اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاور پوینت تکنولوژی و طرح ریزی شغل

اختصاصی از اس فایل پاور پوینت تکنولوژی و طرح ریزی شغل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاور پوینت تکنولوژی و طرح ریزی شغل


پاور پوینت تکنولوژی و طرح ریزی شغل

مبحث: تکنولوژی و طرح ریزی شغل 
شامل 2 عدد پاور پوینت است که توسط 2 متخصص در این زمینه تهیه شده است.


دانلود با لینک مستقیم


پاور پوینت تکنولوژی و طرح ریزی شغل

دانلود مقاله مدیریت و برنامه ریزی جامع شهری

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله مدیریت و برنامه ریزی جامع شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله مدیریت و برنامه ریزی جامع شهری


دانلود مقاله مدیریت  و برنامه ریزی جامع شهری

علل و روند تحولات برنامه ریزی شهری

برنامه ریزی شهری، به مفهوم امروزی خود در اوایل قرن بیستم در اروپا و آمریکا بنیاد گذاشته شد، ولی از آن زمان تاکنون تغییرات وسیع و عمیقی را به خود دیده است. برنامه ریزی شهری، با توجه به ماهیت شهری بودن تمدن معاصر، همواره تحت تأثیر عوامل سیاسی، اجماعتی و فکری بود و از این رو بررسی نظریه ها و روش های مربوط به آن، جدا از این زمینه ها، به درستی قابل شناخت و تبیین نیست. به طور کلی عوامل مؤثر در نحوه عمل و تحول برنامه ریزی شهری را در طول قرن بیستم به سه گروه به شرح زیر تقسیم بندی کرد:

الف- عوامل سیاسی اقتصادی

  • — جنگ های جهانی و افزایش نقش مداخله دولت در اداره جامعه
  • — شکل گیری نظام دو قطبی در جهان و تقویت تمرکز گرایی
  • — فروپاشی شوروی و کاهش برنامه ریزی متمرکز
  • — پیدایش لیبرالیسم اقتصاد بازار
  • — گسترش دموکراسی و مفهوم جامعه مدنی

ب- جریان های فکری و فلسفی

  • — خودگرایی تحلیلی و نقد اثبات گرایی عملی
  • — پدیدارشناسی و نقد شناخت عملی
  • — نظریه عمومی سیستم ها و گسترش کل نگری
  • — نظریه های اجتماعی توسعه (کیفیت زندگی)
  • — جنبش محیط زیست و توسعه پایدار
  • — جنبش پسامدرنیسم و نفی اقتدارگرایی

پ- نظریه ها و تجارب برنامه ریزی شهری

  • — تبدیل برنامه ریزی شهری به روندهای قانونی و رسمی در اوایل قرن بیستم
  • — استفاده از انواع نظریه های علوم مختلف در برنامه ریزی شهری
  • — تأیید نظریه های سیاسی در برنامه ریزی شهری
  • — گسترش نقش مدیریت برنامه ریزی شهری

در واقع دو گروه اول و دوم، از جمله عوامل بیرونی محسوب می شوند که بر روند توسعه شهرنشینی و نحوه ساماندهی آن تأثیرگذار بود و گروه سوم در ردیف عوامل درونی قرار دارند، که به طور مستقیم در تحول و تعامل برنامه ریزی شهری دخالت داشته اند.

می توان گفت سراسر قرن 20 عرصه آزمون و خطای برنامه ریزی شهری بود، اما نکته بسیار مهم و درس آموز این است که میان دو نیمه اول و دوم قرن بیستم، تفاوت های اساسی در عرصه برنامه ریزی شهری مشاهده می شود. در نیمه اول قرن بیستم، اساس برنامه ریزی عمومی و برنامه ریزی شهری بر اولویت نقش دولت، برنامه ریزی متمرکز، تأکید بر مسائل اقتصادی و کالبدی استوار بود، و روش های اصلی آن از خردگرایی و علوم طبیعی و کاربردی بهره می گرفت.

این شیوه برنامه ریزی، بنا به محتوا و روش های خود به برنامه ریزی جامعه یا برنامه ریزی عقلایی معروف شد، که الگوی عملی آن به صورت طرح های جامع رواج جهانی پیدا کرده است اما در دهه 1960،  نظریه برنامه ریزی سیستمی در غرب رواج پیدا کرد و الگوی طرح‌های ساختاری- راهبردی جانشین طرح های جامع سنتی گردید. ولی خیلی زود همراه با شتاب گرفتن تحولات جامع غربی این شیوه برنامه ریزی نیز به سرعت در معرض تغییر و اصلاح قرار گرفت، به طوری که در طول دو دهه پایانی قرن بیستم و آستانه قرن 21 اینک نظریه ها و روش های نوینی در عرصه شهرسازی پدید آمد. که محورهای اصلی آن به سمت برنامه ریزی محلی، توسعه مشارکت، اعتلای کیفیت محیط، گسترش عدالت، و روش‌های دموکراتیک معطوف شده است.

سه الگوی اصلی برنامه رزی شهری غرب، از آغاز تا امروز به ترتیب زیر است:

الف- الگوی برنامه ریزی جامع و طرح های جامع

ب- الگوی برنامه ریزی سیستمی و طرح های ساختاری- راهبردی

ج- الگوی برنامه ریزی فرآیندی و دموکراتیک

ویژگی های برنامه ریزی جامع

برنامه ریزی جامع اصولاً بر خودگرایی و مبانی منطقی استوار است و در عرصه شهرسازی بیش از پیش به سمت اندیشه هنری و کالبدی گرایش دارد. در این گونه برنامه ریزی، اهداف و مقاصد برنامه ریزی از قبل توسط نمایندگان سیاسی و مدیران جامعه تعیین می شود و بنابراین در فرآیند برنامه ریزی جامع، موضوع تعمیم سازی و تعیین اهداف و سیاست ها اصولاً مطرح نیست. در این شکل از برنامه ریزی، طبق موازین عقلی و عملی (یعنی از طریق استقرا و قیاس) اطلاعات لازم در مورد شهر جمع آوری و مورد تحلیل قرار می گیرد.

حاصل کار طرح جامع است که به صورت کامل و جزئی وضعیت کاربری زمین را به حال و آینده به صورت نقشه های تفضیلی و ضوابط دقیق اجرایی معلوم می کند. این طرح جامع (Conprenexsive plan) یا طرح اصلی (Master plan) تقریباً به صورت قطعی و تغییر ناپذیر، به عنوان سند قانونی و الزام آور، مبنای اقدامات بخش خصوصی و عمومی شهر قرار می گیرد.

شامل 38 صفحه فایل word  قابل ویرایش

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله مدیریت و برنامه ریزی جامع شهری

تحقیق در مورد تاریخ و جغرافیای طالقاناصول برنامه ریزی و ساخت مجتمع های فرهنگی

اختصاصی از اس فایل تحقیق در مورد تاریخ و جغرافیای طالقاناصول برنامه ریزی و ساخت مجتمع های فرهنگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تاریخ و جغرافیای طالقاناصول برنامه ریزی و ساخت مجتمع های فرهنگی


تحقیق در مورد تاریخ و جغرافیای طالقاناصول برنامه ریزی و ساخت مجتمع های فرهنگی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه22

 

فهرست مطالب

 

- اصول طراحی شهرکهای صنعتی:

- مراحل طراحی شهرک‌های صنعتی :

- آتلیه‌های طراحی :

5) شناخت خصوصیات زمین

4 ـ شناخت پتانسیل های منطقه احداث شهرک

ر

- قسمت اول (مطالعات مقدماتی) :

1) شناخت عوامل تاثیرگذار بر شهرک

2-  مطالعه و شناخت جهت گیری صنعتی در منطقه

3 مطالعه و بررسی برنامه ریزی صنعتی در شهرک

6) شناخت ضوابط طراحی شهرک

- برنامه ریزی فیزیکی :

می توان گفت که برنامه ریزی دانشکده تنها نشان دهنده استخوان بندی اطلاعات است که برای جایگزین کردن فضاها در دانشکده لازم می باشد. به این ترتیب طرح با استفاده از گزارش توجیهی و برنامه ریزی فیزیکی فادر به شناخت و درک کامل از فضا و در نتیجه جایگزینی آن می باشد.

- نحوه تشکل فضایی یک دانشکده معماری و شهرسازی :

بخش آموزشی       

بخش کمک آموزشی     

بخش خدماتی   

 4- بخش اداری

بخش آموزشی به دو قسمت آموزش نظری و عملی تقسیم می گردد که دانشجویان در آنها اصول مربوط به دروس مورد نظر را فرا می گیرند.

مکانهای آموزشی چند طبقه طرح با نقشه کشی گوشه‌ها و کرویدها آغاز می گردد.

هیچ نقطه ای از کلاسهای درس نباید بیشتر از 30 متر از نزدیکترین پلکان فرار یا از دربهای پلکانهای داخلی فاصله داشته باشد.

 لذا طول حداکثر یک بلوک با پلکان مرکزی تقریباً 50 متر با سه پلکان 120 متر بوده و فاصله بین پلکانها 50 تا تقریباً کمتر از 55 متر باشد.

پا پله‌های معمولی 152میلیمترکف پله297 میلیمترحداکثر  تعداد پاپله در هر رشته پله16 عدد می باشد.

ارتفاع طبقه مساوی یا بیش از 35/3 متر است.

طول رشته پله بدون پاگرد 47/4 متر می باشد. پلکان باید کمتر یا مساوی 60 متر دورتر مثلاً در مرکز بلوک (1) ساختمان در گوشه (6) در توسعه به طرف بال ساختمان (4) در گوشه بداخل آمده (5) بلافاصله مجاور توالت و غیره قرار گیرد.کریدورهای یک جهتی (3تا5) بهتر بوده ولی گرانتر از کریدورهای دو جهتی است.

اینها را می توان

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تاریخ و جغرافیای طالقاناصول برنامه ریزی و ساخت مجتمع های فرهنگی

فایل PDFدفترچه برنامه ریزی برای دانش اموز سوم دبیرستان رشته الکتروتکنیک (پسر)

اختصاصی از اس فایل فایل PDFدفترچه برنامه ریزی برای دانش اموز سوم دبیرستان رشته الکتروتکنیک (پسر) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دفترچه برنامه ریزی جدول بندی شده و100درصدکاربری واجرای

دراین دفترچه درابتدا مراحل اجرای برنامه ونحوه پرکردن آن اموزش داده می شودونیازی به مشاورخاصی ندارد

برنامه هم ساعت محوروهم تکلیف محورمی باشد که دانش اموز درانتهای اجرای برنامه درروز واخر هفته وماه  به نقاط ضعف خود پی می برد ودرصدد برطرف کردن ان خواهد بود

درابتدای  روز 6 کتاب رابرطبق برنامه اولیت بندی می کند ....(ادامه درفایل )

....درادامه منابع کنکور اورده شده است همچنین (عناوین ،تعدادتست ها ازهرکتاب،ظریب ،دشواری،درجه اهمیت هرکتاب و...)

برنامه جدول بندی شده ورنگ بندی می باشد درکل برایتان جذاب وکاربری خواهد بود .

قابل استفاده برای تمام دانش اموزان پسررشته الکتروتکنیک ومشاوران ومعلمان ایشان 

 


دانلود با لینک مستقیم


فایل PDFدفترچه برنامه ریزی برای دانش اموز سوم دبیرستان رشته الکتروتکنیک (پسر)