تحقیق درباره دکتر محمود احمدی نژاد.DOC

اختصاصی از اس فایل تحقیق درباره دکتر محمود احمدی نژاد.DOC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : کتاب ، جزوه  _ مشاهیر ، بیوگرافی ، تحقیق

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ...

دکتر محمود احمدی نژاد ( رئیس جمهور ایران) دکتر محمود احمدی نژاد در سال 1335 هجری شمسی در روستای ارادان از شهرستان گرمسار، چشم به جهان گشود و از یک سالگی به همراه خانواده در تهران اقامت گزید. پدر ایشان آهنگر بوده و هفت فرزند داشت، محمود احمدی‌نژاد فرزند چهارم خانواده است . وی دوران تحصیلات ابتدایی ، راهنمایی و متوسطه خود را در این شهر گذراند و در سال 1354 با کسب رتبه 132 کنکور سراسری گزینش دانشجو، تحصیلات عالی خود را در رشته مهندسی عمران دانشگاه علم و صنعت آغاز کرد و در سال 1365 در مقطع کارشناسی ارشد همان دانشگاه پذیرفته شد و در سال 1368 به عضویت هیات علمی دانشکده عمران دانشگاه علم و صنعت در آمد و در سال 1376موفق به دریافت مدرک تحصیلی دکترای مهندسی و برنامه ریزی حمل و نقل از دانشگاه علم و صنعت گردید. ایشان به زبان انگلیسی آشنایی دارند و طی سال های تدریس در این دانشگاه و تدوین مقالات و پژوهش های متعدد علمی ، راهنمایی ده ها پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی در زمینه های مختلف مهندسی عمران ، راه و حمل و نقل و مدیریت ساخت را بر عهده داشته است. دکتر احمدی‌نژاد از مرداد سال ۱۳۵۸ به عنوان نماینده دانشگاه علم و صنعت برای شرکت در جلسات به حضور حضرت امام ( ره )مشرف می‌شد، که استمرار این جلسات در حضور مقام‌معظم‌رهبری زمینه شکل‌گیری شورای اولیه دفتر تحکیم وحدت را مهیا کرد. ایشان با شروع جنگ تحمیلی به منطقه غرب شتافت و تا سال ۱۳۶۴ در فعالیت‌های پشتیبانی منطقه تلاش کرد و در سال ۱۳۶۵ داوطلبانه به تیپ ویژه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی پیوسته و با طی دوره‌ای در قرارگاه رمضان در عملیات برون مرزی کرکوک شرکت نمود و بعد از آن نیز به عنوان مسئول مهندسی رزمی لشگر ۶ ویژه سپاه و مسئول ستاد جنگ استانهای غربی کشوربه خدمت پرداخت. دکتر احمدی نژاد پیش از پیروزی انقلاب اسلامی در کسوت دانشجو و با شرکت در مجالس مذهبی و سیاسی وارد فضای سیاسی جامعه شد و پس از پیروزی انقلاب اسلامی با توجه به حضور در دانشگاه از پایه گذاران انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علم و صنعت ایران بود و در دوران جنگ تحمیلی به عنوان داوطلب بسیجی در قسمت های متعدد جبهه به ویژه مهندسی رزمی به خدمت پرداخت و این مهم را تا پایان دوران دفاع مقدس ادامه داد. دکتر احمدی‌نژاد در دهه شصت، چهارسال به عنوان معاون و فرماندار ماکو و خوی و همچنین ۲سال به عنوان مشاور استاندار کردستان خدمت به مردم استانهای آذربایجان و کردستان را نیز پشت سرگذاشته و از سال ۱۳۷۲ در شرایطی که به عنوان مشاور فرهنگی وزیر فرهنگ و آموزش عالی فعالیت می‌کرد به عنوان اولین استاندار استان جدید التأسیس اردبیل منصوب شد. ایشان در کنار راه‌اندازی تشکیلات اداری استان سه سال پی در پی بعنوان استاندار نمونه کشور انتخاب شد، استانداری اردبیل در زمان مدیریت ایشان علیرغم محدود بودن فصل کار عمرانی به دلیل سردسیری منطقه، در سالهای ۷۴ و ۷۵ طبق رده‌بندی سازمان برنامه‌ و

تعداد صفحات : 16 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

پاورپوینت الگوهای یادگیری؛ ابزارهایی برای تدریس ترجمه: دکتر محمود مهرمحمدی و دکتر لطفعلی عابدی- 194 اسلاید

اختصاصی از اس فایل پاورپوینت الگوهای یادگیری؛ ابزارهایی برای تدریس ترجمه: دکتر محمود مهرمحمدی و دکتر لطفعلی عابدی- 194 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

منبع اصلی:

 الگوهای یادگیری؛ ابزارهایی برای تدریس

تألیف: بروس جویس، امیلی کالهون و دیوید هاپکینز

ترجمه: دکتر محمود مهرمحمدی و دکتر لطفعلی عابدی

انتشارات سمت

منابع فرعی:

- بازاندیشی فرآیند یاددهی- یادگیری

تألیف دکتر محمود مهرمحمدی

- آقا معلم

تألیف: فرانک مک کورت

ترجمه: منیژه شیخ جوادی

- استاد و نااستادانم

تألیف عبدالحسین آذرنگ

تفکر استقرایی به عنوان یک الگوی تدریس و یادگیری

پیشینه : از زمان یونان باستان

هیلدا تابا : اصطلاح راهبرد تدریس 

الگوی استقرایی موجب می شود دانش آموزان به گردآوری اطلاعات پرداخته و آنها را به دقت بررسی کنند.سپس این اطلاعات تبدیل به مفاهیم شده و دانش آموزان کارکردن با مفاهیم را می آموزند (قابلیت تکوین مفاهیم کارآمد)؛ کار گروهی حایز اهمیت است.

مراحل الگوی فراگیری مفهوم

 مرحله 1: ارائه اطلاعات و شناسایی مفهوم (عرضه داده ها)

معلم نمونه های برچسب دار را ارائه می کند.

شاگردان خصوصیات نمونه های مثبت و منفی را با یکدیگر مقایسه می کنند.

شاگردان فرضیاتی را تدوین کرده و آزمایش می کنند.

شاگردان بر اساس خصوصیات ، تعریفی برای مفهوم ارائه می دهند.

مرحله 2 : آزمون فراگیری مفهوم

شاگردان نمونه های دیگری را که بدون برچسب ارائه شدند با دادن پاسخ های بله یا خیر شناسایی می کنند.

معلم بر اساس خصوصیات بنیادین فرضیات را تایید و مفاهیم را نام گذاری می کند.

مرحله3 : تحلیل راهبردهای تفکر

شاگردان به توصیف اندیشه ها می پردازند.

شاگردان به بحث درباره نقش فرضیات و نوع و تعداد آنها می پردازند.

سلسله مراتب انواع عملکرد از دیدگاه گانیه

.1ارایه پاسخ مشخص (محرک- پاسخ)

.2زنجیره سازی (مجموعه ای از پاسخ ها)

.3تمایز چندگانه (تمیز پاسخ): تفاوت ها

.4طبقه بندی: شباهت ها

.5به کارگیری قواعد: کنار هم گذاشتن چند مفهوم؛ دستور زبان

.6 حل مسأله: کنار هم گذاشتن چند قاعده

نام کتاب:بی شعوری ـ نویسنده:دکتر خاویر کرمنت ـ مترجم:محمود فرجامی

اختصاصی از اس فایل نام کتاب:بی شعوری ـ نویسنده:دکتر خاویر کرمنت ـ مترجم:محمود فرجامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این کتاب درباره بیشعوری در دوره معاصر است. بله، بیشعوری! و تاثیر عمیقی که بیشعورها با نفوذ در اجتماع، سیاست، علوم، تجارت، دین و امثال اینها در دنیای معاصر می گذارند. به نظر نویسنده، بیشعورها احمق نیستند، اتفاقا بیشتر آنها نابغه اند؛ اما نابغه هایی خودخواه؛ مردم آزار، با اعتماد […]

دانلود پاورپوینت فصل پنج کتاب ”روانشناسی صنعتی و سازمانی“ دکتر محمود ساعتچی؛ آموزش و توسعه مهارت های شغلی کارکنان

اختصاصی از اس فایل دانلود پاورپوینت فصل پنج کتاب ”روانشناسی صنعتی و سازمانی“ دکتر محمود ساعتچی؛ آموزش و توسعه مهارت های شغلی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت

قابل ویرایش

بسیار علمی و جذاب

32 اسلاید

استفاده از منابع معتبر

مناسب جهت تدریس، ارائه دانشگاهی در مقاطع مختلف و تحقیق

[1] علیرضا صبرکش، حبیب الله مزینانی، هادی نورمحمدی، 1392، " آموزش و توسعه منابع انسانی در سازمان”.

[2] ابراهیم عباسی، عزیز رشیدی، 1390، " بررسی تأثیر اجرای دور ه های آموزشی بر عملکرد کارکنان سازمان تأمین اجتماعی“.

[3] مریم تاتاری، عاطفه اطهری، 1389 " توانمندسازی منابع انسانی با تأکید برآموزش و بهسازی در دانشگا ه فردوسی مشهد" نشریه داخلی معاونت طرح و برنامه، شماره 46، تابستان 1391.

[4] مجید توکلی، 1390" چرخش شغلی؛ آرمان یا ضرورت ؟"  

[5] منصور دلپسند، پوران رئیسی، فریبا بگدلی، 1389، " تأثیر چرخش شغلی بر فرسودگی شغلی پرستاران بیمارستان کاشانی تهران، مطالعه موردی”، فصلنامه سلامت کار ایران،دوره 7، شماره 6.

[6] داریوش جلالی، 1384، " تأثیر آموزش حساسیت بر روحیه انتقادپذیری و مشارکت جویی مدیران ”، پژوهشگاه مطالعات انسانی و مطالعات فرهنگی.

[ 7]  دکتر مهدی کروبی، مهرداد متانی، 1388، " توانمندسازی منابع انسانی از طریق آموزش های ضمن خدمت ”، نشریه فراسوی مدیریت، شماره 9.

[ 8] سعادت، اسفندیار ، 1376 ، مدیریت منابع انسانی. تهران: انتشارات سمت.

لایه های بیابانی اثر محمود دولت آبادی

اختصاصی از اس فایل لایه های بیابانی اثر محمود دولت آبادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نام کتاب: لایه های بیابانی

نویسنده: محمود دولت آبادی

برگردان: ---

فرمت: پی دی اف PDF

شمار صفحه ها: 130 صفحه 

سال نشر:1347

انتشارات: پیوند

لایه‌های بیابانی نام کتابی‌ست شامل چند داستان کوتاه از محمود دولت‌آبادی نام داستان‌های این مجموعه عبارتند از : سایه‌های خسته، ادبار، بند، پای گلدسته امامزاده شعیب و بیابانی.
این کتاب برای اولین بار در سال ۱۳۴۷ توسط انتشارات پیوند منتشر شد.