پاورپوینت مدیریت رفتار سازمان

اختصاصی از اس فایل پاورپوینت مدیریت رفتار سازمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مدیریت رفتار سازمان که شامل 275 اسلاید و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : PowerPoint

ویژه ی رشته های مدیریت، حسابداری، اقتصاد و .......

• گفتار اول:
• موضوع رفتار سازمانی
• مطالعه رفتار سازمانی
• کشف روابط انسانی الگوهای رفتار و نظرهای رفتاری
• کشف روابط علت و معلول و چراهای رفتار در سازمان
• موضوع رفتار سازمانی
• دیدگاه نوین مدیریت
• بعد فنی
• بعد انسانی
• بعد ادراکی
• بعد فنی:
•  توانائی فنی شامل:
• حسابداری، کامپیوتر، مهندسی، بازاریابی.
• رفتار سازمانی 
• مشخصه های رفتار سازمانی از نظر لاری کامینگز
• گفتار دوم:
• تاریخچه، طبیعت و حیطه رفتار سازمانی
• سیر تکوین رفتار سازمانی
• مکتب مدیریت علمی
• جنبش روابط انسانی
•  مطالعات هاثورن
• روش تشخیص در مطالعه رفتارسازمانی
• سطوح تجزیه و تحلیل در رفتارسازمانی                 
• ارتباط فرد،گروه و سازمان
• تلفیق زندگی کاری و خانوادگی
• عوامل موثر در رضایت شغلی
• مسائل حل نشده در رضایت شغلی
• تعامل رضایت شغلی و رضایت از زندگی
• فرایند انگیزش
• تئوری های انگیزش
• مدل های محتوایی
• مدل های فرآیندی
• تئوری های محتوایی انگیزش کار
• مدل های محتوایی Content Model
• سلسله مراتب نیازهای مازلو
• تئوری Y مک گریگور
• انسان بالغ آرجریس
• تئوری دوعاملی هرزبرگ
• تئوری ERG آلدرفر
• مهمترین تئوریهای محتوایی انگیزش
• سلسله مراتب نیازهای مازلو
• Hierarchy of Needs Theory
• Maslow’s Hierarchy of Needs
• ویژگی های سلسله مراتب نیازهای مازلو
• Theory X and Theory Y (Douglas McGregor)
• تئوریX  و Y داگلاس مک گریگور
• تئوری ERG آلدرفر
• مفهوم کلی نظریه ERG
• ERG Theory (Clayton Alderfer)
• خواست های کارکنان
• Two-Factor Theory (Frederick Herzberg)
• انسان بالغ آرجریس
• انسان بالغ آرجریس
• تئوری انسان بالغ آرجریس
• David McClelland’s Theory of Needs
• Matching Achievers and Jobs
• تئوری های فرآیندی انگیزش کار
• تئوری های برابری
• تئوری انگیزش انتظار وروم
• مدل پورتر-لاولر
• تئوری برابری Equity Theory
• Equity Theory (cont’d)
• Equity Theory
• مدل پورتر-لاولر
• مدل انگیزش پورتر-لاولر
• عوامل ایجاد اختلال در فراگرد ارتباطات    
• ارتباطات افقی
• ارتباطات عمودی
• ارتباطات مورب
• سیستم های ارتباط رسمی    
• مقایسه کارکردهای شبکه های ارتباط رسمی
• این فصل از دو گفتار به شرح ذیل تشکیل گردیده است:
•  گفتار اول                   
•    زمینه تاریخی و مطالعات کلاسیک رهبری
• گفتار دوم                 
•  تئوریهای رهبری 
• گفتار اول : زمینه تاریخی و مطالعات کلاسیک رهبری
• اهداف گفتار اول
•  1- اهمیت رهبری
• 2- تعریف رهبری
• 3- تمایز مدیریت و رهبری
• گفتار دوم : تئوری های رهبری
•  اهداف گفتار دوم
• 1- رهیافت صفات مشخصه (خصوصیات رهبر)
• 2- رهیافت رفتار رهبری
• 3- رهیافت اقتضایی رهبری
• 4- رهیافت جاذبه استثنایی
• تعریف رهبری
• تمایز مدیریت و رهبری
• بعضی ویژگی های مدیران در مقابل رهبران
• خصوصیت مدیر 
•  خصوصیت رهبر                     
• 1- حیات بخشی (در سطح عالی)
• 2- احیاء گری (در سطح هماهنگی یا میانی)
• 3- اداره (در سطح عملیاتی و اجرایی)
• گفتار دوم : تئوری های رهبری
•  اهداف گفتار دوم
• ویژگی های ابتدایی:
• ویژگی های امروزی:
• شش ویژگی:
• 1- نگرش خصوصیات رهبری
• 2- رهیافت رفتار رهبری
•    تشابه با رهیافت صفات رهبری:
• رهبری عامل اصلی در عملکرد و نگهداری منابع انسانی
•             تفاوت با رهیافت صفات رهبری:
• مطالعات رهبری دانشگاه آیوا
• کرت لوین و همکارانش در دانشگاه آیووا
• مطالعات رهبری دانشگاه میشیگان
• شناسایی سبک های رهبری کارمندمحور و تولیدمحور
• نتایج:
• پیوستار رهبری
•  شناسایی پیوستار رهبری کارمندمحور و تولیدمحور توسط اشمیت و تاننبوم
• نتایج:
• خلاصه پیوستار سبک های رهبری حاصل از مطالعات کلاسیک و تئوری های رهبری
• مطالعات رهبری دانشگاه اوهایو
• شبکه (سبک سنج) رهبری
•  شناسایی شبکه رهبری توسط بلیک و موتون
• نتایج:
• شبکه (سبک سنج) رهبری
•  پنج سبک رهبری شبکه مدیریت
• سبکهای شبکه مدیریت
• سبک های شبکۀ مدیریت و چهار سیستم لیکرت
• سبکهای شاخص شبکه مدیریت
• شبکه (سبک سنج) رهبری
•  نتایج:
• سیستم های رهبری
•  سیستم های رهبری توسط رنسیس لیکرت
• نتایج:
• سیستم های رهبری
• شناسایی چهار سیستم مدیریتی
• سیستم های رهبری لیکرت
• مدیران سیستم 1:
• سیستم های رهبری لیکرت
• 3- رهیافت اقتضایی (ایجابی)
•    بر اساس نظریه های اقتضایی رهبری متغیرهای موثر بر سبک رهبر
• 1- ویژگی های شخص رهبر
• 2- ویژگی های فردی کارکنان
• 3- ویژگی های گروه
• 4- ساختار گروه، بخش و یا سازمان
• عناصر تعیین کننده وضعیت در مدل فیدلر
• مدل اقتضائی فیدلر
• سبک رهبری
• وظیفه مدار
• روابط انسانی
• نتایج:
• علل پذیرفته شدن مدل اقتضائی فیدلر
• توسعۀ برنامۀ ”تطبیق رهبر“
• تئوری مسیر- هدف رهبری
• هاوس و میشل
• تئوری انگیزش انتظار
• تحقیقات اوهایو
• مفهوم تئوری مسیر-هدف رهبری
• مفاهیم تئوری مسیر- هدف
• خلاصۀ نگرش مسیر-هدف
• سبک های عمده رهبری در تئوری مسیر- هدف
• نگرش وضعی یا دور زندگی
•  1- سبک وظیفه:
• 2- سبک رابطه:
• عامل بلوغ در مدل هرسی و بلانچارد
• چهار سبک رهبری در مدل هرسی و بلانچارد
• 1- سبک دستوری (Telling) :
• 2- سبک توجیهی (selling) :
•  3- سبک مشارکتی (participative):
• 4- سبک تفویضی (delegating):

این فایل پاورپوینت که با زحمت فراوان گرداوری، تایپ و تدوین شده ،جهت یادگیری سریع ، ارایه و کنفرانس و... در خدمت شما دانشجویان و اساتید محترم خواهد بود.

*هدف ما راحتی شماست*

مدل‌سازی تأثیر بازارگرایی بر رفتار آتی مشتریان اماکن ورزشی با توجه به ارزش ادراک ‌شده

اختصاصی از اس فایل مدل‌سازی تأثیر بازارگرایی بر رفتار آتی مشتریان اماکن ورزشی با توجه به ارزش ادراک ‌شده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف از پژوهش حاضر، طراحی مدل تأثیر بازارگرایی پارک­های ورزشی تفریحی آبی بر رفتار آتی مشتریان با توجه به متغیر میانجی ارزش ادراک­شده می باشد. این پژوهش به­لحاظ هدف کاربردی بوده و از منظر روش گردآوری داده­ها، توصیفی ـ پیمایشی می­باشد. جامعۀ آماری پژوهش را مراکز تفریحی ورزشی آبی کشور تشکیل دادند که ­از میان آن­ها، پنج مرکز بزرگ­تر به­عنوان نمونۀ پژوهش (به­صورت هدفمند) ­انتخاب شدند. ­شایان­ذکر است که نمونه­گیری ­در پژوهش حاضر به­صورت ­تصادفی ـ طبقه­ای انجام شده است و شامل دو گروه پرسنل و مشتریان می­باشد. یافته­ها نشان می­دهد که 7/56 درصد از مشتریان مراکز مرد هستند و 3/43 درصد نیز زن می­باشند. همچنین، مشخص شد که­درآمد سرانۀ خانوار 50 درصد از مشتریان، کمتر از یک میلیون تومان ­است. به­لحاظ سطح تحصیلات نیز بیش از 50 درصد از پرسنل دارای تحصیلات دانشگاهی می­باشند. ارزش شاخص­ها درمدل به­دست­آمده از پژوهش در حد قابل­قبولی می­باشند و لذا، برازش مدل تأیید می­شود. علاوه­براین، براساس نتایج مشخص می­شود که ­بازارگرایی مشتریان، (به­صورت مستقیم) تأثیر معناداری ­بر رفتار آتی ندارد، اما تأثیر آن بر ارزش ادراک­شده­معنادار می­باشد. ارزش ادراک­شده نیز می­تواند نقش واسطه را در ارتباط با بازارگرایی و رفتار آتی مشتریان ایفا کند. همچنین، می­توان گفت که مؤلفۀ مشتری­گرایی، دارای بیشترین تأثیر بر ارزش ادراک­شدۀ مشتریان می­باشد. براساس یافته­ها به مدیران مراکز تفریحی ورزشی پیشنهاد می­شود که در­راستای اهداف توسعه­ای خود، ضمن تدوین راهبردهای بازاریابی، به متغیر ارزش ادراک­شده و ارتقای آن نیز توجه وی‍ژه­ای داشته باشند.

81 - اقدام پژوهی: چگونه می توانم اخلاق و رفتار اسلامی را در دانش آموزانم پرورش دهم؟ - 19 صفحه فایل ورد - word

اختصاصی از اس فایل 81 - اقدام پژوهی: چگونه می توانم اخلاق و رفتار اسلامی را در دانش آموزانم پرورش دهم؟ - 19 صفحه فایل ورد - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست مطالب

مقدمه   3

بیان مسئله:        4

روش های گردآوری اطلاعات (شواهد1)    6

تجزیه تحلیل وتفسیر اطلاعات :    7

خلاصه یافته های اولیه:  7

اصول و مبانی تدریس درس هدیه های آسمان:     8

معیارهای ارزشیابی :       10

راههای پیشنهادی برای حل مشکل:          10

چگونگی اجرای راه جدید :          11

گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 )  14

تجدید نظر در روشهای انجام گرفته و اعتبار بخشی آن :     14

نتایج     15

نتیجه گیری :     16

پیشنهاد:            17

منابع وماخذ :     18

مقدمه

      ای کاش می توانستیم مفاهیم گفتاری ونوشتاری خودراآن چنان تعریف کنیم که مخاطبان ماازگفته هاونوشته های ما،همان برداشت راکنندکه مطلوب ماست! شایدبرای همین است که می گویندکردارگویاترازگفتاراست!

            درس هدیه های آسمان، که هدفش تعلیم وتربیت اسلامی دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد وجایگزین کتاب تعلیمات دینی گردیده،یکی ازارکان مهم تدریس درسطوح مختلف تحصیلی می باشدکه برای نیل به اهداف عالی یک جامعه ی ایده آل هر زمان  بـایدمورد  اهمیت  خاصی ازسوی  معلمین ودست اندرکاران آموزش و پرورش درتمامی پایه هاومقاطع تحصیلی قرار گیرد وبا شاخص قرار دادن این درس ، انتظار می رود جامعه ما در سالهای آتی نه تنها ازنظرشئونات اخلاقی وفرهنگی به مشکلی برخورد نکندبلکه جوانان بتوانندبه خوبی از عهده انجام مسئولیتهای محوله برآیند .وهمانگونه که هدف امام خمینی (ره) وشهدای عزیزمان بوده، جامعه ما الگویی برای ملل مختلف جهان گردد.با این مقدمه کوتاه می خواهم در تحقیق خود از علل دین گریزی دانش آموزان پایه پنجم شهرستان آبادان ودرنتیجه افزایش فرهنگ باختگی و... آنان ،همچنین چگونگی هدایت آنهابه سوی اخلاق ورفتاراسلامی ازطریق تدریس صحیح درس هدیه های آسمان بپردازم . امیدوارم مورد اهمیت قرار گیرد.

بیان مسئله:

       چندین سال است که در کلاس پنجم دوره ابتدایی درشهرستان آبادان به تدریس اشتغال دارم .درسالهای

گذشته متاسفانه شاهدآن بوده ام که دانش آموزان کلاس پنجم کتاب تعلیمات دینی رابرای گرفتن نمره ورفتن به پایه بالاترمطالعه می کنند ودرسالهای اخیرکه درس هدیه های آسمان جایگزین تعلیمات دینی شده است و باآنکه تغییرات بسیارمفیدوسازنده ای درکتاب درسی هدیه های آسمان وکتاب کارآن که بخشی ازمحتوای آموزشی تعلیم وتربیت دینی دوره ابتدایی است ایجادگردیده است.امابازمشاهده می کنیم که اکثردانش آموزان این درس رابرای گرفتن نمره ورفتن به پایه بالاترمطالعه می کنند وبه داشتن اخلاق و رفتاراسلامی میل ورغبت زیادی نشان نمی دهند ودین گریزی،بی هویتی ،فرهنگ باختگی کودکان ،نوجوانان وجوانان شهرستان آبادان روبه افزایش است.

بررسی تأثیر اشتراک دانش بر رفتار نوآورانه کارکنان کارکنان با در نظر گرفتن اثر تعدیل¬گر سرمایه¬های اجتماعی

اختصاصی از اس فایل بررسی تأثیر اشتراک دانش بر رفتار نوآورانه کارکنان کارکنان با در نظر گرفتن اثر تعدیل¬گر سرمایه¬های اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• فهرست مطالب

• فصل اول: کلیات تحقیق 1
• 1-1) مقدمه 2
• 1-2) بیان مسئله و تبیین موضوع 4
• 1-3) ضرورت و اهمیت انجام تحقیق 6
• 1-4) اهداف تحقیق 7

1-4-1) اهداف اصلی و فرعی تحقیق.. 7

• 1-5) فرضیه‌های تحقیق 8
• 1-6) قلمرو تحقیق 9

1-6-1) قلمرو مکانی تحقیق.. 9

1-6-2) قلمرو زمانی تحقیق.. 9

1-6-3) قلمرو موضوعی تحقیق.. 9

• 1-7) تعریف واژگان تحقیق 9

1-7-1) اشتراک دانش... 9

1-7-2) رفتار نوآورانه کارکنان. 10

1-7-3) سرمایه اجتماعی.. 10

• فصل دوم: ادبیات تحقیق 12
• 2-1) مبانی نظری 13

2-2-1) اشتراک دانش... 13

2-2-1-1) تعریف اشتراک دانش.... 14

2-2-1-2) اشتراک دانش رسمی و غیر رسمی.. 16

2-2-1-3) اشتراک دانش در سطوح فردی و سازمانی.. 16

2-2-1-4) اشتراک دانش ضمنی و صریح.. 17

2-2-1-5) عوامل موثر بر اشتراک دانش.... 17

2-2-1-6) فرهنگ اشتراک دنش.... 18

2-2-1-7) رفتارهای اشتراک دانش.... 19

2-2-2) رفتار نوآورانه کارکنان. 19

2-2-2-2) محدوده رفتار نوآورانه کارکنان. 20

2-2-2-3) تعریف رفتار نوآورانه کارکنان. 21

2-2-2-4) ابعاد رفتار نوآورانه کارکنان. 21

2-2-3) سرمایه اجتماعی.. 23

2-2-3-2) ابعاد سرمایه اجتماعی.. 24

• 2-3) پیشینه تحقیق 27

2-3-1) تحقیقات داخلی: 27

2-3-2) تحقیقات خارجی: 29

• 2-4) چارچوب مفهومی و تبیین مدل تحقیق 33

2-4-1) رابطه بین اشتراک بهترین تجربیات و رفتار نوآورانه کارکنان: 33

2-4-2) رابطه بین اشتراک خطاها و رفتار نوآورانه کارکنان. 34

2-4-3) اثر تعدیل‌گر سرمایه اجتماعی رابطه‌ای بر ترویج ایده‌های جدید در رفتار نوآورانه کارکنان: 35

2-4-4) اثر تعدیل‌گر سرمایه اجتماعی ساختاری بر ترویج ایده‌های جدید در رفتار نوآورانه کارکنان: 35

• فصل سوم روش‌شناسی تحقیق 37
• 3-1) روش تحقیق 38
• 3-2) جامعه آماری 38
• 3-3) نمونه آماری 38
• 3-4) متغیرهای تحقیق 40

3-4-1) متغیر مستقل تحقیق.. 40

3-4-2) متغیر وابسته تحقیق.. 40

3-4-3) متغیر تعدیل‌گر تحقیق.. 40

• 3-5 ) روش و ابزار گردآوری داده‌ها 40
• 3-6 ) روایی و پایایی پرسشنامه 41

3-6-1) روایی پرسشنامه. 42

3-6-1-1) روایی صوری.. 42

3-6-1-2) روایی ساختاری.. 43

3-6-2) پایایی پرسشنامه. 45

• 3-7) شیوه تجزیه و تحلیل داده‌ها 46

3-7-1) روشهای آماری آزمون. 46

3-7-1-1) مدل‌یابی معادلات ساختاری.. 46

3-7-1-2) حداقل مربعات جزئی برای مدل ساختاری.. 47

• فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها و ارائه‌ی یافته‌ها 48
• 4-1) آمار توصیفی 49

4-1-1) ویژگی جامعه آماری پاسخ دهندگان بر حسب جنسیت... 49

4-1-2) ویژگی جامعه آماری پاسخ دهندگان بر حسب تأهل: 50

4-1-3) ویژگی جامعه آماری پاسخ دهندگان بر حسب سن: 51

4-3-4 ) ویژگی جامعه آماری پاسخ دهندگان بر حسب تحصیلات: 51

• 4-2) آمار استنباطی 52

4-2-1 ) بررسی نرمال بودن داده‌ها: 52

4-2-2)  بررسی مدل تحقیق: 53

4-2-2-1) تحلیل مدل اندازه‌گیری: 55

4-2-2-2) پایایی نشانگر‌های متغیرهای مکنون: 56

4-2-2-3)  پایایی سازه (سازگاری درونی): 57

4-2-2-4) روایی (اعتبار) همگرا: 58

4-2-2-5 ) بررسی فرضیه های تحقیق: 58

4-2-3) بررسی شاخص‌های برازش مدل: 63

4-2-4) خلاصه نتایج فرضیه‌ها و مدل پیشنهادی.. 65

• فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری 66
• 5-1) مررو کلی تحقیق 67
• 5-2) بحث و نتیجه‌گیری 68
• 5-3) پیشنهادهای کاربردی 73
• 5-4) پیشنهادهای پژوهش 76
• 5-5) محدودیتهای تحقیق 78
• منابع و مآخذ: 79
• 1) منابع فارسی 80
• 1) منابع لاتین 81
• پیوستها: 91

فهرست نمودارها و اشکال

• نمودار 4-1.نمودار فراوانی مربوط به جنسیت پاسخ دهندگان 50
• نمودار 4-2.نمودار فراوانی مربوط به وضعیت تأهل پاسخ دهندگان 50
• نمودار 4-3.نمودار فراوانی مربوط به سن پاسخ دهندگان 51
• نمودار 4-4.نمودار فراوانی مربوط به سطح تحصیلات پاسخ دهندگان 52
• شکل 4-1- مدل مفهومی برازش شده در حالت تخمین استاندارد 53
• شکل 4-2- مدل مفهومی برازش شده در حالت معناداری پارامترها 54
• شکل 4-3: مدل تحقیق جهت بررسی فرضیه فرعی 2-1 59
• شکل 4-4 : مدل تحقیق جهت بررسی فرضیه فرعی 2-1 60
• شکل 4-5 : مدل تحقیق جهت بررسی فرضیه فرعی 2-3 61
• شکل 4-6: مدل تحقیق جهت بررسی فرضیه فرعی 2-4 62
• شکل 4-7- شاخص های برازش مدل  64
• شکل 4-8- نتیجه نهایی از مدل مفهومی تحقیق  65

فهرست جداول

• جدول 3- 1: تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه پژوهش 44
• جدول 3-2- ضریب آلفای کرانباخ و پایایی ترکیبی متغیرهای تحقیق  45
• جدول4-1- توزیع فراوانی مربوط به جنسیت پاسخ دهندگان 49
• جدول4-2- توزیع فراوانی مربوط به وضعیت تاهل پاسخ دهندگان 50
• جدول4-3- توزیع فراوانی مربوط به سن پاسخ دهندگان 51
• جدول 4-5. نتایج آزمون نرمال بودن داده‌ها 53
• جدول 4-6. بارهای عاملی متغیرهای پژوهش 55
• جدول 4-7- ضریب آلفای کرانباخ و پایایی ترکیبی متغیرهای تحقیق  56
• جدول 4-8- روایی همگرای سازه‌های (متغیرهای مکنون) تحقیق 57
• جدول 4-9- نتایج مربوط به فرضیه فرعی 1-1 تحقیق 58
• جدول 4-10- نتایج مربوط به فرضیه فرعی 1-2 تحقیق  58
• جدول 4-11 آزمون رگرسیون چندگانه تعدیل شده جهت فرضیه فرعی 2-1 59
• جدول4-12 آزمون رگرسیون چندگانه تعدیل شده جهت فرضیه فرعی 2-2 60
• جدول4-13 آزمون رگرسیون چندگانه تعدیل شده جهت فرضیه فرعی 2-3 61
• جدول4-15 آزمون رگرسیون چندگانه تعدیل شده جهت فرضیه فرعی 2-4 62
• جدول4-16 مقدار ضرایب جهت فرضیه فرعی 2-4 63
• جدول 4-17- شاخص‌های اشتراک (CV Com) و شاخص حشو(CV Red) 64
• جدول 4-18- خلاصه‌ی نتایج آزمون فرضیه  65

پاورپوینت مبانی حسابداری مدیریت فصل سوم : تعیین الگوهای رفتار هزینه 43اسلاید

اختصاصی از اس فایل پاورپوینت مبانی حسابداری مدیریت فصل سوم : تعیین الگوهای رفتار هزینه 43اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت مبانی حسابداری مدیریت فصل سوم : تعیین الگوهای رفتار هزینه

43اسلاید

عناوین فصل

-مقدمه

-تجزیه و تحلیل رفتار هزینه

-رویکرد جدید هزینه از طریق رفتار ( گرایش ) آنها

-هزینه های متغیر

-هزینه های ثابت

-انواع هزینه های ثابت

-هزینه های مختلط

-تجزیه و تحلیل رگرسیون

 

مقدمه

اهداف حسابداری مدیریت مجموعه مفروضاتی را آشکار می سازد که اطلاعات تدارک شده بر بستر آن ، برای مدیریت اهمیت زیادی دارد و نقش مهمی در تصمیم گیری مدیران ایفا می کند.

از جمله مهمترین آنها ، شناخت گرایش اقلام بهای تمام شده( به عبارتی رفتار هزینه)است.

حسابداران مدیریت ، اطلاعات هزینه ها را بر حسب گرایش آنها طبقه بندی می نمایند و از نتایج آنها جهت         تصمیم سازی استفاده می نمایند و در اختیار مدیران قرار می دهند.

مدیران با درک رفتارهزینه ها،تصمیمات مرتبط با ادامه فعالیت یا توقف عملیات  می گیرند.

هزینه ها (اقلام بهای تمام شده) رفتار یکسان و مشابهی ندارند:

هزینه های قطعی نظیر ساعات کار نیروی انسانی و ساعات کار ماشین ، با توجه به تغییر در حجم عملیات یا فعالیت به شدت تغییر می یابند.

سایر هزینه ها ، با تغییر حجم عملیات ، تغییر می یابند ، یا اینکه تغییرات آنها بسیار کم است