اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق رشته حقوق درباره راهکار کاهش جرائم مزاحمت خیابانی

اختصاصی از اس فایل تحقیق رشته حقوق درباره راهکار کاهش جرائم مزاحمت خیابانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق رشته حقوق درباره راهکار کاهش جرائم مزاحمت خیابانی 71 صفحه فرمت فایل Word

چکیده:

نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران به عنوان سازمانی که درمیان سایربخش های حاکمیت نزدیک ترین سطح تعامل و برخورد را با مردم دارد،لازم است دراجرای مأموریت های خود دربرقراری نظم عمومی و امنیت اجتماعی،بیشرین توجه را به مردم داشته باشد.چنین توجیه درسایه ی شناخت مناسب مقوله مشارکت دهی مردم درامر نظم عمومی و امنیت اجتماعی است و ثمره ی ارزشمند این امر،کسب اعتماد و جلب رضایت مردم و بالاخره دست یابی به احساس امنیت روانی است. در این کار تحقیقی بر آن هستیم که در ابتدا به شناخت جرم و پدیده جرم شناسی بپردازیم و در ادامه تحقیق راه های جلوگیری از جرم و یا همان پیشگیری از جرم را مورد بحث قرار دهیم در این راستا با موضوع نقش پلیس در پیشگیری از جرم به نقش این سازمان در این باره اشاره ای می کنیم و این موضوع را مورد بحث قرار می دهیم

مقدمه:

انسان موجودی است اجتماعی از آن جهت که تأمین نیازهای مختلف مادی و روحی و روانی،وی را به زندگی با سایر همنوعانش واداشته است. بنابراین، بقای نوع انسان در گرو بقای جامعه ای است که درآن زندگی می کند. از سوی دیگر زندگی اجتماعی نیازمند نظم و امنیتی است و این درجه نیازمندی به حدی است که هیچ جامعه ای بدون نظم و امنیت قادربه ادامه حیات خود نمی باشد. از این رو،تلاش در جهت برقراری نظم و امنیت عمومی،جزء اولین تلاش های جوامع بشری درهرعصر و زمانی است.
ازآن جا که مقوله نظم و امنیت،بیش ازهر مقوله اجتماعی دیگر،مقوله ای عمومی و مردمی است، سازمان پلیس به عنوان سازمانی که مسئولیت سنگینی درحوزه ی برقراری نظم عمومی و امنیت اجتماعی بر عهده دارد،نه تنها ازاین قاعده مستثنی نبوده بلکه بیش ازهرسازمان و نهاد دیگری نیازمند توجه به رویکرد جامعه محوری است. خوشبختانه درراستای توجه به رویکرد جامعه محوری پلیس درانجام امور انتظامی، طی چند سال اخیرشاهد آن هستیم که تلاش های قابل توجهی دردرون سازمان نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران صورت پذیرفته است.آشنایی با ابعاد مختلف رویکرد جامعه محوری پلیس می تواند در تسریع رونداین حرکت موثر باشد.

بیان مسئله:

پلیس در دروازدة ورودی نظام عدالت کیفری قرار دارد و نقش مهمی در ایجاد تجربیات اولیه بزه‌دیدگان ایفا می‌کند. اگر‌چه نگرش‌های پلیس به بزه‌دیدگان بستگی به این دارد که بزه‌دیدگان، جرم را گزارش و در ضمن تحقیقات قضایی با پلیس همکاری کنند اما این نگرش در سطح بین‌المللی ناقص بوده و در آفریقای جنوبی که پلیس به عنوان عامل بزه‌دیدگی تلقی شده، شرائط تاریخی وضعیت را اغراق آمیز جلوه می‌دهد. در طول دهه گذشته، برای رفع این مشکلات یک رشته اقدامات اصلاحی از جمله آموزش تخصصی، اصلاحات قانونی، دستورالعمل‌های اداری و نیز ایجاد خدمات حمایتی دولتی یا داوطلبانه در ارتباط با ایستگاه‌های پلیس برای ارائه مشاوره و اطلاعات به بزه‌دیدگان انجام شده است.بزه‌دیدگان برخی نیازهای عملی و عاطفی مانند مشورت، آگاهی از تحقیقات قضایی، آیین دادرسی دادگاه و جبران خسارت دارند، قربانیان جرم از نخستین برخورد با پلیس تا رو به رو شدن با آیین دادرسیِ پیچیده و گاه گیج کننده دادگاه، نیازهایی دارند. برای رفع این نیازها یا کاهش تاثیر لطمات روحی به آنان برخی مقدمات یا خدمات وجود دارد. در آفریقای جنوبی، افزایش آگاهی از نیازهای قربانیان و اصلاحات اخیر در خدمات پلیس و دستگاه قضایی با گرایش‌های بین المللی هماهنگ است. چنین استدلال می‌شود که این تحولات می‌تواند به کاهش بزه‌دیدگی ثانوی کمک کند. مقامات عدالت کیفری برای پیشگیری از جرم باید به این نیازها و نیز اصلاحات موثر برای وضع قربانیان در نظام عدالت کیفری به عنوان یک اولویت نگاه کنید.«سیاست ملی پیشگیری از جرم» هماهنگ با دیدگاه بزه‌دیده محوری که بر کل نظام عدالت کیفری حاکم است علاوه بر موارد دیگر، بر موارد زیر معطوف است:

1ـ تقویت کارآیی آن با عنوان بازدارنده از جرم و به عنوان منبع کمک به قربانیان و حمایت از آن.

2ـ بهبود دسترسی اقشار ضعیف مانند زنان، کودکان و به‌طور کلی قربانیان به فرآیند‌های عدالت کیفری.

3ـ از نو طراحی کردن فرآیند‌های عدالت کیفری به منظور کاهش محدودیت‌ها، تقویت قربانیان جرم و جلوگیری از تأخیر غیر ضروری در دادرسی.

4ـ پیش‌بینی نقش مهم و ارزنده برای بزه‌دیدگان در فرآیند‌های عدالت کیفری.

5ـ بهبود خدمات فرآیند‌های عدالت کیفری به بزه‌دیدگان از راه افزایش دسترسی و ایجاد حساسیت برای نیازهای قربانیان

فهرست

عنوان                                                                                                     صفحه

چکیده..................................................................................1

کلیدواژه.............................................................................1

مقدمه...................................................................................2

بیان مسئله..............................................................................3

اهمیت و ضرورت تحقیق................................................................4

طرح سؤالات............................................................................4

فرضات تحقیق........................................................................5

پیشینه تحقیق.........................................................................5

روش جمع آوری اطلاعات.............................................................6

فصل اول:

کلیات

مبحث اول:تعاریف لغوی و اصطلاحی..................................................8

گفتار اول : مفهوم لغوی ..............................................................8

گفتار دوم :مفهوم اصطلاحی.........................................................9

بند اول : مفهوم پلیس جامعه محور...................................................9

بند دوم:پیشگیری از بزهکاری......................................................11

الف: پیشگیری متداول ...................................................................12

ب- پیشگیریهای جدید ..................................................................14

مبحث دوم:تاریخچه......................................................................16

گفتار اول:تاریخچه پلیس.................................................................16

بند اول:پیشینه تاریخی پلیس.............................................................16

بند دوم:پیدایش پلیس جدید.............................................................17

بند سوم:دوره‌های پلیس..................................................................17

گفتار دوم:نیروی پلیس در ایران..........................................................20

بند اول:پلیس پیش از انقلاب..............................................................20

بند دوم:پلیس پس از انقلاب...............................................................20

بند سوم:مبانی پیشگیری انتظامی.........................................................21

گفتار سوم:رابطه پلیس و بزهکازی در طول تاریخ........................................22

فصل دوم:

عملکرد پلیس در پیشگیری از جرائم

مبحث اول:عملکرد پلیس..................................................................28

گفتار اول:ضرورت رویکرد جامعه محوری در انجام امورانتظامی .....................28

گفتار دوم:ضرورت رویکرد جامعه محوری پلیس درسطح درون سازمانی .............32

بند اول:ارتقای کارآیی پلیس.............................................................32

بند دوم:بررسی عملکردهای پلیس.................................................33

بند سوم:جلب اعتماد عمومی .......................................................35

گفتار سوم:اصول حاکم بررویکرد جامعه محوری پلیس............................35

بند اول:اصول ده گانه فریدمن .....................................................36

بند دوم:اصول جلب مشارکت انتظامی .............................................41

گفتار چهارم :درون و برون سازمانی...............................................44

بند اول:درون سازمانی..............................................................45

بند دوم:برون سازمانی..............................................................45

بند سوم:مستندات تاریخی ..........................................................46

فصل سوم:

بررسی انواع پلیس در پیشگیری از جرم

مبحث اول:پلیس محلی و پیشگیری از بزهکاری ...................................50

گفتار اول:مبانی نظری پلیس محلی و مقایسه آن با پلیس سنتی ..................50

بند اول:مبانی نظری ................................................................50

گفتار دوم:مقایسه پلیس محلی با پلیس سنتی ......................................52

گفتار سوم:نمونه ها و نمودهای عملی پلیس محلی ................................53

مبحث دوم:پلیس قضایی.............................................................55

گفتار اول: نقش پلیس قضایی در اجرای عدالت و پیشرفت جرم...................55

گفتار دوم:تشکیلات پلیس قضایی....................................................60

گفتار سوم:جلوگیری از تضییع حقوق متهمان در پرتو پلیس قضایی ...............67

نتیجه گیری...........................................................................69

منابع..................................................................................71

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق رشته حقوق درباره راهکار کاهش جرائم مزاحمت خیابانی

اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در...

اختصاصی از اس فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در...


اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در...

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 31 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی دبیر تربیت بدنی چگونه توانستم با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی ….دانش آموزان را به شرکت در فعالیت های ورزشی مجتمع ترغیب نمایم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده :

کشف استعدادها و توسعه و تجهیز سالن های ورزشی از سیاست های جدی آموزش و پرورش است.

یکی از سیاست های آموزش و پرورش توسعه تربیت بدنی و توجه به سلامت جسمی و روحی دانش آموزان با رویکرد ورزش های درون مدرسه ای است که باید با برنامه ریزی های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شاخص های تربیت بدنی را در آموزش و پرورش ارتقاء دهیم. توسعه و تجهیز سالن های ورزشی و استفاده از دبیران متخصص، مجرب و باانگیزه از سیاست های مهم در آموزش و پرورش است و ورزش نماد سلامت و تلفیقی از ورزیدگی، روان آرام، زندگی سالم، شادابی و طراوت است. پس از کشف استعدادها باید این استعدادها را شکوفا سازند در این مراکزدانش آموزان در فضایی آرام رشد می کنند و شخصیت آنها در جریان کامل زندگی قرار می گیرد.نهادسازی و نمادسازی خوب، ورزش کردن و ورزش خوب کردن از سیاست های آموزش و پرورش است ورزش تمرین تحمل سختی ها و آرامش بخش جسم و روح است.ومهم ترین شاخصه و عنصر برای تقویت روح و آماده کردن آن برای تحصیل ورزش و بها دادن به حوزه ورزش نه در حد شعار بلکه در حد عمل است.در این میان تجربه بهترین آموزگار است و اگر از تجارب پیشکسوتان خوب استفاده شود در حوزه ورزش توفیقات بیشتری کسب خواهیم کرد.. بنده در اقدام پژوهی فوق تصمیم بر این گرفته ام که راهکار های علاقه مند کردن دانش آموزان را به ورزش و تربیت بدنی مورد بررسی و تحلیل قرار دهم.

توصیف وضعیت موجود

اینجانب …. با پست … و سمت .. .سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. و مدت .سال است که مسئول … هستم. در مجتمع فوق دانش آموزان زیادی برای تمرین و مسابقاتی چون دو ،فوتبال،فوتسال ، والیبال و ... شرکت می نمودند. و مربیان تخصصی در مقاطع مختلف ابتدایی،متوسطه اول و دوم به آنها آموزش می دادند.  پس از چند جلسه متوجه شدم که دانش‌آموزان به ورزش علاقه‌ ی چندانی نشان نمی‌دهند و حرکات ورزشی را بسیار کند انجام می‌دهند.

ورزش ، زمینه ای ابتدایی برای شناسایی استعدادهایی است که می توانند در آینده یکی از ملی پوشان و مدال آوران ورزش ایران در رشته و عرصه ای مختلف باشند. البته اگر مربی ورزش از شیوه های استعدادیابی آگاه باشد.

همه اینها در حالی است که ورزش نقش مهم و تاثیرگذار در امر اهداف آموزشی و سلامت دانش آموزان دارند. به همین دلیل است که  از سالیان دور مربی ورزش به خصوص در کشورهای پیشرفته اگر نقش و جایگاهی مهم تر و برجسته تر از سایر مربیان نداشته باشد، نقش کم اهمیت تر ندارد.

ورزش ارتباط مستقیمی با توسعه سلامت جسمی و روانی دانش آموزان و آموزش شیوه های صحیح زندگی سالم دارد. ارزیابی سلامت جسمی اولیه و بهبود شاخص های سلامت دانش آموزان، بهبود مهارت های حرکتی و ورزشی آنها از وظایف مربی ورزش است.با همه اینها جایگاه اصلی ورزش هنوز در کشورمان شناخته و ایجاد نشده است. البته اوضاع نسبت به گذشته بهتر شده اما هنوز تا رسیدن به نقطه عالی راه زیادی مانده است.

مجموعه این مباحث تاکید و تاملی بر شناخت و ایجاد جایگاه شایسته ورزش در مدارس است.لازم است نگرش ها نسبت به ورزش تغییر کند. برای رسیدن به این منظور مهمترین اقدام تلاش برای تغییر نگرش مسؤولان و خانواده ها نسبت به ورزش است. در گام بعدی ایجاد نظام آموزشی مناسب در تربیت مربی ورزش مجهز به مهارت های لازم در ایفای نقش های یاد شده است و در گام دیگر، ایجاد نظام شرایط احراز در جذب و به کارگیری بهترین گزینه های ممکن در این شغل حساس و بسیار مهم است.

البته در کنار این موارد باید به مشکلات و کمبود فضاهای ورزشی هم اشاره کرد که متاسفانه فضاهایی برای ورزش کردن دانش آموزان وجود ندارد و همین امر دست مسئولان مربوطه  برای انجام وظیفه به معنای واقعی را بسته است.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه راهکار های جذاب و بهسازی چمن و وضعیت ظاهری مجتمع ورزشی دانش آموزان را به شرکت در...

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم...

اختصاصی از اس فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم...


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم...

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 34 صفحه می باشد.

 

اقدام پژوهی معاون آموزشی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم نهادینه سازم

 

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

نظام مدیریتی  مدرسه محور به عنوان یک نظام مطلوب وکارآمد ازلحاظ نظری و عملی، آزمونهای خود را با موفقیت طی نموده و هم اکنون درکشور های پیشرفته و نیز درکشورهای درحال توسعه کاملا" مورد استفاده بوده و ازجایگاه مناسبی برخوردار است. نظام موصوف ، صاحبان اندیشه های سازنده را بدون درنظرگرفتن شغل و مقام آنها بطوریکسان پذیرا می‏باشد وعلاوه براین که قدرت تصمیم گیری و مسئولیت مدیریت را به هیچ وجه تضعیف ویا مخدوش نمی کند ، زمینه های لازم برای تشویق مادی ومعنوی پرسنل را درقبال عرضة اندیشه های سازنده فراهم می نماید ، تا ازخلاقیت و پویایی تفکر انسانها برای رشد و توسعه استفاده مطلوب به عمل آید. مدیریت مشارکتی برگسترده کردن دامنه درگیری ذهنی و فکری کارکنان دراموری که به سرنوشت آنان ارتباط مستقیمی دارد تاکید می کند وشمار بسیاری ازپرسنل را در فراگیر دادوستد اندیشه و تجزیه و تحلیل قرار می دهد وازتوانمندیهای ذهنی و فکری آنان درجهت بهبود امور بهره می گیرد.

یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. دو عنصر اساسی دبیر و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس دبیر تحقیقات خوبی صورت گرفته است و دبیران در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است. اینجانب اعظم جعفری معاون آموزشی آموزشگاه نمونه دولتی نیک ندیشان بر آن شدم تا راهبردهای یادگیری را از طریق مدیریت مدرسه محور و راهکار های جذاب به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی باشم.

توصیف وضعیت موجود

اینجانب … .. آموزشی آموزشگاه …شهرستان ....... مدت … سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت می باشم . در آموزشگاه ما دانش آموزان از سطح بالایی از معلومات برخوردارند. در این مدرسه … کلاس در پایه … ..کلاس در پایه …،ر.. و .. و .کلاس … و .در پایه … و همچنین .. . در پایه … وجود دارد.  در سال تحصیلی اخیر پس از بررسی و کنکاش اولیه پیرامون مشکلات دانش آموزان و علاقه مندی و شکوفا سازی استعداد های ایشان و همچنین  با مراجعه به پرونده تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و لیست نمرات دبیران و انجام جلسات با دانش آموزان ،متوجه شدم که اغلب این دانش آموزان دارای برنامه خاصی برای مطالعه روزانه نیستند و حداکثر زمانی که برای مطالعه در نظر می گیرند چیزی حدود یک یا یک ساعت و نیم در طول روز است که با توجه به سطح علمی دبیرستان ما و انتظارات بالای مسئولین  زمان مناسبی به نظر نمی رسید و همچنین همه دروس را تقریباً با یک شیوه و روش مطالعه می کردند که بازده چندانی نداشت و موثر نبود. و لازم بود تا هم شیوه های صحیح مطالعه دروس مختلف و هم روش استفاده درست از زمان را برای آنان تبیین کرده و بیان نمایم تا بتواند در پایان سال تغییری در وضعیت تحصیلی این دانش آموزان ایجاد کرده و با کمک ریکرد پژوهش محور به پیشرفت تحصیلی آنان کمک شایانی نماید.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک راهکار های جذاب و مدرسه محور فرهنگ پژوهشگری و علم آموزی را در دانش آموزانم...

مقاله درباره دزدی دریایی از نظر حقوق بین الملل و راهکار های مبارزه با آن

اختصاصی از اس فایل مقاله درباره دزدی دریایی از نظر حقوق بین الملل و راهکار های مبارزه با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره دزدی دریایی از نظر حقوق بین الملل و راهکار های مبارزه با آن


مقاله درباره دزدی دریایی  از نظر حقوق بین الملل و راهکار های مبارزه با آن

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 17 صفحه

 

 

 

 

 

 

چکیده :

در این نوشتار با توجه به اهمیت راه های دریایی و گسترش روز افزون استفاده از آن به عنوان مسیر حمل و نقل و تجارت جهانی، به مقوله امنیت راه های دریایی پرداخته میشود، که مهمترین عوامل تهدید کننده امنیت این راه ها با تاکید بر دزدی دریایی مورد بررسی قرار میگیرند . دزدی دریایی پیشینه ای بسیار طولانی دارد و به 13 قرن قبل از میلاد مسیح بر می گردد و به عنوان اولین مصادیق جنایات بین المللی اعمال صلاحیت جهانی در ارتباط با مرتکبین آنها از دیرباز فراهم بوده است لیکن شیوه های نوینی از این جرم بین المللی دریایی در سال های  اخیر مورد توجه جامعه بین المللی قرار گرفته است . اهمیت مقابله بادزدی دریایی از آن جهت نیست که دزدان ناکام گذاشته شوند بلکه از آن حیث قابل پردازش است که  بخش عظیمی از مبادلات اقتصادی و تجاری کشورها از طریق دریا صورت می‌گیرد.                  

در همین راستا نگارنده در این نوشتار برآن است که  به مباحث و موضوعاتی چون حقوق و تکالیف کشور هادر مقابل دزدی دریایی،   اقدامات شورای امنیت و جامعه بین المللی ،  اهداف ارتکاب دزدی دریایی ، موانع و مشکلات حقوق بشری در مبارزه با دزدان دریایی ، فعالیت دزدان دریایی سومالی و نگرانی جامعه بین المللی و اقدامات سازمانهای بین المللی پرداخته شده است و در انتها نیز راهکار ها و پیشنهادهایی برای جلوگیری از این معضل جهانی ارائه و نتیجه گیری لازم نیز حاصل شده است.

 

 کلید واژه  :دزدی دریایی ، حقوق بین الملل           

 

 

مقدمه :

امنیت در دریاها و اقیانوس ها نه تنها از جهات نظامی آن ، بلکه از جنبه های دیگری چون دزدی دریایی و تجارت برده ، بویژه از جهت تاثیرات این جرائم بر تجارت آزاد در دریاها ، از دیر باز مورد توجه  بوده اند.امروزه دزدی دریایی و مشخصا سرقت مسلحانه علیه کشتی ها مجددا به یکی از معظلات جامعه بین المللی تبدیل شده و به عنوان تهدیدی جدی بر علیه حیات دریانوردان ، امنیت دریانوردی ، محیط زیست دریایی و امنیت کشورهای ساحلی محسوب می گردد.همچنین بر روند کلی صنعت حمل و نقل دریایی تاثیرات منفی می گذاردو  به عنوان مثال موجب افزایش نرخ بیمه و توقف و یا تعلیق فعالیت های تجاری می گردد.به علاوه ارتکاب دزدی دریایی و سرقت مسلحانه در دریا در اغلب موارد محیط زیست دریایی را نیز در خطر قرار می دهد، چراکه در این گونه وقایع ممکن است فرمانده کشتی و کارکنان به گروگان گرفته شوند و در سایر موارد نیز در هر حال بواسطه شرایط بحرانی که پیش می آید مسئولیت توجه و رسیدگی به امور کشتی به درستی صورت نمی گیرد[1].

دزدی دریایی قدیمی ترین جرم شناخته شده بین المللی است .اما امروزه مساله شکل دیگری پیدا کرده و باگسترش بی سابقه این جرم در آب های آزاد دنیا جامعه بین المللی از این موضوع احساس خطر نموده و به مقابله و سرکوب دزدان دریایی برخاسته است. این عوامل باعث مطرح شدن صلاحیت جهانی برای برخورد با این مسئله شده است

 

 

تعریف دزدی دریایی

دزدی دریایی پیشینه ای بس طولانی وقدمتی به اندازه ی تاریخ تسلط بشربردریاها دارد و به عنوان اولین مصادیق جنایات بین المللی ، اعمال صلاحیت جهانی درارتباط بامرتکبین آن ازدیربازفراهم بوده است. این پدیده ازجمله مباحثی است که تاکنون به‌صورت جدی به آن پرداخته نشده و مغفول مانده است، به همین علت است که ذهنیت‌ها از این موضوعدر سطحی‌ترین نوع خود باقیمانده است.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره دزدی دریایی از نظر حقوق بین الملل و راهکار های مبارزه با آن