
ابعاد 6در9 فرمت psd رزولیشن 300 - کاملا لایه باز و قابل ویرایش در فتوشاپ
کارت ویزیت تاکسی سرویس
ابعاد 6در9 فرمت psd رزولیشن 300 - کاملا لایه باز و قابل ویرایش در فتوشاپ
موضوع فارسی : پیاده سازی مدل رانده می شود، معماری سرویس گرا برای ایجاد قابلیت همکاری معنایی
موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->
caCORE version 3: Implementation of a model driven, service-oriented architecture for semantic interoperability
تعداد صفحه :18
فرمت فایل :PDF
سال انتشار :2008
زبان مقاله : انگلیسی
چکیده
یکی از الزامات مورد نیاز برای یک سیستم اطلاعات فدرال قابلیت همکاری، توانایی سیستم یک کامپیوتر به کامپیوتر دسترسی داشته باشید و با استفاده از منابع سیستم دیگری است. این ویژگی به خصوص در سیستم های تحقیقات زیست پزشکی، که نیاز به هماهنگی انواع مختلف متفاوت از اطلاعات مهم است. به منظور پاسخگویی به این نیاز، مرکز موسسه ملی سرطان برای بیوانفورماتیک (NCICB) سرطان مشترک هستی شناختی نمایندگی محیط زیست (caCORE)، یک زیرساخت قابلیت همکاری بر اساس مدل رانده معماری ایجاد کرده است. زیرساخت caCORE یک مکانیسم برای ایجاد سیستم های اطلاعات پزشکی سازگار فراهم می کند. سیستم های ساخته شده با استفاده از caCORE آدرس پارادایم هر دو جنبه از عملکرد متقابل: توانایی برای دسترسی به داده ها (قابلیت همکاری نحوی) و درک داده ها یک بار بازیابی (قابلیت همکاری معنایی). این زیرساخت ها شامل یک مجموعه یکپارچه از سه جزء اصلی: خدمات اصطلاحات کنترل شده (شرکت نوع واژگان خدمات)، یک مخزن ابرداده مبتنی بر استانداردها (سرطان داده استاندارد مخزن) و یک سیستم اطلاعاتی با رابط برنامه نویسی کاربردی (API) بر اساس دامنه مدل معماری هدایت می شود. این زیرساخت ها است که اهرمی برای ایجاد یک معماری معنایی سرویس گرا (SSOA) برای تحقیقات سرطان توسط موسسه ملی سرطان
موضوع فارسی :وب سرویس چارچوب تحقیق از داده کاوی در تجارت الکترونیکی
موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->
Web Service Framework Research of Data Mining in E-business
تعداد صفحه :5
فرمت فایل :PDF
سال انتشار :2011
زبان مقاله : انگلیسی
چکیده
توسعه کسب و کار الکترونیکی کاربردهای داده کاوی موثر تر و قابل اعتماد یک چالش مهم برای بسیاری از شرکت های است از روش های موجود شخصیتی پیچیده و پر هزینه هستند. خدمات وب اند به دست آوردن محبوبیت با معماری سرویس گرا ساده تر و بالقوه برای هزینه های توسعه پایین تر است. در این مقاله، ما یک چارچوب ترکیب سرویس برای حمایت از یک رویکرد مبتنی بر خدمات وب برای توسعه کسب و کار الکترونیکی کاربردهای داده کاوی. از طریق یک مطالعه مورد، ما نشان می دهد چارچوب پیشنهادی امکان پذیر است.
امروزه شاهد اجرای ماهرانه و خارق العاده ورزشکاران برجسته در صحنههای ورزشی هستیم، نمایشی از قدرت، خلاقیت و هنر که بیشک سوالات زیادی را در ذهن هر بینندهای ایجاد میکند. چگونه میتوان یک مهارت جدید را آموخت؟ چگونه این مهارتها پیشرفت میکنند؟ و چگونه میتوان تا این حد در اجرای مهارتها پیشرفت کرد؟ پاسخ به این سوالات میتواند بسیاری از نکات مبهم را روشن نماید.
یکی از اهداف اصلی تربیت بدنی، تسهیل فراگیری مهارت از طریق آموزش مناسب است. پژوهشگران علم تربیت بدنی همواره در تلاشند تا با معرفی روشهای علمی جدید، توانائی معلمان و مربیان را در آموزش افزایش دهند. بدن منظور دانشمندان رفتار حرکتی طی سالها تحقیق و مطالعه سعی کردهاند تا عوامل اثرگذار بر اجرا و یادگیری مهارتها را شناسائی کنند.
بدون شک یکی از مهمترین عوامل مؤثر در فرایند یادگیری، نمایش مهارت است. نمایش مهارت یکی از قدرتمندترین ابزارهایی است که مربیان تربیت بدنی از آن به منظور انتقال اطلاعات مربوط به مهارت به فراگیر در یک زمان کوتاه استفاده میکنند. معلم یا مربی تربیت بدنی به این دلیل مهارت را نمایش میدهد که باور دارد فراگیران نسبت به توصیف کلامی از این طریق، اطلاعات بیشتری را در زمان کوتاهی دریافت میکنند. معمولاً یک الگوی ماهر به منظور آموزش مهارت حرکتی جدید به فراگیر مورد استفاده قرار میگیرد.
در سالهای اخیر، نظریه پردازان یادگیری حرکتی این سوال را مطرح کردهاند که آیا برای یادگیری مشاهدهای یک مهارت حرکتی، الگوی ماهر تنها نوع سودمند الگوست؟ (لی و وایت ، 1990؛ پالاک و لی 1992). در این ارتباط تحقیقات زیادی نیز انجام گرفته است.
براساس نتایج این تحقیقات، درگیر شدن مشاهدهگر در فعالیت های شناختی الگوی در حال یادگیری ، یادگیری مهارت را تسهیل میکند. طرفداران الگوی درحال یادگیری معتقدند که الگوی ماهر به جای توسعة چگونگی درک و شناخت از اجرای مهارت، تقلید از جرای مهارت را اجرا توسعه میدهد. به این دلیل که الگوی ماهر، اطلاعات بدون اشتباهی را به مشاهدهگر ارائه میکند، در حالیکه الگوی در حال یادگیری مشاهدهگر را درگیر فرایندهای حل مسأله میکند (8).
اخیراً، این رویکرد آموزشی سوالاتی را در مورد استفاده ترجیحی از مدل ماهر در یادگیری مشاهدهای مطرح کرده است. لیکن یافتههای تحقیقی در این زمینه به نتایج قطعی و مسلمی دست نیافته است. بنابراین در این تحقیق، سعی شده است که تأثیر سطح مهارت الگو را بر یادگیری یک مهارت حرکتی مورد بررسی قرار دهد.
فصل اول: مقدمه و بیان مسأله
مقدمه
بیان مسأله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیههای تحقیق
پیش فرضهای تحقیق
محدودیتهای تحقیق
تعریف عملیاتی متغیرها
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق
مقدمه
زمینة نظری موضوع تحقیق
اثر بخشی یادگیری مشاهدهای از دیدگاه دو نظریه یادگیری حرکتی
تبیینهای اولیه اولیه از یادگیری مشاهدهای
تبیین میلر و دلار
توجیه بندورا از یادگیری مشاهدهای
تحلیل اسکینر از یادگیری مشاهدهای
مشاهدة نمایش چگونه بر یادگیری اثر میگذارد؟
عوامل مؤثر بر یادگیری مشاهدهای
ویژگیهای الگو
ویژگیهای نمایش
ویژگیهای مشاهدهگر
توجیهات رشدی در الگودهی
پیشینه تحقیق
نتیجهگیری
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه تحقیق و آزمودنیها
متغیرهای تحقیق
ابزار اندازهگیری
روش جمعآوری اطلاعات
نحوة اجرای آزمون
مراحل آزمون
روشهای آماری
فصل چهارم: یافتههای تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها
تجزیه و تحلیل توصیفی یافتهها
تجزیه و تحلیل استنباطی یافتهها
فصل پنجم: بحث و نتیجهگیری
خلاصه تحقیق
بحث و تفسیر یافتهها
پیشنهادهای پژوهشی
فهرست منابع
شامل 150 صفحه فایل word