اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران

اختصاصی از اس فایل تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران


تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:11

 فهرست مطالب

شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران

 

دوره راهنمایی تحصیلی مناطق و نواحی استان اصفهان

 

  • راهکارهای بهتر شدن کیفیت روابط (منطقه ی شهرضا)
  • آشنایی با اصول نامه نگاری (منطقه سمیرم)
  • مدیر دوستدار خلاقیت (فلاورجان)
  • مهارتهای ارتباط کلامی معلم (ناحیه 2)
  • خوب گوش دادن هنر است (منطقه جی)
  • پژوهش (روشهای کاهش افت تحصیلی در مدارس ناحیه 4 استان اصفهان) (ناحیه 4)
  • منطقه ی برخوار
  • منطقه ی بن رود
  • منطقه ی بوئین و میاندشت
  • هنر انجام دادن کار به وسیله ی دیگران (منطقه ی فریدونشهر)
  • خلاقیت و نوآوری مدیریت (منطقه اردستان)

 

انگیزه تشکیل گروه های آموزشی تبادل تجربه و محک زدن تجربیات با دست آوردهای علمی می باشد.

 

ضمن تشکر از گروه های آموزشی مدیران راهنمایی درمناطق و نواحی استان اصفهان فعالیتهای شاخص تعدادی از گروه ها به شرح زیر اعلام می گردد.

 

  • مقاله دانستنی ها برای مدیران از شهرستان دهاقان آمده است. اصل مهم برای مدیریت موفق شامل عواملی چون « صداقت» ، «صمیمیت» «صبوری» «صراحت» و «صلابت» می باشد.
  • مقاله ی روشهای صحیح مطالعه از منطقه ی فلاورجان شامل روشهای صحیح مطالعه، شرایط، مطالعه، شش روش مطالعه و چند توصیه ی معلم جهت فراگیران مطالب
  • گزیده ای از کتاب «نه برای لقمه ای نان» کونوسوکی ماتسو شیتا از منطقه ی شهرضا:

 

ما تنها برای لقمه ای نان زندگی نمی کنیم و به دست آوردن آسانی های مادی به هیچ راه شادی وخشنودی را تضمین نمی کند، تنها ثروت معنوی می تواند شادی واقعی را فراهم سازد.

 

  • تراکت ارسالی از ناحیه 3: از نوجوانان انتظار انجام کاری را داشته باشیم که از عهده ی آن بر می آیند.

مدیر مدرسه ام را دوست دارم زیرا: برقراری ارتباط با او آسان و راحت است و هرگز با ترشرویی شهامت حرف زدن با خود را از من نمی گیرد، به او عشق می ورزم زیرا درمحبت کردن به من خسیس نیست و مهربانیش باعث شد که ما همیشه او را پشتیبانی قابل اطمینان برای خود بدانیم. به دیده ی احترام به او می نگرم . چون ، او مرا همان که هستم پذیرفته و به من احترام می گذارد و هرگز به خاطر برخی ناتوانی ها و ضعفهایم مرا تحقیر نمی کند.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد شاخص عملکرد گروه های آموزشی مدیران