مقاله تعریف مسئولیت اجتماعی

اختصاصی از اس فایل مقاله تعریف مسئولیت اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:5

مطالب

یکی از مشکلات اساسی علوم اجتماعی این است که دانشمندان این علم درخصوص پدیده های اجتماعی، تعریف واحدی از خود ارائه نمی نمایند. این امر، خود از یک طرف ناشی از پیچیدگی عنصر موردمطالعه آنها بوده و ازطرف دیگر ناشی از برداشتهای متفاوتی است که هریک از دانشمندان از یک پدیده اجتماعی دارند.

موضوع مسئولیت اجتماعی نیز جدای از این قضیه نیست، زیرا درخصوص ارائه تعریفی واحد از مسئولیت اجتماعی بین دانشمندان علم مدیریت، اتفاق نظر وجود ندارد. «گریفین» و «بارنی» (JAY B.BARNEY & W.GRIFFIN) مسئولیت اجتماعی را چنین تعریف می کنند: <«مسئولیت اجتماعی، مجموعه وظایف و تعهداتی است که سازمان بایستی در جهت حفظ و مراقبت و کمک به جامعه ای که در آن فعالیت می کند، انجام دهد». «درک فرنچ» و «هینر ساورد» در کتاب «فرهنگ مدیریت» درخصوص مسئولیت اجتماعی می نویسند: «مسئولیت اجتماعی&، وظیفه ای است برعهده موسسات خصوصی، به این معنا که تاثیر سوئی بر زندگی اجتماعی که در آن کار می کنند، نگذارند. میزان این وظیفه عموماً مشتمل است بر وظایفی چون: آلوده نکردن، تبعیض قائل نشدن دراستخدام، نپرداختن به فعالیتهای غیراخلاقی و مطلع کردن مصرف کننده از کیفیت محصولات. همچنین وظیفه ای است مبتنی بر مشارکت مثبت در زندگی افراد جامعه».

مقاله درباره اهمیت اجتماعی تر بیت

اختصاصی از اس فایل مقاله درباره اهمیت اجتماعی تر بیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:13

فهرست و توضیحات:

 اهمیت اجتماعی تر بیت فوائد تربیت

درجنبه اجتماعی

در جنبه سیاسی

درجنبه اقتصادی

در جنبه فرهنگی

– وظیفه تربیت

انسان راموجودی لایق وصول به مراتب کمال معرفی کرده اند وتربیت را وسیله ای برای وصول به این مقصد . اما اینکه در سیر بسوی مقصد و منتها چه وظایفی برعهده تربیت است باید گفت از نظر کلی دو وظیفه اساسی مورد نظر است : 1- ساختن و بعمل آوردن ، 2- رهائی و تخلیص .

درجنبه ساختن به دو مسأله باید توجه شود : سازندگی وبازسازی که این هر دو از طریق ایجاد تغییر درفرد است بمنظور سیر به سوی کمال و رسیدن به سعادت و خوشبختی .و درجنبه رهائی غرض نجات دادن اوست از پای بندی وعواملی که آدمی را گرفتار میکنند ومانع وصول او به سعادت و کمالند.

چه بسیارند عقاید خرافی و قیدها وبندها که آدمی دانسته یا نادانسته به دام آن میافتد واز صعود و ترقی بازمیماند وچه بسیارند صفاتی چون شجاعت ، گذشت ، صدق وصفا ، پاکی واخلاق ، جرأت و شرافت که وجود آنها ضرورت یک حیات انسانی است واز طریق تربیت باید در آدمی پدید آمده و یا ریشه های آن تثبیت گردد .

وظیفه تربیت از دو دیددیگر نیز قابل بررسی است : از

تحقیق در مورد تأمین اجتماعی ، بیمه و حوادث ناشی از کار

اختصاصی از اس فایل تحقیق در مورد تأمین اجتماعی ، بیمه و حوادث ناشی از کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:188

فهرست

دفتر دوم. اشخاص مورد رجوع و موضوع و محل رجوع سازمان

مقدمه

فصل اول ـ تعیین اشخاص مورد رجوع سازمان

مبحث اول ـ عامل ورود زیان

گفتار اول ـ‌حوادث و بیماری‌های ناشی از خطرات شغلی

بند اول ـ مفاهیم

1- مفهوم حادثة ناشی از کار

2- مفهوم حادثة مربوط به مسیر

3- مفهوم بیماری‌های حرفه‌ای

 بند دوم ـ رجوع به واردکنندة زیان در زمینة حوادث و بیماری‌های ناشی از خطرات شغلی

1- حقوق فرانسه

الف- قاعده کلی

ب- موارد استثناء - حقوق ایران

الف- واردکنندة زیان شخصی غیر از کارفرما یا نمایندگان وی یا یکی از کارکنان همان کارگاه باشد

ب- واردکنندة زیان خود بیمه شدة زیاندیده باشد

ج- واردکنندة زیان کارفرما یا یکی از نمایندگان وی در ادارة‌کارگاه باشد

گفتار دوم ـ‌حوادث مشمول قواعد عام (حوادث غیرناشی از کار)

بند اول ـ قاعده

بند دوم ـ استثنا مبحث دوم ـ سایراشخاص

گفتار اول ـ ‌بیمه‌گران

گفتار دوم ـ‌ مسوولین مدنی فعل غیر

گفتار سوم ـ‌حوادث مشمول قواعد عام (حوادث غیرناشی از کار)

گفتار چهارم ـ بیمه شده

فصل دوم ـ شرایط رجوع سازمان به وارد کنندة زیان

مبحث اول ـ موضوع رجوع:‌پرداخت‌های غرامتی

گفتار اول ـ وقوع یک پرداخت

گفتار دوم ـ غرامتی بودن پرداخت‌ها

بند اول ـ مستمری بازنشستگی

بند دوم ـ مستمری از کار افتادگی

بند سوم ـ هزینه‌های معالجه و درمان دوران بیماری

بند چهارم ـ مستمری بازماندگان

بند پنجم ـ هزینة کفن و دفن  

گفتار سوم ـ فرض تقسیم مسوولیت

بند اول ـ تقصیر مشترک زیاندیده و مسوول حادثه

الف- تقصیر مشترک و قواعد عمومی مسوولیت مدنی ـ ارجاع

ب- تقصیر مشترک و وجود همزمان مسوولیت مدنی و تأمین اجتماعی

بند دوم ـ تقسیم مسوولیت میان واردکنندگان زیان متعدد

همچنان که در دفتر اول دیدیم مبنای رجوع سازمان برای استرداد پرداخت‌هایش «قائم مقامی» است. پیش از بررسی شرایط و محدوده رجوع سازمان براین مبنا، نخست باید به دو پرسش پاسخ داده شود: 1- سازمان، قائم مقام چه شخص یا اشخاصی می‌شود؟ 2- سازمان در رجوع به چه شخص یا اشخاصی قائم مقام می‌شود؟

پاسخ پرسش نخست چندان دشوار نیست: سازمان در اغلب موارد، قائم مقام بیمه شدة زیاندیده می‌شود زیرا پرداخت‌های خود را در حق زیاندیده انجام می‌دهد. حتی در مواردی که سازمان مستقیماً به زیاندیده مبلغی پرداخت نمی‌کند بلکه ـ همچنان که در روش درمان غیرمستقیم معمول است ـ مبالغی را به شخص ثالث پرداخت می‌کند، باز هم قائم مقام زیاندیده می‌شود زیرا تأمین اجتماعی از این طریق خسارت او را جبران می‌کند و آن مبلغ را از جانب و به نمایندگی بیمه‌شدة زیاندیده به شخص ثالث می‌پردازد. با وجود این، در برخی موارد سازمان قائم مقام بازماندگان بیمه شده می‌شود و نه خود او. به عنوان مثال در مواردی که بیمه شده در اثر حادثة ناشی از کار فوت می‌شود و سازمان مستمری ناشی از مرگ بیمه شده را به بازماندگان مذکور در مادة 81 قانون تأمین اجتماعی می‌پردازد، از آنجا که این پرداخت‌ها خسارت بازتابی بازماندگان را جبران می‌کند، سازمان قائم مقام همین بازماندگان می‌شود (ووارن، دالوز 1955، ص 649؛ مازو،‌رسالة نظری و عملی مسوولیت مدنی، ج 1، ش 3-267). گاه نیز سازمان قائم مقام بیمه شده و بازمانده، هردو، می‌شود: در فرضی که به بیمه شده مستمری از کارافتادگی پرداخت می‌شده و سپس او در اثر همان حادثة منجر به از کارافتادگی فوت می‌کند و بازماندگان او مستمری ناشی از مرگ او را دریافت می‌دارند و آنگاه سازمان پس از انجام همة این پرداخت‌ها می‌خواهد به عامل زیان مراجعه کند، بخشی از رجوع او به قائم مقامی از شخص بیمه شده و بخشی دیگر به قائم مقامی از بازماندگان او صورت می‌گیرد.

مقایسه ویژگی های شخصیتی "شخصیت ضد اجتماعی و انحرافات اجتماعی" در بین دانشجویان دختر و پسردانشگاه کار واحد خرمدره

اختصاصی از اس فایل مقایسه ویژگی های شخصیتی "شخصیت ضد اجتماعی و انحرافات اجتماعی" در بین دانشجویان دختر و پسردانشگاه کار واحد خرمدره دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات44

مقدمه:
نیازهای اختصاصی انسان که شرحش توسط اجتماع به وجود نیامده اند ، بلکه در صحن تحول و تکامل تاریخ زندگی بشر پدیدار گشته اند. اما چگونگی بروز و ظهور آن ها و چگونگی برآوردن آن ها کاملٲ ناشی از اجتماع است. هر اجتماعی مطابق مؤسسات و عوامل ویژه خود شکل خاصی به آن ها می دهد روان شناسان تاریخ طولانی بشر را چون آزمایشگاهی آموزنده مورد استفاده قرار می دهد و بر خلاف دیگر روان شناسان مانند فروید که شخصیت را سازنده اجتماع نمی داند بلکه به اعتقاد او این اجتماع که شخصیت ها را می سازد به عبارت دیگر اختلاف شخصیت ها ناشی از اختلافات اجتماعات بشری است، همه آدمیان نیازمند به رفع گرسنگی، به رفع تشنگی، به استراحت و خواب و... هستند، ولی در جامعه های مختلف این نیازها به وجوه مختلف برآورده می شوند، همچنین است مقابله با نیازهای دیگر آدمی، مثلٲ در یک جامعه ی سرمایه داری نیاز به همانندی یا ممکن است بدین طریق ارضاء شود که عضو آن جامعه به اندوختن ثروت و مال بپردازد تا بدین وسیله خود را ممتاز سازد، یا اینکه به عضویت شرکت بزرگی در آید تا وابستگی به آن شرکت سبب امتیاز او گردد. آدمی احاطه شده از امور متضادی است که یکی از امور متضاد این است که از اختیار آدمی بیرون است زندگی و مرگ است و گاهی توجه به این دو مقوله و در حد معقولی به آن فکر نکردن باعث مسائلی در زندگی انسان می شود که به عنوان اخلاق ضد اجتماعی به حساب می آید افرادی که دارای رفتار ضد اجتماعی هستند از نظر اضطراب مورد بررسی واقع شده اند که افراد سیکو پات نسبت به افراد بهنجار اضطراب کمتری داشته باشند و این پیش فرض فقط در حد کمی، ممکن است صادق باشد که گر چه افراد دارای انحرافات اجتماعی کمتر از سایر افراد نگران و دلواپس به نظر می رسند ولی تمام نشانه های بدنی و عضلانی را که معمولٲ در اضطراب وجود دارد مانند میزان ضربان قلب و تنگی نفس و ... هسته ی اصلی اختلال شخصیت در انحرافات اجتماعی دوری گزیدن از مردم، تجربه های جدید و حتی تجربه های قبلی است که این اختلالات غالبٲ ترکیبی است از یک ابزار ترس احمقانه با یک میل شدید برای مورد پذیرش و محبت واقع شدن افراد مبتلا به این اختلال تمایل زیادی برای روابط اجتماعی یا فعالیت های جدید دارند ، اما ممکن است به دلیل ترس از عدم قبول و مورد پذیرش واقع شدن، بی میلی خاصی برای روابط اجتماعی نشان دهند و در مقابل به انحراف کشیده شوند.

کارافرنی میزان وعلل نا هنجاریهای اجتماعی دانش اموزان مقطع راهنمایی و روشهای مقابله با آن

اختصاصی از اس فایل کارافرنی میزان وعلل نا هنجاریهای اجتماعی دانش اموزان مقطع راهنمایی و روشهای مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:12

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

پیشینه طرح پژوهش

تجزیه و تحلیل

روش تحقیق

سابقه تحقیق

اصطلاحات و مفاهیم

میزان وعلل نا هنجاریهای اجتماعی دانش اموزان مقطع راهنمایی و روشهای مقابله با آن

ناهنجاریهای اجتماعی از جمله عواملی است که بتدریج نظم اجتماعی را مختل می سازد . بنابراین شناخت میزان و علل ناهنجاریها در هر اجتماعی می تواند در تصحیح روند جامعه پذیری و نظم اجتماعی موثر باشد.تحقیقات متعدد نشان دهنده این است که عوامل مختلف فردی و اجتماعی در بروز ناهنجاریها موثرند.از جمله این عوامل میتوان به موارد زیر اشاره کرد : به نقش هنجارهای فرهنگی , روابط اجتماعی , گروههای همسالان , دیگران مهم , زندگی در خیابان , و وقت گذراندن در سر کوچه و محله ,

تضعیف کنترل اجتماعی غبر رسمی , ارزوهای بی حد و حصر , تعارضات والدین و فرزندان , ناسازگاری والدین , پایگاه اجتماعی - اقتصادی و فرهنگی خانواده , سطح تحصیلات خانواده , دلبستگی جوانان به دوستان بزهکار خود , بیکاری و… .

با توجه به این مطالب تحقیق حاضر به دنبال بررسی میزان ناهنجاریهای رفتاری نوجوانان در محیطهای اموزشی و غیر اموزشی بوده و نیز در پی شناخت ویژگیهای محیهای اجتماعی که نوجوانان با آنها در ارتباط هستند , می باشد تا از این طریق به تبیین عوامل تـاثیر گذار بر ناهنجاریهای اجتماعی دانش اموزان بپردازد .

اهداف تحقیق :

1- شناخت نا به هنجاریهای اجتماعی در میان نوجوانان مقطع راهنمایی شهر مشهد .

2- شناخت عوامل تاثیر گذار بر هنجاریهای دانش اموزان در مقطع راهنمایی شهر مشهد .

3- مقایسه نتایج تحقیق حاضر با سایر تحقیقان انجام شده و بررسی میزان انطباق ان با نظریه های فرهنگی , کنترل اجتماعی و فشار و تضاد در زمینه انحرافات اجتماعی .

4-ارائه راهکارهای متناسب با نتایج حاصل از تحقیق به منظور کاهش میزان نا بهنجاریهای رفتاری دانش اموزان .