تحقیق انواع مواد مخدر و اثرات روانی و جسمی آنها

اختصاصی از اس فایل تحقیق انواع مواد مخدر و اثرات روانی و جسمی آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق انواع مواد مخدر و اثرات روانی و جسمی آنها که شامل 20 صفحه و با فرمت قابل ویرایش Word میباشد ، به شرح زیر است :

اعتیاد به مواد مخدر و مصرف آن خطرناکترین پدیده جامعه امروزی بحساب می آید که جز نابودی، تباهی، پشیمانی، بیماری و مرگ چیزی بدنبال نخواهد داشت. نـتـیـجـه و عاقبت افرادی که به مصرف مواد مخدر مبادرت می ورزنـد بـاید درس عبـرتـی برای دیگر افراد جامعه بخصوص جوانان باشـد تا بخاطر شادی ها، خوشـی هـا و اثـرات کـاذب زود گذر و تحت تاثیر دوستان ناباب ،هرگز حتی فکر مصرف آنها را نیز بـه خـود راه نـدهنـد. در این تحقیق پژوهشی برای آشنایی بیشتـر شما با انواع مواد مخدر و اثرات سوئشان مطالــبی گرداوری نموده ایم کــه امید می رود با بحث روی آنها افقی روشـن برای پیشـگیـری و رهایی قطعی در فرا سوی دیدگاه همه افراد شکل گیرد.......

 

فهرست

 

اثرات مواد مخدر

 

روان گردان ها

 

STIMULANT (محرکها): 

 

DEPRESSAN (سرکوبگرها): 

 

HALLUCINOGENS (توهم زاها): 

 

NARCOTICS (خدرکننده ها): 

انواع گیاهان روانگردان

 

OPIUM POPPY  (خشخاش) داروهای استخراجی: 

 

CANNABIS SATIVA ( شاهدانه) داروهای استخراجی: 

 

 COCA  از آن کوکائین استخراج میشود

 

حشیش (CANNABIS)

 

ماری جوآنا (MARIJUANA)

 

هروئین (HEROIN)

 

کوکائین (COCAIN)

 

ال اس دی (LSD)

 

اکستاسی (ECSTASY)

 

کتامین (KETAMIN)

 

متادون (METHADONE)

 

آمفتامین (AMPHETAMINES)

 

قارچ ها (MAGIC MUSHROOMS

 

جی اچ بی (GHB)

 

حلالها (INHALANTS)

 

استروئیدها (STEROIDS)

 

سرکوب  گرها

 

پی سی پی (PCP)

 

اکسی کنتین (OXYCONTIN)

 

تریاک (OPIUM)

 

عوامل زمینه ساز اعتیاد 

 

۱/ عوامل اجتماعی: 

 

۲/ عوامل بین فردی: 

 

۳/ عوامل فردی: 

 

4/ عوامل اجتماعی:

 

 ناتوانی جنسی ( در آقایان):

 

بیماری:

 

عدم توجه و کنترل والدین:

 

۵ - نقص قوانین:

 

۶-  نبود امکانات و شیوه های تفریحی:

 

۷ - حرام بودن مشروبات الکلی:

 

۸ - فقر

 

۹ - اختلالات روحی و پایین بودن امید به آینده:

 

۱۰- ژنتیک یا خانواده:

 

عوارض مصرف مواد مخدر بر سلامت فرد، خانواده و جامعه

 

1) عوارض اعتیاد بر سلامت جسمی و روانی فرد

 

2) عوارض خانوادگی

 

3) بی کفایتی در سرپرستی خانواده        

 

4) عوارض اقتصادی

 

5) عوارض اجتماعی

 

روش های ترک اعتیاد و درمان بیماران معتاد به مواد مخدر

 

1 . روش کم کردن تدریجی ماده مخدر   :

 

2- روش استفاده از داروهای ترک اعتیاد به طور سرپایی:

 

3. روش استفاده از داروهای ترک اعتیاد با بستری شدن در بیمارستان

 

4 . روش سم زدایی یا U.R.O.D :

 

و.................

دانلود تحقیق بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله در شهرستان سراو

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله در شهرستان سراوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده:
     هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

کلید واژه ها:عزت نفس،سلامت روانی، بهزیستی روانشناختی  

فهرست مطالب


فصل اول کلیات تحقیق
مقدمه......................................................................................................................................................................... 1  
بیان مسئله.................................................................................................................................................................... 4  
اهمیت و ضرورت پژوهش.......................................................................................................................................... 9
اهداف پژوهش......................................................................................................................................................... 12
تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها............................................................................................................. 13
فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق
مبانی نظری و یافته های پژوهشی............................................................................................................................... 17
عزت نفس در قرآن مجید......................................................................................................................................... 19
عزت نفس کلی........................................................................................................................................................ 20
عزت نفس اجتماعی.................................................................................................................................................. 21
عزت نفس تحصیلی.................................................................................................................................................. 21
مولفه های عزت نفس............................................................................................................................................... 21
ماهیت عزت نفس..................................................................................................................................................... 22
نظریات مرتبط با عزت نفس...................................................................................................................................... 23
سلامت روان............................................................................................................................................................. 28
تعریف سلامت روانی................................................................................................................................................ 29
تعریف بهداشت روانی در فرهنگهای مختلف............................................................................................................ 31
اصول بهداشت روانی................................................................................................................................................ 33
خصوصیات افراد دارای سلامت روانی...................................................................................................................... 35
عوامل موثر درتامین سلامت روانی............................................................................................................................ 37
نقش خانواده درتامین سلامت روانی.......................................................................................................................... 37
نظریات مرتبط با سلامت روانی................................................................................................................................. 38
بهزیستی روانشناختی................................................................................................................................................. 44
عقب ماندگی ذهنی ................................................................................................................................................. 48
عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر.............................................................................................................................. 49
ویژگیهای کودک استثنایی....................................................................................................................................... 49
نیازهای والدین کودکان استثنایی............................................................................................................................... 50
احساسات والدین کودکان استثنایی........................................................................................................................... 50
پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع................................................................................................................. 62
فصل سوم فرایند پژوهش
روش پژوهش .......................................................................................................................................................... 73
جامعه آماری ........................................................................................................................................................... 73
نمونه و روش نمونه گیری......................................................................................................................................... 73
ابزار پژوهش............................................................................................................................................................. 73
پرسشنامه بهزیستی روانشناختی.................................................................................................................................. 74
پرسشنامه عزت نفس................................................................................................................................................. 75
پرسشنامه سلامت روانی............................................................................................................................................ 75
روشهای تجزیه و تحلیل داده ها................................................................................................................................. 79
فصل چهارم یافته های پژوهش
تجزیه و تحلیل داده ها.............................................................................................................................................. 81
بررسی جمعیت شناختی  آزمودنیها............................................................................................................................ 81
بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت............................................................................................................. 81
بررسی حجم نمونه به تفکیک سن............................................................................................................................. 82
بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات......................................................................................................... 83
بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل.................................................................................................................... 84
بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد............................................................................................................... 85
بررسی متغیرهای اصلی فرضیات تحقیق..................................................................................................................... 86
فرضیه اول................................................................................................................................................................ 91
فرضیه دوم................................................................................................................................................................ 92
فرضیه سوم............................................................................................................................................................... 93
فرضیه چهارم............................................................................................................................................................ 94
فرضیه  پنجم............................................................................................................................................................. 95
فرضیه ششم...............................................................................................................................................................96
فصل پنجم نتیجه گیری
خلاصه یافته های پژوهش....................................................................................................................................... 102
بحث و نتیجه گیری................................................................................................................................................ 103
محدودیت های تحقیق............................................................................................................................................ 107
پیشنهادهای تحقیق.................................................................................................................................................  108
 فهرست منابع و ماخذ............................................................................................................................................. 109
ضمائم................................................................................................................................................................... 112


















فهرست جداول

عنوان                                                                                                                                               صفحه
جدول4-1-1 توزیع پاسخگویان به تفکیک جنسیت ................................................................................................. 81
جدول4-1-2 توزیع پاسخگویان به تفکیک محل سکونت......................................................................................... 81
جدول4-1-3 توزیع پاسخگویان به تفکیک سن........................................................................................................ 82
جدول4-1-4 توزیع پاسخگویان به تفکیک میزان تحصیلات..................................................................................... 83
جدول4-1-5 توزیع پاسخگویان به تفکیک نوع شغل................................................................................................ 84
جدول4-1-6 توزیع پاسخگویان به تفکیک میزان درآمد........................................................................................... 85
جدول4-2-1 میانگین و انحراف معیاردر خرده مقیاس بهزیستی روانشناختی............................................................... 86
جدول4-2-2 میانگین و انحراف معیاردر خرده مقیاس بهزیستی روانشناختی در بین والدین عادی............................... 87
جدول4-2-3 میانگین و انحراف معیاردر خرده مقیاس بهزیستی روانشناختی در بین والدین مرزی............................... 88
جدول4-2-4 میانگین و انحراف معیاردرمقیاس عزت نفس به تفکیک والدین دانش آموزان عادی ومرزی................. 89
جدول4-2- 5 میانگین و انحراف معیاردرمقیاس سلامت روانی به تفکیک والدین دانش آموزان عادی ومرزی........... 90
جدول4-3-1 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین عزت نفس با بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی ومرزی..................................................................................................................................................................... 91
جدول4-3-2 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی ومرزی............................................................................................................................................................ 92
جدول4-3-3 بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی ومرزی........................................................... 93
جدول4-3-4 عزت نفس در بین والدین دانش آموزان عادی ومرزی......................................................................... 94
جدول4-3-5 سلامت روانی در بین والدین دانش آموزان عادی ومرزی..................................................................... 95
جدول4-3-6 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر سن و بهزیستی روانشناختی............................................... 96
جدول4-3-6-1 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر میزان درآمد و بهزیستی روانشناختی............................. 97
جدول4-3-6-2 نتایج ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر میزان تحصیلات و بهزیستی روانشناختی....................... 98
جدول 4-4 بهزیستی روانشناختی به تفکیک جنس والدین......................................................................................... 99
جدول 4-5 بهزیستی روانشناختی به تفکیک محل سکونت...................................................................................... 100









شامل 127 صفحه Word

تحقیق تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد 50 ص

اختصاصی از اس فایل تحقیق تأثیر سوءِ مصرف مواد را بر اختلالات روانی در افراد معتاد 50 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انسان از چه زمانی مواد مخدر را شناخته است. این سئوال پاسخ دقیقی ندارد ولی مطالعاتی که بر روی آثار مختلف باقی مانده از پیشینیان صورت گرفته است نشان می دهد که انسان از دیرباز به خصوصیات چنین موادی آشنا بوده است. به نظر می رسد این آشنائی مانند اکثر کشفیات به صورت اتفاقی بوده است.

سابقه مصرف مواد مخدر برای اولین بار در زمینه استفاده های طبی و به عنوان دارو و استفاده برای تسکین درد از طریق خوردن یا مالیدن بر روی عضو بوده است.

بنابراین کاربرد اصلی و اولیه شیره خشخاش که قدیمی ترین ماده مخدر است جهت مصارف پزشکی بود ولی در موارد بسیاری از سوی سران و بزرگان به شکل تفننی هم مصرف می گردید.

عصر صفوی را می توان عصر آغاز مواد مخدر به صورت گسترده دانست. اوج مصرف مواد مخدر، بعد از صفویه، به عصر قاجار می رسد.

مصرف مواد مخدر از زمان قاجاریه با فعالیت استعمارگران شکل گرفته است و در واقع شکل سیاهی مواد مخدر از این زمان آغاز می گردد. توطئه پزشکان و مستشاران خارجی و رواج شایعات مربوط به خواص بیشمار تریاک در زمینه های مختلف، باعث رواج بیشتر مصرف و آغاز کشت خشخاش در نواحی مختلف کشور گردید.

هروئین هم در ایران شناخته شد این ماده که در سال 1898 به وسیله شیمیدان سوئدی به منظور مداوای معتادین ساخته شده بود، خود نابودکننده تر، نابودی انسان ها را فراهم کرد.

گسترش و اشاعه این ماده به قدری سریع صورت گرفت که در اندک مدتی کشور ما در ردیف مبتلاترین کشورها قرار گرفت، علت این امر ایجاد سریع لابراتورهای تبدیل تریاک به مرفین و هروئین در کشورهای پاکستان و افغانستان و ارسال و تولید آنها از طریق ایران و مصرف مقداری از این محموله ها در کشور ما بود.

مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی

اختصاصی از اس فایل مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و  کودکان مرزی

این مقاله جدید ا تدوین شده است و داخل سایتهای دیگر نیست

توضیحات : این مقاله دارای سه پرسشنامه می باشد وپرسشنامه سلامت روانی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند .پرسشنامه هوش هیجانی که بین دو والدین تغییری مشاهده نشد و پرسشنامه روانشناختی بهزیستی که در والدین کودکان عادی بیشتر است که با فرمت ورد قابل ویرایش و 123 صفحه می باشد.

 فهرست:موضوع" چکیده" مقدمه"و....

چکیده

  هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه هوش هیجانیشامل 4 خردهازمونشامل خودآگاهی5 ماده و خودمدیریتی 9 ماده وآگاهیاجتماعی 5 ماده و مدیریترابطه9 ماده می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه های جسمانی و 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 ماده آن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ هوش هیجانی بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

نوع فایلword:

508 kBسایز:

تعداد صفحه:123

دانلود تحقیق تاثیر اعتیاد در سلامت روانی جوانان

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق تاثیر اعتیاد در سلامت روانی جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعریف عملیاتی سلامت روانی:

عبارتند از نمره ای که فرد در آزمون CHQ به طور کلی بدست می آورد.

تعریف عملیاتی اعتیاد:

افراد معتاد در مقیاس aps , aas در خرده آزمون mmp12 نمره بالایی کسب می کنند.

ادبیات تحقیق:

لوینسون و همکاران در سال 1962 سلامتی روان را این طور تعریف کرده اند (سلامتی روان عبارتند از این که فرد چه احساسی نسبت به خود و اطرافیان دارد. الفرد ادلر می گوید (شایستگی فرد در رشد روابط اجتماعی و احساس مفید بودن و قدرت انجام کار و اعتماد به نفس عالی است و هارتمن معتقد است: ایگو می تواند واقعیت را تشخیص دهد و بدون تعارض نشان دهنده قدرت فرد برای نرمالیتی است.

تاریخچه:

تاریخچه سلامت روان با توجه به وجود بیماریهای روانی از زمانی که بشر وجود داشته و مخصوصاً زندگی اجتماعی را شروع کرده با او همراه بوده است پیدا کردن شروع یک نهضت بخصوص ممکن نیست.

در حقیقت روانشناسی را می توان قدیمی ترین و تازه ترین حرفه قضاوت کرد.

مفهوم سلامت روانی از دیدگاه جامعه شناسی:

جامعه شناسی در نیمه قرن 19 به عنوان واکنشی در مقابل رویکرد فردگرایانه بروز کرده است و ریشه در فلسفه هگل دارد – امیل دورکیم و جورج مید نیز چهره های مشهور این علم هستند دورکیم و مید به ناسلامتی بشر معتقد بودند و آن را نتیجه فروپاشی احسا اجتماعی دانستند سلامتی بشر الزاما متضمن نوعی نظم ثابت اجتماعی است و احساس گوشه گیری و بیگانگی مردم از جامعه به همان اندازه بی ثباتی نظم جامعه حائز اهمیت است.

تعریف مواد مخدر:

اصطلاحاً مواد مخدر به کلیه مواد طبیعی و شمیایی اطلاق می شود که اعتیاد اور باشد برخی از این مواد تخدیر کننده نبوده بلکه ممکن است ایجاد تحرک کند به طور کلی مواد مخدر موادی هستند که مصرف آنها در انسان حالات عمومی لذت بخش هستند به صورت موقت و کاذب هستند بروز همین حالات و کیف و لذت پس از اولین مصرف که در بعضی فقط به علت کنجکاوی مبادرت به این کار می کنند.

اعتیاد: اعتیاد را به عادت کردن، خوکردن و خود را وقف عادتی نکوهیده کردن معنی کردند.

معتاد کیست؟

کسی است که در اثر مصرف مکرر و مداوم، متکی به مواد مخدر یا دارو شده باشد یا به عبارت دیگر قربانی هر نوع وابستگی دارویی یا روانی به مواد مخدر معتاد شناخته می شود.

شامل 13 صفحه فایل WORD قابل ویرایش