اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق: سازمان های یادگیرنده

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق: سازمان های یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل ورد

قابل ویرایش

21 صفحه

بسیار علمی و جذاب

مناسب جهت استفاده در پایان نامه

مناسب جهت ارائه تحقیقات و پروژه های دانشگاهی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق: سازمان های یادگیرنده

پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی (چیوا و همکاران )

اختصاصی از اس فایل پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی (چیوا و همکاران ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی (چیوا و همکاران )


پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی (چیوا و همکاران )

پرسشنامه یادگیری سازمانی توسط چیوا و همکاران در سال 2007 ساخته شده است. این مقیاس از نوع لیکرتی و دارای 14 گویه میباشد. که پاسخها بر روی یک طیف پنج گزینهای از خیلی کم (1) تا خیلی زیاد (5) نشان داده شده است. نحوه نمره گذاری مقیاس با توجه به مثبت و منفی بودن گویهها به صورت متفاوت میباشد.

ویژگی پرسشنامه(بطور خلاصه):

تعداد گویه ها: 14

تعداد مولفه: 5 مولفه(تجربه‌اندوزی، ریسک پذیری، تعامل با محیط خارجی، گفت و گو، تصمیم گیری مشارکتی)

روایی و پایایی: دارد

نحوه نمره گذاری: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 3


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی (چیوا و همکاران )

بررسی عوامل مؤثر بر یادگیری سازمانی در ادارات دولتی

اختصاصی از اس فایل بررسی عوامل مؤثر بر یادگیری سازمانی در ادارات دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی عوامل مؤثر بر یادگیری سازمانی در ادارات دولتی


بررسی عوامل مؤثر بر یادگیری سازمانی در ادارات دولتی

با توسعه دانش و فناوری و گسترش حیطههای کسب و کار از جمله سازمانهای مجازی یا تحت شبکه، بنگاههای اقتصادی گسترش یافته، ومحیط کسب و کار به محیطی رقابتی و پر از چالش تبدیل گردیده و پارادایم‌های جدیدی ظاهر شده که بقاء را برای بسیاری از بنگاهها مشکل ساخته است. در چنین محیطی طبیعی است که امتیازهای رقابتی تغییر شکل دهند. بزرگترین امتیاز رقابتی در پارادایم‌های جدید کسب و کار، یادگیری بیان شده است.

از این رو، مرکزیت پارادایم جدید، یادگیری است. بنابراین، سازمانهایی موفقتر هستند که زودتر، سریعتر و بهتر از رقبا یادبگیرند. درست به همین دلیل است که مفهوم سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی در سالهای اخیر مطرح شده و رشد فزایندهای داشته است. سازمانها به جای رفتارها و حرکتهای سنتی خود که در بهترین شکل آن در برگیرنده آموزش نیز میبود، تبدیل به سازمانی شوند که همواره یاد میگیرند، یعنی کوشش خود را در جهت یادگیری به عنوان یک امتیاز رقابتی به کار میبرند.

در پایان نامه حاضر، ضمن تعریف سازمان یادگیرنده و مشخص ساختن ویژگیهای اصلی آن، سعی میشود که عواملی (مانند استراتژی، مدیریت، فرهنگ و...) را که در ایجاد، شکلگیری و رشد چنین سازمانی موثر است، معرفی کرده و سپس یادگیری سازمانی یا به عبارت دیگر، ابعاد و انواع یادگیریهایی که در سازمان امکان پذیر است تشریح گردد.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی عوامل مؤثر بر یادگیری سازمانی در ادارات دولتی