دانلود تحقیق اسباب بازی

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق اسباب بازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 12 صفحه        -            

قالب بندی :  word                           

اسباب بازی

اسباب بازی در زندگی نقش مهم و موثری دارد اسباب بازی برای کودکان نوعی غذای روانی است کودکان به هنگام بازی مخصوصاً با اسباب بازیهایی که جنبه ی فکری و آموزش دارند می توانند به فعالیت های ذهنی ، حرکتی و روانی بپردازند.

ویژگی های اسباب بازی

اسباب بازی باید ویژگی های خاصی داشته باشد که شامل :

1 ـ اسباب بازی باید همواره مناسب سن ، علاقه و درخور توانایی های ذهنی و رشدی کودک باشد.

2 ـ اسباب بازی باید وسیله رشد کودک باشد او را به حرکت ، تفکر و اراده و به مبارزه و تلاش فرا خواند .

3 ـ اسباب بازی باید به پرورش  حواس کودک به ویژه ایجاد هماهنگی بین حرکات چشم و حرکات ظریف است کمک کند.

4 ـ اسباب بازی که در اختیار کودک قرار می گیرد باید مطمئن و بی خطر باشد .

انواع اسباب بازی

اسباب بازی ها بر اساس دامنه تاثیر آن به 2 دسته ی : 1 ـ سازمان یافته  2 ـ سازمان نیافته

اسباب بازی های سازمان یافته شکل مشخصی و از پیش تعیین شده دارند و دامنه ی تاثیر آن ها محدود می باشد که خود به 6 دسته :  

الف ) ویژه خرد سالان که شامل 1ـ  وسایل متحرک مثل : قطعات رنگی و سبک و متصل به هم که با جریان مختصر  هوا به حرکت در می آیند 2 ـ کرادل : روی گهواره ی کودک آویزان می شود

 ـ آویز : در معرض دید کودک است تا آنها را ببیند و بگیرد 4 ـ جغجغه : که باعث پرورش حس شنوایی با آموزش اصوات  متفاوت و تحریک حس بینایی می شود.

ب ) برای جلب توجه کودک : برای کودکانی که علاقه بازی کردن با اسباب بازی از خود نشان نمی دهند  که وسایل این گروه با کمترین عمل نتیجه ی زیادی عاید  می سازد و به خوبی می توانند حواس ذهنی  کودک را تحریک سازند.

ج ) اسباب بازی محرک: این نوع اسباب بازی  ها برای تمرین و تقویت عضلات  ، مصرف انرژی ، ایجاد تعادل و .. مفیدند .

د ) اسباب بازی هایی برای تقویت مهارت های دستی و هماهنگی چشم و دست : باعث تقویت حرکات ظریف دست می شوند مانند : نخ و مهره ، تخته های سوراخ دار ، پیچ کردنی ، سوار کردنی و. جفت کردنی  

هـ ) اسباب بازی های تشخیصی : به کمک این اسباب بازی کودک اشکال هندسی را می شناسد ، با مفاهیم اندازه وحجم آشنا می شود مثل : پازل های جاگذاردنی

و ) اسباب بازی های گویشی و زبانی مانند : دومینو ، لوتوی ارتباط ، پازل ، کارتهای قصه گو و کتابهای تصویری

اسباب بازی های سازمان نیافته

اسباب بازی هایی هستند که شکل از پیش تعیین شده ای ندارند و کودکان می توانند از خلاقیت و ابتکار خود استفاده کنند و فعالیتهای نویی را انجام دهند .

وسایل این گروه به 3 دسته عمده 1 ـ اسباب بازی های  ساختنی 2 ـ وسایل برای بازیهای خلاقه 3 ـ وسایل برای  بازیهای تصوری

1 ـ اسباب بازی های ساختنی : مکعب های چوبی یا پلاستیکی و لگو دو نوع مهم این اسباب بازی ها هستند و

2 ـ وسایل لازم برای بازیهای خلاقه : بازیهای خلاقه وسیله غیر کلامی برای بیان احساسات و علاقه کودکان است مثل مداد رنگی و آبرنگ

3 ـ وسایل لازم برای بازی تصوری : بازی تصوری باعث فعالیتهای حرکتی کودک می شود و حس کنجکاوی و اکتشاف او را تحریک می کند مثل عروسک ، خمیر مجسمه ، شن و آب ( صفحات 100 ـ88 روانشناسی بازی  ، محمد علی احمد وند ) .