اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله طراحی صفحات وب

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله طراحی صفحات وب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

 

شرکت گروه صنعتی ویدا فناوران آسیا دارای مدیران مجرب و توانمند در زمینه‌های طراحی ،‌ نمونه سازی ماشین آلات صنایع غذایی ، جذب و بومی سازی دانش فنی ، ارتقاء بر سطح تولیدات دستگاههای ساخت داخلی ، ایجاد رقابت و مبادرت به صادرات می باشد .
سابقه فعالیت مدیران شرکت در رشته طراحی و ساخت به بیش از 15 سال مهارت در ساخت انواع ماشین آلات صنایع غذایی و بسته بندی می‌باشند .
زمینه‌‌ی طراحی و ساخت ماشین آلات در شرکت عبارتند از :
1- ماشین آلات صنایع غذائی
2- ماشین آلات صنایع آرایشی و بهداشتی
3- ماشین آلات صنایع شوینده
4- ماشین آلات صنایع بسته بندی
5- ماشین آلات صنایع شیمیایی

 


عمده ماشین آلات خطوط تولید دارای یک مجموعه‌ای از ماشین ‌آلات مشترک در مفاهیم و اصطلاحات علمی است ، لکن از لحاظ تولید محصولات و به لحاظ تنوع سلیقه‌ها ووجود بازارهای رقابتی و همچنین بالا رفتن توقعات مردم در پذیرش محصولات با کیفیت‌های عالی ومطلوب ، موجب گردیده است مدیران شرکت در ساخت نمونه اولیه هر نوع دستگاه به امر طراحی ، اهتمام والائی نظر داشته و با بررسی هر موضوع پیشنهاد از جمیع جهات و جلب نظر متقاضی کار فنی و ساخت و ساز را شروع می‌نماید .

 

مفاهیم مشترک دستگاهها عبارتند از :
1. پرکن - دستگاههای پرکن بستگی به نوع محصول تولید می‌شوند مثلاً دستگاههای پرکن عطریات با دستگاههای پرکن مواد شیمیائی یا غذائی از نظر سلیقه کارائی به حجم دستگاه و میزان پرکنی ظروف محصولات .
2. در بند ، لیبل چسبان ، بسته بندی و دیگر دستگاههای همانند شرح فوق دارای قابلیت‌های فراوانی در زمینه‌های مختلفی می‌باشند .
طر احی دستگاهها از طریق کامپیوتر و نرم افزارهای طراحی انجام می‌پذیرد . بدینوسیله آشنائی ، کارکرد و تجربه بالائی در استفاده از نرم افزارهایی مانند Auto CAD و... موجب تسریع ،‌دقت و مهارت در تهیه نقشه‌های هر یک ازدستگاهها و یا نیازمندیهای متقاضیان میگردد . و باید دانست که همیشه بایستی طراحی دستگاه‌ها در راستای پیشرفت ، کاهش هزینه‌ ، ارائه ویژگیهای جدید و کاملاً بهتر از گذشته باشد .
این رسالت و تفکر در این شرکت حاکمیت و نقش آفرینی اول را داراست . این همه تنوع و تسلط کامل موجب معروفیت در بین صنعتگران داخل از یک طرف و موجب صاحب نظر و صاحب سبک و حرف اول زدن از طرف دیگر در این شرکت حاکمیت داشته باشد .

 

 

 

 

 


فصل دوم
ارزیابی بخش¬های مرتبط با رشته علمی

شرکت ویدا فناوران آسیا که طراح و سازنده ایستگاه‌های لیبل چسبان و پرکن در صنعت کشور می‌باشند ، به منظور معرفی و عرضه بهتر دستگاه‌های صنعتی خود نیاز به تبلیغات گسترده می‌باشد ، که طراحی سایت وب ، طراحی کتابهای تبلیغاتی و همچنین ساخت CDهای تبلیغاتی و ... از جمله راههای تبلیغات می‌باشد . نرم افزارهای طراحی صفحات وب Dreamweaver , Front page می‌باشد که مکمل این نرم افزارهای طراحی ،‌ نرم‌افزارهای گرافیکی‌ دیگر از جمله photoshop و Corel و... نیز نیاز می‌باشد .
اینجانب نیز با علاقه به این گرایش کامپیوتر و نیاز به آموزش در این زمینه در این شرکت به عنوان کارآموز شروع به فعالیت کرده‌ام .
این شرکت علاوه بر نیاز به این تبلیغات از کامپیوتر و نرم ‌افزارهای دیگری از جمله Word , Exel و... برای انجام امر حسابداری و نامه‌های اداری نیز استفاه می‌نماید و همچنین می‌توان از نرم افزار کامپیوتر در جهت هدایت و کارکرد دستگاههای صنعتی ساخته شده نیز استفاده نمود که نیاز به علم بالای کامپیوتر و برنامه‌نویسی دارد .

 

 

 

 

 

 

 


فصل سوم
آزمون آموخته¬ها، نتایج و پیشنهادات

طراحی سایت استاتیک توسط نرم¬افزار Dreamweaver
با Dreamweaver چه می¬توان کرد؟
Dreamweaver مشهورترین ابزار حرفه¬ای توسعه کار وب می¬باشد که بسیاری از شرکت-های بزرگ Dreamweaver را به عنوان ابزار استاندارد خود برای توسعه وب معرفی می-کنند. Dreamweaver همچنین برای تولیدکنندگان مستقل که برای مشتریان خود سایت وب می¬سازند، یک ابزار عمومی به شمار می¬رود. Hypertext Mark up یا HTML اساس کار Dreamweaver می¬باشد. HTML language زبانی است برای قالب¬بندی محتویات که در شبکه گسترده جهانی و با استفاده از نرم¬افزاری به نام مررورگر وب، مشاهده می¬شود.
عناصر پایه¬ای صفحات وب: متون، تصاویر، پیوندها
اکثر صفحات وب دارای حداقل سه عنصر می¬باشند: متن، تصویر، پیوند.
این سه عنصر زیربنای اکثر سایت¬ها هستند چرا که اطلاعات متن را در کنار پشتیبانی قطعات گرافیک (Image) علاوه بر شیء برای هدایت به صفحات دیگر، برای سایت وب فراهم می¬کنند.
CSS جدیدترین روش طراحی وب است که هم¬چنان در حال رشد می¬باشد. با استفاده از CSS می¬توان قالب¬های پیچیده¬ای برای صفحات وب طراحی کرد.
CSS این امکان را می¬دهد که متن¬ها، روش¬های مختلف ظاهر شدن برچسب¬های HTML و تعداد عناصر مختلفی را که روی صفحه قرار داده می¬شود قالب¬بندی کنید.

 

 

 


چندرسانه¬ای (Multi media)
بسیاری از طراحان، از فیلم، صدا، انیمیشن، تصاویر متحرک حقیقت مجاز و دیگر عناصر چندرسانه¬ای در سایرتای وب خود استفاده می¬کنند. کاربر باید برای دیدن و شیندن این فایل¬های چندرسانه¬ای به نامه¬های کاربردی چندرسانه¬ای مانند Flash، Quick Time را بارگذاری و نصب نماید. صفحات وب ساخته شده در Dreamweaver می¬توانند شامل آدرس صفحه وبی باشند که کاربر باید از آنجا برنامه اجراکننده¬ای را بارگذاری کند. همچنین مرورگر ممکن است به طور اتوماتیک بارگذاری را راه¬اندازی نماید.
صفحات تعامل
در Dreamweaver می¬توان اسکریپت¬های جاوا را، که عملکرد یا Behaviour نامیده می¬شود، به صفحات وب اضافه نمود. عملکردها امکان درک وضبط رویدادهای بسیاری را می-دهد که توسط مرورگر دریافت می¬شود مانند کلیلک بر روی صفحه یا لغزاندن مکان¬نما روی عنصر خاصی از آن.
تعریف یک وب سایت جدید
کل سایت¬های وب شامل یک دایرکتوری (فهرست) به نام ریشه (Root) هستند. ریشه یک سایت وب دایرکتوری اصلی محتوی فایل¬ها و دایرکتور¬ی¬های دیگر می¬باشد.
Dreamweaver همه چیز را تحت کنترل ندارد! محدوده داخلی سایت وب باید تعریف شود تا اینکه برنامه از نحوه ارجاع دادن فایلهای دیگر مطلع گردد. مثلاً؛ اگر تصویری در دایرکتوری تصاویر موجود در سایت تعریف شده قرار گرفته باشد Dreamweaver می¬داند که چگونه این تصویر را به درستی درون یک صفحه وب ارجاع دهد. با این وجود، اگر تصویر در محلی خارج از سایت تعریف شده قرار گیرد، Dreamweaver نمی¬تواند به درستی آن را ارجاع دهد و نهایتاً با لینک¬های نامناسبی در سایت وب مواجه می¬شود. پس باید برای هر پروژه¬ای که ایجاد می¬شود یک سایت وب جدید تعریف شود حتی اگر پروژه¬ها با یکدیگر ارتباط نداشته باشند.
برای تعریف یک سایت وب، لیستی از فایلهای موجود در سایت وب در پنل Files نمایش داده می¬شود.
برای شروع تعریف یک سایت وب از منوی پائین افتادنی Site، گزینه Manage Sites را انتخاب کرده و کادر محاوره¬ای Manage Sites باز شود. همچنین توسط انتخاب گزینه Site>Manage Sites این کادر محاوره¬ای باز می¬شود. در این کادر محاوره¬ای تعاریف سایت¬های Dreamweaver را ایجاد، ویرایش، کپی، حذف، صادر و وارد می¬نماید. با انتخاب گزینه New و ادامه مراحل می¬توان یک سایت وب جدید را تعریف کرد.
ایجاد فایل¬های جدید در پنل Files
در پنل Files مربوط به Dreamweaver پوشه¬ها و فایل¬های جدیدی را می¬توان ایجاد نمود. برای باز کردن منوی پنل Files، در این پنل کلیک راست کرد. در بالای این منو مضمونی دوفرمان New File و New Folder وجود دارد که این فرمان¬ها برای ایجاد فایل¬ها و پوشه¬های جدید در پنل Files وجود دارد. سایت¬های وبی که ساخته می¬شود برای سازماندهی به دایرکتوری¬ها نیاز دارند. احتمالاً هر سایتی حداقل دارای یک دایرکتوری تصاویر برای تمام تصاویر موجود در سایت است. با استفاده از فرمان New Folder یک دایرکتوری تصاویر می¬توان ایجاد کرد. برای اضافه نمودن یک فایل جدید به سایت باید روی پوشه ریشه کلیک راست نمود و فرمان New File را انتخاب کرد . یک صفحه وب بدون عنوان این سایت وب ایجاد می¬شود. این صفحه وب index.html نام دارد. استفاده از نام پیش¬فرض برای صفحه این امکان را برای کاربر فراهم می¬سازد که تنها با وارد کردن آدرس یک صفحه وب پایه بدون صفحه ضمیمه، به راحتی صفحه وب پیدا شود.
صفحه اصلی برنامه از یک نوار منو، نوار Insert، نوار ابزار Document، بازرس Property گروه پنل و پنجره Document تشکیل شده است.
برخی از افراد استفاده از فرمان¬های منو را ترجیح می¬دهند و ممکن است گروه دیگری کلیک کردن بر روی آیکون¬ها را بپسندند.
نوار Menu
منوی File شامل فرمان¬های برای باز کردن و بستن، ذخیره کردن، وارد کردن و صادر کردن فایل است.
منوی Edit حاوی دستورات cut، copy، paste، Find و Replace است.
در ویندوز فرمان preferences هم در این منو قرار دارد. بسیاری از عناصر واسط کاربر Dreamweaver و عملیات آن می¬توانند به وسیله فرمان Preferences پیکربندی شوند.
منوی View چشم¬انداز را بر روی محتوای سرصفحه، عناصر قابل مشاهده، کناره¬های قالب، جداول و چارچوب نوار وضعیت، نقشه تصاویر، تغییر می¬دهد. علامت بررسی (Checkmark) در کنار هر عنصر مشخص می¬کند که در حا حاضر مرور می¬شود. همچنین منوی Veiw فرمانهایی برای فعال¬سازی خط¬کش، شبکه و راهنماها، اجرای برنامه¬های کوچک کاربردی و نمایش تصویر ردیاب دارد.
منوی درج تقریباً مشابه نوار درج می¬باشد و تمام موردهای موجود در نوار درج را از طریق این منو به آن اضافه می¬شود. منوی تغییر یا Modify این امکان را می¬دهد که خواص شی انتخاب شده تغییر کند. پس از افزودن یک شی به صفحه وب از فرمانهای زیرمنوی Modify استفاده می¬شود.
منوی متن راه¬های مختلفی را برای بهتر کردن ظاهر متن در صفحه وب، ارائه می¬کند. منوی متن فرمان Check Spelling را در اختیار افرادی می¬گذارد که معمولاً در هجی کردن مشکل دارند. با انتخاب یک متن، منوی متن اکثر خواص آن را که از طریق بازرس property در دسترس هستند، منعکس می¬کند. از این منو برای ایجاد فرورفتگی در متن تا ساخت یک لیست و تغییر خواص فونت استفاده می¬گردد. منوی Site فرمانهایی را که با کل سایت در ارتباط هستند، دربرگیرد.
نوار Insert
در ویندوز، نوار Insert دقیقاً در پایین نوار منو قرار دارد و در مکینتاش یک پانل شناور است. این نوار شامل دکمه¬هایی برای درج کردن عناصر صفحات وب (نظیر تصاویر، جداول، فرم¬ها، پیوندها) است. برای درج شی مورد نظر در صفحه وب می¬توان روی آیکن دکمه مربوطه کلیک کرد یا آن را کشید. همه اشیاء نوار Insert از طریق منوی Insert نیز در دسترس هستند.
در سمت چپ نوار Insert یک منوی پایین افتادنی وجود دارد که این امکان را می¬دهد تا از بین هفت مقوله از اشیاء، پنل را انتخاب کرد.
Common, layout, Form, Text, HTML, Application, Flash Elements , Favourites
برای نمایش یک شیء از یک مقوله خاص منوی پائین¬افتادنی را باز و مقوله مورد نظر را انتخاب نمائید.

 

مقوله Common
• Hyperlink: یک پیوند را که شامل محل لینک و متن مورد نظر می¬باشد را درج می¬کند.
• E.mail link: پیوندی را اضافه می¬کند که با کلیلک کردن روی آن، یک پیام پست الکترونیکی خالی به یک نشانی پست الکترونیکی خاص ارسال می¬شود.
• Named Anchor: یک برچسب نامگذاری شده را در نقطه¬ی درج قرار می¬دهد.
• Table: جدولی را در نقطه درج ایجاد می¬کند.
• Insert Div Tag: یک برچسب <div> را اضافه می¬کند. Dreamweaver از این برچسب برای ساخت لایه¬ها استفاده می¬نماید.
• Image: یک تصویر را در نقطه درج قرار می¬دهد (در منوی پائین افتادنی Image)
• Rollover Image: وجود دو تصویر را به شما اعلام می¬کند که عبارتند از: یک تصویر معمولی و تصویری که وقتی کاربر مکان نمای خود را روی آن قرار می¬دهد، ظاهر می¬گردد.
• (FireWorks HTML): HTMLی را که از Fireworks ماکرومدیا صادر شده است، در نقطه درج قرار می¬دهد.
• Navigation bar: مجموعه¬ای از تصاویر دکمه¬ای را که برای هدایت در سایت وب مورد نظر به کار می¬رود، وارد می¬کند.
• Draw Rectangle Hotspot: این امکان را می¬¬دهد که یک مستطیل را روی ناحیه خاصی از تصویر رسم کنید و آن را به یک URL خاص پیوند دهید.
• Draw Oval Hotspot: این امکان را می¬دهد که دایره¬ای را روی ناحیه خاصی از تصویر رسم کنید و آن را به یک URL خاص پیوند بدهید.
• Draw polygon Hotspot: این امکان را می¬دهد که یک چندضلعی را روی ناحیه خاصی از تصویر رسم کنید.
• Flash: یک فیلم Flash ماکرومدیا را در نقطه درج مستقر می¬کند.
• Flash Button: یکی از دکمه¬های Flash ماکرومدیا را در نقطه درج مستقر می-سازد.
• Flash text: یک شی متن Flash ویرایش¬پذیر را در نقطه درج قرار داده و فایل Flashی را می¬سازد.
• Flash paper: یک مستند Flash paper را در صفحه وب درج می¬کند.
• Flash Video: یک ویدیوی Flash را در نقطه درج مستقر کرده و پیکربندی می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Media)
• Shock Wave :یک فیلم Shockware را در نقطه¬ی درج قرار می¬دهد. (این فیلم، یک فایل از Macromedia Director است که به صفحات وب اختصاص دارد) (در منوی پایین¬افتادنی Media)
• Applet: یک اپلت جاوا را در نقطه¬ی قرار می¬دهد. (در منوی پایین¬افتادنی Media)
• Param: برچسبی را درج می¬کند که می¬توانید به وسیله¬ی آن پارامترها و مقادیر آنها را به یک اپلت یا یک کنترل ActiveX پاس کنید. (در منوی پایین¬افتادنی Media)
• ActiveX: یک کنترل ActiveX را در نقطه¬ی درج قرار می¬دهد. (در منوی پایین¬افتادنی Media)
• Plugin:هر فایلی را که نیاز به یک Plug-in مرورگر داشته باشید، در نقطه¬ی درج مستقر می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Media)
• Data:تاریخ فعلی را در نقطه¬ی درج وارد می¬کند.
• Server-Side Include: فایلی را در نقطه¬ی درج قرار می¬دهد که یک include سمت سرویس دهنده را شبیه¬سازی می¬کند.
• Comment: توضیحی را در نقطه¬ی درج وارد می¬کند.
• Make Template: یک الگوی Dreamweaver از صفحه¬ی فعلی ایجاد می-کند.(در منوی پایین¬افتادنی Templates)
• Make Nested Template: یک الگوی Dreamweaver تودرتو از صفحه-ی فعلی ایجاد می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Templates)
• Editable Region: یک ناحیه ویرایش¬پذیر را به یک الگو اضافه می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Templates)
• Optional Region: یک ناحیه¬ی اختیاری را به یک الگو اضافه می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Templates)
• Repeating Region: یک ناحیه تکرار شونده را به یک الگو اضافه می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Templates)
• Editable Optional Region:یک ناحیه ویرایش¬پذیر اختیاری را به یک الگو اضافه می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Templates)
• Repeating Table: یک جدول تکرار شونده را به الگو اضافه نموده و مشخص می¬کند که کدام خانه¬ها ویرایش¬پذیر هستند.
• Tag Chooser:به شما امکان می¬دهد که یک برچسب را انتخاب کنید و از منوی سلسله مراتبی مربوط به تمام برچسب¬های موجود، آن را درج کنید.

 

مقوله Layout
• Table: یک جدول را در نقطه درج ایجاد می¬کند. (این آیکن در زبانه¬ی Common نیز وجود دارد)
• Insert Div Tag: یک برچسب (tag) <div> را اضافه می¬کند. Dreamweaver از این برچسب برای ساخت لایه¬ها استفاده می¬نماید. (این آیکن در زبانه¬ی Common نیز وجود دارد)
• Draw Layer: یک محفظه لایه را در یک صفحه وب رسم می¬کند.
• Standard Mode: نمای استاندارد Dreamweaver را فعال می¬کند در حالی که همزمان جداول گسترش یافته یا نمای Layuot را غیرفعال می¬سازد.
• Expanded Mode: نمای قالب Dreamweaver را فعال می¬کند در حالیکه به طور موقت بسترگذاری خانه (Cell Padding) و کناره¬ها را به جدول اضافه می-نماید.
• Layout Mode: نمای طرح Dreamweaver را فعال نموده و به شما این امکان را می¬دهد که جداول یا خانه¬های آنها را رسم کنید.
• Layout Table: زمانی که در نمای Layout هستید، یک جدول را رسم می-کند.
• Draw Layout Cell: وقتی که در نمای Layuot هستید، یک خانه جدول را رسم می¬کند.
• Insert Row Above: در بالای ردیف انتخاب شده از جدول، یک ردیف جدید اضافه می¬کند.
• Insert Row Below: در پایین ردیف انتخاب شده از جدول، یک ردیف جدید اضافه می¬کند.
• Insert Column to the Left: ستونی را در سمت چپ ستون انتخاب شده از جدول اضافه می¬کند.
• Insert Column to the Roght: ستونی را در سمت راست ستون انتخاب شده از جدول اضافه می¬کند.
• Left Frame: یک فریم در سمت چپ فریم فعلی ایجاد می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Frame)
• Right Frame: یک فریم در سمت راست فریم فعلی ایجاد می¬کند. ( در منوی پایین¬افتادنی Frame)
• Top Frame: یک فریم در بالای فریم فعلی ایجاد می¬کند. ( در منوی پایین-افتادنی Frame)
• Botton Frame: یک فریم در پایین فریم فعلی ایجاد می¬کند. ( در منوی پایین-افتادنی Frame)
• Bottom and Nested Left Frame: ابتدا فریمی را در سمت چپ فریم فعلی ایجاد نموده و سپس یک فریم را به قسمت پایین اضافه می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Frames)
• Bottom and Nested Right Frame: ابتدا فریمی را در سمت راست فریم فعلی ایجاد نموده و سپس یک فریم را به قسمت پایین اضافه می¬کند. (در منوی پایین¬افتادنی Frames)
• Left and Nested Bottom Frame: ابتدا فریمی را در پایین فریم فعلی ایجاد نموده و سپس یک فریم را به سمت چپ اضافه می¬کند. (در منوی پایین-افتادنی Frames)

 

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  65  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله طراحی صفحات وب

الگوریتم تبادل لینک خودکار و پویش صفحات HTML و جستجوی بین تگ ها با PHP

اختصاصی از اس فایل الگوریتم تبادل لینک خودکار و پویش صفحات HTML و جستجوی بین تگ ها با PHP دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

الگوریتم تبادل لینک خودکار و پویش صفحات HTML و جستجوی بین تگ ها با PHP


الگوریتم تبادل لینک خودکار و پویش صفحات HTML و جستجوی بین تگ ها با PHP

با استفاده از این توابع و کلاس ها، میتوانید سایت ها و صفحات HTML را پویش کنید، و بنابه نیاز خود در بین تگ های آن جستجو کنید.

برای مثال در تبادل لینک خودکار نیاز است که وجود یا عدم وجود لینک مورد نظر ما در سایت مخاطب مورد بررسی قرار گیرد. برای اینکار باید سایت مورد نظر را پویش کنیم و تگ < a > که لینک(href) و عنوان مورد نظر ما را داراست پیدا کنیم. همچنین با این سورس کد، میتوان تگ rel  را نیز کنترل نمود و از Follow/Nofollow بودن لینک اطلاع پیدا کرد. به همین ترتیب تمامی کدهای سایت مورد نظر قابل بررسی و کنترل می باشد.

این سورس کد شامل  توابع و کلاس های پویش و جستجو بوده و قسمت ذخیره اطلاعات در دیتابیس تنها برای نشان دادن روش استفاده قرار داده شده اند که باید توسط شما و بنابه نیاز خودتان کدنویسی و طراحی شوند.

سورس کد PHP


دانلود با لینک مستقیم


الگوریتم تبادل لینک خودکار و پویش صفحات HTML و جستجوی بین تگ ها با PHP

دانلود مقاله بیان ضرورت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله بیان ضرورت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .


چکیده:
تسهیلات تکنولوژیکی موانع موجود بر چاپ و نشر را تا حدودی برداشته است. امروزه اطلاعات فراوانی به طور افسار گسیخته در محیط وب تولید و منتشر می شود. طبق مطالعات انجام شده کاربران، جهت رفع نیازهای اطلاعاتی خویش به محیط وب روی آورده اند و اغلب آنچه بازیابی می شود معتبر دانسته و مورد استناد قرار می دهند. در این نوشته ضمن بیان ضرورت ارزیابی، گوشه ای از معیارهای سنجش کیفیت اطلاعات بازیابی شده در محیط وب نمودار می گردد.

کلیدواژه ها: ارزیابی اطلاعات، صفحات وب، معیارهای ارزیابی

مقدمه و بیان مسئله
اینترنت به عنوان ابزاری که بازیابی سریع و آسان اطلاعات را فراهم می آورد از سوی کاربران بسیاری مورد استفاده و استناد قرار می گیرد. کاربران معمولا بدون توجه به معیارهای ارزیابی انتقادی هر آنچه را که در اینترنت بازیابی می شود معتبر می شمارند و در مطالعات تحقیقاتی خویش مورد استفاده و استناد قرار می دهند. (Case, 2003 ) نظر قالب کتابداران و اعضای هیات علمی آن است که استناد در تحقیقات دانشجویی به سمت منابع اینترنتی رفته و دانشجویان بر استفاده از این منابع بسیار تاکید دارند.(2002Davis,نقل از Tillotson, 2003: 4) یافته های تولپانن[1] نشان می دهد که 5/92 درصد از دانشجویان ورودی زبان انگلیسی اطلاعات موجود در اینترنت را معتبر می دانند و این در حالی است که 5/52 درصد از آنان اطلاعات بازیابی شده را هرگز ارزیابی نمی کنند. (Tillotson,2003:4 نقل ازTolpannan,1999)
اغلب کاربران اطلاعات بازیابی شده از اینترنت را معتبر می شمارند و قادر به تشخیص گهر[2] از زباله [3] نیستند.اغلب کاربران در پاسخ به این سوال که چرا به این منبع استناد کرده اید و آیا این منبع معتبر است یا خیر؟ چنین پاسخ می دهند که " آن را جستجو و بازیابی کرده ام واز آن استفاده می کنم." در این پاسخ جایی برای ارزیابی منتقدانه اطلاعات بازیابی شده گذاشته نشده است و اتکای صرف به مطالب بازیابی شده و ارزیابی نشده به طور وحشتناکی نمایان است.(Williams, 2003)
تسهیلات تکنولوژیکی موجود بسیاری از موانع انتشار و اشاعه اطلاعات را از میان برداشته است. امروز هر فردی می تواند به نشر عقاید خویش پرداخته و وب سایت خود را مدیریت نماید. گستره صفحات وب روز به روز بیشتر می شود و بر آلودگی اطلاعات در این آشفته بازار اطلاعاتی افزوده می گردد. از سویی جامعه امروز به سمت جامعه اطلاعاتی در حال حرکت است. جهانی شدن و اطلاعات گرایی از مشخصه ها ی عصر اطلاعات است. دسترسی به اطلاعات متناسب با نیازهای اطلاعاتی، در زمانی کوتاه مهارتهایی خاص می طلبد. سواد اطلاعاتی لازمه جامعه اطلاعاتی است و برای رسیدن به این سواد کاربران باید به مهارتهای اطلاع یابی مجهز باشند. یکی از مهارتهای اطلاع یابی, مهارت ارزیابی است. اما پرسش آن است که آیا واقعا اطلاعات بازیابی شده از اینترنت نیاز به ارزیابی دارند و یا هر نوع اطلاعات بازیابی شده می تواند مستند باشد و مورد استناد قرار گیرد؟ ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در چیست و چه معیارهایی برای ارزیابی وجود دارد؟ در این نوشته سعی بر آن است تا با روشن ساختن ضرورت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده در فضای اینترنت, معیارهای ارزیابی صفحات وب به عنوان یکی از محمل های اطلاعاتی تبیین گردد.

مهارت ارزیابی اطلاعات
کتابداران و اطلاع رسانان از دیرباز در پی افزایش ارتباط سودمند میان منابع اطلاعاتی و طالبان آنها بوده اند و در جهت افزایش این ارتباط موثر و افزایش خرد و دانایی در سطح جامعه همواره تلاش کرده اند. اطلاعات صرفنظر از محملی که بر بستر آن قرار خواهد گرفت دارای ارزش فراوان است و به خلق دانایی می انجامد.
اطلاع جویی فرایندی هدفمند و ساختار مند است. طرح نیازاطلاعاتی, تعریف استرتژی جستجو، بازیابی اطلاعات، ارزیابی آنچه بازیابی شده است، سازماندهی و استفاده موثر از اطلاعات در جهت تبادل اندیشه ها و یافته ها، مهارتهایی می طلبد. این مهارتها در قالب واژه مهارتهای اطلاع یابی جای می گیرند.

● مفهوم مهارت اطلاع یابی
یان مال لی (لی، یان مال،1376) مهارت اطلاع یابی را اینگونه بیان میدارد:
1. مهارت در بازیابی اطلاعات
2. مهارت در ارزیابی اطلاعات
3. مهارت در سازماندهی اطلاعات و
4. مهارت در تبادل اطلاعات
ارزیابی اطلاعات به عنوان یکی از کلیدی ترین مهارتهای مورد نیاز کاربران در این تقسیم بندی مورد اشاره است. این مهارت در انتخاب منابع متناسب با نیازهای اطلاعاتی کارساز است و روند اطلاع یابی موثر را سرعت و اعتبار می بخشد. اطلاعات پس از بازیابی در هر قالب و ساختاری که ارائه شود نیاز به ارزیابی دارد تا به این وسیله محتوای اطلاعاتی، متناسب با نیازهای تعریف شده کاربران باشد و به حل مسئله بیانجامد.کاربران جهت ارزیابی اطلاعات بازیابی شده نیازمند تفکر انتقادی هستند.

● مفهوم تفکر انتقادی
خمیر مایه تفکر انتقادی، تکاپوی ذهنی و جستجو در اندیشه های نوشته و نانوشته جهت دستیابی به نتیجه ای معتبر و مفید است. این گونه تفکر آمیزه ای از تفکر خلاق، تفکر منطقی و تفکر مسئله گشاست. تفکر مسئله گشا همه عوامل ذیربط را در تفکر انتقادی وارد میسازد، تفکر منطقی ، راه نفوذ خطاهای منطقی را در تفکر انتقادی سد می کند و تفکر خلاق ابزار لازم را برای ترکیب مفاهیم به گونه ای متفاوت از گذشته فراهم می آورد. (دیانی،1370).
تفکر انتقادی لازمه توانایی و مهارت ارزیابی اطلاعات است. نظام آموزشی و کتابخانه ها به عنوان زیرمجموعه ای از این نظام، وظیفه تربیت کاربرانی مجهز به تفکر انتقادی را بر عهده دارند.حری معتقد است که نظام آموزش عالی دو نقش دارد یکی اینکه به دانشجویان بیاموزد چگونه اطلاعات خویش را بیابد و دیگری اینکه به آنان تعلیم دهد چگونه اطلاعات به دست آمده را تعبیر و تفسیر کند.(حری، 1378) تفکر انتقادی در محیط آموزشی از جمله کتابخانه ها شکل می گیرد و پرورش می یابد, لذا لازم است کتابخانه ها در ارائه خدمات خود به ایجاد و تقویت نگاه انتقادی در کاربران توجه داشته باشند و در آموزشهای کتابخانه ای خود این جنبه را لحاظ کنند. وجود وب سایتهای کتابخانه ای که آموزش مهارتهای اطلاع یابی را به صورت مجازی فراهم می آورد فرصت مناسبی برای این منظور است. اما هنوز سوالی باقیست : آیا ارزیابی اطلاعات ضروری است؟

ضرورت ارزیابی اطلاعات در عصر اطلاعات:
آدمی برای رفع نیاز اطلاعاتی خویش به دنبال کسب اطلاعات است. وی از اطلاعاتی که دریافت میکند برای تصمیم گیریها و ارتقای دانش خویش بهره می برد. تصمیم گیری زمانی ارزشمند است که به درستی صورت پذیرد. نباید چنین پنداشت که تمامی اطلاعات کسب شده از صحت و اعتبار لازم برای دخیل شدن در تصمیم گیریها برخوردارند. در اینجاست که اهمیت ارزیابی اطلاعات رخ می نماید. از طرفی جامعه اطلاعاتی در عصر اطلاعات ضرورتهای دیگری را نیز تحمیل می کند:
● جهانی شدن و ارزش اطلاعات: یکی از نتایج بحث جهانی شدن, افزایش ارزش اطلاعات به عنوان معیار توسعه یافتگی و خمیر مایه توسعه پایدار ملتهاست لذا روز به روز بر ارزش اطلاعات افزوده می شود.
● رشد تکنولوژیکی و آلودگی اطلاعات: رشد سریع شبکه های اطلاعاتی روند اشاعه اطلاعات را تسهیل نموده, متخصصان موضوعی راحت تر از گذشته به تبادل اطلاعات می پردازند و چرخه تولید علم سریع تر از گذشته در جریان است. در نتیجه آلودگی اطلاعات روز به روز افزایش و طول عمر مفید اطلاعات کاهش می یابد.
● اطلاع گرایی و جامعه اطلاعاتی: مفهوم جامعه اطلاعاتی درحال شکل گیری است. در جامعه اطلاعاتی کلیه تصمیم گیری ها بر مبنای اطلاعات صورت می گیرد و سرعت دسترسی به اطلاعات روزآمد, صحیح و معتبر، ارزشمند است. کاربران از میان انبوه اطلاعات تولید شده بر مبنای نیاز اطلاعاتی خویش به انتخاب دست می زنند و به تصمیم گیری های مفید و به موقع می یپردازند. (حسن زاده)
● کاربر نهایی و مهارتها ی اطلاع یابی: مفهوم ارتباطات بی سیم کاربران را از محدودیت های زمانی و مکانی خارج ساخته و رفتار اطلاع یابی را به حریم خصوصی آنها کشانده است. مفهوم کاربر نهایی شکل گرفته و کاربران بدون یاری کتابداران به رفع نیازهای اطلاعاتی خویش می پردازند. در این صورت نیاز به آموزشهای پیچیده تری جهت ایجاد و ارتقای سطح مهارتهای اطلاع یابی احساس میشود.

ضرورت ارزیابی صفحات وب
از دیرباز تا امروز که در عصر اطلاعات به سر می بریم همواره ارزیابی اطلاعات و تقویت تفکر انتقادی مطرح بوده است. عصر اطلاعات نه تنها از ضرورت آن نکاسته که بر ضرورت آن افزوده است. محتوای اطلاعاتی ممکن است در هر قالبی قرار گیرد. در انواع رسانه ها صرفنظر از نوع محمل، محتوای اطلاعات مورد ارزیابی قرار میگیرد. صفحه وب سندی چندرسانه ایست که در محمل جدید اطلاعاتی یعنی وب قرار گرفته است. موتورهای جستجو با نمایه سازی صفحات وب، بازیابی اطلاعات را در این محیط میسر می سازند. اما محیط مجازی وب ویژگی هایی خاص دارد که آن را از سایر رسانه ها متمایز می کند. به بیانی محیط مجازی وب بر محتوای اطلاعاتی تاثیر می گذارند.
بسیاری از متخصصان اطلاع رسانی و کتابداران بر این عقیده اند که ارائه اطلاعات در صفحات وب از اعتبار آنها خواهد کاست و هنوز فرمت چاپی را ترجیع میدهند این گروه بر این عقیده اند که اطلاعات در شکل چاپی از قابلیت اعتماد بیشتری برخوردار است چرا که مقالات در نشریات علمی پس از بررسی محتوایی چاپ میشوند. بسیاری از اطلاعات با ارزش علمی در شبکه قرار نمی گیرند و کتابخانه ها مجلات علمی معتبری دارند که محتوای اطلاعاتی آنها به صورت تمام متن در اینترنت وجود ندارد. (Standler,2004)این در حالی است که ناشران مجلات علمی به فکر تغییر بستر اطلاعاتی خویش افتاده و در اندیشه فراهم آوری امکان دسترسی تمام متن به مقالات علمی خویش هستند. مزایایی چون قابلیت دسترس پذیری فراوان بدون محدودیت زمانی و مکانی، امکان روز آمد کردن سریع اطلاعات و قابلیت انتقال و کپی برداری سریع و به صرفه از اطلاعات در محیط اینترنت عواملی است که به روند دیجیتالی کردن اطلاعات سرعت می بخشد. در این صورت ارائه خدمات به صورت پولی انجام خواهد شد و نمونه این گونه از مجلات علمی در حال حاضر به صورت الکترونیکی در شبکه مشاهده می شود.

 

 

 

 

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  26  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بیان ضرورت و معیارهای ارزیابی در صفحات وب

گزارش کار آموزی خاک برداری ، اجرای فنداسیون ، نصب صفحات زیر ستون ، ساخت تیر و ستون از ورق ، برپای

اختصاصی از اس فایل گزارش کار آموزی خاک برداری ، اجرای فنداسیون ، نصب صفحات زیر ستون ، ساخت تیر و ستون از ورق ، برپای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کار آموزی خاک برداری ، اجرای فنداسیون ، نصب صفحات زیر ستون ، ساخت تیر و ستون از ورق ، برپای


گزارش کار آموزی خاک برداری ، اجرای فنداسیون ، نصب صفحات زیر ستون ، ساخت تیر و ستون از ورق ، برپای


لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:50

فـهـرسـت مـطـالـب

مقدمه

دستورالعمل های حفاظتی و ایمنی کارگاه ها

آشنایی کلی با مکان کارآموزی

پاک سازی خرابه

گودبرداری

پیاده کردن نقشه

بتون مگر

قالب بندی فونداسیون و شمع بندی

آرماتوربندی

علت استفاده و فولاد و میل گرد در ساختمان ها و پی

نحوه آرماتوربندی

خم کردن آرماتور

بتون ریزی فونداسیون

مخلوط کردن بتون

نحوه درست کردن ستون های فلزی با ورق

اتصال ستون ها به فونداسیون

تراز کردن ستون های عمودی با ستون های افقی

عایق کاری تیر ورق ها

ساخت تیرچه طبقات

سقف

کشیدن دیوار بیست و دو سانتی متری

کشیدن تیغه های ده سانتی متری

مـقـدمـه

محل کارآموزی در شهر اصفهان بوده و کارگاهی کـه در آنجا مشغول بـه گـذرانـدن دوره ی کـارآمـوزی بـودیم از عملیات خاک برداری از یک خرابه را شامل تا اجرای سقف اول بطول انجامید.

با تشکر از هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان مرکز زواره و سایر مسئولان، استاد راهنما جناب آقـای مهندس کیانی  و سـایر اساتید کـه از هیچ گـونـه کوششی دریغ نکـرده و تـا این مرحله از تحصیل از زحمات بـی دریغ آنـان بهره مند بـوده ایم نهایت تشکـر و قدردانی را داریم.

          

 

دستورالعملهای حفاظتی و ایمنی کارگاه های ساختمانی

اجرای کـارهـای ساختمانی شـامـل مراحـل متعددی است که ضمن آن افراد با ماشین آلات ساختمانی، ابزار و مصالح گوناگون سروکار دارند . این روابط ویژگی ها امکان وقـوع حوادث را بـرای نیروی انسـانی را افـزایش می دهـنـد . محـافظت از افراد انسانی در قبال حوادث نـاشـی از کـار از اهمیت ویژه ای برخوردار اسـت . از این رو بـاید ابـزار و ماشین آلات بـه طور مستمر مورد بازرسی کامل قرار گـرفـتـه و از سالم بودن آنها اطمینان حاصل شود . در بکار گیری ماشین ها نیز باید از افراد با تجربه استفاده شود . برای تامین ایمنی کارگاه هـای ساختمانی بـاید همه ی کـارهـا بـا دقت و برنامه ریزی دقیق انجام گیرند. در ضمن باید دقت داشته باشیم و کـه هنگام کار یا تخلیه ی مصالح مزاحمتی برای همسایگان و سایرین ایجاد نشود. همچنین از انجام کارهای پر سر و صدا در شب خودداری شود . در صورتی که لازم است کاری در شب انجام شود باید قبلا اجازه ی شهرداری و مقامات مسئول کسب شـود .


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کار آموزی خاک برداری ، اجرای فنداسیون ، نصب صفحات زیر ستون ، ساخت تیر و ستون از ورق ، برپای