پاورپوینت درباره بسترسازی فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت پذیرش و توسعه دورکاری

اختصاصی از اس فایل پاورپوینت درباره بسترسازی فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت پذیرش و توسعه دورکاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 27 اسلاید

بخشی از اسلاید :

فناوری اطلاعات و ارتباطات منجر به خلق یا تعریف مجدد مشاغل شده است. به طور کلی می توان گفت تمامی تکنولوژی های برتر در طی 30 سال گذشته پدیدار شدند.

ویژگیهای جامعه اطلاعاتی

v  تغییر و تحول در مفاهیم آموزش، کسب و کار ، اقتصاد و تجارت

v انجام اغلب فعالیت ها  به کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات

v کم رنگتر شدن نقش زمان و مکان و امکان حضور مجازی

v ایجاد مهارتها و مشاغل جدید در عرصه فناوری ارتباطات و اطلاعات

v تغییر و تحول نحوه ارتباط و تعامل انسان ها

v تبدیل مدیریت سنتی به مدیریت نوین مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات  

اقدام پژوهی ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها

اختصاصی از اس فایل اقدام پژوهی ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی ترویج فرهنگ کتابخوانی و مطالعه در بین دانش آموزان در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر آنها

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:38

فهــــــرست مطالب

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه ............................................................................................................... ...2

بیان مسئله .......................................................................................................... 4

کلید واژه ها........................................................................................................ 6

گردآوری داده ها .............................................................................................. 11

ارائه راه حل های پیشنهادی ........................................................................... 15

انتخاب راه حل های پیشنهادی....................................................................... 17

اقدام راه حل های پیشنهادی........................................................................... 18

ارزیابی و نتیجه گیری..................................................................................... 28

محدودیت ها و موانع...................................................................................... 31

پیشنهادات........................................................................................................ 32

ضمایم ............................................................................................................. 34

منابع.................................................................................................................. 35

چکیده

یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.

امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است. استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری خواندن، نوشتن و حساب کردن است، باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد. در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند، چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند. پس بر آن شدن تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.

واژگان کلیدی : مطالعه – یادگیری – افت تحصیلی – دانش آموز

دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان مدرسه ی را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم؟

اختصاصی از اس فایل دانلود اقدام پژوهی چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان مدرسه ی را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان  مدرسه ی را جهت شرکت  در نماز جماعت مدرسه افزایش دهم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 28

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه 

توضیح کلی مسأله 

چگونگی تشخیص مسأله 

انگیزه

اهداف   

بیان مسأله 

اهمیت وضرورت   

شواهد (1) 

جمع آوری اطلاعات   

مصاحبه ، 

مطالعه کتب ، مقالات و مجلات مرتبط با این موضوع ؛ 

3- استفاده از پرسش نامه ؛ 

4-استفاده از فرم فراوانی رفتار ؛ 

انتخاب راه حل یا راه حل های ممکن  

انتخاب راه حل یا راه حل ها

اعتباربخشی راه حل یا راه حل ها

گردآوری اطلاعات شواهد (2) و نتیجه گیری :

منابع :

چکیده

با توجه به مراحلی که اجراکردم و براساس مشاهداتم ازوضعیت روحی دانش آموزان وحضورشان در نماز، به این نتایج دست یافتم:

دانش آموزان بدون اکراه ، در وقت مقرر اقدام به گرفتن وضوکرده و برای نماز آماده می شوند.

آنان بدون کمرویی ،اشکالاتی را که با آن مواجه می شوند ، می پرسند.

میزان مشارکتشان در آماده کردن محل نماز ،نشان از علاقه ی آنان داردشمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزایش تعداد شرکت کنندگان دارد

تمام همکاران در این پژوهش بیان نمودند که این موفقیت بر اساس کارهایی بوده که با هم انجام داده بودیم خوشحال بودند ومرا تشویق به ادامه ی کارها یی نظیر این کار نمودند ودرخواست کردند نسخه ای از کارم را در اختیار شان قرار دهم . اولیاء نیز بیان داشتند که فرزند انشان به نماز اهمیت می دهند ، والدین می گفتند : هر جای نماز و یا وضو اشتباه می کنیم ،اشتباه ما را گوشزد کرده و اصلاح می نمایند .

با تلاش مداومی که در طول حدود 4 ماه داشتم ، توانستم با کمک همکارانم با گرد آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها اقداماتی انجام دهم که نتیجه ی آنان به این شرح است :

1- اشکالات نماز وشرایط برگزاری نماز جماعت دانش آموزان به طور کامل رفع شده است .

2- دانش آموزان با اشتیاق واز روی اختیار هر روز خودشان مقدمات برگزاری نماز را مهیا می کنند.

3- گفته های والدین آنها واشتیاق و رفتارشان ، نشان می دهد که نسبت به خواندن نماز علاقمندی نشان داده وچنان چه این روش در سالها ی بعد پیگیری شود ،این امر بیشتر ملکة وجود آنان خواهد شد .

4-  طبق گفته ی والدین ،دانش آموزان نه فقط خود نماز می خوانند، بلکه در خانواده نیز اقدام به رفع اشکال وضو و نماز والدین و دیگر اعضای خانوده ی خود می نماید.

5- آنها بدون احساس کمرویی هر جا به اشکالی برخورد می کنند، با من در میان    می گذارند . این نشان می دهد که هم از نظر روحیه وهم از نظر رشد اجتماعی متحول شده اند .

6- همکاران از این پیشامد بسیار خوشحالند و من می توانم آنها را تشویق به انجام پژوهش بنمایم؛ چون یکی از اهداف آموزش وپرورش تربیت معلمان پژوهنده است .

7- می توانم این تجربه را در اختیار سایر همکاران وآموزش وپرورش منطقه ام قرار دهم تا راهنمای علمی برای همکاران باشد .

8- ضمن اینکه در این راه به تجربه ای پژوهشی دست پیدا کردم ،جهت اجرای پژوهش های بعدی انگیزه ای مضاعف بدست آورده ام .

351-پروژه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ-pdf

اختصاصی از اس فایل 351-پروژه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ-pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

351-پروژه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ

82 صفحه-pdf

در این پروژه ابتدا به بررسی انواع اضافه ولتاژهای محتمل در شبکه ‌های قدرت پرداخته می‌شود، سپس برقگیرها به عنوان یکی از تجهیزات مهم برای محدود کردن این اضافه ولتاژها معرفی شده و چگونگی طراحی و تعیین پارامترها و مشخصات برقگیر جهت حفاظت مناسب از شبکه مورد بحث قرار می‌گیرد. در فصل سوم عوامل کلی که سبب اختلال در عملگرد برقگیر می‌شوند مورد بررسی قرار می‌گیرند. در فصل چهارم با استفاده از نرم‌ افزار EMTP که قادر است حالات گذرا را به طور دقیق در شبکه آنالیز نماید شبکه مورد نظر شبیه‌سازی شده و شکل موج اضافه ولتاژهای تولید شده در شبکه در زمان وقوع حادثه محاسبه و ترسیم شده است.

با بررسی نتایج بدست آمده و مقایسه شکل موج اضافه ولتاژهای تولید شده با شکل موج اضافه ولتاژهای فروزرونانسی، وقوع پدیده فرورزونانسی در پست فیروزبهرام کاملاً مشهود است و اضافه ولتاژهای ناشی از این پدیده سبب تخریب برقگیرهای این پست گردیده است. در پایان نیز پیشنهاداتی جهت جلوگیری از بروز مجدد چنین حوادثی در پست مذکور ارائه شده است.

در سیستم های قدرت و شبکه ‌های انتقال و توزیع انرژی الکتریکی، تک‌تک تجهیزات نقش اساسی دارند و بروز هرگونه عیبی در آنها، ایجاد اختلال در شبکه، اتصال کوتاه و قطع برق را به همراه دارد. خاموشی و جایگزینی تجهیزات معیوب هزینه‌های هنگفتی را به شبکه تحمیل می‌نماید. لذا بررسی و تحلیل بروز عیب در تجهیزات از اهمیت خاصی برخوردار می‌ باشد و در صورت شناخت این عیوب و سعی در جلوگیری از بروز آنها از هدر رفتن سرمایه اقتصادی کشور جلوگیری به عمل می‌آید.

برقگیرها از جمله تجهیزاتی هستند که جهت محدود کردن اضافه ولتاژهای گذرا (صاعقه و کلید‌زنی) در شبکه‌ های انتقال و توزیع به کار می‌روند. برقگیرها ضمن اینکه حفاظت تجهیزات در مقابل اضافه ولتاژهای گذرا را بر عهده دارند، باید در مقابل اضافه ولتاژهای موقتی از خود واکنشی نشان ندهند و همچنین با توجه به شرایط محیطی منطقه مورد بهره‌برداری، نظیر رطوبت و آلودگی، عملکرد صحیح و قابل قبولی را ارائه دهند.

فهرست مطالب پایان نامه علل اختلال و نحوه انتخاب برقگیر جهت حفاظت شبکه در مقابل اضافه ولتاژ…

فصل ۱- بررسی انواع اضافه ولتاژها در سیستمهای قدرت و علل پیدایش آنها

۱-۱- مقدمه

۱-۲- انواع مختلف اضافه ولتاژها در شبکه

۱-۳- اضافه ولتاژ‌های صاعقه

۱-۳-۱- مشخصه اضافه ولتاژهای صاعقه

۱-۴- اضافه ولتاژهای کلید زنی (قطع و وصل)

۱-۴-۱- موج استاندارد قطع و وصل یا کلید زنی

۱-۴-۲- علل بروز اضافه ولتاژهای کلید زنی

۱-۴-۳- اضافه ولتاژهای ناشی از کلید زنی جریان‌های سلفی و خازنی

۱-۴-۴- اضافه ولتاژهای کلید زنی ناشی از تغییرات ناگهانی بار

۱-۵- اضافه ولتاژهای موقت

۱-۵-۱- خطاهای زمین

۱-۵-۲- تغییرات ناگهانی بار

۱-۵-۳- اثر فرانتی

۱-۵-۴- تشدید در شبکه

۱-۵-۵- تشدید در خطوط موازی

فصل ۲- نحوه تعیین پارامترهای برقگیر جهت حفاظت از شبکه در مقابل اضافه ولتاژها

۲-۱- مقدمه

۲-۲- برقگیرهای اکسید روی

۲-۲-۱- ساختمان مقاومتهای غیر خطی

۲-۲-۲- منحنی – ولت – آمپر غیر خطی مقاومتها

۲-۲-۳- پایداری حرارتی، اختلال حرارتی

۲-۳- تعاریف و مشخصات برقگیرهای اکسید روی

۲-۳-۱- ولتاژ نامی (Ur)

۲-۳-۲- مقدار حقیقی ولتاژ بهره‌ برداری

۲-۳-۳- حداکثر ولتاژ کار دائم (Uc)

۲-۳-۴- فرکانس نامی

۲-۳-۵- ولتاژ تخلیه (Ures)

۲-۳-۶- مشخصه حفاظتی برقگیر

۲-۳-۷- نسبت حفاظتی

۲-۳-۸- حاشیه حفاظت

۲-۳-۹- جریان مبنای برقگیر (Iref)

۲-۳-۱۰- ولتاژ مرجع (Uref)

۲-۳-۱۱- جریان دائم برقگیر (IC)

۲-۳-۱۲- جریان تخلیه نامی برقگیر (In)

۲-۳-۱۳- قابلیت تحمل انرژی

۲-۳-۱۴- کلاس تخلیه برقگیر

۲-۴- انتخاب برقگیرها

۲-۴-۱- کلاس تخلیه

۲-۴-۲- انتخاب ولتاژ نامی و ولتاژ کار دائم برقگیر

فصل ۳- بررسی علل ایجاد اختلال در برقگیر

۳-۱- مقدمه

۳-۲- اشکالات مربوط به طراحی و ساخت برقگیر

۳-۳- پایین بودن کیفیت قرص‌های وریستور

۳-۴- پیرشدن قرص‌های اکسید روی تحت ولتاژ نامی در طول زمان

۳-۵- نوع متالیزاسیون مورد استفاده روی قاعده قرص ‌های اکسید روی

۳-۶- عدم کیفیت لازم عایق سطحی روی وریستورها

۳-۷- اشکالات مربوط به انتخاب نوع برقگیر و محل آن در شبکه

۳-۷-۱- پایین ‌بودن ظرفیت برقگیر مورد انتخاب نسبت به قدرت صاعقه ‌های موجود در محل

۳-۷-۲- پایین بودن ولتاژ آستانه برقگیر انتخاب شده نسبت به سطح TOV

۳-۸- اشکالات ناشی از نحوه نگهداری و بهره‌برداری از برقگیر

۳-۸-۱- وجود تخلیه جزئی در داخل محفظه برقگیر

۳-۸-۲- آلودگی سطح خارجی محفظه برقگیر

۳-۸-۳- اکسید شدن و خرابی اتصالات خارجی برقگیر

فصل ۴- شناسایی پدیده فرورزونانس و بررسی حادثه پست ۲۳۰/۴۰۰ کیلوولت

۴-۱- مقدمه

۴-۲- شناسایی پدیده فرورزونانس

۴-۳- فرورزونانس

۴-۳-۱- فرورزونانس سری یا ولتاژی

۴-۳-۲- فرورزونانس موازی یا فرورزنانس جریانی

۴-۴- طبقه‌بندی مدلهای فرورزونانس

۴-۴-۱- مدل پایه

۴-۴-۲- مدل زیر هارمونیک

۴-۴-۳- مدل شبه پریودیک

۴-۴-۴- مدل آشوب گونه

۴-۵- شناسایی فرورزنانس

۴-۶- جمع‌آوری اطلاعات شبکه و پست جهت شبیه سازی و بررسی حادثه پست فیروز بهرام

۴-۷- بررسی حادثه مورخ ۲۸/۲/۸۱ پست فیروز بهرام

۴-۷-۱- مدلسازی و مطالعه حادثه با استفاده از نرم‌ افزار ATP

۴-۷-۲- رفتار برقگیرهای سمت اولیه و ثانویه ترانسفورماتور در هنگام وقوع حادثه

۴-۷-۳- رفتار برقگیر فاز T سمت KV 230 ترانسفورماتور در هنگام وقوع حادثه

۴-۷-۴- بررسی روشهایی جهت جلوگیری از وقوع پدیده فرورزونانس در پست فیروز بهرام

دانلود نرم افزاری کارآمد برای گوشی های هواوی جهت آنلاک, ترمیم سریال , Wifi , ترمیم بلوتوث و ... با لینک مستقیم

اختصاصی از اس فایل دانلود نرم افزاری کارآمد برای گوشی های هواوی جهت آنلاک, ترمیم سریال , Wifi , ترمیم بلوتوث و ... با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :دانلود نرم افزاری کارآمد برای گوشی های هواوی جهت آنلاک, ترمیم سریال , Wifi , ترمیم بلوتوث  و ... با لینک مستقیم

   محصول این بسته شامل :

1-دانلود نرم افزار 

کارایی های نرم افزار :

Supported Hisilicon, Quallcom, MTK CPU’s
Repair IMEI, IMEI2, CDMA MEID, SUB IMEI
Repair WIFI, Bluetooth,SN
Repair Vendor, Country change customization without flashing
Read unlock codes,Unlock
Read bootloader code,Lock bootloader
Repair Simlock data
Repair FingerKey
Unlock FRP, Unlock Huawei ID 

با لینک مستقیم می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم