیت مورد نظر است.
12ـ تقلید از الگوهای همجنس برای کسب رفتار نماد ـ جنسی اهمیت فراوان دارد.

تعریف متغیرها:
متغیر مستقل: هویت جنسی     
کنترل یا ثابت: سال تحصیلی 83ـ1382
متغیر وابسته: میزان یادگیری
تعریف عملیاتی: رفتاری است که افراد شدیداً تمایل دارند از جنس مخالف باشند.

فهرست:

فصل اول
مقدمه
اهمیت موضوع
بیان مسئله
هدف جزئی
بیان فرضیه
انواع متغیرها
تعاریف عملیاتی
فصل دوم
پیشینه تحقیق
موضوع
فصل سوم
معرفی روش تحقیق
جامعه و نمونه
پرسشنامه
منابع
فصل اول









شامل 11 صفحه word

اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال بی اعتنایی مقابله ای را در یکی از دانش آموزانم رفع نمایم؟

اختصاصی از اس فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال بی اعتنایی مقابله ای را در یکی از دانش آموزانم رفع نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال بی اعتنایی مقابله ای را در یکی از دانش آموزانم رفع نمایم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 28 صفحه

فهرست مطالب
چکیده 2
مقدمه 3
بیان مسئله 3
جمع آوری اطلاعات (شواهد1) 4
سبب شناسی اختلال بی اعتنایی مقابله ای 7
ویژگیهای شناختی و شخصیتی دانش آموزان سرآمد که باعث بروز مشکل می شود. 8
پیشینه تحقیق 9
گرد آوری اطلاعات 12
عوامل مؤثر در شکل گیری رفتار های نا بهنجار : 13
هدف دانش آموزان از بروز رفتار های نا بهنجار : 18
9)ارائه راهکارها 19
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها 20
کاربرد راه حل ها 21
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 23
فراوانی حالات ورفتارهای دانش آموز در دو مرحله اجرای پرسشنامه 23
ارزشیابی روش های به کار رفته و نتیجه گیری 25
منابع و مآخذ 26

چکیده
" اختلال بی اعتنایی مقابله ای "، در کودکان و نوجوانان به صورت لج بازی مستمر با اطرافیان در مدرسه و منزل دیده می شود، اغلب با بزرگترها یا افراد کوچکتر جر و بحث کرده و در صورت روبه رور شدن با مخالفتی در مقابل خواسته های خود از کوره در رفته و شروع به ناسزا گویی می کنند، بسیار زود رنج بوده و از اطرافیان توقع بیش از حدی دارند، همیشه در رفتارهای نا مناسب خود، دیگران را مقصر می داند، در بعضی موارد این لجبازی در مدرسه یا منزل دیده می شود ولی در اکثر مواقع در همه مکان ها این رفتار بروز داده می شود،(-فرقانی رئیسی، 1372، ص 99¬).
.
.
.
.

دانلود مقاله اختلال در خوردن کودکان ، پرخوری (هرزه خوری)

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله اختلال در خوردن کودکان ، پرخوری (هرزه خوری) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انسان به مااند همه موجودات زنده به غذا خورد نیاز دارد و ان تامین هر گونه مواد نیاز بدن را برآورده سازد مطرح و مورد نظر است آنچه مهم است رفع نیاز بدن بدور از دوحد افراط و تفریط است کمبود آن موجب عوارض متععد و افراط ان موجب زیانهای دیگر است . مساله تغزیه در روانشناسی و تربیت از مسایل مهمی است که درباره آن بحث های بسیاری شده است و دارای آثار روانی و رفتاری بسیاری است . شاید در برخی از خانواده ها راجع به ان کمتر توجه شود ولی به هنگامی که عوارض آن سخن به میان اید در میابیم که باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد .

آنچه مورد بحث ماست این است که برخی از کودکان پایبندی به شکم دارند به خوبی که همه چیز را فدای آن می کنند . در همه احوال سرگرم خوردن هستند و به این امر چنان عادت کرده اند که اگر درهانشان نجنبد آرام و قرار ندارند و دائماً در حال گریه هستند و همیشه برای غذا ناراحتی می کنند .

علل و عوامل پرخوری در کودکان :

• علل زیستی : شکم پارگی کودکان گاهی دارای ریشه و منشاء زیستی است در این زمینه موارد ذیل را می توان نام برد .
• فعالیت بدنی بسیار جنب و جوش ها که خود زمینه آرزمندی در غذا خوردن بچه ها است – ورشها – حرکتها – دویدن ها در این بسیار مو.ثرند .
• صورت ذاتی و سرشتی افراد در این امر : برخی از بچه ها ذاتاً پراشتها هستند این حالت اونها از دورن شیر خوارگی پیداست .
• برخی از کودکان هم دچار مرض و بیماری هستند و شکم پارگشان حالت مرضی دارد که باید درمان شود .
• برخی حالت عصبی دارد .
• علل روانی : پر خوری کودکان گاهی ممکن است علت روانی داشته باشد در این زمینه چند مورد قابل ذکرند مانند :
• گاهی احساس گناه باعث می شود که خودشان را به طور دائم سرگرم نگهدارند و دهانشان بجنبد .
• زمانی این امر از دوست داشتن خود ناشی می شود کودک گمان می کند که از این راه به سلامت و رشد بیشتری می رسد .
• گاهی اوقات هم پرخوری نوعی مکانیزم دفاعی و صورت یک امر جبرانی را دارد که در موقعیت های مشکل و نامساعد زندگی و در حین درونی و تضادها پدید می اید .
• علل اجتماعی : آداب و رسوم غلطی که در جامعه حکم فرماست و زمینه ساز عدات نارواست مثلاً در حجالس و مهمانیها اصرار به پر خوری است و اطعام بسیار نشانه اکرام می دانند و از مهمان می خواهند که بیشتر بخورند .
• در برخی از خانواده ها مادران دلوپی سعی دارند کودکان را با فشار وادار به خالی کردن بشقاب می کنند گاهی هم با تشویق ها واصرارها سعی دارند او را به پرخوری عادت دهند . این اقدامها بتدریج زمینه ساز عادات بدی در کودکان می شود .
• علل اقتصادی : فقر اگر با غزت نباشد زمینه ساز نارسایها و نابسامانی ها در زندگی کودک می شود وقتی که به سر سفره 5 نفره به جای 5 قرص نان 4 تا باشد انگار که کودک احساس گرسنگی بیشتری می کند حرص و آزمندی او بیشتر می شود دیرتر هم سیر می شود به علت احساس نا امنی و خالی بودن خانه زودتر گرسنه می شوند .
• عوامل تشدید پر خوری کودک : عوامل و شرایطی هستند که شکم پارگی را در کودک تشدید می کنند کودکی که شکم پاره است وضعی بدتر از گذشته پیدا خواهد کرد از جمله :
• قرار گرفتن در شرایط و موقعیت های هیجانی که برای این کودکان صدمه آفرین است وقتی کودکی فیلمی هیجانی و سرگرم کننده می بیند به مراتب بیشتر به سوی غذا روی می آورند.
• عجله کردن هم در این زمینه موثر است کودکانی بر سر سفره اند و زود سفره را از جلوی او جمع می کنند دچار همین وضع می شود.
• بر ریسمان نشان داده که افراد دچار هنگامی که نگران یا امضطرب بند بیشتر غذا می خورند این افراد با سرگرم نگه داشتن دهان و چانه می کوشند از اضطراب خویش بکاهند.
• عوارض پرخوری در کودکان : پرخوری موجب عوارض بسیار برای افراد و مخصوصاً برای کودکان است.

شامل 6 صفحه فایل word قابل ویرایش

اختلال شخصیت پارانوئید

اختصاصی از اس فایل اختلال شخصیت پارانوئید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:   doc ( با ویرایش ) 
حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده)
تعداد صفحات فایل:  3

اختلال شخصیت پارانوئید   نگاه اجمالی

این اختلال در بر گیرنده نامطلوب‌ترین رفتارها و منش‌ها است. بیماران پارانوئید همیشه میزان وفاداری و قابل اعتماد بودن «همسر ، شریک جنسی ، دوستان و ...» را آزمایش کرده در حافظه خود کلسیونی از مدارک نشان دهنده «بی وفایی ، بی‌عدالتی ، تحقیر و تهدید دیگران» را دارند.
وقتی چنین احساسی در این افراد برانگیخته شود رفتار پرخاشگرانه ازخود نشان می‌دهد. این بیماران عاشق مرافعه و منازعه هستند. از طرف دیگر این بیماران در عین حال که به نظر منطقی می‌رسند ولی در اصل فاقد صمیمیّت بوده و عاطفه محدودی دارند بنابراین رفتارشان خشک و رسمی و روابط اجتماعی‌شان محدود است.

ملاک‌های تشخیص اختلال پارانوئید

عدم اعتماد و شکاکیّت در اوائل بزرگسالی شروع می‌شود و برای تشخیص اختلال وجود چهار علامت (یا بیشتر) از علائم زیر ضروری است:

• بدون دلیل کافی ظن می‌برد که دیگران از او سوء استفاده می‌کنند یا فریبش می‌دهند.
• بدون دلیل کافی وفاداری و قابل اعتماد بودن دوستان و بستگان خود را مورد سؤال قرار می‌دهد.
• در اعتماد به دیگران تردید دارد، چون می‌ترسد از اطلاعات او بر علیه خودش استفاده شود.
• در اتفاقات و اشارات خوشایند ، معانی تهدید کننده و تحقیرآمیز می‌بیند.
• مدام کینه می‌ورزد، یعنی تحقیر ، اهانت و بی اعتنایی را نمی‌بخشد.