دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 52
فهرست مطالب
- مقدمه
تاریخچه
قرون وسطی
دورة رنسانس
قرن نوزدهم
اواخر قرن بیستم
تحقیقات انجام یافته در این زمینه
روند شکل گیری هویت جنسیتی
نوجوانی و بلوغ
بلوغ جنسی در دختران
بلوغ جنسی در پسران
نقش ها و تفاوت های جنسی در بلوغ
رشد روانی – جنسی نوجوان
بحران هویت و ابعاد مختلف آن
هویت جنسیتی و نگره ای نو در این باب در دوره نوجوانی
الف: هویت جنسی
ب: نقش جنسی
ج: گرایش جنسی
نظریات مرتبط با رشد هویت جنسی
نظریه فروید درباره تکامل هویت جنسی
نظریه چودروف درباره تکامل هویت جنسی
اختلالات جنسی مرتبط با جنسیت
دو جنسی کامل
دیگر نابهنجاری های رشد جنسی
عدم حساسیت در برابر آندروژن یا زنانه شدن بیضه ای
نشانگان ترنز
نشانگان کلاین فلتر
طبقه بندی اختلالات هویت جنسی بر اساس کاپلان و سادوک
انواع ترانس سکسو آلیسم
الف: ترانس سکسو آلیسم در افراد مذکور
ب: ترانس سکسو آلیسم در افراد مونث
ج: انواع دیگر( که بر پایه تاریخچه زندگی جنسی مسلط قبلی تقسیم بندی شده است
طبقه بندی اختلالات هویت جنسی بر اساس DSM IV
1. اختلال هویت جنسی در کودکان
2. اختلال هویت جنسی در نوجوانی و بزرگسالی
زندگی فردی خانوادگی و اجتماعی این آسیب دیدگان
زندگی فردی
زندگی خانوادگی
زندگی اجتماعی
سبب شناسی
تئوری های مطرح شده در باب سبب شناسی
نظریه بیولوژیکی
الف : استرس پیش از تولد
ب: اختلالات ژنتیکی
ج: اختلالات هورمونی
د: مشکلات مغزی و سیستم عصبی مرکزی
نظریه های روانی – اجتماعی
علایم و اختلالات همراه
علایم توصیفی و اختلالات روانی همراه
علائم مربوط به جنس و سن خاص
تشخیص
شاخص ها
شیوع
تشخیص افتراقی
مبدل پوشی (پوشیدن لباس جنس مخالف ) Tranvestism
درمان و پیشگیری اختلالات هویت جنسی
پیشگیری در دوران کودکی
الف: گسترش مشاوره های بهداشت روانی
ب: روان درمانی
ج: هورمون تراپی
د: جراحی
پیشگیری ثالث
دیدگاه کلی در ارتباط با شیوه های درمان اختلال هویت جنسیتی
مقدمه
سرآغاز وجود هر کدام از ما هنگامی است که یک اسپرم با یک اوول با یکدیگر در می آمیزند و هستی ما را به بار می نشانند (سیمونه، ترجمه سلطانیه، ۱۳۷۶٫ ص۲۶).
با انتقال اسپرم توسط پدر، تأثیر مستقیم او در جنبه وراثتی بپایان رسیده و مادر تا ۹ ماه دیگر رابطه فیزیکی و عاطفی اش را با کودک ادامه خواهد داد. (شکوهی یکتا ۱۳۷۳، ص۱۴) ۳ ماه بعد از ازدواج اسپرم و اوول جنسیت فیزیولوژیک این موجود ناشناخته بیولوژیکی مشخص می گردد، در ادامه بعد از ادا و کاهش مسولیت توسط ژن ها و هورمون ها، تکامل جنسیت (جنسیت فیزیکی، هویت جنسی، رفتار جنسی) توسط شاخص های پر رنگ تری چون عوامل روانی، اجتماعی و فرهنگی ادامه پیدا می کند. (گولومبوک و همکاران، شهر آرای، ۱۳۷۸، ص۷).
محققین عقیده دارند که جنین از هیجده هفتگی می شنود، تحقیقات دیگر توسط دستگاه های گریه نگاری از جنین های نارس موید آن است که تاریخ ظهور حافظه و یادگیری از ۵ ماه پس از تشکیل نطفه آغاز می گردد.
بر اساس یکی از مطالعاتی که به کمک سنجش امواج مغزی انجام گرفت، نشان داد که جنین بعد از تولد حتی در خواب هم صدا را می شنود، مغز نوزاد می تواند در هر دو مرحله فعال و آرام خواب، صدای یک تیک ساده در حد ۶۰ دسیبل را ضبط کند (بی چمبرلین، زاهدی و همکاران، ۱۳۷۹، ص ۲۶ و ص ۲۷).
یکی از طبقه بندی های اجتماعی عمده در هر جامعه ای جنسیت است. غالباً اولین سوالی که در مورد یک بچه می پرسند این است که بچه پسر است یا دختر؟ در فرهنگ ما و سایر فرهنگ ها مجموعه ای از علایق، خصوصیات شخصیتی و رفتارها، زنانه یا مردانه تلقی می شوند.
کودکان در همان آغاز که هنوز کوچکند، این معیارهای فرهنگی را می آموزند و کسب می کنند (ما سن و همکاران، ترجمة یاسایی، ۱۳۷۳ ، ص ۳۴۰).
کسب هویت جنسیتی از ازمنة قدیم بصور آموختن مهارتهای خاص مردانه چون سوارکاری، تیراندازی، رقابت و … توسط پسران و یادگیری مهارت های زنانه چون بچه داری، آشپزی و … از جانب دختران؛ و امروزه بصورت همانند سازی مستقیم و غیر مستقیم بواسطه وجود والدین، کتاب های داستان، تلوزیون و … صورت می گیرد (محسنی، ۱۳۶۸، ص۹۱).
اگر قدم به قدم، روند رشد جسمی ـ روانی یک انسان به زیر ذره بین برده شود، کم کم به مرحله ای رسیده خواهد شد خیره کننده و طوفانی؛ این مرحله که به تأیید اکثر اندیشمندان به عنوان تولد دوباره از آن یاد شده است، مرحله ای نیست جز مرحلة نوجوانی.
اگر بعد از بلوغ به زیر لاله های دیگر این دوران (نوجوانی) نظری افکنده شود، مسائل و بحران های دیگری چون، بحران هویت، استقلال و غیره در ذهن ها پر رنگ می شوند که هر نوجوانی به گونه ای با آن دست به گریبان شده و برای کسب شخصیت بهنجار به ستیز معقولانه با هر یک از این بحران ها بواسطه کمک اطرافیان باید بپردازد، یکی از این بحران ها، بحران هویت می باشد.
نوجوان به اقتضای سن خود در جستجوی هویت خویش می باشند. بعلت تغییر و تحولاتی شدید در جسم و روح. نوجوان به خود آمده و دورة خود شناسی و تطبیق آموخته ها با واقعیات را انجام داده و ماحصل این تعاملات، تثبیت هویت شخصی در شاهراه فکری اش می باشد.
بدیهی است کسب متعادل هویت، رفتاری متعارف در جامعه را باعث می گردد (فرهادیان، ۱۳۷۰، ص ۳۸).
هویت به انواع گوناگونی چون هویت شغلی، تحصیلی و غیره تقسیم می گردد که یکی از انواع آن ها هویت جنسیتی می باشد که روند رشد آن از اوان کودکی آغاز شده و به واسطه مکانیزم همانند سازی تا دوران بلوغ به اوج خود می رسد.
در این بین افرادی یافت می گردند که بعلل مختلف از جمله پرورش نادرست توسط اطرافیان الخصوص والدین و نتیجتاً همانند سازی با جنس مخالف، دیگر از جنس فیزیولوژی و بدنبال آن افکار و رفتارهای جنس خود راضی نبوده و بر اثر تنفر از خود، دست به دامن روانپزشکان یا پزشکی قانونی شده و اقدام به تغییر جنسیت می کنند، که به این افراد اصطلاحاً تبدل خواه جنسی می گویند.
