مقاله تخصیص بهینه منابع در آموزش و پرورش کشورهای در حال توسعه 17صفحه به صورت ورد

اختصاصی از اس فایل مقاله تخصیص بهینه منابع در آموزش و پرورش کشورهای در حال توسعه 17صفحه به صورت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تخصیص بهینه منابع در آموزش و پرورش کشورهای در حال توسعه  17صفحه به صورت ورد

مقاله دربا ه جامعه شناسی آموزش وپرورش 32 صفحه به صورت ورد

اختصاصی از اس فایل مقاله دربا ه جامعه شناسی آموزش وپرورش 32 صفحه به صورت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جامعه شناسی آموزش وپرورش   جایگاه درس درس جامعه شناسی آموزش و پرورش یکی از دروس اصلی رشته علوم تربیتی است که در هر دو گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دبستانی و پیش دبستانی معادل 3واحد درسی است. در نظام آموزش و پرورش ایران،درس جامعه شناسی آموزش و پرورش از اهمیت چندانی برخوردار نیست. دلایل چندی مثل شمار اندک واحدهای این درس و ... براین واقعیت گواهی دارند.

دانلود تحقیق مراحل نصب و آموزش نرم افزار های Matlab و Visual 2005 Express Edition 22 ص

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق مراحل نصب و آموزش نرم افزار های Matlab و Visual 2005 Express Edition 22 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : فنی و مهندسی _ کامپیوتر و آی تی

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ...

آموزش نصب نرم افزار های Matlab و Visual C++ 2005 Express Edition آموزش نصب نرم افزارMatlab : گام1:قبل از نصب قبل از اجرای برنامه ی نصب لازم است مراحل زیر انجام شود: برداشتن پسورد نرم افزار از فایل متنی درون محتویات CD خروج از هر برنامه ی کپی در حال انجام گام2:شروع نصب در این گام CD اول را درون CD_ROM قرار می دهیم و بر روی گزینه ی installer file دابل کلیک می کنیم تا مرحله ی اول نصب با جعبه ی متن Welcome to the MathWorks Installer آغاز شود.هر موقع نیاز به استفاده از CD های دیگر باشد installer شما را آگاه خواهد کرد. در صفحه ی مقابل خود گزینه ی install را انتخاب کرده وبرروی دکمه ی Next کلیک کنید. گزینه ی Update license هنگامی مفید است که شما نرم افزار matlab را نصب کرده باشید و بخواهید آن را به روز کنید . گام 3:وارد کردن اطلاعات شناسایی و اجازه در این قسمت نام خود،نام شرکت و پسورد را وارد کنید و بر روی دکمه یNext کلیک کنید.(اگر پسورد را فراموش کرده اید می توانید با کلیک بر روی گزینه ی Get my PLP آن را به دست بیاورید ) گام4:مرور اطلاعات وارد شده و قبول آنها اگر با موارد ذکر شده در جعبه ی چک موافق هستید گزینه ی Yes راانتخاب کنید وبرروی Next کلیک کنید. گام 5:نوع نصب برنامه را مشخص کنید با استفاده از MathWorks Installer شما می توانید دو نوع نصب داشته باشید:Typical وCustom . Typical installatin برای راحتی نصب ایجاد شده است و پیشنهاد می شود از این گزینه ی نصب استفاده شود ولی اگر نیاز به انتخاب نوع خاصی از محصول دارید می توانید از Custom installation استفاده کنید. نوع نصب را انتخاب کنید و برروی دکمه ی Next کلیک کنید. در کادر زیر برروی گزینه ی Next کلیک تا نصب برنامه ادامه پیدا کند. گام6 :تعیین محصولات و پوشه های نصب کادر محاوره ای که باز می شود بستگی به نوع نصب برنامه دارد : اگر نوع نصب Typical باشد فقط نیاز به تعیین پوشه ها است ولی اگر نوع نصب Custom باشد علاوه بر تعیین نوع پوشه ها نیاز به انتخاب نوع محصول نیز می باشد . در نصب Typicall از جعبه ی محاوره ی Folder Selection برای تعیین پوشه ای که می خواهید نرم افزار در آن نصب شود استفاده می کنیم می توان از پوشه ی پیش فرض استفاده کرد یا اینکه پوشه ی جدیدی برای آندر نظر گرفت (اگر پوشه وجود نداشته باشد installer آن را ایجاد می کند) .برای ادامه ی مراحل نصب بر روی Next کلیک کنید و به مرحله ی بعد بروید . درنصب Custom از جعبه محاوره ی Product and Folder Selection برای مشخص کردن پوشه ای که می خواهید نرم افزار در آن نصب شود و محصولی که می خواهید نصب شود استفاده کنید .در جعبه محاوره ی Selection Product and Folder لیست تمام محصولات وجود دارد اگر نمی خواهید تعدادی از آنها نصب شود آنها را از لیست پاک کنید . برای ادامه ی مراحل نصب برروی دکمه ی Next کلیک کنید . گام 7 :تعیین گزینه های نصب(فقط در Custom) در نص

تعداد صفحات : 22 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

دانلود تحقیق آموزش اتوکد 2.DOC

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق آموزش اتوکد 2.DOC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : فنی و مهندسی _ کامپیوتر و آی تی

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ( در صورتی که متن زیر شکل نامناسبی دارد از ورد کپی شده )

انواع مختصات : مختصات کارتسین (متعامد) : این نوع دستگاه مختصات مثل دستگاه مختصاتی است که در ریاضیات پایه در آن آشنا شدیم . این مختصات در اتوکد به این صورت است که نقطة صفر در گوشه سمت چپ مونیتر قرار دارد و به سمت راست و سمت بالا مثبت و عدد اول در اتوکد محور مختصات X را نشان می دهد و عدد دوم محل محور مختصات را Y نمایش می دهد . نختصات نبی متعامد : گاهی لازم است مختصات یک نقطه را نسبت به مختصات ما قبل یا هر نقطة دیگری پیدا کنیم در این صورت به صورت مجازی دستگاه مختصات کارتسین روی نقطة مورد نظر قرارگرفته و نسبت به آن دستگاه مجازی مختصات سنجیده می شود . در این حالت نسبت به سمت راست و نسبت به بالای نقطه مورد نظر مختصات مثبت و نسبت به چپ و پایین نقطه مورد نظر منفی می باشد . مختصات قطبی (پلار) : می توان غیر از نمایش یک نقطه روی صفحه با مختصات متعامد آنرا به صورت یک فاصله از مرکز مختصات مورد نظر و زاویة آن نسبت به افق نیز نمایش داد . در این حالت فاصله از مرکز مختصات مورد نظر عدد اول می باشد روی شکل m که همیشه مقدار آن مثبت می باشد جهت چرخش زاویة مثبت به افق در جهت پاد ساعتگرد (مخالف ساعت) مثبت ( جهت دایرة مثلثاتی) و جهت گردش در جهت ساعت را با منفی نمایش می دهیم . مختصات نسبی قطبی : مانند مختصات نسبی متعامد می توان با انتقال مجازی دستگاه مختصات قطبی به نقطه مورد نظر باز هم مختصات قطبی را بسمت آورد جهت حرکت محورهای مختصات نیز مانند قبل می باشد . دستورات اتوکد: 1- LINE . (l) : دستور یک خط را از نقطه ای که کاربر مشخص می کنیم نقطه ترسیم می کند و تا زمانی که دستور ادامه داشته باشد نقطه مرتباً خطوط ترسیم می شود . و از نقطه آخری به نقطه بعدی کشیده می شود . به دو صورت این فرمان قابل اجرا می باشد یا انتخاب Icon مورد نظر از نوار کناری Cad کلیک می شود . یا اینکه دستور Line یا مخفف آن در خط Command تأیپ می شود . نکته : توجه کنید خط E spasebar یا Euter در برنامه Cad عملکرد یکسان دارد و شروع فرمان با آنها انجام می شود پس از اجرای فرمان پیغامی بصورت Specify ferst point ظاهر می شود که اگر بخواهیم از دستگاه متعامد استفاده کنیم . اول مختصات X سپس علامت سپس مختصات Y را وارد می کنیم . مثلاً 1و22 این نقطه . نقطه اولیه می باشد و کلید Enter را می فشاریم . پیام بعدی ظاهر شده next point و به این ترتیب می توان مختصات نقطه ی مورد نظر را بدست آورید . نکته : چنانچه بخواهیم از مختصات نسبی متعامد استفاده کنیم . ابتدا علامت @ و سپس از آن مختصات x وy را به شکل قبل وارد کنیم . 1و22 @ منتحا این بار سیستم نسبت به آخرین نقطه ونسبت به مختصات نقطه ی جدید ترسیم می کند . نکته ی مهم برای استفاده از مختصات قطبی ابتدا اندازهی بردار m مورد نظر را نوشته سپس علامت بزرگتر را می کذاریم سپس از آن مقدار زاویه درجه وارد می کنیم . ادامهی خط مورد نظر بدین صورت

تعداد صفحات : 59 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

گزارش تخصصی دبیر شیمی : چگونگی همگام شدن با جهانی شدن آموزش شیمی در عصر ارتباطات و اطلاعات

اختصاصی از اس فایل گزارش تخصصی دبیر شیمی : چگونگی همگام شدن با جهانی شدن آموزش شیمی در عصر ارتباطات و اطلاعات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی دبیر شیمی : چگونگی همگام شدن با جهانی شدن آموزش شیمی در عصر ارتباطات و اطلاعات بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات چهل و پنج   صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

موانع ومشکلات تدریس شیمی

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اختصاصی :

اهداف جزئی :

مقایسه با شاخص :

ارزیابی از وضع موجود

گردآوری اطلاعات

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول

اجرای راه حل، مرحله اول

سطح دانش:

سطح درک و فهم

سطح کاربرد

ارزیابی از وضعیت بعد از اجرای راه حل، مرحله اول

جدول1: فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا سه

جدول2: فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف

نمودار1: فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول

ارزیابی از وضعیت و جمع آوری اطلاعات ، مرحله دوم

بعضی از یافته های این مرحله عبارتند از:

پیشینه تحقیقات

مفهوم نوآوری در آموزش

ویژگی های نوآوری در آموزش

نوآوری و تحول در کلاس درس

استفاده از چندرسانه ای های آموزشی در تدریس

استفاده از CD های آموزشی در تدریس

استفاده از رایانه و اینترنت در تدریس

استفاده از وبلاگ آموزشی در تدریس

استفاده از روش فعال یاددهی –  یادگیری مبتنی بر ICT

اجرای راه حل ، مرحله دوم

ارزیابی از وضعیت بعد از اجرای راه حل، مرحله دوم

جدول4: فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف

نمودار2: فراوانی بر حسب نمرات کسب شده از صفر تا یک برای سطوح مختلف

جدول5: مقایسه پیشرفت تحصیلی در هریک از سطح هاو میانگین کلاس

نمودار3:  مقایسه پیشرفت تحصیلی در هریک از سطح هاو میانگین کلاس

تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم

ارزیابی از وضعیت، مرحله سوم

اجرای راه حل، مرحله سوم

ارزیابی از وضعیت بعد اجرای راه حل و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم

ارزیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن

نتایج حاصل از اقدام

نقاط قوت اجرای طرح

نقاط ضعف انجام طرح

نتیجه گیری و پیشنهادات

منابع مورد استفاده: