اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایانامه رابطه بین شخصیت و عزت نفس

اختصاصی از اس فایل پایانامه رابطه بین شخصیت و عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه رابطه بین شخصیت و عزت نفس


پایانامه رابطه بین شخصیت و عزت نفس

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:123

فهرست و توضیحات:

فصل اول کلیات

2

مقدمه

3

بیان مسئله

4

اهمیت و ضرورت تحقیق

5

اهداف تحقیق

6

فرضیه‌های تحقیق

5

تعریف اصطلاحات

7

فصل دوم، پیشینه و ادبیات نظری تحقیق

8

مقدمه

9

حرمت خود

10

مفهوم حرمت خود

11

حرمت خود چیست؟

13

اهمیت حرمت خود

13

ابعاد حرمت خود

14

سطوح حرمت خود

15

شکل‌گیری مفهوم خود و حرمت خود به مثابه صفات شخصیتی

18

از حرمت خود بالا یا پایین چه استنباطی می‌شود؟

21

دیدگاه متقدمان روان‌شناسی در بارهٔ حرمت خود

22

روی‌آوردهای نظری دربارهٔ حرمت خود

25

رابطه خودآرمانی، خودپنداشت و حرمت خود

28

روش‌های تغیرپذیری حرمت خود و پاره‌ای پژوهش‌ها در مورد آن

29

پسخوراند

30

آموزش ابراز وجود

31

درمان شناختی- رفتاری

32

حرمت خود و اختلالات روانی

33

آسیب‌پذیری حرمت خود و افسردگی

35

مبانی نظری شخصیت

37

مقدمه

37

نظریه‌های شخصیت

38

تعاریف شخصیت

79

طبقه‌بندی ویژگی‌های شخصیت

84

موافقین و مخالفین

85

مدل پنج عاملی در فرهنگ‌های مختلف

86

سنجش مدل 5عاملی

88

تأثیرات وراثت و محیط

89

اندازه‌گیری شخصیت

90

پیشینه و سوابق تحقیقات در مورد حرمت خود

99

فصل سوم، روش اجرا

102

جامعه تحقیق

103

روش و شیوهٔ نمونه­‌گیری

103

ابزار پژوهش

103

روایی و اعتبار

104

مقیاس حرمت خود روزنبرگ و ویژگی‌های آماری آن

105

شیوهٔ نمره گزاری

107

فصل چهارم، تجزیه و تحلیل آماری

108

یافته‌ها

109

فصل پنجم، نتیجه‌گیری و پیشنهادات

115

بحث و تفسیر

116

محدودیتهای تحقیق

118

پیشنهادات

118

منابع

123

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایانامه رابطه بین شخصیت و عزت نفس

پایانامه ، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس

اختصاصی از اس فایل پایانامه ، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایانامه ، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس


پایانامه ، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:157

فهرست و توضیحات:
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات تحقیق
پیشگفتار
بیان مسئله
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیات
تعریف نظری وعملیاتی
اهمیت وضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم : ادبیات نظری تحقیق
گزارش تحقیق
کلیات و مبانی نظری
اهداف پژوهش
روش کار تحقیق
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
روش تحقیق و تحلیل داده ها
فصل چهارم: داده های آماری
داده های آماری
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
جمع بندی و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و ماخذ

چکیده:

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب حالت و اضطراب صفت دانش آموزان دختر سال اول دوره دبیرستان است.

فرضیات پژوهش عبارتند از:

  • گذراندن درس مهارت های زندگی، عزت نفس دانش آموزان را افزایش می دهد.
  • گذراندن درس مهارت های زندگی، سازگاری اجتماعی دانش آموزان را سبب می‌شود.
  • گذراندن درس مهارت های زندگی، موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می‌شود.
  • گذراندن درس مهارت های زندگی، سطح اضطراب حالت دانش آموزان را کاهش می دهد.
  • گذراندن درس مهارت های زندگی، سطح اضطراب صفت دانش آموزان را کاهش می دهد.

به همین منظور از بین 360 نفر دانش آموز دختر سال اول دوره دبیرستان، 60 نفر دانش آموز، بطور تصادفی، انتخاب شدند. سپس با آرایش تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند.

پس از این که، پیش در گروه آزمایشی و کنترل اجراء شد. گروه آزمایشی، آموزش مهارت های زندگی را به مدت 16 هفته و هفته ای یک جلسه دریافت نمود. پس از اتمام دوره آموزش، پس آزمون در دو گروه آزمایشی و کنترل اجرا گردید.

نتایج پژوهش حاضر به شرح زیر است:

  • پس از گذراندن درس مهارت های زندگی، عزت نفس دانش آموزان، بطور معنادار افزایش پیدا کرده است.

دانلود با لینک مستقیم


پایانامه ، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس

پایان نامه د رمورد عزت نفس

اختصاصی از اس فایل پایان نامه د رمورد عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه د رمورد عزت نفس


پایان نامه د رمورد عزت نفس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *

فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه :86

فهرست

فصل اول – کلیات تحقیق

1-1- مقدمه

1-2- بیان مسئله

1-4- اهداف تحقیق

-4-1- هدف کلی

1-4-2- اهداف جزئی

1-5- فرضیات تحقیق

1-6- متغیرهای تحقیق

-7- تعاریف متغیرها

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه

عزت نفس

چهار شرط عزت نفس

نقش توجه مثبت در ایجاد عزت نفس

مزایای عزت نفس بالا

عوامل مؤثر در عزت نفس

تأثیر عوامل مهم در تحول عزت نفس

تعاریف و نظریاتی پیرامون عزت نفس

عزت نفس خانواده

عزت نفس اجتماعی

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

تجزیه و تحلیل داده‌ها

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فصل پنجم – نتیجه گیری

خلاطه تحقیق

نتیجه‌گیری کلی

محدودیت‌ها و مشکلات تحقیق

پیشنهادات برای تحقیقات بعدی

-1- مقدمه:

خانواده اولین پایه گذار شخصیت و ارزشها و معیارهای فکری کودکان است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی آینده فرد دارد و اخلاق و صحت و سلامت فرد تا حدود بسیاری در گرو آن است. خانه و خانواده نخستین محیط اجتماعی است که کودک را تحت سرپرستی و مراقبت قرار می دهد ، از این رو بیش از تمام محیط های اجتماعی در رشد وتکامل فرد تأثیر دارد کودک قبل از اینکه وارد اجتماع شود و تحت تاثیر اوضاع اجتماع قرار گیرد، تحت تاثیر محیط و موازین اجتماعی و فرهنگی خانواده ای که در میان آن بزرگ شده است، قرار می گیرد و از آنجا که خانواده خود یک واحد اجتماعی است و ارزشها و معیارهای اجتماعی از طریق آن به کودک منتقل می شود و به عنوان یک واسطه از لحاظ تاثیر محیط اجتماعی بر کودک اهمیت فراوان دارد و به دیگر سخن چون خانواده که کانون تولد و زایش فرزند است بیش از تولد وی شکل گرفته است تا مرحله ای که فرزند به آگاهی و شعور کافی برسد خواه نا خواه در تعیین سرنوشت ساختمان روحی و نوع جهان بینی و طرز تفکر وی که خود برگرفته از محیط اجتماعی است ، تاثیر فراوان دارد بنابراین تاثیر خانواده بعنوان نخستین و موثر ترین واحد اجتماعی بر فرزندان امروزی دیگر موضوعی بدیهی و مشخص است ضمن اینکه روابط والدین و کودک یکی از بحث های مهم روان شناسی امروزی را تشکیل میدهد .

جو زف مارکوس[1] (1992) در این زمینه میگوید :« کودک اولین تجربیات خودرا برای همزیستی با دیگران در خانواده بدست می آورد و در پایه رشد و فعالیتهای آینده وی نهاده می شود ،خانواده می تواند ویژگیهای مثبت و سازنده یا منفی و مخرب در کودکان بوجود می آورد و تمامی حالات و رفتارهای دوران بلوغ چه اجتماعی و چه ضد اجتماعی ریشه در تجربیات گذشته کودک در خانواده دارد. »

در سه دهه نخست قرن بیستم ، روشهای فرزند پروری تاحدود زیادی خشک و خشن بوده اند در آن زمان به والدین توصیه میشد با بغل کردن کودک هنگام گریه کردن او را لوس نکنند و طبق برنامه ثابتی به آنها غذا بدهند ( اعم از اینکه گرسنه باشد یا نباشد ) این روش کاملاً خشک و تا حدودی زیر نفوذ رفتار گرایی بود ، البته جای تردید است که پدران و مادران زیادی این شیوه خشک را به کار بسته باشند ولی به هر حال دیدگاه صاحب نظران آن زمان چنین بوده است ( کفایت 1372) بنا براین میتوان گفت در جریان رشد کودک محیط وشرایط خانواده یک عامل مثبت و محیا کننده زمینهای رشد و یا یک عامل مخل و بازدارنده میباشد ، ویژگی هایی از قبیل احساس اعتماد به نفس و آرامش خاطر و سلامت روان در کودک ، نتیجه یک فضای خانوادگی آرام و روابط سالم بین اعضای خانواده است .

عامل مهم دیگری که درساختار شخصیت افراد نقش دارد عزت نفس[2] است عزت نفس از جمله مفاهیمی است که در چند دهه اخیر مورد توجه بسیاری از روانشناسان و پژوهشگران قرار گرفته است ویکی از موضوعات مهم جنبه های فردی، اجتماعی و روان شناختی میباشد در سالهای 1959 تا 1965 فشرده ترین مطالعات درباره عزت نفس صورت گرفته است موضوع عزت نفس ار نظر قدمت در مباحثی که علما و فلاسفه تعلیم و تربیت در گذشته داشته اند ریشه دارد در طول هزاران سال گذشته گزارش های تاریخی ، نظریات فلاسفه و اندیشمندان براین مطلب تاکید دارند که برای انسان هیچ حکم ارزشی مهمتر از داوری وی در مورد خویش نیست در طول صد سال گذشته نیز بسیاری از روانشناسان ، این نظریه را پذیرفته اند که انسان ، نیاز به عزت نفس دارد و ارزشیابی از خویشتن قطعی ترین عامل در روند رشد روانی است (علی بیابانگرد، 1373 یا 6)

ویلیام جیمز از جمله کسانی است که برای نخستین بار در اثری تحت عنوان اصول روان شناسی ، بر ضرورت عزت نفس و اینکه عزت نفس ، تعیین کننده شکل های متعدد رفتار آدمی است ، تاکید نموده است، هم زمان با جیمز جامعه شناسان مختلفی از جمله چالز کولی[3] به برسی عزت نفس پرداخته و آنرا به عنوان یک نیاز حیاط بخش آدمی توصیف کردندوبا پیدایش رویکرد روانی- اجتماعی، محققانی مانند هورنای، فروم و سالیوان به برسی نظامداری دربارة عزت نفس پرداخته اند اما اوج مطالعات دربارة خودو اینکه عزت نفس ، به عنوان یک سازة شخصیتی قلمداد گردد و آثار انسان گرایانی مانند راجرز و مزلو مشاهده میشود روان شناسان مختلف، نیز بیان داشته اند که افراد ، با نیاز به تجربه عزت نفس بالامتولد میشوند، به عنوان مثال مزلو اشاره میکند که بعد از اینکه نیاز وابستگی افراد ارضا شد انسانها بطورجدی برای ارضای نیاز های مربوط به ارزش و احترام کوشش میکنند، وی اشاره میکند که همه افراد در اجتماع، نیاز به داشتن یک دید مثبت و خوب، نسبت به خودشان دارند .


[1] - Josephs markus

[2] - Self esteem

[3] - charz coli

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه د رمورد عزت نفس

پرسشنامه عزت نفس آیزنگ

اختصاصی از اس فایل پرسشنامه عزت نفس آیزنگ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه عزت نفس آیزنگ


پرسشنامه عزت نفس آیزنگ

پرسشنامه عزت نفس آیزنگ،دارای 30 سوال است و این ابزار روش نمره گذاری و تفسیر و روایی و پایایی را نیز دارد.

 


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه عزت نفس آیزنگ

پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت۱

اختصاصی از اس فایل پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت۱ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت۱


پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت۱

معرفی پرسشنامه:

 این پرسشنامه در سال 1967 توسط کوپر اسمیت به منظور بخش سنجش میزان احساس ارزشمندی دانش آموزان و دانشجویان در زمینه های اجتماعی و تحصیلی ساخته شده است. او با این فرض که عزت نفس خصیصه ای نسبتاً ثابت است بر اساس تجدید نظری که روی مقیاس راجرز دیموند۲انجام داد آن را تهیه کرد. این پرسشنامه مشتمل بر پنج موضوع است که عبارتند از انجام تکالیف آموزشی، روابط اجتماعی، خانواده، خود و آینده و دارای چهار خرده مقیاس است، که در جول زیر آمده است:


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت۱