دانشجویان قشر بزرگی از اعضای جامعه میباشند که اکثرا در فضای مجازی هستند و به کسب و کار اینترنتی مشغولند.
در این فایل ایمیل دانشجویان فعال در اینترنت را که توسط نرم افزار های بسیار قدرتمند تهیه شده قرار دادیم.
رشته های دانشجویی موجود در این فایل به صورت زیر میباشند که کاملا تفکیک شده و جداسازی شده هستند:
تربیت بدنی و علوم ورزشی
اتو مکانیک
علوم پایه
حقوق
کامپیوتر
زبانهای خارجه
علوم اجتماعی
ارتباطات
فروشگاه load
بررسی رابطه رضایت زناشویی و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی
فهرست مطالب دارد
پاورقی برای هر صفحه دارد
منابع فارسی و انگلیسی دارد
تعداد صفحات 123 صفحه
فهرست نمودار دارد
فهرست جداول دارد
مطالب بروز می باشد
سپاسگذاری
تقدیم
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
اهمیت ضرورت پژوهش
بیان مساله
سوالهای پژوهش
اهداف پژوهش
هدف کلی
اهداف فرعی
فرضیه های پژوهش
متغیرهای پژوهش
متغیر پیش بین
متغیر تعدیل کننده
متغیر کنترل
تعاریف نظری مفاهیم
تعاریف عملیاتی مفاهیم
,...
مقدمه(برای نمونه)
ازدواج به عنوان مهمترین و اساسی ترین رابطه بشری توصیف شده است. زیرا ساختاری اولیه برای بنا نهادن رابطه خانوادگی و تربیت کردن نسل آینده را فراهم کرد (لارسون و هولمن، 2012). یکی از جوانب بسیار مهم نظام زناشویی رضایتی است که همسران در ازدواج تجربه می کنند( تاینگوچی و همکاران، 2006). آمار طلاق به عنوان شاخص ترین آشفتگی زناشویی (هاسفورد، 2005) و نشانگر آن است که رضایت زناشویی به آسانی قابل دستیابی نیست (روزن و همکاران ،2004).
تحقیقات اخیر نشان داده اند که احترام متقابل، همخوانی باورهای زوج، سن ازداج، مدت زمان زندگی مشترک و تعداد فرزندان در رضایت مندی موثر است(فینکناره و هازمن، 2000؛ ناصحی و همکاران، 2004).
کیفیت زندگی نیز به شیوه‌های گوناگون تعریف شده است (دنیس و همکاران، 1993، دیکرز، 1997). برخی محققان صرفا جنبه‌های مرتبط با سلامت در کیفیت زندگی را مدنظر قرار میدهند و آن رامستقیما به دو مقوله جسمی‌و روانی معطوف می‌دارند و معتقدند که سایر مقوله‌های اجتماعی و محیطی را نباید در حوزه کیفیت زندگی وارد کرد. (تومانس، 1987). در مقابل گروهی دیگر، بر این عقیده استوارند که عوامل بسیاری در زندگی با کیفیت مطلوب دخالت دارند و کیفیت زندگی ارتباط تنگاتنگی با وضعیت جسمی، روانی، اعتقادات شخصی، میزان خوداتکایی، ارتباطات اجتماعی و محیط زیست دارد.(WHOQOL،1995). نهایتا یک توافق کلی در بین پژوهشگران وجود دارد که سازه‌های کیفیت زندگی متشکل از عوامل عینی و عوامل ذهنی (بهزیستی درونی) است. عوامل عینی شامل سطح سواد، سطح درآمد، شرایط کاری، وضعیت تأهل و امنیت، جایگاه اقتصادی، اجتماعی و شاخص‌های ذهنی، براساس ارزیابی و برداشت افراد از میزان رضایت و شادی و نظایر این‌ها به دست می‌آییند. (لامبرت و نیبر، 2014).
بررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان از اساتید دانشگاه
فصل اول : کلیات
فصل دوم : ادبیات تحقیق
ج- نقد و بررسی تحقیقات انجام شده. 32
فصل سوم : روش شناسی
ح- پیش آزمون، روایی (Validity) و اعتبار ((Reliability.. 44
س- روش های تجزیه و تحلیل داده ها 74
فصل چهارم : نتایج یافته ها
جداول و نمودارها............................................................................................................................................31
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
ب- 1- ویژگیهای جمعیتی پاسخگویان.. 75
ب- 2- توصیف متغیرهای وابسته و مستقل تحقیق.. 76
د- پیشنهادات و محدودیتها.................................................................. 77