کارافرینی بررسی شیوه های مقابله بااسترس در بیماران هموفیلی

اختصاصی از اس فایل کارافرینی بررسی شیوه های مقابله بااسترس در بیماران هموفیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:79

فهرست و توضیحات:

مقدمه

تجزیه و تحلیل

محصولات

روش تحقیق

سابقه تحقیق

اصطلاحات و مفاهیم

 تعریف

کیفیت چند بعدی مقابله چالش هایی را برای آنالیز مطرح می کند. اگر چه انواع مختلف مقابله از نظر مفهومی از یکدیگر متمایز هستند امّا آنها به طور تجربی با هم مرتبط اند. برای مثال، در یک مطالعه توسط اسکییر[1] و همکارانش( 1989) بر روی مردانی که به علت انسداد شرائین جراحی شدند، نشان داد که تلاش برای کنترل کردن پریشانی، یک نوع مقابله متمرکز بر عاطفه، با برنامه ریزی و تنظیم اهداف برای آینده، یک نوع مقابله متمرکز بر مسأله، مداخله می کند. (به نقل از فولکمن،  2001). یا یک مثال دیگر اینکه، استفاده از ارزیابی مجدد مثبت نوعاً با مقابله مسأله مدار مرتبط است (فولکمن همکاران، 1986؛ کارور[2]  و همکاران، 1989، به نقل از فولکمن، 2001). این فقدان استقلال برای هر نوع شیوه مقابله ای به عنوان یک پیش بینی کننده قوی و تک، مطالعه آن را مشکل تر (ونه غیرممکن) می سازد.

سوم اینکه، اغلب مقیاس های مقابله ای ذاتاً نسبت به مقیاس های سایر سازه ها، مثل نگرش ها، همسانی کمتری دارند. همسانی درونی به گستره موادی که آن مقیاس اندازه گیری می کند مرتبط می شود. هر چه همسانی درونی بیشتر باشد، پایایی آن ابزار بیشتر می شود. شخصی که یک پرسشنامه با همسانی درونی خوب مثلاً راجع به نگرش هایش در رابطه با حفظ محیط پاسخ می دهد، احتمال بیشتری است که همه موادی که با آن نگرش همسان هستند را در بر بگیرد. متأسفانه مشکل است که به سطوح بالای همسانی درونی در رابطه با مقیاس های مقابله ای دست پیدا کنیم و این به خاطر طبیعت مقابله است. اگر یک شیوه مقابله ای خاص، برای مثال  به کار دیگری مشغول شویم تا ذهنمان از فشار ناشی از مشکل رهایی پیدا کند، موفقیت آمیز باشد قاعدتاً شخص نباید در آن مقطع زمانی به شیوه مقابله ای دیگری روی بیاورد. یک شیوه به کارگرفته شده و بنابراین نیازی برای انجام کار بیشتر نیست.

این ویژگی احتمال اینکه شخص شیوه های متعددی را در طی یک زمان خاص امتحان کند، کاهش می دهد. در نتیجه همسانی درونی مقیاس کاهش می یابد. این خودش می تواند یک مشکل باشد چرا که ضریبی که همسانی درونی را بیان می کند، یک حدی را برای نیرومندی همبستگی ای که مقیاس می تواند به دست آورد، قائل
 می شود.

[1] - Scheier

[2] - Carver

دانلود مقاله امیر کبیر در مقابله با باب و بهاء

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله امیر کبیر در مقابله با باب و بهاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 یکی از طرق شناسائی ماهیت و مواضع سیاسی میرزا حسینعلی بهاء، موسس بهائیت، بررسی روابط و مناسباتش با رجال عصر خویش است .وضعیت فکری و سیاسی رجالی که با او در «پیوند» یا «ستیز زبوده اند ،نشان می دهد که بهاء در چه خطی سیر می کرده:خط دفاع از مصالح ایران یا خیانت به آن ؟خط ستیز با دشمنان استقلال ایران یا وابستگی به بیگانگان؟.
به عنوان نمونه ،مرحوم امیر کبیر با بهاء ، دشمن بلکه از سخت ترین دشمنان او و یارانش بود و متقابلا"میرزا آقا خان نوری (جانشین«انگلوفیل» امیر) از دوستان صمیمی بهاء بود و برای حفظ جان او تلاشها کرد .مقاله زیر ،روابط و مناسبات امیر و آقا خان با پیشوای بهائیت را (بر پایه اسناد و مدارک معتبر ) بررسی می کند :
نقش بی بدیل امیر در سرکوب بابیت
از نا بختیاری ها و بد شا نسی های بابیان و بها ئیان ،آن است که تاریخ،اعدام باب و سرکوب قیام پیروانش در دوران قاجار را عمدتا به پای شخصیتی می نویسد که تحلیلگران تاریخ (اعم از ایرانی و خارجی)نوعا" وی را شخصیتی وطنخواه، اصلاح طلب و ضد استعمار می شناسند: شادروان امیر کبیر !
مهدی بامداد ،یکی از اقدامات امیر کبیر در زمان صدارت را، در کنار«اصلاح امور مالیاتی –ارتش-تنظیم بودجه و تعدیل جمع و خروج مملکتی » ، «قلع و قمع فتنه» تجزیه طلبانه «حسن خان سالار در خراسان» ، «برافراشتن بیرق ایران در ممالک خارجه »، «تاسیس دار الفنون » و « ایجاد روزنامه وقایع اتفاقیه »،«فرو نشاندن انقلاب بابیان» می داند و با اشاره به «شورش ها و انقلاب خونین » پیروان باب در ابتدای سلطنت ناصر الدین شاه در کشور می نویسد "«اگر عرضه ، کفایت ،درایت ، لیاقت و مدیریت ... امیر کبیر در امور نبود غائله و دامنه شورش ها به این زودی ها خاموش نمی شد و در این صورت حتمی بود وضع دولت و ملت ایران دگرگون می گردید». دکتر ابوالحسیننوایی نیز نقش امیر در سر کوبی بابیه را بسیار تعیین کنند می داند : «میر زا تقی خان ... با قتل باب در تبریز و سرکوب کردن فتنه زنجان و نی ریز ، بساط باب در ایران را وازگون ساخت و نگذاشت که ریشه فساد بیش از این در این سر زمین جایگیر گردد».
نقش بی مانند امیر کبیر در سرکوب شورش بابیان ،مورد تأیید و تصریح مورخان بابی و بهائی نیز هست نورالدین چهاردهی،پزوهنده تاریخ باب و بهاء ، «از بزرگان ازلیها و بهائیان شنیده است که باب و افراد حروف حی[=یاران برجسته باب ] همگی درصد تغییر رزیم قاجار بودهو به جای آن، تمامی قوای خود را مصروف بر پا شدن حکومت بیان [کرده] بودند و اگر ... امیر کبیر نبود مسلما" به مقصود خود می رسیدند ».عبدالحمید اشراق خاوری (نویسنده و مبلغ مشهور بهائی) می نویسد :امیر«در مدت سه سال صدرات خود با تمام قوی کوشید تا... امر باب را از روی زمین محو و نابود سازد .برای نیل به این مقصود »فرمان «به قتل این سید باب» داد «ولی عاقبت جز خسران ثمری از رفتار نا هنجار خویش نگرفت».وی سپس به اقدام قاتع امیر در سالهای نخست صدارت به سرکوب آشور بابیان در نقاط مختلف کشور اشاره می کند که به گفته او:«سبب شد مردم در هر شهر و بلد اقتداد به وزیر شریر نموده به اذیت و آزار اهل ایمان » بپردازند. سنخ این مطلب را در آثار دیگر مورخان شاخص بهائی (محمد علی فیضی و فضل الله مازندرانی ) و حتی عباس افندی (پیشئای بهائیت)نیز مشاهده می کنیم . به قول ویلیام هاچر دوگلاس مارتین.مورخان بهائی معاصر می نویسد :«میرزا تقی خان صدر اعظم ایران... مقتدرترین دشمن امر بدیع[=بهائیت]شمرده می شود ».
امیر کبیر ،حسینعلی بهاء را نیز در 1267به کربلا تبعید کرد و دایی و سرپرست باب (حاجی سید علی تاجر شیرازی) را نیز در توطئه ترورامیر با بابیان همدست بود دستگیر و.به علت عدم اظهار توبه، به مجازات رساند.
بر این سیاهه باید نام قره العدین را نیز افزود.قره العیناز پیشگامان بابیت در زمان ناصرالدین شاه بود که عملیات کشف حجاب و رفتن وی با چهره ای بزک شده و عریان به میان مردان بابی و همخوابیش با سران بابیه(که در تاریخ از آن با عنوان رسوائی بدشت یاد می شود) "ثبت تاریخ است و حتی مورخین بابی و بهائی نیز بدان اشاره دارند. به قول کسروی خروج قره العین «از خانه شوهر و همراهیش با مردان و آن داستان بدشت که خود بهائیان پوشیده نداشته اند .دستاویز دشمنان بیشتر گردیده تا دستاویز دوستان این است در کتاب ها دیده می شود که خواهر عبدالبهاء که بهائیان او را همپای فاطمه زهرای شیعیان می شمارند در نامه خود به بهائیان تهران چنین نوشته: قره العین یک دفعه بی حکمتی کرد و هنوز از کله مردم نمی توانیم به در اوریم ».نورالدین چهاردهی «از افراد ثقه ازلیها »شنیده است که«طاهره درزمان زندانی بودن خود تقاضای ملاقات با ناصرالدین شاه نمود و شاه مایل به ازدواج با او بود.درباریان [بخوانید:امیر کبیر] از ملاقات طاهره بیمناک شده و وهم داشتندکه.... زیبایی او موجب شود که شاه مفتونش گردد.لذا مرگ او را جلو آوردند» بابیان درصدد ترور امیر کبیر نیز بر آمدند، که البته با هوشیاری و درایت وی. دستگیر و به جزای عمل خود رسیدند.جالب این است که ،حواریون و یاران با وفای امیر نیز نظیر آیت الله حاج شیخ عبد الحسین تهرانی(وصی امیر )، میرزا هاشم طباطبائی (منشی مخصوص امیر )، سردار مکری (داماد امیر) ، مؤتمن الملک انصاری(کاتب سر امیر) سخت با بابیه و بهائیه مخالف بودند و در قلع و قمع ریشه های آن در ایران و عراق اهتمام شایان داشتند.(ایام" در این باره در مقاله«یاران امیر...»بحث شده است).
بی جهت نیست که با عزل و قتل امیر کبیر ،راه برای تاخت و تاز مجدد بابیان باز شد و میدان را تا آنجا برای پیش برد اهداف خود فراهم دیدند که تا مرز ترور(نافرجام) شاه نیز پیش رفتند.
عباس امانت(مورخ بهائی تبار معاصر) می نویسند :«بابیان ،پس ازشکست های فجیع در مبارزات قلعه طبرسی و درشهر های نیریزو زنجان ،متعاقبا" اعدام باب در شعبان 1266در تبریز،سخت روحیه ﻯ خود را باخته بودند.
ولی پس از سقوط دولت امیر کبیر مجال یافتند تجدید سازمان یابند و بخش هایی از شبکه خود را باز سازی کنند ».سلیمان خان تبریزی (از عناصر اولیه و مهم بابیه که در جریان ترور نا فرجام ناصر الدین شاه دستگیر و به مجازات رسیدند)پس از عزل و تبعید امیر به کاشان د رنامه ای به سید جواد کربلایی (از وفحول بابیان ) نوشت:
«امیر نظام بحمد الله تمام شد، معزول ابدی گردید. الان در باغ فین کاشان محبوس است. میرزا آقا خان اعتماد الدوله وزیر و صدر اعظم گردید.ان شاءالله امورات بهتر نظم خواهد گرفت. البته جناب ایشان[حسین علی نوری] باید خیلی زود تشریف فرما شود که وجود مبارک ایشان مثمرثمر است »
باید گفت نه تنها با اخراج امیر از صحنه، میدان برای تنفس مجدد بابیان باز شد، اصولا" جانشین امیر ، میرزا آقا خان نوری (که«تحت الحمایه» انگلیسی ها بود) از دوستان صمیمی حسینعلی بهاء بود و از بهاء که توسط امیر کبیر به عراق تبعید شده بود رسما" دعوت کرد که به تهران برگردد و پس از باز گشت نیز او را توسط برادرش مورد پذیرائی گرم قرار داد و حتی پس از ترور نا فرجام شاه ،و بگیر وبگیر افراد ،در مقام مخفی کردن بهاء،(که متهم به همدستی با تروریست ها بود) بر آمد، که البته بهاء با احساس خطر شدید ،پیشنهاد میرزا آقا خان را نپذیرفت و خود را به خانه شوهر خواهرش میرزا مجید آهی (منشی سفارت روسیه) رساند و صفیر روسیه (پرنس دالگوروکی) نیز بهاء را تحت حمایت آشکار و پیگیر خویش قرار داد.
(ایام: شرح مطالب در مقاله «حسینعلی بهاء ؛پیوند دیر پا با روسیه» آمده است ).
امیر کبیر ،آماج کینه بهائیان
مرحوم امیر ،سرکوب قاطع فتنه بابیان و اعدام باب و تبعید بهاء،همراه با انجام برخی اصلاحات سباسی –اجتماعب در کشور در چند سال نخست سلطنت ناصرالدین شاه ،برای همیشه راه را برپیشرفت این گروه در تاریخ ایران سد کرد .این نقش بی بدیل ،چنان که دیدیم ،از چشم بابیان و بهائیان مخفی نمانده و اورا آماج کینه توزی و فحاشی آنان ساخته است .
به قول نور الدین چهاردهی :«بابیها وبهائیان سرسخت دشمن آشتی ناپذیرند ومیرزا تقی خان امیر کبیر وناصر الدین شاه را لعن فرستند و این دو تن را مانند یزید و شمر می نگرند».سخن دکتر فریدون آدمیت نیز مؤید اظهارات چهاردهی است :«امیر شورش بابیهرا بر انداخت .به قول شیل [وزیر مختار انگلیس در ایران در کزارش به پالمرستون وزیر خارجه لندن ،مورخ 14 مارس 1851]پس از قائله [بابیان در ]زنجان پیروان باب جرئت نکردند که صلح و امنیت عمومی را بر هم بزنند .اما بیکار ننشستند و پنهانی فعالیت داشتند ؛تا زمانی که اختلالی ایجاد نمی کردند ،کسی را با انان چندان کاری نبود ،البته کینه امیر را در دل داشتند ،کینه ای که در نوشته های همکیشان آنان ،و بهائی و بهائی زادگان در ایران و امریکا هنوز منعکس است .بابیان توطئه کشتن شاه و امیر و امام جمعه تهران را چیدند ، ولی امیر پرده از روی آن بر داشت» و ان توطئه را در نطفه خفه کرد ،که شرح آن در «المتنبئین»نوشته علیقلی میرزا اعتضاد السلطنه آمده است .

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  16  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

پایان نامه بررسی اثربخشی آموزش یوگا بر شیوه‌ های مقابله با استرس در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور اصفهان در سال 1389

اختصاصی از اس فایل پایان نامه بررسی اثربخشی آموزش یوگا بر شیوه‌ های مقابله با استرس در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور اصفهان در سال 1389 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عکس از نمای کلی فایل: کلیک کنید

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 94

حجم فایل:929 کیلوبایت

فهرست مطالب

فصل اول (کلیات پژوهش)
1-1 مقدمه    2
2-1 بیان مسأله    4
3-1 اهمیت و ضرورت پژوهش    6
4-1 اهداف پژوهش    7
1-4-1 هدف اصلی پژوهش    7
2-4-1 اهداف فرعی پژوهش    7
5-1 فرضیه های پژوهش    7
6-1 سؤال های پژوهش    7
7-1 متغیرهای پژوهش    8
8-1 تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش    8

فصل دوم (پیشینۀ نظری و پژوهشی)
1-2 مقدمه    11
2-2 پیشینۀ نظری    11
1-2-2 شیوه های مقابله با استرس    11
1-1-2-2 استرس    11
2-1-2-2 نظریه ها و الگوهای موجود در مورد استرس    14
1-2-1-2-2 نظریه روان تحلیل گری    14
2-2-1-2-2 نظریه ضعف جسمانی    15
3-2-1-2-2 نظریه تکوین و تعادل خودکار    16
4-2-1-2-2 نظریه پردازش اطلاعات    16
5-2-1-2-2 الگوی فرهنگی – اجتماعی    17
6-2-1-2-2 الگوی مذهبی    18
7-2-1-2-2 الگوی روان تنی    19
8-2-1-2-2 الگوی واکنش حفاظتی    21
9-2-1-2-2 الگوی پاسخ فیزیولوژیکی    22
10-2-1-2-2 الگوی بیو شیمی    23
11-2-1-2-2 الگوی دوهرنوند    25
12-2-1-2-2 الگوی متغیرهای روانشناختی و اختلالهای جسمانی    25
3-1-2-2 شیوه های مقابله با استرس    29
1-3-1-2-2 تعریف مقابله    29
2-3-1-2-2 روشهای معمول مقابله کار آمد    31
3-3-1-2-2 عوامل مؤثر بر انتخا ب سبک های مقابله    32
13--3-1-2-2 تحول من    33
23--3-1-2-2 کارآمدی    33
33--3-1-2-2 خوش بینی    33
43--3-1-2-2 احساس یکپارچگی    34
53--3-1-2-2 شناخت    34
63--3-1-2-2 مکانیسم های دفاعی    36
73--3-1-2-2 توانایی حل مسئله    37
4-3-1-2-2 راهبردهای مقابله    37
5-3-1-2-2 راهبردهای سازش یافته و سازش نایافته    44
1-5-3-1-2-2 مقابلة سازش یافته    44
2-5-3-1-2-2 مقابلة سازش نایافته    45
3-5-3-1-2-2 مقابلة غیرمؤثر    46
6-3-1-2-2 سبک های مقابله و نقش آن در بروز بیماری ها    49
2-2-2 یوگا    51
1-2-2-2 تعریف یوگا    51
2-2-2-2 استفاده های درمانی    54
3-2-2-2 سابقه یوگا    55
4-2-2-2 اقسام یوگا    56
5-2-2-2 مقدمه ای بر آساناها    56
6-2-2-2 یوگا و سایر سیستم های تندرستی    57
7-2-2-2 فواید یوگا    58
1-7-2-2-2 جسمی    58
2-7-2-2-2 ذهنی یا روانی    59
3-7-2-2-2 روحی    59
8-2-2-2 یوگا برای مردم امروز    60
9-2-2-2 یوگا و تن آرامی    62
10-2-2-2 تجهیزات    62
11-2-2-2 عوارض    63
12-2-2-2 جنبه های پرستاری    63
3-2 پیشینۀ پژوهشی    64

فصل سوم (روش شناسی پژوهش)
1-3 مقدمه    69
2-3 جامعه آماری    69
3-3 نمونۀ آماری    69
4-3 روش نمونه‌گیری    69
5-3 طرح پژوهش    70
6-3 ابزار اندازه‌گیری و نحوة اجرا و ارزشیابی    70
1-6-3 پرسشنامه آزمون مقابله با استرس    70
2-6-3 سنجش متغیرهای جمعیت شناختی    71
7-3 روش تجربه و تحلیل داده‌ها    72

فصل چهارم (تجزیه و تحلیل داده ها)
1-4 مقدمه    74
2-4 بررسی توصیفی داده های بدست آمده    74
2-4 بررسی استنباطی فرضیه‌های پژوهش    75
1-2-4 فرضیۀ اول    75
2-2-4 فرضیه دوم    77

فصل پنجم (بحث و نتیجه گیری)
1-5 مقدمه    82
2-5 بحث و نتیجه گیری مربوط به سوالات و فرضیه های تحقیق    83
1-2-5 فرضیۀ اول    83
2-2-5 فرضیه دوم    83
3-5  بحث و نتیجه گیری نهایی    84
4-5 محدودیتهای تحقیق    85
1-4-5 الف - محدودیتهای علمی    85
2-4-5 ب ـ محدودیتهای عملی    85
5-5 پیشنهادها    86
1-5-5 الف: پیشنهادهای کاربردی    86
2-5-5 ب: پیشنهادهای تحقیقی    86

منابع

ضمائم و پیوستها


خلاصه پایان نامه
-1 مقدمه
     امروزه بشر دنیای بسیار شگفت انگیزی را تجربه می کند. دنیایی که در آن هوش  و خلاقیت  سرشار انسان حاکم است، دنیایی که در آن صنعت معجزه می کند. در چنین دنیایی انسان با غرور درآمیخته با تحیر به تماشای آثار خود نشسته است. امروزه انسان بیشتر کارهای خود را به ماشین سپرده است و دیگر برای تأمین مواد غذایی مجبور نیست زحمت کندن زمین را به خود بدهد. دیگر برای ساختن سرپناه برای خود مجبور نیست با تیشه دل کوهها را بشکافد. امروزه بشر به کمک اتومبیل و قطار و هواپیما رنج سفرهای طولانی را برای خود هموار کرده است و بالاخره امروزه انسان نه تنها می تواند پرواز کند بلکه آرزوی تسخیر کهکشانها را در سر می پروراند.

3-1 اهمیت و ضرورت پژوهش
     همانطور که می دانیم استرس زمینه ساز بسیاری از مشکلات جسمی و روانی ما انسانها است. زندگی روزمره در دنیای کنونی با استرسهای فراوان همراه است تا جایی که برخی عصر حاضر را عصر استرس نامیده اند. در جهان امروز جمعیت انسانها به شدت افزایش پیدا کرده و تحت تأثیر آن شیوه های زندگی تغییر یافته است. پدیده هایی مانند مهاجرت، زندگی در شهرهای پر تراکم، مصرف گرایی بی حد و مرز ظهور پیدا کرده است. دوری از سنتها سردرگمی و اضطراب را برای انسانها به ارمغان آورده است.


4-1 اهداف پژوهش
هدف اصلی این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش یوگا بر شیوه های مقابله با استرس می باشد. بررسی اینکه آیا انجام تمرینات یوگا که
1-4-1 هدف اصلی پژوهش
هدف کلی در این پژوهش عبارت است از بررسی اثربخشی آموزش یوگا بر شیوه های مقابله با استرس، میان دختران وپسران دانشجوی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 88-1387 میباشد.

2-4-1 اهداف فرعی پژوهش
•    بررسی تفاوت در شیوه های مقابله با استرس بین  دانشجویان دختر و پسر

5-1 فرضیه های پژوهش
فرضیۀ 1: تفاوت معناداری بین شیوه های مقابله با استرس دانشجویان دختر و پسر وجود دارد.
فرضیۀ 2: آموزش یوگا بر شیوه های مقابله با استرس تأثیر دارد.

6-1 سؤال های پژوهش
سؤال 1: آیا بین دانشجویان دختر و پسر در به کارگیری شیوه های مقابله با استرس تفاوت معنادار وجود دارد؟
سؤال 2: آیا بین اثربخشی یوگا بر شیوه های مقابله با استرس دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد؟
سؤال 3: آیا آموزش یوگا بر شیوه های مقابله با استرس تأثیر معناداری دارد؟

7-1 متغیرهای پژوهش
متغیر مستقل  (پیشبین): آموزش یوگا
متغیر وابسته  (ملاک): شیوه های مقابله با استرس
متغیر کنترل : سن، تحصیلات، طبقۀ اجتماعی، جنسیت.
متغیر مزاحم : تجربیات قبلی در مورد یوگا.

8-1 تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش
تعریف مفهومی  شیوه های مقابله با استرس: به چگونگی مواجهه فرد با استرس های موجود در زندگی، شیوه مقابله با استرس می گویند. این اصطلاح برای روشهای مبارزه با منبع استرس مورد استفاده قرار می گیرد (خدایاری فرد، 1385).
تعریف عملیاتی  شیوه های مقابله با استرس: شیوه های فرزندپروری در این پژوهش برابر با نمره ای است که هر آزمودنی در آزمون شیفر کسب می نماید.
تعریف مفهومی یوگا: یوگا کلمه ای سانسکریت و به معنی وحدت و یگانگی ذهن و جسم می باشد و می توان گفت نوعی فلسفه روحانی است (هادی، هادی، 1385).
تعریف عملیاتی یوگا: به مجموعه ای از تمرینات فیزیکی وضعیت گزینی (آسانا)، تمرینات کنترل شده تنفسی (پرانایاما) و تمرینات رهاسازی و تن آرامی (شاواسانا) گفته می شود (1.2).

تحقیق در مورد کودک آزاری و راهکارهای مقابله با آن

اختصاصی از اس فایل تحقیق در مورد کودک آزاری و راهکارهای مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه69

فهرست مطالب

مقدمه ی پژوهش

موضوع پژوهش

مسئله ی پژوهش

اهمیت و ضرورت موضوع

اهداف پژوهش

پیشینه ی پژوهش

کلید واژ ه ها

تعریف واژه ها و اصطلاحات

روش پژوهش

پرسشهای اصلی و فرعی 

   

کودک آزاری این پدید ه ی اجتماعی از هر نوع که باشد چه جسمی عاطفی ، جنسی و یا بی توجهی نسبت به کودک در جوامع مختلف مذموم است و در بسیاری از کشورها ضمن اینکه جرم تلقی شده عواقب قانونی نیز برای آن در نظر گرفته شده است . این مسئله با توجه به جمعیت جوان کشورمان و نقشی که کودکان در سازندگی آینده کشورمان دارند از اهمیت شایانی برخوردار است و نیازمند اقدامی مجدانه است .

ایجاد نهادی که بتواند به عنوان متولی پی گیری حقوق کودکان باشد و رفع موانع قانونی و برخورد جدی با والدینی که کودک خود را مورد آزار و اذیت قرار می دهند ، آموزش خانواد ه ها نسبت به اخلاق دینی و آموزه های تربیتی اسلام و آگاهی از حقوق کودک از جمله راهکارهایی است که با اجرای آنها می توان با این پدیده شوم اجتماعی مقابله نمود .

مهمترین عاملی که باعث شد من این موضوع را انتخاب کنم و در این زمینه پژوهش و تحقیق کنم معضلی بود که همواره در محیط اطراف یعنی خانواده ی دانش آموزان و محیط آموزشگاه به وضوح می دیدم اهمیت و ضرورت حقوق کودکان بود که هر روزه توسط عده ای نادیده گرفته می شود و هر روز کودکانی در چهار دیواری خانه هایشان مورد شکنجه و آزار قرار می گیرند ، بی آنکه در جامعه انعکاسی یابد و یا مورد کوچکترین حمایت اجتماعی قرار گیرند .

در بسیاری از موارد زمانی که کودک مورد آزار قرار می گیرد خانه را ترک می کند و در این میان ممکن است مسائلی پیش آید که نتوان جبران کرد . بی شک یکی از تاثیرات کودک آزاری عواقبی است که در سنین بعدی کودک و

پایان نامه بحران ملی آلودگی منابع آب و سیاستهای دولت برای مقابله با بحران

اختصاصی از اس فایل پایان نامه بحران ملی آلودگی منابع آب و سیاستهای دولت برای مقابله با بحران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مسأله­ی آلودگی یکی از مهمترین و حادترین مسائل ناشی از تمدن انسانی در جهان امروز به شمار می­رود؛ چرا که از اعماق چند هزار متری زمین گرفته تا معادن، آبهای تحت الارضی، بیوسفر، تروپوسفر و حتی در داخل هواپیماهای بلند پرواز و جو خارجی زمین، چرخه و سیستم حیات را مورد تهدید قرار داده­است. مولکول آلاینده­ای که امروزه از کارخانه یا منبع آلوده کننده­ی دیگری مثلاَ در اروپا، وارد محیط می­شود، اگر تجزیه نشود یا تغییر شکل ندهد، احتمالاَ بعد از چندی می­تواند در
ریه­ی انسانهایی که در قلب جنگلهای آفریقا یا دشتهای وسیع آسیا زندگی می­کنند وارد شود.

آلودگی برای افراد مختلف مفهوم و معنی متفاوتی دارد. مردم معمولی ممکن است تحریک چشم ناشی از یک گاز یا آب­آلوده را آلودگی به حساب آورند. برای کشاورزی که یک عامل به گیاهان یا حیواناتش آسیب می­رساند آلودگی محسوب می­شود؛ اما هرگاه بخواهیم تعریف جامع و کلی و در عین حال ساده و همه فهمی برای آلودگی محیط زیست در نظر بگیریم چنین می­توان گفت که آلودگی محیط عبارت است از «وجود یک یا چند ماده­ی آلوده کنند در محیط زیست به مقدار و مدتی که کیفیت یا چرخه­ی طبیعی را به­طوری که مضر به حال انسان یا حیوان، گیاه و یا آثار و ابنیه باشد، تغییر دهد. به بیان ساده­تر هرگاه ماده یا موادی بیگانه با غلظتی خاص وارد عناصر محیطی شوند و تعادل طبیعی آنها را بر هم بزنند صحبت از آلودگی می­شود.»