تعداد صفحه 13
چکیده:
پزوهش حاضر با مروری از کتابها و ادبیات موجود درباره مشگل عدم قانون پذیری.
ابتدا با ارائه تعریفی از این مشگل به بررسی عوامل بوجود آورنده این مشگل و نظریه های مرتبط در
رابطه نای با موضوع با و ارائه راهکارهایی در این زمینه برای رفع مشگل عدم قانون پذیری پرداخته ایم.
کلید واژه :
قانون پذیری – راه کارهای قانون پذیری – محرومیت زمان مند –تقویت کننده مثبت و منفی
مقدمه:
اینجانب آموزگار پایه اول دارای 14 سال سابقه تدریس رد مقطع ابتدایی میباشم در مدرسه دخترانه
محدثه واقع در گلستان مشغول به خدمت هستم. مدرسه محدثه دارای حدود 1000 نفر جمعیت دانش
اموزی است که 175 نفرآن در پایه اول تفکیک شده است . مدرسه محدثه بر بنا آمار بیشتر دانش آموزان
مهاجر پذیر در را خود جای داده است مو از ارد خاص تربیتی اجتماعی در که این منطقه برحسب فرهنگ
های مختلفی در که آن مشاهده می شود عدم قانون پذیری دانش آموزان است.
اقدام پژوهی: چگونه توانستم به نرگس در مشکل عدم قانونپذیری کمک کنم