بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان دختر و پسر

اختصاصی از اس فایل بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان دختر و پسر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

چکیده :

هدف از تحقیق حاضر بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان دختر و پسر شهرستان ابهر که فرضیه های عنوان شده به دو دسته فرضیه های کلی که شامل رابطه بین اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران دارای تفاوت است و فرضیه های جزئی که شامل بررسی تفاوت بین هیجان پذیری – وسواس – گوشه گیری – پارانویا و افسردگی و پرخاشگری بی قراری و رفتار ضد اجتماعی بین دختران و پسران شهرستان ابهر پرداخته که جامعه آماری مورد مطالعه دو تحقیق حاضر عبارتند از دانش آموزان مقطع راهنمایی است که 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون اختلالات رفتاری بر روی آنها اجرا گردیده و جهت آزمون فرضیه ها از روش t متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دختران و پسران از لحاظ اختلالات رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد و همین طور بین تمام زیر مجموعه های اختلالات رفتاری در بین دختران و پسران تفاوت های معنی داری وجود دارد . سطح معنی داری آن برابر05/ 0 < p  است .

مقدمه

از روش تعلیم و تربیت انسان و زیانهایی که بر اثر فقدان یا نقصان آن دامنگیر فرد و جامعه می شود از سویی احتمال انحراف آن از مسیر صحیح در مدت رشد فرد از سوی دیگر ایجاب می کند که فعالیتهای مربوطه مورد توجه خاص و مداوم قرار گیرد و اثرات این فعالیتها جز در رفتار فرد قابل مشاهده نیست .

در عصری که ما زندگی می کنیم بروز مشکلات روانی و اختلالات رفتاری مخصوصاً برای نوجوانان و جوانان امری بدیهی است زیرا در این عصر روابط انسانی جای خود را به ماشین آلات و کامپیوتر داده اند و صمیمیت گذشته از بین رفته و هر کسی به فکر خودش است و نوجوانان بیشتر از همه دست خویش اختلالات رفتاری ناشی از تنهایی و تربیت غلط و عدم توجه می گردند با این وجود شناخت اختلالات و یافتن راه حل مبارزه با آنها چه از طرف اولیاء خانواده ها و چه از طرف مسئولین آموزشی نوجوانان ما و نسل آینده را در مقابل این مشکلات ایمن خواهد کرد و ما جامعه ای سالم با نوجوانانی موفق و سالم خواهیم داشت و در این پژوهش گوشه کوچکی از اختلالات و مشکلات نوجوانا مورد بررسی قرار می گیرد امید است که چراغی باشد سر راه آیندگان ( چکیده ای از مقدمات کتابهای مربوط به اختلالات رفتاری ) .

طرح مساله و چارچوب نظری آن

با توجه به اجتماعی بودن آدمی از لطحاظ زمینه های بهنجاری و نابهنجاری رفتارها مطاله رفتاری فرد و شناخت اختلالات رفتاری وی بسیار حائز اهمیت است . در پژوهش حاضر میزان اختلاات رفتاری بین دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم راهنمایی شهرستان ابهر مورد بررسی قرار می گیرد .

ساخت جمعیت کشور ما به گونه ای که نوجوانان و جوانان بیشترین قشر آن را تشکیل می دهند که شناخت تنوع و میزان اختلالات دانش آموزان در جهت برنامه ریزی ها و فعالیتهای آموزشی و پرورشی کاری بس مهم است . منظور از اختلاات رفتاری آن دسته از رفتارهایی است که از دیدگاههای روان شناسی و جامعه شناسی بهنجار نمی باشد و مساله مورد تحقیق اختلالات رفتاری عبارتند از : هیجان پذیری وسواس ف تمایل به گوشه گیری ، رفتار و انکارپارانویایی ، افسردگی ، گرایش به پرخاشگری و رفتارهای تهاجمی ، بی قراری ، گرایش رفتارهای ضد اجتماعی است .

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات :  83

بررسی انواع ماهی ها از نظر استخوان بندی، نحوه زندگی و نوع غذا همراه با تصاویر رنگی

اختصاصی از اس فایل بررسی انواع ماهی ها از نظر استخوان بندی، نحوه زندگی و نوع غذا همراه با تصاویر رنگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در یک فایل ورد ۱۴ صفحه ای ماهی ها از سه لحاظ مورد بررسی قرار گرفته اند. این تحقیق برای دانش آموزان دوره ابتدایی قابل استفاده می باشد.

انواع آسیبهای اجتماعی و علل و عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی و راه‌های پیشگیری از آن

اختصاصی از اس فایل انواع آسیبهای اجتماعی و علل و عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی و راه‌های پیشگیری از آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مقاله شامل 35 صفحه  شامل چکیده ،فهرست ومنابع می باشد .

چکیده

مطالعه انحرافات و کجروی های اجتماعی و به اصطلاح، آسیب شناسی اجتماعی (Social Pathology) عبارت است از مطالعه و شناخت ریشه بی نظمی های اجتماعی. در واقع، آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، طلاق و...، همراه با علل و شیوه های پیش گیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط بیمارگونه و نابسامانی اجتماعی است. به عبارت دیگر، مطالعه خاستگاه اختلال ها، بی نظمی ها و نابسامانی های اجتماعی، آسیب شناسی اجتماعی است; زیرا اگر در جامعه ای هنجارها مراعات نشود، کجروی پدید می آید و رفتارها آسیب می بیند. یعنی، آسیب زمانی پدید می آید که از هنجارهای مقبول اجتماعی تخلفی صورت پذیرد. عدم پای بندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش آسیب اجتماعی است.

کلید واژه ها: انحرافات ، کجروی های اجتماعی، آسیب شناسی اجتماعی ، ناهنجاری ها، بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، طلاق، نابسامانی های اجتماعی

عنوان                                                                                                                                                                    صفحه

انواع آسیبهای اجتماعی و علل و عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی و راه‌های پیشگیری از آن. 1

آسیب شناسی اجتماعی.. 1

آسیب های اجتماعی از چند جنبه قابل بررسی هستند. 2

موضوعات مورد بحث در آسیب شناسی اجتماعی.. 4

اهمیت آسیب شناسی اجتماعی.. 5

شیوه عمل آسیب شناسی اجتماعی.. 5

گونه شناسی آسیب های اجتماعی.. 6

تعریف و هدف های آسیب شناسی.. 6

هدف ها و مقاصد آسیب شناسی اجتماعی.. 7

انواع آسیبهای اجتماعی.. 7

وابستگی دارویی یا اعتیاد. 8

انحرافات جنسی.. 8

سرقت و دزدی.. 9

خودکشی.. 9

مهاجرت... 10

بی ‌خانمانی.. 10

فقر. 11

بیکاری.. 11

علل و عوامل پیدایش آسیب های اجتماعی و راه‌های پیشگیری از آن. 11

ویژگی های شخصیتی افراد بزهکار و کجرو. 15

پیشنهادها 29

منابع. 34

بانک شناخت انواع گیاهان داروئی تضمینی (نسخه اندروید)

اختصاصی از اس فایل بانک شناخت انواع گیاهان داروئی تضمینی (نسخه اندروید) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات برنامه بانک گیاهان داروی خاصیت گیاهی و درمانی مارچوبه خاصیت سنبل هندی رزماری چه خاصیتی دارد خواص دارویی برگ اکالیپتوس زیره چه خواصی دارد خواص گل گاوزبان چیست خواص و معجزه های بی نظیر زنجبیل گیاهان دارویی و عرقیات گیاهی .دارو های گیاهی ادرار آور چگونه سرطان را با کندر درمان کنیم اسطوخودوس چه گیاهی است خواص ریحان و استفاده آن در طب سنتی حمام سرکه سیب چه مزایایی دارد دارو ها جوانی خود از خواص جالب یونجه درمان کولیت و التهاب معده با گیاه شنگ درمان ریفلاکس معده با طب سنتی مصرف چای زنجبیلی همراه با خواص آن نگاهی اجمالی به فواید روغن های گیاهی خواص درمانی ریواس آشنا هستید ز خواص گیاه چوبک چه می دانید درمان سر درد و سرگیجه به روش طب سنتی و گیاهی خواص گیاهی آلوئه ورا چه می دانید درمان عرق کردن همراه با علت آن راهی موثر و جالب برای درمان تبخال این گیاهان می توانید لاغر شوید خواص جالب عرق نعناع چه می دانید بهبود میگرن با این روش های موثر خواص رازیانه همراه با دانستنی درباره سم السمک چه میدانید خواص بادام زردآلو کنگر فرنگی ) و خواص های میوها موز زرشک جو ریحان چغندر سنبل الطیب (علف گربه) گاوزبان بابا آدم هل هویج فلوس بابونه درچین میخک قهوه گشنیز ذرت خیار زیره سبز قاصدک خرما شوید بادمجان آقطی سیاه ( انگو کولی ) باقلا رازیانه شنبلیله انجیر تخم کتان خاکشیر سیر کوشاد (ژانسیان) زنجبیل انگور گریپ فروت مامیران کبیر فندق گیاه دم اسب گیاه زوفا عناب لوبیا علف هفت بند اسطوخودوس ( لاواندر ) لیمو ترش عدس شیرین بیان انبه ختمی گزنه بلوط - گزعلفی(شیره بلوط) جودوسر (یولاف) زیتون پیاز پرتقال جعفری هلو بادام زمی گلابی نعناع پسته انار سیب زمینی به ترب و تربچه شبدر قرمز برنج زعفران sکنجد اسفناج کدو چای کوهی آفتاب گردان گوجه فرنگی زرد چوبه شلغم گردو هندوانه توس (غان)

دانلود تحقیق غزل روایی و سایر انواع آن در اشعار قیصر امین پور و سید حسن حسینی

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق غزل روایی و سایر انواع آن در اشعار قیصر امین پور و سید حسن حسینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده
غزل شکل نهایی و تکامل یافته ی شعر ماست و شاید بتوان گفت قدیمی ترین قالبی است که در شعر فارسی توانسته است حیات خود را به هزاره ی جدید بکشاند و این کار کوچکی نیست  . یکی از شاعران برجسته ی معاصر ایران که خلاقیّت و آفرینندگی را با پژوهش و تتبّع جمع آوری کرده است و هم محافل ادبی و هم جامعه ی دانشگاهی  او را در زمان حیاتش جدّی گرفت ، مرحوم قیصر امین پور و سید حسن حسینی  است . قالب غزل در همه پنج مجموعه ی شعری قیصر امین پور دیده می شود. سید حسن حسینی نیز در قالب غزل اشعار قابل توجهی دارد .موضوع این پژوهش بررسی غزل های روایی و سایر انواع آن در غزل های سید حسن حسینی و قیصر امین پور می باشد . غزل روایی غزلی است که در محور عمودی خود ، به نقل رویدادی بپردازد ، رویدادی که شرح آن ، درون غزل باشد و کل ساختار غزل را در برگیرد . هر غزل روایی ، از سه بخش مقدمه ، تنه و پایان تشکیل شده است.عناصر داستانی در غزل روایی وجوددارند که عبارتند از : شخصیت ، صحنه ، پیرنگ ، زاویه دید ، عمل داستانی ، حادثه ، گفتگو ، مضمون ، اوج ، گره گشایی و نتیجه گیری.
در سایر انواع غزل نیز با داستان مواجه هستیم اما داستان ها و روایاتی که در بیرون از غزل رخ داده است و فهم آن به درک و اطلاعات مخاطب یا خواننده بستگی دارد. سایر انواع آن شامل غزل های ارجاعی، غزل هایی که حکایت دارند ، غزل های دارای مقدمه برای گفتگو ، غزل هایی که تلمیح دارند، می باشد.
واژگان کلیدی : غزل _ غزل روایی _ غزل غیر روایی _ عناصر داستان _ قیصر امین پور _ سید حسن حسین




فصل اول
مقدمه و روش تحقیق

1-1-کلیات
تعریف مساله و بیان سوال های اصلی تحقیق
    مهم ترین سوال های این پژوهش به قرار زیر است :
    یک- نگاه قیصر امین پور و سید حسن حسینی به قالب غزل چگونه است ؟
دو- کارکرد غزل های روایی و سایر انواع غزل در اشعار قیصر امین پور و سید حسن حسینی چگونه است ؟
    سه-  کیفیت عناصر داستان در غزل های روایی و غیر روایی چگونه است ؟
1-2- فرضیه ها
    یک - غزل در همه ی پنج مجموعه ی شعری قیصر امین پور به طور تقریباً یکسان وجود دارد .
    دو -  قیصر امین پور یکی از شاعران توانمند معاصر بود که توانست در دهه ی شصت با اینکه کشور در شرایط جنگ به سر می برد ، با استفاده از قالب غزل ناب شعر را از ایستگاه های غمگین برهاند و آوازی سر دهد از جنس تغزل و تعهد که هر یک از این غزل ها نوعی روایت سال های جنگ و بعد از آن می باشد که این روایت ها یا در محور عمودی غزل رخ داده است یا بیرون از غزل. سید حسن حسینی نیز از شاعران توانمند در زمینه ی روایت های مذهبی است و همه او را ، با این عنوان می شناسند .
    سه -  در غزل روایی یک روایت در محور عمودی آن وجود دارد . در غزل های غیر روایی هم داستان به نوعی وجود دارد. وجود داستان چه در غزل روایی و چه در غیرآن خواننده را به سوی درک بیشتر مفاهیم شعری  سوق می دهد . این همان هنری است که شاعر از خود باقی می گذارد .
1-3- روش کار
 این کار پژوهشی در پنج فصل می باشد ...
علت اصلی انتخاب قیصر امین پور و سید حسن حسینی این بود که از شاعران توانمند سه دهه ی اخیراند و در میان خاص و عام جایگاه رفیعی پیدا کرده اند و اشعارشان همه کس فهم شده است .
1-4- سابقه و ضرورت انجام تحقیق
با توجه به جستجو و تامل نگارنده ، تاکنون اثر پژوهشی که به غزل های قیصر امین پور و سید حسن حسینی با رویکرد روایی و غیر روایی توجه داشته باشد ، انجام نشد .  در  چند پایان نامه ای که وجود دارد فقط بر روی زیبایی های شعری یا مفاهیم کلماتی خاص و حداکثر در دو مجموعه از اشعارش کار شده است . پایان نامه مورد نظر که درباره ی بررسی غزلیات روایی و سایر انواع آن می باشد توانایی و برتری و نو بودن پژوهش حاضر را نشان می دهد .
1-5-روش و ابزار گردآوری اطلاعات
کتابخانه ای و فیش برداری
1-6-جامعه ی آماری
کل غزل های قیصر امین پور و سید حسن حسینی
1-7-شعر و آفرینش
         زندگی بشر دور از شعر قابل تصور نیست. چرا که اندیشه های انسان درباره ی خودش و طبیعت که شکل شعر های ساده و ابتدایی دارد، از ابعاد روح به شمار می رود و نمی توانیم زندگی او را از این بعد روحی مجرد سازیم. سر گذشت شعر به دورانی می کشد که از حدود تاریخ و گزارش های تاریخ به دور است و از لحظه ای آغاز می شود که کاروان زندگی در جاده ی زمان به راه پویی پرداخته و شعر نوای جرس پیشرو این قافله است. از این رو پیدا کردن نخستین شعر و اولین سراینده ممکن نیست. افسانها یی نظیر  این وجود دارد که گفته اند اولین شعر جهان را آدم ابو البشر سرود. مرثیه ای در سوگ هابیل. ( شفیعی کدکنی: 562 )از دیر باز مردم به شعر به عنوان سخنی غیر معمولی و غیر طبیعی می نگریستند تا جایی که سخن شاعر را سخنی از زبان خدا، خدایان، الهه های گوناگون و یا موجودات غیر انسانی تلقی می کردند. که انسان در حالت بی خودی، روح خود را در اختیار آن ها می گذارد و زبان و سخن و پیام آنان می شود. اعراب معتقد بودند که ( جن )، به آن ها تلقین شعری می کند و آنان ناخواسته و تحت تاثیر این موجودات ناشناخته، سخنان آنان را باز گو می کنند. ابو العلا معری می گوید: " انَ لکل شاعر شیطانا یقول شعر علی لسانه " حتی شاعران ایرانی که تحت تاثیر نظرات مستقیم و غیر مستقیم شاعران عرب بودند. کم و بیش در اشعار خود به این اعتقاد اشاره دارند. ناصر خسرو در بیتی چنین بیان می کند که
« بازی گریست فلک گردان                             امـروز کـرد تـابعـه تلقینم »
 این اعتقاد هنوز بیش و کم در میان مردم وجود دارد که گاهی اوقات رنگ باخته و در پشت جملات و نظراتشان خفته و گاهی به شکل دیگری بروز می کند. امروزه هر چند شعر را تلقین خدایان و موجودات مرموز نمی دانند؛ ولی شاعر را موجودی با شعور و شناختی برتر از شعور طبیعی بشر قلمداد می کنند و عقیده دارند که شاعران پیامبران سرزمین کلماتند و خدایگان واژگان که در روح کلمات و واژگان، جایی تازه می دهند و دوباره آنان را می آفرینند و شاید ساختن اصطلاح " در رستاخیز کلمه ها " با این اعتقاد و باور بی ربط نباشد. شناخت شعر، قرن ها آدمیان را به خویش مشغول داشته است. فیلسوفان و ادیبان تلاش های پی گیر در تعریف شعر به کار بسته اند و هزارها تعریف از شعر در فرهنگ ها و کتاب های جهان مسطور و مندرج است. کهن ترین تعریف از شعر را نزد منطقیان می یابیم که می گویند: " شعر کلام موزون و قافیه دار است." و متاخران به تلفیقی از دو تعریف منطقی و عروضی قایلند و شعر را " کلام خیال انگیز موزون و قافیه دار " می خوانند. ( بشر دوست: 126 )

فهرست
فصل اول مقدمه و روش تحقیق    1
1-1-کلیات    2
1-2- فرضیه ها    2
1-3- روش کار    2
1-4- سابقه و ضرورت انجام تحقیق    3
1-5-روش و ابزار گردآوری اطلاعات    3
1-6-جامعه ی آماری    3
1-7-شعر و آفرینش    3
1-8-شعر و فرهنگ شاعر    5
1-2-ساختار ( structure ) یا ساخت ..................................................................................................6
1-3-زمینه ی تاریخی ساختارگرایی..........................................................................................................7
1-4-اصول ساختار گرایی.........................................................................................................................8
1-4-1-دید همزمانی و درزمانی...............................................................................................................7
1-4-2-زبان وگفتار..................................................................................................................................7
1-4-3-دال و مدلول.................................................................................................................................8
1-4-4-روابط هم نشینی و جانشینی........................................................................................................8
1-5-اهداف ساختارگرایی.........................................................................................................................8
1-5-1-ساختار شعر کلاسیک فارسی .....................................................................................................9
1-5-2-ساختار شعر نو فارسی ................................................................................................................9
1-6-شعر روایتی ...................................................................................................................................10
1-6-1-شعر روایی در ادبیات فارسی.....................................................................................................10
1-6-2-انواع اشعار روایی......................................................................................................................10
1-6-2-1-اشعار غنایی ( lyric poetry )...........................................................................................12
1-6-2-2-اشعار عرفانی – تعلیمی (mystic- didactic poetry  ).................................................13
1-6-3-شعر روایی در ادبیات معاصر فارسی.........................................................................................14
1-6-4-شعر روایی در ادبیات غربی.......................................................................................................14
فصل دوم.................................................................................................................................................18
2-1-قیصر امین پور................................................................................................................................19
2-2-حوزه های هنری شاعر...................................................................................................................20
2-3-کاربرد واژگان امروزی...................................................................................................................24
2-4-آثار پور قیصر امین........................................................................................................................24
2-5-قالب های شعری...........................................................................................................................25
2-6-سید حسن حسینی.........................................................................................................................27       
2-7-معرفی شعر سید حسن حسینی......................................................................................................28
2-8-اسطوره در شعر حسینی.................................................................................................................29
2-9-آثار سید حسن حسینی...................................................................................................................30

فصل سوم................................................................................................................................................31
3-1-غزل در پویه ی تاریخ....................................................................................................................32
3-1-1-معنای لغوی واصطلاحی غزل....................................................................................................33
3-1-2-مضامین و زبان مشخص و محدود غزل....................................................................................34
3-1-3-غزل در عربی.............................................................................................................................35
3-1-4-غزل در غرب.............................................................................................................................35
3-2-سیر تحول تاریخی غزل.................................................................................................................35
3- 2-1-اشعار غنایی در ایران پیش از اسلام..........................................................................................35
3-2-2-غزل در ایران پس از اسلام........................................................................................................36
3-2-3-تغزل چیست ؟..........................................................................................................................36
3-2-4-فرق غزل و تغزل.......................................................................................................................38
3-2-5-دوره رواج غزل ( آغاز قرن ششم تا پایان قرن نهم ).................................................................40
3-2-6-شاعران موثر در تحول غزل.......................................................................................................42
3-2-7-غزل عارفانه یا سیر تحول غزل از نظر معنی.............................................................................43
3-2-8-غزل در نیمه اول قرن نهم تا اواسط قرن دوازدهم.....................................................................45
3-2-9-غزل در دوره ی بازگشت ( از اواسط قرن دوازدهم تا دوران مشروطیت )...............................46
3-2-10-غزل دوران معاصر ( از دوران مشروطیت تا عهد حاضر )......................................................46
3-3-انواع ساختار غزل .........................................................................................................................47
3-3-1-انواع ساختارهای اصلی یا پایه...................................................................................................47
3-3-1-1-ساختار خطاب .....................................................................................................................49
3-3-1-1-1-انواع مخاطب ..................................................................................................................51
3-3-1-2-ساختار غیبت .......................................................................................................................53
3-3-1-3-ساختار حدیث نفس ............................................................................................................55
3-3-1-3-1-تک گویی درونی  ...........................................................................................................55
3-3-1-3-2-تک گویی نمایشی  .........................................................................................................55
3-3-1-3-3-حدیث نفس یا خود گویی ..............................................................................................56
3-3-1-3-ساختار گفتگو ......................................................................................................................57
فصل چهارم.................................................................................................................................58
4-1-یک داستان کوتاه ...........................................................................................................................59
4-2-غزل هایی که حاوی داستانند؛ اما دارای ساختار روایی نیستند .....................................................60
4-2-1-غزل هایی که دارای تلمیح هستند....................................................................................60
4-2-2-غزل هایی که حاوی یک حکایت هستند..................................................................................60
4-2-3-غزل های دارای مقدمه برای گفتگو .........................................................................................61
4-2-4-غزل های ارجاعی.....................................................................................................................62
4-2-4-1-رخدادهای شخصی...............................................................................................................62
4-2-4-2 رخدادهای تاریخی.................................................................................................................63
4-2-4-3-رخدادهای مذهبی – اساطیری..............................................................................................64
4-3- تعریف غزل روایی........................................................................................................................64
4-4- بخش های اصلی یک غزل روایی ...............................................................................................65
4-4-1- مقدمه ......................................................................................................................................65
4-4-2- تنه ...........................................................................................................................................66
4-4-3 –پایان.........................................................................................................................................66
4-5- داستان و عناصر آن.......................................................................................................................68
4-5-1- داستان......................................................................................................................................68
 4-5-2-قصه ........................................................................................................................................69
4-6- کیفیت عناصر داستانی در غزل روایی..........................................................................................70
4-6-1- شخصیت (character) ..............................................................................................70
4-6-1-1- شخصیت ها بر اساس میزان نقش آنها در داستان................................................................70
4-6-1-1-1- شخصیت مخالف..................................................................................................70
4-6-1-1-2-شخصیت مقابل................................................................................................................70
4-6-1-1-3-شخصیت همراز................................................................................................................70
4-6-1-2-انواع شخصیت ها براساس تمایزات فردی............................................................................71
4-6-1-3- انواع شخصیت ها بر اساس تحول آنها در داستان ..............................................................71
4-6-1-4- شخصیت ها در غزل روایی ................................................................................................71
4-6-1-4-1 -شخصیت های اصلی.......................................................................................................71
4-6-1-4-2- شخصیت های فرعی که خود به سه دسته تقسیم می شوند............................................71
4-6-2- صحنه .....................................................................................................................................72
4-6-2-1-صحنه  ی فراخ منظر و صحنه نمایشی.................................................................................73
4-6-2-2- صحنه فراخ منظر و نمایشی در غزل روایی ........................................................................73
4-6-2-1- صحنه در غزل روایی ..........................................................................................................74
4-6-2-1-1-زمان..................................................................................................................................74
4-6-2-1-2 مکان .................................................................................................................................74
4-6-3- پیرنگ.......................................................................................................................................75
4-6-3-1-تفاوت داستان با پیرنگ ........................................................................................................75
4-6-3-2- انواع پیرنگ ........................................................................................................................75
4-6-3-3 پیرنگ در غزل روایی.............................................................................................................76
4-6-3-3-1- انواع غزل روایی از نظر وجود پیرنگ ............................................................................76
4-6-3-3-2- انواع غزل روایی از نظر نوع پیرنگ ...............................................................................78
4-6-4- زاویه ی دید ...........................................................................................................................79
4-6-4-1 -زاویه ی دید درونی ...........................................................................................................79
4-6-4-1-1- راوی – قهرمان ..............................................................................................................80
4-6-4-1-2- راوی – ناظر ..................................................................................................................80
4-6-4-2- زاویه ی دید بیرونی ...........................................................................................................80
4-6-4-4- زاویه ی دید در غزل روایی ...............................................................................................80
4-6-5- عمل داستانی ...........................................................................................................................81
4-6-6 حادثه ........................................................................................................................................82
4-6-6-1- حادثه ی استقلال یافته .......................................................................................................82
4-6-6-2 -حوادث اصلی و فرعی .......................................................................................................82
4-6-6-3- حادثه در غزل روایی ..........................................................................................................83
4-6-7-گفتگو.......................................................................................................................................83
4-6-7 -1-گفتگو در غزل روایی .........................................................................................................84
4-6-8- مضمون یا درون مایه...............................................................................................................84
4-6-8-1- انواع درون مایه ..................................................................................................................84
4-6-8-2- درون مایه در غزل روایی ...................................................................................................85
4-6-9- کشمکش..................................................................................................................................85
4-6-9-1- انواع کشمکش....................................................................................................................86
4-6-9-1-1- کشمکش جسمانی..........................................................................................................86
4-6-9-1-2- کشمکش ذهنی ..............................................................................................................86
4-6-9-1-3- کشمکش اخلاقی............................................................................................................86
4-6-9-2- کشمکش در غزل روایی .....................................................................................................86
4-6-10- اوج........................................................................................................................................86
4-6-10-1- اوج در غزل روایی ...........................................................................................................87
4-6-11- گره گشایی و نتیجه گیری ....................................................................................................87
4-6-11-1- گره گشایی و نتیجه گیری در غزل روایی .......................................................................87
فصل پنجم .............................................................................................................................................89
5-1-درآمدی بر شعر و شعرای مورد بحث...........................................................................................90
5-2- غزل¬های روایی............................................................................................................................91
5-2-1- بررسی داستان های روایی و عناصر آن ..................................................................................92
5-3- غزل¬های غیر روایی عبارتند از...................................................................................................98
5-3-1- غزل¬های ارجاعی....................................................................................................................98
5-3-1-1- رخدادهای تاریخی – مذهبی ...........................................................................................99
5-3-1-2-رخدادهای شخصی ..........................................................................................................114
5-3-1-3- رخداد مذهبی اساطیری...........................................................................................124
5-3-2-غزل هایی که دارای تلمیح هستند...........................................................................................132
5-3-3-غزل های دارای مقدمه برای گفتگو ..............................................................................146
نتیجه گیری...........................................................................................................................................148
فهرست منابع و مآخذ...........................................................................................................................150
 
 

شامل 198 صفحه word