![تحقیق در مورد افت تحصیلی](../prod-images/649672.jpg)
تحقیق در مورد علل افت تحصیلی
تعداد صفحات :36
فرمت فایل : docx (word) (قابل ویرایش)
تحقیق و فایل های درخواستی خود را از ما بخواهید :
trafffic98@gmail.com
تحقیق در مورد افت تحصیلی
تحقیق در مورد علل افت تحصیلی
تعداد صفحات :36
فرمت فایل : docx (word) (قابل ویرایش)
تحقیق و فایل های درخواستی خود را از ما بخواهید :
trafffic98@gmail.com
تحقیق در مورد افت تحصیلی (آماده پرینت)
تعداد صفحات : 8 صفحه
فرمت فایل : docx (word)
به همراه فایل PDF
فهرست :
مقدمه
منظور از افت تحصیلی چیست؟
عوامل موثر بر افت تحصیلی
مشکلات خانوادگی
اظهارات نامناسب در حضور دانش آموزان
اعتماد به نفس دانش آموز خود را تقویت کنید
دوستان ناباب
تحقیق و فایل های درخواستی خود را از ما بخواهید :
trafffic98@gmail.com
تحقیق در مورد افت تحصیلی در دانش آموزان - تعداد صفحات 28 ص
این تحقیق به منظور بررسی علت اصلی افت تحصیلی دانش آموزان دختر دبستانی انجام شده است که در صورت پی بردن به علت اصلی می توان آن را کاهش داد . و سعی کرد که هر چه بیشتر این عوامل موثر را خنثی کرد و دانش آموزان را به درس و کلاس تشویق نمود . برای اجرای این پژوهش نمونه مورد مطالعه شامل 50 دبیر دوره متوسطه که به صورت سر شماری انتخاب شدند که در واقع با توجه به نزدیک بودن دبیر بادانش آموزان خواستیم علت اصلی را از آنان جویا شویم به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری توصیفی و استنباطی و همچنین از آزمون مجذور کا () استفاده شده است .
عوامل اقتصادی موثر بر افت تحصیلی : با نمره 193 در رده اول جدول قرار گرفت .
عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی : با نمره 188 در رده دوم جدول قرار گرفت .
عوامل فرهنگی موثر بر افت تحصیلی : با نمره 187 در رده سوم جدول قرار گرفت .
عوامل خانوادگی موثر بر افت تحصیلی : با نمره 176 در رده چهارم جدول قرار گرفت.
عوامل فردی موثر بر افت تحصیلی : با نمره 138 در رده پنجم جدو ل قرار گرفت .
و بعد از آن مجدور کا بدست آمده (32/3) است و کوچکتر از مجذور کا جدول (49/9) می باشد با درجه آزادی 4=1-5 =f .d دور مسطح 05/0 است .
با توجه به داده ها تفاوت مشاهده شده بین فراوانی ها معنی دار نمی باشد وعامل اقتصادی علت اصلی افت تحصیلی نمی باشد و تمام موارد ذکر شده به گونه ای برروی تحصیلی موثر می باشد .
شامل 39 صفحه فایل WORD قابل ویرایش
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه17
فهرست مطالب
بررسی علل موثردر افت تحصیلی ابتدایی
اهمیت تفکر :
مرحله بعدی پیشگیری از شکست :
حذف نمره :
مشکلات و اختلالات درسی :
اهداف برنامه ریزی :
اهداف برنامه ریزی :
محاسبه منافع ترک تحصیلان :
مفهوم و پیامدهای شکست تحصیلی :
مسئله چیست ؟
چگونه می توان حل مسئله را به شیوه مؤثری آموزش داد ؟
استفاده از مواد آموزشی دست ساز :
راهبردهای حل مسائل :
اگر بتوانیم تفکر را ارتقا داده ، تأکید روی حفظ کردن را حذف کنیم و ارتباط را
به طور اساسی و واقعی افزایش دهیم توان تعلیم و تربیت چگونه خواهد بود ؟
تفکری که به حل مشکلهای اجتماعی منتهی می شود از تفکری که به حل مشکلهای فنی منتهی می شود بسیار دشوارتر است . ولی متأسفانه کمتر آموزش داده شده است . دانش آموزانی که مسؤولیت اجتماعی را در مدرسه آموخته اند یاد می گیرند چگونه در یک موقعیت واقعی برای حل مشکلها به راههای کمک به یکدیگر بیندیشند . ما باید در نظام آموزش که به اندازه کافی در نظر آنها مهم باشد تعداد بیشتری از دانش آموزان را از نظر عاطفی با یکدیگر مرتبط سازیم بنابراین تلاش خواهند کرد تا فکر کردن و حل مشکلها را یاد بگیرند و بدین ترتیب در اجتماع فرد مسئولی بار بیایند . هیچ کس نمی تواند مسئولیت اجتماعی ، فکر کردن ، یا حل مشکل را در حالی که شکست خورده است یاد بگیرد . مدارس باید برای تمام دانش آموزان خود شانس مناسبی برای موفقیت فراهم آورند .
اعتبار کاذب نظام آموزش و پرورش ، یعنی پاسخهای واقعی و عینی ارزش ندارند مگر اینکه به سطح تفکر و عقاید ارتقاء پیدا کنند . ما باید به بچه ها یاد بدهیم که از سؤال کردن نترسند . در نظامی که معلومات را ثبت می کنند خرده گرفتن به معلمی که تدریس خود را بر اساس اصول حتمی
استوار ساخته کار دشواری است . آموزش و پرورش که حول معلومات عینی و پاسخ آنها مرکزیت یافته معمولا" درگیری فکری بین شاگردان و معلمان را خاتمه
می دهد . روشن است که در این مبارزه معلمان موضع قویتری دارند . چون پاسخ پرسشهایی را که پرسیده اند می دانند . و شاگرد نمی تواند به نحو مؤثری با معلم درگیر شود .