
معرفی بخش بستری بیمارستان و بررسی روابط درون بخشی و برون بخشی آن-مناسب جهت ارائه کلاسی-در قالبPDF
روابط درون بخشی و برون بخشی بیمارستان-بخش بستری
معرفی بخش بستری بیمارستان و بررسی روابط درون بخشی و برون بخشی آن-مناسب جهت ارائه کلاسی-در قالبPDF
بررسی روابط درون بخشی و برون بخشی اورژانس بیمارستان -مناسب جهت ارائه کلاسی- شامل دو فایل در قالب pdf
قالب فایل : پاورپوینت و قابل ویرایش
تعداد اسلایدها: 139 اسلاید
در این پاور پوینت به مباحث ذیل پرداخته شده است:
- تعاریف مدیریت
- تعاریف سازمان
- اصول مدیریت
- سطوح مدیریت
- وظایف مدیریت از دیدگاه صاحب نظران مدیریت
- تواناییهای مدیریت
-منابع قدرت در مدیریت
- ویژگی های بوروکراسی ایده آل وبر
- نظریه روابط انسانی
-نظریه نیازهای مازلو
- نظریه x,y داگلاس
- برخی کاربردهای متداول علم مدیریت
- مکتب تئوری سیستمی
- نکات کلیدی درباره سیستم ها
-رویکرد اقتضایی
-نقش مدیر از دیدگاه صاحب نظران مدیریت
و...
عدم مداخله در امور داخلی یا خارجی کشورها
این اصل از اصول الگوی وستفالیایی است که هدف آن همراه با اصل برابری مطلق، تضمین احترام به حق حاکمیت تمام کشورهای عضو جامعه جهانی است. اما این اصل قدیمی، با تکامل روابط بینالمللی، افزایش بیش از حد ارتباط بین کشورها و گسترش قابل ملاحظه سازمانهای بینالمللی، اهمیت تازهای از جهت حفظ حق حاکمیت ملی پیدا کرده، به نحوی که میتوان آن را به عنوان نقطة اتکای بین حاکمیت ملی و همکاری جهانی و نوعی دریچة اطمینان فرض نمود که توسعه همکاریها را در جامعه جهانی میسر میسازد بدون آنکه در قبال آن به استقلال کشورها آسیب برساند.
توسعه اصل مذکور در دو مرحله صورت گرفت: اولاً: در دوران کلاسیک حقوق بینالملل این اصل به صورت گرایش کلی جامعه جهانی تجلی نمود و در سه قاعده عرفی گنجانیده شد.
یکی از این قواعد مبتنی بر اصل عدم دخالت در امور داخلی سایر کشورها است. یعنی یک کشور حق ندارد بر سازمانهای داخلی یک کشور دیگر فشار وارد کند، یا در روابط بین مقامات قانونی آن کشور با اتباعش مداخله نماید. دیگر اینکه کشورها را ملزم میسازد که در خاک خود از سازمانی که علیه مصالح کشور دیگری دست به اقدام می زند حمایت نکنند، اما باید تأکید شود که این قاعده، آنچنانکه می نماید، قاطع و مؤثر نیست و تا آنجا پیش نمی رود که هر نوع اعمال خرابکارانه را نهی نماید. به ویژه اعمال خرابکارانه ای را دربرنمی گیرد که اشخاص خصوصی، بدون وابستگی دولتی، علیه کشورهای خارجی سازمان می دهند.
یکی از وظایف مهم در تعلیم و تربیت یک نسل ، یاری دادن آن برای یافتن هویت خویش است . روانشناسان دوره نوجوانی ، یعنی حد فاصل بین دوازده تا هجده سالگی را دوره حساسی برای یافتن هویت می دانند . در صورت شکل نگرفتن هویت در این سن ، نوجوان دچار آشفتگی نقش خواهد شد و هر چند صباحی به رنگی و شکلی در می آید . یکی از مسائل مهم در هویت یابی ، هویت یابی جنسی است ، که نوجوان باید در مورد جنسیت خویش و نقش های آن ، به تصور روشنی دسترسی پیدا کنم و وظایف خود را در برابر جنس مخالف خود درک کند .
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: