اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

ضبط صدای چند کانال در اندروید

اختصاصی از اس فایل ضبط صدای چند کانال در اندروید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ضبط صدای چند کانال در اندروید


ضبط صدای چند کانال در اندروید

Audio Evolution Mobile نرم افزاری است که می تواند صدای چند تراک را در گوشی اندروید شما ضبط کند.همچنین شما قادر هستید انها را با هم ترکیب کنید و یا با ابزارهای متفاوت ویرایش نمایید.


ویژگیها:

  • ضبط و پخش مولتی تراک
  • ضبط صدا حتی هنگام پخش صوت دیگر ترک ها
  • قابلیت Loop
  • اصلاح Latency
  • قابلیت import کردن فایلهای صوتی با پسوند WAV, MP3, AIFF, FLAC, Ogg
  • ایجاد نامحدود ترک
  • ایجاد نامحدود گروه
  • افکت های Real-time شامل chorus, compressor, delay, dual delay, reverse delay, reverb, bandpass, highpass, lowpass, flanger, noisegate و tremolo
  • افکت های متفرقه شامل  fade in/out, normalize, reverse, pitch shift, time stretching
  • Undo/Redo نامحدود
  • ذخیره پروژه
  • محیط کاربری نسبتا آسان

 


دانلود با لینک مستقیم


ضبط صدای چند کانال در اندروید

دانلود مقاله چند جمله ای ها و اتحادها

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله چند جمله ای ها و اتحادها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله چند جمله ای ها و اتحادها


دانلود مقاله چند جمله ای ها و اتحادها

عبارت های جبری

هر عبارت جبری، یک مقدار عددی است، که با قرار دادن یک عدد به جای متغیرهای آن، حاصل آن به دست می آید.

 

یک جمله ای ها:

عبارت های جبری هستند، که در آن ها، متغیر ، دارای توان های صحیح نا منفی است. هم چنین، هر عدد حقیقی نیز، می تواند در این متغیرها ضرب شود.

 

یک جمله ای های متشابه

یک جمله ای هایی که در آن ها، متغیرهای یکسان با توان های برابر وجود داشته باشد و تنها تفاوت آن ها، در ضرایبشان باشد، را یک جمله ای متشابه می گویند.

مانند:  و   در یک یک جمله ای، بزرگ ترین توان متغیر را درجه ی آن یک جمله ای می نامیم. جمع و تفریق یک جمله ای متشابه، تعریف شده است. برای این کار، کافی است ضرایب آن ها را با هم جمع یا از هم کم کنیم. مانند:

 

 

چند جمله ای ها:

از کنار هم قرار گرفتن چند تا یک جمله ای، یک چند  جمله ای حاصل می شود. برای جمع و تقریق چند جمله ای ها، باید چند جمله ای ها متشابه باشند.

مانند:  3x 2y + 3y 2x جواب ندارد؛ زیرا چند جمله ای ها متشابه نیستند.

برای ضرب یا تقسیم چند جمله ای ها، کافی است متغیرهای مشابه را در هم ضرب یا تقسیم کرده و متغیرهای غیر متشابه را کنار هم قرار دهیم. به عبارتی، روابط زیر همواره برقرار است:

 

 

 

درجه ی چند جمله ای ها:

در یک چند جمله ای، بزرگ ترین توان هر متغیر را، درجه ی چند جمله ای نسبت به آن متغیر می نامیم.

مثلاً درجه ی چند جمله ای 1 + y + 3x5 + 2x3 x +4 نسبت به x برابر 3 و نسبت به y ، برابر 1 می باشد.

شامل 15 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله چند جمله ای ها و اتحادها

دانلود جزوه ریاضی چند جمله ای ها و اتحادها

اختصاصی از اس فایل دانلود جزوه ریاضی چند جمله ای ها و اتحادها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود جزوه ریاضی چند جمله ای ها و اتحادها


دانلود جزوه ریاضی چند جمله ای ها و اتحادها

عبارت های جبری

هر عبارت جبری، یک مقدار عددی است، که با قرار دادن یک عدد به جای متغیرهای آن، حاصل آن به دست می آید.

یک جمله ای ها:

عبارت های جبری هستند، که در آن ها، متغیر ، دارای توان های صحیح نا منفی است. هم چنین، هر عدد حقیقی نیز، می تواند در این متغیرها ضرب شود.

یک جمله ای های متشابه

یک جمله ای هایی که در آن ها، متغیرهای یکسان با توان های برابر وجود داشته باشد و تنها تفاوت آن ها، در ضرایبشان باشد، را یک جمله ای متشابه می گویند.

مانند:  و   در یک یک جمله ای، بزرگ ترین توان متغیر را درجه ی آن یک جمله ای می نامیم. جمع و تفریق یک جمله ای متشابه، تعریف شده است. برای این کار، کافی است ضرایب آن ها را با هم جمع یا از هم کم کنیم. مانند:

 

چند جمله ای ها:

از کنار هم قرار گرفتن چند تا یک جمله ای، یک چند  جمله ای حاصل می شود. برای جمع و تقریق چند جمله ای ها، باید چند جمله ای ها متشابه باشند.

مانند:  3x 2y + 3y 2x جواب ندارد؛ زیرا چند جمله ای ها متشابه نیستند.

برای ضرب یا تقسیم چند جمله ای ها، کافی است متغیرهای مشابه را در هم ضرب یا تقسیم کرده و متغیرهای غیر متشابه را کنار هم قرار دهیم. به عبارتی، روابط زیر همواره برقرار است: 

درجه ی چند جمله ای ها:

در یک چند جمله ای، بزرگ ترین توان هر متغیر را، درجه ی چند جمله ای نسبت به آن متغیر می نامیم.

مثلاً درجه ی چند جمله ای 1 + y + 3x5 + 2x3 x +4 نسبت به x برابر 3 و نسبت به y ، برابر 1 می باشد.

اتحادها:

مثال های زیر را در نظر بگیرید؛

14 = 2 + 12 را یک تساوی عددی می نامیم. در این عبارت، هیچ متغیری وجود ندارد؛ اما در عبارت جبری 5 =  + x2 برای 3 x = ، تساوی برقرار خواهد شد. این عبارت جبری را یک معادله می نامیم؛ یعنی جواب معادله متناهی می باشد؛ اما برای حالت x3 x + x =2 ، تساوی دارای بی نهایت جواب می باشد. این عبارت جبری را یک اتحاد می نامیم.

اتحاد مربع دو جمله ای (اتحاد اول):

فرمول اتحاد مربع دو جمله ای، از این طریق به دست آمده است.

 

مثال: حاصل عبارات زیر را بیابید.

 

 

 

 

 

 

فایل ورد 16 ص


دانلود با لینک مستقیم


دانلود جزوه ریاضی چند جمله ای ها و اتحادها

دانلود پاورپوینت مقایسه کارایی چند حلال آلی در استخراج پلی فنولها از عصاره هسته انگور

اختصاصی از اس فایل دانلود پاورپوینت مقایسه کارایی چند حلال آلی در استخراج پلی فنولها از عصاره هسته انگور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مقایسه کارایی چند حلال آلی در استخراج پلی فنولها از عصاره هسته انگور


دانلود پاورپوینت مقایسه کارایی چند حلال آلی در استخراج پلی فنولها از عصاره هسته انگور

     1- هسته انگور 

      2- آنتی اکسیدان ،طبقه بندی وخواص آنتی آکسیدانها

      3- مروری بر پژوهش های پیشین

      4-انتخاب سیستم حلال

      5-بازده استخراج

      6-ارزیابی قدرت احیاءکنندگی آهن

      7-به دام انداختن رادیکالهای آزادبااستفاده از روش DPPH

      8 -نتیجه گیری

      9-پیشنهادات

1- هسته انگور: 

    

1- سلولهای هسته انگور از سه قسمت تشکیل شده است

    یک  لایه نازک ونرم خارجی عمدتا حاوی تانن
   یک لایه میانی سخت چوب مانند
  یک لایه داخلی ،آندوسپرم چرب یا قوت گیاهک
 
ü قسمت آندوسپرم در معرض عملیات استخراج قرار میگیرد

  

باگچی و همکاران1 در سال 2002 ابراز داشتند که هسته انگور شامل یک ترکیب پیچیده به طور تقریبی 40% فیبر، 16%روغن، 11%پروتئین و 7%فنولهای پیچیده و تانن ها، بعلاوه شکرها،نمکهای معدنی و غیره. پروآنتوسیانیدین ها یک گروه از پلی فنول فلائونیدها هستند که در هسته انگور وجود دارند که می دانیم فعالیت دارویی و پتانسیل درمانی وسیعی دارند.[ ]

 بریلووسانگ2 در سال 2006  ترکیبات پلی فنول چنین معرفی کردند که از خود فعالیت های ضد باکتریایی، ضد ویروسی، آنتی اکسیدان، ضد اشتعال و ضد سرطان نشان داده اند.[ ]

شامل 49 اسلاید powerpoint


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت مقایسه کارایی چند حلال آلی در استخراج پلی فنولها از عصاره هسته انگور

اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی را تقسیم کنم

اختصاصی از اس فایل اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی را تقسیم کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی را تقسیم کنم


اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی را تقسیم کنم

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 37 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

واژگان کلیدی :

پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی

توصیف اولیه و بیان مساله

این جانب ……….. ، دارای …..سال سابقه خدمت در مقطع ابتدایی در پست های ……. می باشم . در سال ……. نیز در پست معاونت اجرایی مدرسه ابتدایی …….. مشغول به خدمت بودم.

یکی از مشکلاتی که معلمان کلاس های چند پایه با آن مواجه هستند نحوه تقسیم فرصت یادگیری بین دو پایه در کلاس است و چون تا بحال پژوهشی اساسی در این مورد انجام نشده است تصمیم گرفتم این تدریس در کلاس های چند پایه به نوبه خود دشوار و مستلزم برنامه ریزی منظم و مدون  و آمادگی کامل  میباشد .

رسیدن به همه ی اهداف آموزش درکلاس های چند پایه کاری دشواری است,کمبود وقت,نبودن فضای مناسب آموزشی,عدم وجود وسایل کمک آموزشی,کم سواد یا بی سواد بودن والین و به تبعیت از آن بی میلی نسبت به مشارکت و تسهیل بخشیدن آموزش ,مشغله های دانش آموزان در خارج از مدرسه برای کمک به خانواده نیز از جمله معزلاتی است که مدارس روستا به ویژه  روستاها ی کوچک که اغلب  کلاس ها  چند پایه اند را با  مشکلات متعددی روبه رو کرده است.

چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس چند پایه راههای بهبود بخشیدن به آن از همان اول برای من دغدغه بوده با وجود رضایت نسبی  از روش های به کار گرفته شده تا الان اما هیچ گاه نمی توان  خلا  وجود تحقیقاتی در رابطه با چگونگی تدریس در کلاس های چند پایه را احساس نکرد.

فهرست مطالب

چکیده. 1

واژگان کلیدی :. 1

مقدمه. 2

توصیف اولیه و بیان مساله. 2

گردآوری شواهد 1 :. 3

تعاریف و مفاهیم:. 3

فرصت:فُرصة. نوبت . (اقرب الموارد). موقع. مجال  (لغت نامه دهخدا)   3

تعریف یادگیری. 4

عوامل مؤثر بر یادگیری. 6

نقش معلم درایجاد تحول درکلاس :. 9

ضرورت تحول درروشهای تدریس. 10

اهداف تحول درروشهای تدریس. 11

رروش وچگونگی تحول درروشهای تدریس. 11

مدلها وروشهای تحول درروشهای تدریس. 12

ابزارهای اطلاعاتی:. 13

بیشینه تحقیق. 13

تجزیه و تحلیل: 19

ارائه راه حل های موقت: 20

گردآوری شواهد ۲. 27

پیشنهادات. 29

منابع ومأخذ. 30


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی را تقسیم کنم