اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پروژه ی اختلال اضطراب در کودکان و نوجوانان

اختصاصی از اس فایل دانلود پروژه ی اختلال اضطراب در کودکان و نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بسیارى از کودکان هنگام قرارگیرى در وضعیت جدید مثل روبرو شدن با افراد جدید، احساس اضطراب کرده و به‌طور خجالت‌آورى به مادر و پدر، افراد فامیل و یا وابستگان به اصطلاح «آویزان» می‌شوند.


معمولاً والدین می‌توانند آنها را تشویق به خروج از «منطقه امن» بکنند. هر چند بعضى از کودکان در مقابل این شرایط مقاومت کرده و آنها را نمی‌پذیرند. به‌منظور کمک به کودکان در این موقعیت باید صبر و حوصله کافى داشت به‌طوریکه آنها احساس اعتماد به نفس کافى جهت مقابله با مسائلى که به نظرشان مشکل مى آید، را کسب کنند.
بسیارى از والدین از این احساس کودکانشان آگاه نیستند تا روزى که آنان به مشکلى برخورد می‌کنند مثل روز رفتن به مدرسه و ... منشاء این اضطراب در کودکان ناشناخته می‌باشد. اغلب ترکیبى از یک ترس ناشناخته و فقدان کنترل همراه با یک طبیعت ناشى از شرم و خجالت زمینة بسیارى از اضطراب کودکان را تشکیل می‌دهد.
بسیارى از شکایتهاى کودکان در دوران ابتدائى مدرسه همچون درد معده یا سوزش سر دل و یا دردهاى پراکنده دیگر، ناشى از وجود یک اضطراب نهفته در کودکان است که وجود اختلاف در خانواده و نگرانى در پدر و مادر می‌تواند از علل آن باشد که این نگرانى مستقیماً به کودک انتقال یافته و با این شکایات بروز مى کند.

شایعترین اختلالات اضطرابى در کودکان و نوجوانان عبارتند از:


ـ اضطراب جدایى (
Separation Anxiety)

ـ اضطراب امتحان (
Exam Anxiety)

ـ اضطراب اجتماعى (
Social Anxiety)

ـ ترس از مدرسه (
School Phobia)

عوامل موثردر اضطراب نوجوانان و مقابله با آن

سرچشمه بسیاری از ناراحتیهای ظاهراً غیر منطقی نوجوانان اضطرابی است که از عوامل گوناگون از جمله عوامل زیر ناشی می شود : تغییرات جسمانی از قبیل نگرانی از دیررسی بلوغ به خصوص در پسرها، نگرانی از زود رسی بلوغ به خصوص در دخترها، ترس و احساس خجالت از تغییر جسمانی و رنج ناشی از عدم پذیرش تغییرات جسمانی، عدم پذیرش از جانب همسالان، مستقل شدن، بروز رفتار پرخاشگرانه، غیر منطقی بودن، نداشتن مهارتهای لازم برای زندگی، تمایلات جنسی و آشفتگی در نقش. در اینجا به طور مختصر بعضی از این عوامل مورد بررسی قرار می گیرند:

نحوه رویارویی با رنج ناشی از تغییرات جسمانی

تغییرات ناشی از دوران بلوغ را نوجوان بتدریج می پذیرد. علت اصلی نگرانی در مورد نکات دیگری همچون زودرسی و دیررسی بلوغ و احساس خجالت در مواجهه با تغییرات جسمانی، عدم آگاهی، آگاهی ناقص یا محدود و یا اطلاعات نادرست نوجوان در زمینه های مختلف بلوغ و تغییرات جسمانی ناشی از آن است، که بهترین راه پیشگیری نیز فراهم آوردن آگاهی و بینش دقیق، صحیح و به موقع است. والدین باید قبل از پیدایش علایم ثانویه بلوغ فرد را بطور مناسب و با مراعات شئون اخلاقی، در جریان مسائلی از جمله سن بلوغ، عوامل موثر در پیدایش بلوغ و تغییرات جسمانی و آثار روانی آن بگذارند. والدین و مربیان با فراهم آوردن جوی آزاد و سالم باید این امکان را به نوجوان بدهد که سوالات، افکار، احساسات و احیاناً نگرانیهای خود را صادقانه مطرح و جوابهای مناسب دریافت کند و نباید بگذارند تا نوجوانان برای یافتن پاسخ سوالات خود کسانی که صلاحیت ندارند از جمله همسالان مراجعه و دچار انحراف و اضطراب شود. در مواردی که نوجوان نمی تواند مسائل را حضوری با والدین مطرح کند، باید مربیان و اولیای مطلع و متعهد مدرسه در حد مجاز نوجوان را راهنمایی کنند و با ارائه کتابهای مناسب و بحثهای مفید، زمینه بدست آوردن اطلاعات سالم را فراهم آورند.

رویارویی با اضطراب ناشی از عدم پذیرش از جانب همسالان
نتایج پژوهشی نشان داده است که ناامنی، وابستگی شدید و ناسالم نوجوان به والدین، ناتوانی یا نداشتن مهارتهای لازم در برقرار کردن روابط عاطفی، اجتماعی و اخلاقی سالم، تفاوت در فرهنگ خانواده ها و بخصوص عدم پذیرش ارزشها و آداب و رسوم گوناگون، موجب اضطراب بسیاری از نوجوانان می شود. برای اینکه نوجوانی که تجربه های ذکر شده را نداشته است دچار اضطراب شدید نشود و یا اضطراب او ادامه پیدا نکند اقدامات زیر مفید است :

  • والدین باید گرایش فرزند خود به همسالان را بدرستی درک کنند، زیرا این یک نیاز طبیعی است که بخواهد مورد توجه و حمایت همسالان قرار گیرد.
  • والدین با نوجوان در مورد گزینش دوست توافق نمایند تا دچار تعارض نشود و پنهان کاری نیز نکند.
  • باید سعی کنند به طور منطقی با نوجوان روبرو شوند و در وقت مناسب، با گفتگوی ملایم و استدلال، او را متوجه نتایج نامطلوب بعضی از معاشرتها کنند.
  • والدین و مربیان برای دوستان نوجوان باید اعتبار و احترام قایل باشند.
  • والدین و مربیان و... باید در همه مواقع بخصوص در برابر همسالان، احترام و شخصیت نوجوان را حفظ کنند.

رویارویی با اضطراب ناشی از دوگانگی و ترس از مستقل شدن
یکی از عمومی ترین نیازهای نوجوان کسب استقلال از افراد خانواده و دیگران است. مطالعات نشان داده که اضطراب در کسانی بیشتر دیده می شود که دچار ناامنی شدید، عدم اعتماد به نفس، وابستگی ناسالم به والدین بخصوص مادر هستند. کسب استقلال در بسیاری از نوجوانان اضطراب ایجاد می کند. از جمله حالاتی که در زمینه مستقل شدن دیده می شود، تضاد و دوگانگی است، یعنی نوجوان در حالیکه می خواهد و می داند که باید مستقل شود از استقلال نیز می ترسد. برای جلوگیری از این دوگانگی والدین باید وضعیتی فرآهم آورند تا نوجوان با بدست آوردن اعتماد بنفس، امنیت روانی و جرات تجربه کردن، بتدریج درصدد کسب استقلال برآیند. یکی از دلایل اساسی در اضطراب ناشی از مستقل شدن، عدم آگاهی از وضعیتی است که نوجوان بعد از مستقل شدن پیدا خواهد کرد. به نوجوان باید مسئولیت و فرصت داد که در بسیاری از امور مربوط به خود اظهار عقیده کنند و تصمیم بگیرند، ولو اینکه اشتباه کنند. و نباید نوجوانان را به خاطر اشتباهاتشان مورد تنبیه یا تحقیر قرار داد بلکه باید به آنها این فلسفه را آموخت که زندگی سراسر تلاش و مبارزه است و آنها می توانند از خطاهای خود درسهای مفید بیاموزند. در نیاز نوجوانان به کسب استقلال تفاوتهای فردی وجود دارد به همین دلیل نباید آنها را مقایسه ملامت آمیز کرد زیرا گاهی باعث دلسردی، احساس نا امنی و اضطراب می شود.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه ی اختلال اضطراب در کودکان و نوجوانان

اختلال در دیکته - نقطه و سرکش

اختصاصی از اس فایل اختلال در دیکته - نقطه و سرکش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه6

 

فهرست مطالب

ناتوانی های توجهی

بهبود رفتار توجه کردن

راهبردهای آموزشی بهبود رفتار توجه کردن

راهبردهای کمک به انتخاب محرک مربوط توسط کودکان

 استفاده از تازگی

 به کار گرفتن حس لامسه و حرکت

 مواد را در دسته های مشترک ارائه دهید

 استفاده از تجارب معنادار قبلی

 طول مدت توجه را افزایش دهید

در یک زمان واحد فقط از یک کانال حسی درخواست هایی داشته باشید


دانلود با لینک مستقیم


اختلال در دیکته - نقطه و سرکش

دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب

اختصاصی از اس فایل دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب


دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب

 

 

دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب در 14 اسلاید

 

                                                                           

اضطراب یکی از شایعترین مشکلات عاطفی انسان امروزاست که آن چنان  درتار و پود زندگی وی ریشه دوانیده که به جرات می توان گفت زمینه بسیاری از بیماری های جسمی، کسالتها روحی ، آشفتگی های رفتاری و واکنش های نامناسب او را تشکیل می دهد.

 

در جهان کنونی هر فردی بسته به تجربیات و شخصیت خود می تواند کم و بیش اضطراب را تجربه نماید. خانه و محیط زندگی ، جمعیت و دیگران ،خلوت و تنهایی ، مکانهای محیط اشتغال از جمله از عوامل ایجاد اضطراب می توانند باشند....


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت اختلال اضطراب

پیش بینی کننده های پاسخ در روان درمانی های رفتارشناختی برای اختلال وسواس فکری و عملی

اختصاصی از اس فایل پیش بینی کننده های پاسخ در روان درمانی های رفتارشناختی برای اختلال وسواس فکری و عملی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی: پیش بینی کننده های پاسخ در روان درمانی های رفتارشناختی برای اختلال وسواس فکری و عملی

موضوع انگلیسی: Predictors of response to cognitive behaviour therapy for obsessive-compulsive disorder

تعداد صفحه: 10

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:‌ انگلیسی

 

 

چکیده: پاسخ به درمان روانی برای وسواس فکری-عملی (OCD) متفاوت است، و نرخ ترک تحصیل و عود مشکل باقی می ماند. با این حال، در حالی که مطالعات بررسی کاهش علائم مطلوب باشد، نتایج کمتر امیدوارکننده و رضایتبخش هستند که نتیجه از نظر بالینی قابل تغییر تعریف شده است. علاوه بر این، درک کمی از آنچه پیش بینی نتیجه درمان وجود دارد. این مطالعه پیش بینی های جمعیتی، علامت و شناختی از نتیجه در 79 شرکت کنندگان مورد بررسی قرار انجام درمان شناختی رفتاری فردی برای OCD. پس از بررسی تفاوت بین completers درمان و غیر completers، مورد بررسی قرار میدهیم پاسخ به درمان به عنوان بعد از درمان شدت علائم و تغییرات بالینی قابل اعتماد، و همچنین به عنوان پیش بینی کننده پاسخ به درمان تعریف شده است. Completers کمتر احتمال دارد به ارائه با همکاری عوارض بودند. درمان با 58٪ completers درمان در نظر گرفته "بهبود" در بعد از درمان بسیار موثر بود صرف نظر از اینکه completer یا تجزیه و تحلیل قصد به درمان انجام شد. سطوح پایین تر قبل از درمان از علائم OCD و کمال بیشتر / عدم تحمل عدم قطعیت بهترین پیش بینی منحصر به فرد از نتایج شدت OCD در بعد از درمان بود. تغییرات در باورهای وسواسی با تغییر علامت در ارتباط بودند، اگر چه تنها کمال / عدم تحمل عدم قطعیت پیش بینی منحصر به فرد قابل توجهی از تغییر بعد از درمان بود. وضعیت بازیابی تنها با قبل از درمان شدت OCD پیش بینی شده بود. در کمک به شناسایی افراد در معرض خطر برای نتایج ضعیف، چنین پژوهشی می تواند به توسعه مداخلات موثرتر منجر شود.


دانلود با لینک مستقیم


پیش بینی کننده های پاسخ در روان درمانی های رفتارشناختی برای اختلال وسواس فکری و عملی