دانلود پایان نامه بررسی میزان رابطه میان سبک والدینی زوجین با همسر آزاری در بین زوجین

اختصاصی از اس فایل دانلود پایان نامه بررسی میزان رابطه میان سبک والدینی زوجین با همسر آزاری در بین زوجین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود با فرمت word

بدون فهرست و منابع می باشد.

پرسشنامه سبک رهبری

اختصاصی از اس فایل پرسشنامه سبک رهبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه سبک رهبری با فرمت پی دی اف و شامل 30 سوال و 5 گویه (تقریبا همیشه،معمولا،گاهی اوقات،به ندرت ، تقریبا هرگز) می باشد.

همراه با:

- شیوه نمره گذاری

- تفسیر

- دارای پایایی نسبی

پایان نامه رشته مدیریت بررسی تاثیر سبک رهبری (رابطه مدار و وظیفه مدار) بر رضایتمندی شغلی کارکنان پژوهشکده جهاد کشاورزی

اختصاصی از اس فایل پایان نامه رشته مدیریت بررسی تاثیر سبک رهبری (رابطه مدار و وظیفه مدار) بر رضایتمندی شغلی کارکنان پژوهشکده جهاد کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته مدیریت بررسی تاثیر سبک رهبری (رابطه مدار و وظیفه مدار) بر رضایتمندی شغلی کارکنان پژوهشکده جهاد کشاورزی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات140

چکیده  

    سبک رهبری مدیریت یکی از عوامل مؤثر در افزایش میزان رضایت شغلی کارکنان پژوهشکده جهاد کشاورزی  است. این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین سبک رهبری مدیران (وظیفه¬مداری و رابطه مداری) با رضایت شغلی کارکنان پژوهشکده جهاد کشاورزی  در بهار سال 1388 در شهرتهران انجام شده است. در این پژوهش که توصیفی – تحلیلی است، اطلاعات لازم از دو نوع پرسشنامه به دست آمده است. یکی پرسشنامه سنجش سبک رهبری و دیگری پرسشنامه رضایت شغلی (JDI) نام دارد و این پرسشنامه بعد از سنجش اعتبار در میان نمونه¬ها توزیع شد.جامعه آماری شامل کلیه کارکنان است که در این پژوهشکده مشغول به کار هستند که 75 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . از این تعداد 5 نفر افت آزمودنی بود .تجزیه و تحلیل داده¬های پژوهشی در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفته است. در سطح آمار توصیفی از مشخصه¬های آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین ،انحراف معیار و جداول بود و در سطح آمار استنباطی متناسب با سنجش داده¬ها و مفروضات از آزمون¬ t دو گروهی مستقل جهت تجزیه و تحلیل داده¬ها استفاده شد.          

 مقدمه:

از آنجا که امروزه مدیریت نقش بسزایی را در اداره فعالیتها و زندگی اجتماعی بشر ایفا می نماید ، به مدد این توانمندی است که مأموریتها و اهداف سازمان تحقق می یابد و از امکانات موجود بهره برداری می شود و توانائیها و استعداد انسانها از قوه به فعل در می آید . مدیران در انجام وظایف خود فرآیندی را دنبال می کنند که شامل اجزایی چون برنامه ریزی ، سازماندهی ، نظارت و کنترل ، انگیزش ، ارتباطات ، هدایت و تصمیم گیری است . مجموعه این فعالیتهاست که مدیریت را شکل می دهد و هماهنگی و میل به اهداف سازمان را میسر می سازد.     مدیریت مستلزم پدید آوردن و نگهداری محیطی است که در آن افراد با هم و به صورت گروه در دستیابی به هدفهای مشترک تلاش و کوشش وا می دارد .    مدیر در نقش رهبری می توان سبکهای مختلف رفتاری را با کارکنان داشته باشد . رضایت کارکنان از شغل خویش و ارزشیابی صحیح از عملکرد افراد حائز اهمیت است . مدیران لازم است تا استعداد و توانایی کارکنان مؤسسه خود را با انتخاب سبک مناسب رهبری به سوی بازدهی بالا سوق دهند .     مدیران روشهای متفاوتی در اداره سازمانهای خود دارند . هر یک می کوشند تا با کمترین هزینه در حداقل زمان بهترین بهره از امکانات موجود ببرند و کارایی و اثربخشی سازمان را حد ممکن بهینه سازند اما چرا تعدادی از مدیران موفق و تعدادی ناموفق هستند . مدیرانی که علاوه بر داشتن استعداد ذاتی ، اصول رایج در مدیریت و تکنولوژی روز را فرا گرفته و خود را هماهنگ با زمان پیش برد ، احتمال موفقیتشان زیادتر از مدیـرانی خواهد بود که بهره گیری از امکانات آموزش مدیریت بخواهند به پیش بتازند . اطلاع و آگاهی از روشـها و سبکهای رهبـری سازمان به منظور شناسـایی و تأثیـر آن بر رضایت شغلی کارکنان می تواند گامی مؤثر در جهت ارتقاء و بهبود بهره وری پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزی تهران باشد .    نوع برخورد مناسب مدیران سبب ایجاد روحیه قوی در کارکنان می شود و میزان خشنودی آنها را در کار و حرفه بالا می برد . طبیعتاً این روحیة بالا و این میزان خشنودی در کار کارکنان تأثیر بسزایی دارد و موجب دلگرمی آنها می شود و در نتیجه سبب می گردد که کارکنان با جدیت بیشتری فعالیت نماینـد . مسلماً این امـر باعث توسعه اقتـصادی و اجتماعی و فرهنگی و سیاسی کشور خواهد شد . کارائـی و رضایت شغـلی در هر سازمان مورد توجه است هـر فرد وقتی وارد سازمان می شود با مجموعه ای از خواسته ها و نیازها ، تجربیات گذشته که بر روی هم انتظارات شغلی او را می آفرینند به کار می پردازد و انتظار دارد اشتغال ، نیازها و توقعات او را برآورده سازد و برای او نهایت رضایت را تأمین نماید خشنودی و یا رضایت شغلی مجموعه ای از احساسها و نگرشهای مثبت است که فرد با آن به کار خود می نگرد و عوامل بسیاری در آن مؤثر می باشد . از بین عوامل گوناگون سعی بر آن داریم که تأثیر سبک های رهبری مدیران برمیزان خشنودی کارکنان را مشخص نمائیم .  مصدق راد (1381) می نویسد:       مدیریت در حقیقت هماهنگی منابع مادی و انسانی به منظور دستیابی به اهداف سازمانی به طریقی است که مورد قبول جامعه باشد. سازمانها به مدیران و کارکنان اثربخش و کارآمد نیاز دارند تا بتوانند به اهداف خود در جهت رشد و توسعه همه جانبه دست یابند. مدیر به عنوان نماینده رسمی سازمان برای ایجاد هماهنگی و افزایش بهره وری در رأس سازمان قرار دارد. موفقیت سازمان در تحقق اهداف در گرو چگونگی اعمال مدیریت و سبکهای موثر رهبری مدیر است. مدیر در نقش رهبری سازمان می تواند سبکهای متفاوتی را در هدایت نیروی انسانی انتخاب کند. الگوهای رفتاری مناسب مدیر در هر سازمان باعث بوجود آمدن روحیه و انگیزش قوی در کارکنان می شود و میزان رضایت آنها را از شغل و حرفه خویش افزایش می دهد. مدیران با استفاده از سبک صحیح رهبری می توانند رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان و بهره وری سازمان خود را افزایش دهند. رهبری به عنوان یکی از وظایف مهم مدیران علم و هنر نفوذ در افراد به منظور دستیابی به اهداف می باشد.سبک رهبری یا مدیریت تعیین کننده جو، فرهنگ و راهبردهای حاکم بر سازمان است. سبک رهبری مجموعه ای از نگرشها، صفات و مهارتهای مدیران است که بر پایه چهار عامل نظام ارزشها، اعتماد به کارمندان، تمایلات رهبری و احساس امنیت در موقعیتهای مبهم شکل می گیرد. سبک رهبری مدیران، بیانگر چگونگی تعامل آنها با  کارکنان تحت سرپرستی می باشد. موضوع رهبری مورد توجه بسیاری از پژوهشگران واقع شده است. نتایج این پژوهشها منجر به ارایه و توسعه تئوری های مختلفی در زمینه سبکهای رهبری مدیران شده است. بررسی این تئوریها طیف وسیعی از سبکهای رهبری از سبکهای آمرانه و استبدادی تا سبکهای مشارکتی و تحولگرا را نشان می دهد. سبکهای مختلف رهبری عبارتند از: سبکهای آمرانه، هرج و مرج طلب، بروکراتیک، دموکراتیک، مشورتی، مشارکتی, تحولگرا، عملگرا و ... .باید خاطر نشان نمود که یک سبک رهبری خاص برای همه موقعیت ها مناسب نمی باشد. از این رو یک مدیر می تواند در موقعیت های گوناگون سبک های متفاوت را برای رهبری کارکنان خود با توجه به فرهنگ حاکم بر سازمان و بلوغ سازمانی کارکنان برگزیند. امروزه کارکنان از تحصیلات بالایی برخوردار هستند و کارها بیشتر تخصصی شده است، بنابراین نمی توان مثل گذشته آنها را وادار به انجام کار کرد. در سازمانهای امروزی نیاز بیشتری به مشارکت کارکنان در مدیریت سازمان می باشد. در حقیقت تغییر سبک مدیریت از حالت مدیریت استبدادی به سمت مدیریت مشارکتی منجر به موفقیت هر چه بیشتر سازمان می گردد .سبک رهبری که منجر به مشارکت گروهی کارکنان و تشکیل گروههای کاری گردد، موجب انجام اثربخش، کارآمد، منظم و هماهنگ کارها می گردد . علاوه بر این، بکارگیری سبک رهبری حمایتی و مشارکتی منجر به افزایش لذت انجام کار در کارکنان  می گردد.   امروزه سازمانهای بهداشتی و درمانی با چالشهای جدیدی مواجه هستند.بیماران متقاضی خدمات با کیفیت بالا با حداقل قیمت ممکن می باشند.  برآورده سازی نیازها و انتظارات بیماران روز به روز مشکلتر می شود. بنابراین مدیران باید به دنبال راههایی باشند که بتوانند بطور اثربخش و کارآمد خدمات مورد نیاز بیماران را فراهم سازند . ارایه بهینه خدمات درمانی و بهبود فرآیندهای بیمارستانی بدون مشارکت کلیه نیروی انسانی و ارایه خدمات مستمر، مطلوب و مؤثر توسط ایشان امکان پذیر نمی باشد. ارایه خدمات بهداشتی و درمانی اثربخش به جامعه تا حد زیادی به کار گروهی کارکنان بهداشتی و درمانی و سبک رهبری و مدیریت این سازمانها بستگی دارد.      در بخش بهداشت و درمان، بیمارستان یکی از سازمانهای مهم ارایه دهنده خدمات بهداشتی درمانی می باشد که با تسهیلات ویژه خود در بازگشت سلامت جسمانی و روانی افراد بیمارجامعه، آموزش نیروهای متخصص بخش بهداشت و درمان، پژوهشهای پزشکی و در نهایت ارتقاء سطح سلامت جامعه نقش اساسی ایفا می کند  مدیران بیمارستانها مسئول ایجاد محیط کاری هستند که در آن مراقبتهای بهداشتی و درمانی با کیفیت بالا و به صورت هزینه اثربخش ارایه شوند.(مصدق راد، 1381) 

هدف و اهمیت تحقیق  

هدف از تحقیق بررسی میزان تأثیر سبک های رهبری(مردم گرا و وظیفه گرا) بر رضایت شغلی کارمندان پژوهشکده مهندسی جهاد کشاورزی تهران است که در اینجا با توجه به سبک رهبری بکار رفته و رابطه آن با رضایت شغلی کارکنان واینکه کدام سبک در مقایسه موفقیت بیشتری برای سازمان فراهم می سازد مورد بررسی قرار می دهد . از اینجاست که تعیین و اندازه گیری موفقیت مجموعه تحت رهبری هر مدیر و مقایسه آن با موفقیت مدیریتهای مشابه ضرورت می یابد . ضیائی (1381) می نویسد:    تردیدی نیست که موفقیت هر سازمان یا گروه در سازمان تا حد زیادی به شایستگی رهبر بستگی دارد . چه اینکه سازمان مورد نظر یک واحد تجاری ، نهاد دولتی ، آموزشی یا مذهبی باشد . شایستگی رهیری سازمان تعییـن کننده شایستگی سازمـان خواهد بود . رهبـران موفق همـواره در پی ایجاد تحول اند و میکوشند تا از موقعیتها بیشترین استفاده را ببرند ، در زیردستان و پیروان خود ایجاد انگیزش کنند تا بازدهی خود را بالا ببرند و اشتباهات خود را اصلاح کرده و سازمان را در جهت اهدافش سوق می دهند.      رهبری یکی از وظایف پر اهمیت مدیریت است . بدون رهبری اثربخش استفاده  از توانائیهای کارکنان ممکن نمی شود . اگر رهبری یک سازمان ، سبک مناسب با موقعیت کارکنان را انتخاب کند این خود باعث رضایت شغلی و افزایش کارائی در افراد کرده و سازمان را در جهت بهبود بهره وری هدایت می کند . ولی روش نادرست رهبر در برخورد با کارکنان ، عدم رضایت شغلی و کاهش کارائی و انگیزه را در کارکنان در پی خواهد داشت. و این بازدهی سازمان را کاهش می دهد. بنابراین انجام پژوهشی در این زمینه به منظور شناسایی مناسب ترین سبک رهبری در مجموعة مورد مطالعه می تواند راهنمائی مناسب برای مدیران و سیاستگزاران شرکت در جهت ارتقاء و بهبود رضایت شغلی کارکنان باشد . (ضیائی ,1381 ص 4)     امروزه سازمان ها روی گزینش و آموزش رهبران در تمام سطوح از سرپرستی سطح  اول تا بالاترین سطوح اجرایی تاکید زیادی دارند. روانشناسان ص / س به این نکته پی     برده اند که  موفقیت و شکست یک سازمان به طور گسترده به کیفیت رهبران آن وابسته است . تفاوت اساسی میان یک سازمان موفق و غیرموفق غالبا بر حسب رهبری تعریف می شود. نیمی از موسسه های بازرگانی تازه تاسیس در دو سال اولیه با شکست مواجه می شوند ولی فقط یک سوم  آنان تا سال پنجم دوام می یابند.در اکثر موارد شکست بنگاه های تجاری به رهبری ضعیف مربوط است . و آن شگفت آور نیست که حداکثر تلاش سازمان ها معطوف به گزینش وتوسعه  و حمایت از مدیران رده های مختلف و مدیران اجرایی می گردد و آنان می کوشند که از توانایی های رهبری مدیرانشان به عالیترین وجه سود برند.علاوه بر این در تلاشهای گزینش و آموزش روانشناسان ص / س تحقیقات قابل ملاحضه ای در مورد رهبران انجام داده اند.(مهداد ,1381,ص83)

پایان نامه رشته مدیریت بررسی الگوی ارتباطات سازمانی و سبک ارتباط رهبر ـ پیرو

اختصاصی از اس فایل پایان نامه رشته مدیریت بررسی الگوی ارتباطات سازمانی و سبک ارتباط رهبر ـ پیرو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته مدیریت  بررسی الگوی ارتباطات سازمانی و سبک ارتباط رهبر ـ پیرو بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 598

مقدمه :

با نگاهی دقیق به گسترة مدیریت با راحتی می‌توان حضور مؤثر ارتباطات را در تمامی ابعاد آن مشاهده کرد و به جرأت می‌توان گفت که مدیریت فن برقراری ارتباطات است. هر فعالیت و کارکرد مدیریتی مستلزم به کارگیری برخی از اشکال مستقیم یا غیرمستقیم ارتباطات می باشد . مدیران چه برنامه‌ریزی و سازماندهی کنند یا هدایت و رهبری، خود را در ارتباط با دیگران خواهند یافت. تصمیمات مدیریتی و سیاستهای سازمانی به خودی خود مؤثر نخواهند بود مگر این که توسط اشخاصی که مسئول تصویب واجرای  آنها هستند، درک شوند. ارتباطات مناسب و مؤثر در تغییر سازمانی نقش دارد به علاوه ارتباطات عامل مهمی در انگیزش و رضایت شغلی کارکنان محسوب می‌شود. 

ابعاد اصلی فرآیند ارتباطات :

ارتباطات را می‌توان بدین صورت تعریف کرد: تبادل اطلاعات میان فرستنده و گیرنده و چگونگی درک مفهوم اطلاعات ارسال شده، بین افرادی که در این فرآیند دخیل هستند. تحلیل این تبادل نشان می‌دهد ارتباط یک فرآیند دو طرفه است که توالی عوامل مرتبط به هم در آن به وفور به چشم می‌خورد. مدیرانی که این فرآیند را می‌شناسند می توانند علاوه بر طراحی برنامه‌های ارتباطی که متناسب با نیازهای سازمانی است، به تحلیل الگوهای ارتباطی نیز بپردازند.

الگوی فرآیند ادراکی ارتباطات :

برقراری ارتباط کار ساده و پیش پاافتاده‌ای نیست. در واقع، همواره باید به یاد داشته باشیم که فرآیند برقراری ارتباطات به نوعی با  ارتباطات ناموفق عجین شده است. با آگاهی از این مسئله، محققان به بررسی ارتباطات در قالب نوعی از فرآیند اطلاعات اجتماعی پرداخته‌اند که. در آن گیرندگان از طریق اطلاعات پردازش شده به طور قابل درکی به تفسیر پیامها می‌پردازند. این دیدگاه منجر به گسترش الگوی ادراکی ارتباطات گردیده و ارتباط را همچون فرآیندی نشان می‌دهد که در آن گیرندگان، مفاهیم را در ذهنشان پردازش می‌کنند. 1ـ فرستنده : فرستنده می‌تواند یک فرد، گروه یا سازمان باشد که درصدد است تا با گیرنده خاصی ارتباط برقرار کند. گیرندگان ممکن است افراد، گروهها یا سازمانها باشند. 2 ـ رمزگذاری : فرآیند ارتباط، رسماً زمانی آغاز می‌شود که فرستنده عقیده یا تفکری را رمزگذاری می‌کند. رمزگذاری، تفکرات ذهنی را به شکل یا رمز یا زبانی که بتواند برای سایر افراد هم قابل فهم باشد در می‌آورد. مدیران اغلب از لغات، شماره‌ها، حرکات و اشارات ، علائم غیرکلامی نظیر تصاویر و عکسها برای رمزگذاری استفاده می‌کنند. علاوه براین می توان از روشهای مختلف رمزگذاری برای توصیف عقاید مشابه نیز استفاده کرد. 3 ـ پیام : ثمرة رمزگذاری، بوجود آمدن یک پیام است. دو نکته مهم در مورد پیام وجود دارد که باید همواره آن را بخاطر سپرد : 1 ـ پیامها اصولاً در برگیرنده چیزی بیش از آنچه که با چشم قابل رؤیت است می‌باشند، مثلاً پیامی حاوی یک دستور کاری است می‌تواند واکنشهای عاطفی یا احساسی را به دنبال داشته باشد. 2 ـ پیامها باید با کانال مورد استفاده جهت انتقال پیام هماهنگ باشند. 3 ـ انتخاب یک واسطه : مدیران می‌توانند از رسانه‌های ارتباطی گوناگونی برای برقراری ارتباط استفاده کنند .رسانه‌های ارتباطی شامل مکالمات رو در رو، صحبتهای تلفنی، پست الکترونیکی، پست صوتی، کنفرانس ویدئویی، نامه‌ها یا یادداشتهای کتبی، عکسها یا طرحها، جلسات، تابلوهای اعلانات، داده‌های کامپیوتری، جداول یا شکلها می‌شوند .انتخاب رسانه ارتباطی مناسب به عوامل زیادی بستگی دارد از جمله: ماهیت و هدف از پیام، نوع مخاطبان، میزان نزدیکی به مخاطبان، محدودیت‌های زمانی موجود جهت انتشار پیام، اولویتهای فردی، میزان پیچیدگی مشکل و شرایط موجود. تمامی رسانه‌های ارتباطی از مزایا و معایبی بیرخوردار هستند که باید متناسب با شرایط از آنها استفاده کرد. 4 ـ رمزگشایی : رمزگشایی به عبارتی ترجمه یا تفسیر، خاص دریافت کننده از پیام رمزگذاری شده است که شامل ترجمه لفظی، شفاهی و یا جنبه‌های بصری یک پیام می‌باشد. گیرنده‌ها بر پردازش اطلاعات اجتماعی تکیه می‌کنند تا بتوانند مفهوم یک پیام را در حین رمزگشایی نیز تعیین کنند. رمزگشایی یکی از علل عمدة سوء تعبیر در ارتباط میان فرهنگی و بین نژادی محسوب می‌شود زیرا رمزگشایی توسط گیرنده تابع ارزشهای اجتماعی و فرهنگی می‌باشد و ممکن است برای فرستنده این ارزشها قابل درک نباشند. 5 ـ ایجاد مفهوم : الگوی ادراکی ارتباط بر مبنای این عقیده قرارداد که گیرنده مفهوم پیام را در ذهن خود پردازش می‌کند. بنابراین، ‌تعبیر گیرنده از پیام ممکن است با آنچه مدنظر فرستنده است، متفاوت باشد . بدین ترتیب دریافت‌کنندگان پیام، براساس تعبیرات شخصی خود عمل می‌کنند نه براساس تعبیرات و مقاصد فرستندگان پیام. 6 ـ بازخورد : پاسخی که گیرنده در قبال پیام ارائه می‌کند، معمای حلقه بازخورد است . در این مرحله از فرآیند ارتباطات، گیرنده تبدیل به  فرستنده می‌شود، پیام را رمزگذاری کرده وسپس آن را برای فرستنده اصلی ارسال می‌دارد وی نیز این پیام را رمزگشایی و تفسیر می‌کند. همانگونه که در این بحث مشاهده می‌گردد، از بازخورد جهت بررسی نحوة ادراک دریافت کننده از پیام ارسال شده استفاده می‌گردد و به این ترتیب دریافت کننده چگونگی استنباط خود  از پیام فرستنده را به وضوح بیان می‌دارد. 7 ـ اختلال : نشانگر هر آن چیزی است که در انتقال و درک پیام دخالت کرده و برتمام پیوندهای فرآیند ارتباطات اثر می‌گذارد. اختلال شامل عواملی از قبیل اختلال کلام، ارتباطات تلفنی ضعیف ، دست خط ناخوانا. آمارهای اشتباه موجود در یک یادداشت .یا گزارش، بینایی یا شنوایی ضعیف و فاصله فیزیکی موجود میان فرستنده و گیرنده می‌باشد. مدیران از طریق کاهش اختلالات به شیوه‌های گوناگون می‌توانند باعث بهبود و ارتقای ارتباطات شوند. در پژوهش حاضر نقش ارتباطات در فرآیند مدیریت، تغییر سازمانی، راهبری، مدیریت ، مدیریت استراتژیک و ماهیت سازمان‌های یادگیرنده مورد مطالعه قرار گرفته است و در نهایت الگوهای یک سازمان فرهنگی در ابعاد ارتباطات سازمانی و رهبری استخراج شده است.    

  بیان مسئله

در پژوهش حاضر در صدد پاسخ‌گویی به این سوال است که براساس قرائن موجود تجربی و علمی الگوی ارتباطات سازمانی و سبک ارتباط رهبر ـ پیرو در سازمان  عقیدتی سیاسی چگونه می‌باشد. ارتباطات سازمانی به طور وسیع به عنوان پردازش، تعبیر، تفسیر پیام‌ها، اطلاعات، معانی و فعالیت‌های نمادین در درون و در بین سازمان‌ها تعریف می‌شود. نظریه پردازان کلاسیک سازمان ارتباطات را اسناد مکتوب و اختیار صدور فرمان (وبر 1947)، جریان رو به بالای پیام‌ها و ترغیب کارکنان (تیلور 1947)، جریان افقی اطلاعات (فایول 1949)، گوش دادن و ارتباطات غیررسمی (روتیلزبرگر 1941)،  بازخور و رفتار دایره‌ای (فالت 1941) و تعهدات ناشی از تصمیم (بارنارد ـ 1968) تعریف نموده‌اند.

پایان نامه ارشد رشته عمران بررسی ساختار بتن سبک سازه ای با بکارگیری مخلوطی از سبکدانه های پرلیت،پوکه معدنی و...

اختصاصی از اس فایل پایان نامه ارشد رشته عمران بررسی ساختار بتن سبک سازه ای با بکارگیری مخلوطی از سبکدانه های پرلیت،پوکه معدنی و... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه ارشد رشته عمران بررسی ساختار بتن سبک سازه ای با بکارگیری مخلوطی از سبکدانه های پرلیت،پوکه معدنی و... با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 147

دانلود پایان نامه آماده

مقدمه:

 بتن کاربردی ترین وپر مصرف ترین مصالح مورد استفاده در جهان است. هزینه نسبتاً پایین، آسانی کاربرد و مقاومت فشاری بالای بتن از دلایل اصلی مقبولیت این ماده در دنیا به شمار        می آید.وچیزی که از همه با اهمیت تر است مواد اولیه این مادة ساختمانی بوده که به وفور در همه جای دنیا یافت می شود .در این بخش از پژوهشبه بیان مسئله، اهمیت وضرورت انجام تحقیق، اهداف پژوهش،‌ و روند ارائه پایان نامه پرداخته شده است.

فهرست عناوین

                                                                                                                                                            صفحه
چکیده...........................................................................................................................................................1

فصل اول :کلیات پژوهش                                                                                                                
1-1- مقدمه..................................................................................................................................................2
1-2- بیان مسئله وضرورت انجام تحقیق.........................................................................................................2
1-3- اهداف تحقیق......................................................................................................................................4
1-4- روند ارائه پایان نامه..............................................................................................................................5   
                                                                              
فصل دوم: بتن سبک سازه¬ای و مروری بر تحقیقات انجام شده
2-1 - مقدمه................................................................................................................................................ 6
2-2 - تاریخچه.............................................................................................................................................7
2-3 - سبک¬دانه ها......................................................................................................................................10
2-3-1 -تعریف .........................................................................................................................................10
2-3-2- طبقه بندی سبک دانه هااز نظر روش تولید......................................................................................11
2-3-3- سبک¬دانه¬های طبیعی......................................................................................................................11
2-3-3-1- پامیس.......................................................................................................................................12
2-3-3-2- اسکوریا....................................................................................................................................12
2-3-3-3- سنگ پا....................................................................................................................................12
2-3-3-4- پوکه معدنی..............................................................................................................................13
2-3-3-5- توف آتشفشانی.........................................................................................................................13
2-3-3-6- دیاتومیت..................................................................................................................................14
2-3-4- سبکدانه های طبیعی حاصل از مواد آلی.........................................................................................14
2-3-4-1- پوکه نخل روغن.......................................................................................................................14
2-3-5 - سبک¬دانه¬های مصنوعی ................................................................................................................15
2-3-5-1- تکنیک های تولید.....................................................................................................................15
2-3-5-2- خاک رس منبسط شده(LECA)فرآیند تر...............................................................................16
2-3-5-3- لیاپور آلمانی ،روش خشک.......................................................................................................18
2-3-5-4- سنگدانه های اسلیت منبسط شده................................................................................................18
2-3-5-5- سبکدانه های به دست آمده از سنگ پرلیت...............................................................................19
2-3-5-6- سبکدانه های بدست آمده از ورمیکولیت...................................................................................20
2-3-5-7- سبکدانه های بدست آمده از خاکستر بادی،لیتاژ.........................................................................21
2-4 - خصوصیات کلی سبکدانه-ها..............................................................................................................21
2-4-1- چسبندگی.....................................................................................................................................21
2-4-2- جذب آب.....................................................................................................................................22
2-4-3- مقاومت.........................................................................................................................................22
2-4-4- چگالی انبوهی...............................................................................................................................23
2-5- خصوصیات فیزیکی بتن سبکدانه سازه ای..........................................................................................23
2-5-1- مقاومت وچگالی...........................................................................................................................24
2-5-2- مقاومت کششی.............................................................................................................................25
2-5-2-1- مقاومت کششی ترکاندن(آزمایش برزیلی)................................................................................25
2-5-2-2- مقاومت کششی ناشی از خمش..................................................................................................26
2-5-3- محاسبه مقاومت برشی از نظر آیین نامه ACI ................................................................................26
2-5-4- تغییر شکل بتن دانه سبک...............................................................................................................27
2-5-4-1- تغییر شکل الاستیک ناشی از بارگذاری.....................................................................................27
2-5-4-2- خزش.......................................................................................................................................27
2-5-4-3- جمع شدگی..............................................................................................................................28
2-5-5- ضریب ارتجاعی............................................................................................................................28
2-5-6- مقاومت سایش..............................................................................................................................29
2-5-7- ثبات شیمیایی................................................................................................................................30
2-5-8- چسبندگی بین آرماتور وبتن...........................................................................................................30
2-5-9- مقاومت در برابر بارگذاری دائم وایجاد بار خستگی........................................................................31
2-5-10- مقاومت در برابر بارگذاری متمرکز..............................................................................................31
2-5-11- مقاومت در مقابل آتش................................................................................................................32
2-5-12- خواص حرارتی...........................................................................................................................32
2-5-12-1- قابلیت انتقال حرارت...............................................................................................................32
2-5-12-2- مقاومت در برابرحریق.............................................................................................................33
2-6 - بررسی مقایسه¬ای سبک¬دانه-ها............................................................................................................33
2-7 - روش¬های تولید بتن سبک ............................................................................................................... 35
2-7-1- تقسیم بندی بتن سبک از نظر روش ساخت.....................................................................................35
2-8- بتن سبک سازه ای.............................................................................................................................36
2-8-1- تعریف......................................................................................................................................... 36
2-9- انواع بتن¬های سبک........................................................................................... ............................... 37
2-9-1- بتن گازی .....................................................................................................................................37
2-9-2- بتن کفی........................................................................................................................................37
2-9-3- بتن EPS......................................................................................................................................40
2-9-4- بتن بدون ریزدانه ...........................................................................................................................42
2-9-5- بتن خاک اره-ای............................................................................................................................44
2-9-6- بتن دانه سبک لیکا ........................................................................................................................45
2-9-6-1- دانه¬بندی دانه های لیکا...............................................................................................................45
2-10- تحقیقات انجام شده.........................................................................................................................48
2-10-1- بتن با سبکدانه طبیعی پومیس .......................................................................................................48
2-10-2- ساخت بتن سبک مقاوم با ترکیب مصالح سیمان، خاکستر بادی، میکروسیلیس و اسکوریا............ 58
2-10-2-1- مصالح مصرفی........................................................................................................................58
2-10-2-2- طرح اختلاط ..........................................................................................................................58
2-10-3- بررسی خواص فیزیکی و مکانیکی بتن حاوی لیکا ومیکروسیلیس ................................................62
2-10-3-1- ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی لیکا............................................................................................62
2-10-3-2- وزن مخصوص دانه¬های لیکا....................................................................................................63
2-10-3-3- جذب آب دانه¬های لیکا..........................................................................................................64
2-10-3-4- مصالح مصرف شده................................................................................................................64
2-10-3-5- طرحهای اختلاط.....................................................................................................................64
2-10-4-  ساخت بتن سبک مقاوم با استفاده از لیکا و استالیت ....................................................................66
2-10-5- خلاصه برخی مطالعات دیگر.......................................................................................................68

فصل سوم: روشهای انجام آزمایشات
3-1- مقدمه................................................................................................................................................71
3-2- مشخصات نمونه ها.............................................................................................................................71
3-3- مصالح مصرفی...................................................................................................................................73
3-3-1-سیمان.............................................................................................................................................73
3-3-2-آب................................................................................................................................................74
3-3-3- افزودنی های معدنی.......................................................................................................................75
3-3-3 -1- تعریف میکروسیلیس یا دوده سیلیس.........................................................................................75
3-3-3-2- دلایل بهبود و دوام بتن حاوی میکرو سیلیس..............................................................................76
3-3-3-3- میکرو سیلیس و ژل سیلیس مصرفی...........................................................................................77
3-3-4- فوق روان کننده(Superplasticizer)........................................................................................78
3-3-4-1- تعریف......................................................................................................................................78
3-3-4-2- مکانیسم اثر فوق روان کننده ها..................................................................................................79
3-3-4-3- اثر سیمان برروی افزودنی های فوق روان کننده.........................................................................79
3-3-4- 4- فوق روان کننده مصرفی...........................................................................................................80
3-3-5- سنگدانه های طبیعی.......................................................................................................................81
3-3-5-1-درشن دانه (شن)........................................................................................................................81
3-3-5-2- ریزدانه(ماسه طبیعی)..................................................................................................................82
3-3-6-  پودر سنگ ..................................................................................................................................85
3-3-7- دانه های پرلیت..............................................................................................................................86
3-3-7-1- تکنیک و روش تولید پرلیت منبسط شده....................................................................................87
3-3-8- دانه های لیکا( خاک رس منبسط شده)..........................................................................................90
3-3-8-1- تعیین وزن مخصوص لیکای مصرفی..........................................................................................92
3-3-8-2- دانه بندی..................................................................................................................................93
3-3-8-3- جذب آب................................................................................................................................95
3-3-9- دانه های پوکه معدنی.....................................................................................................................96
3-3-9-1- جرم حجمی فضایی و جذب آب سنگدانه پوکه.........................................................................99
3-4- روند طراحی طرح های  اختلاط بتن...................................................................................................99
3-4-1-مقدمه ............................................................................................................................................99
3-4-2- معیار نسبتهای اختلاط..................................................................................................................100
3-4-3- نحوه ساخت و عمل آوری بتن.....................................................................................................104
3-4-4- طرحهای اختلاط اولیه و مقدماتی.................................................................................................107
3-4-5- طرحهای نهایی اختلاط بتن آزمایش شده  با مخلوط دانه های پرلیت و لیکا و پوکه معدنی............116
3-5-آزمایشهای بتن سخت شده................................................................................................................118
3-5-1- آزمایش تعیین مقاومت فشاری بتن سخت شده.............................................................................118
3-5-2- آزمایش کششی غیر مستقیم.........................................................................................................120
3-5-3- آزمایش تعیین مدول الاستیسیته....................................................................................................122
3-5-4-آزمایش تعیین مقاومت کششی ناشی از خمش..............................................................................123

فصل چهارم: بررسی نتایج حاصل از آزمایش
4- 1-مقدمه..............................................................................................................................................127
4-2- خواص مکانیکی وفیزیکی بتن های سبک بتن..................................................................................127
4-2-1 - بررسی کلی................................................................................................................................127
4-2-2- مقاومت فشاری و وزن مخصوص.................................................................................................128
4-2-3 - مقاومت کششی غیر مستقیم........................................................................................................132
4-2-4 - مقاومت کششی ناشی از خمش...................................................................................................134
4-2-5 - رابطه مقاومت فشاری و وزن مخصوص.......................................................................................135
4-2-6- تخمین مقاومت فشاری 28 روزه از 7 روزه...................................................................................136
4-2-7 - مدول الاستیسیته.........................................................................................................................137
4-2-8- اعیار سیمان مصرفی.....................................................................................................................138
4-2-9- نسبت آب به سیمان.....................................................................................................................140
4-2-10- نسبت حجم سبکدانه ها به حجم بتن...........................................................................................141
4-2-11- درصد افت بتن..........................................................................................................................143
4-2-12- نسبت دانه ها به سیمان برروی وزن مخصوص............................................................................144

فصل پنجم: خلاصه نتایج و پیشنهادات
5-1- خلاصه نتایج حاصله.........................................................................................................................144
5-2- پیشنهادات.......................................................................................................................................147

منابع و مأخد: ......................................................................................................................................149