پاورپوینت اختلالات تجمعی ناشی از ترومای اندام فوقانی

اختصاصی از اس فایل پاورپوینت اختلالات تجمعی ناشی از ترومای اندام فوقانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

   ضایعه تجمعی ناشی از تروما (CTD) عبارت است از یک یا چند علامت نظیر درد، مورمور شدن، خواب رفتن، سوزن‌سوزن شدن، سفتی و محدودیت حرکت در یک از چهار ناحیه مفصل اندام فوقانی (گردن، شانه، آرنج، ساعد و مچ دست) که بیشتر از یک هفته طول کشیده و حداقل ماهی یک بار در طی سال گذشته تکرار شده باشد، مشروط بر این‌که صدمه حاد و آسیب قبلی برای مفاصل مربوط وجود نداشته و علائم مشخصاً در ارتباط با شغل فعلی اصطلاح مترادف CTD در برخی از کشورها آسیب ناشی از حرکت‌های تکراری (RMI) Repetitive Motion Injury می‌باشد یعنی اختلاف ناشی از استفاده بیش از اندازه، افرادی که دچار CTD می‌شوند از خستگی،‌ درد مبهم در شانه، گردن، گردن، دست و بازو شکایت می‌کنند در تعدادی از این افرادعلت مشخص نیست ولی در بسیاری از آن‌ها می‌توان علائم را به کارهای مستمر و تکراری نسبت می‌دهند که از نظر ارگونومیکی وضعیت ایده‌آلی ندارد و طبق نظرات بیان شده این‌گونه اختلالات را به استرس یا فشارهای مکرر نسبت می‌دهند.

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید.

دانلود مقاله بررسی آلودگی هوا ناشی از صنایع بزرگ در شهرستان سمنان و راه‌های مقابله با آن

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله بررسی آلودگی هوا ناشی از صنایع بزرگ در شهرستان سمنان و راه‌های مقابله با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدار ذرات در وضعیت با فیلتر در اطراف کارخانه‌های گچ سمنانی، مازندران و آجر سفالین حدود 154 میکروگرم در مترمکعب است و مقدار 2So حدود 20% می‌باشد که بسیار بالاتر از حد مجاز می‌باشد و با توجه به آلودگی محیط صنایع با استفاده از مدل‌های تجربی ضریب پخش توزیع ذرات خروجی در اطراف کارخانه‌ها محاسبه گردید. با توجه به فاکتورهای اندازه گرفته شده از دودکش کارخانه، ارتفاع مؤثر دودکش برای کارخانه مذکور محاسبه و پس توزیع ذرات در اطراف صنایع در وضعیت ارتفاع فعلی دودکش و ارتفاع مؤثر دودکش محاسبه و در نهایت راه‌حل‌هایی برای کاهش آلودگی ناشی از صنایع بزرگ ارائه شد.

اثرات آلودگی هوا بر انسان عمدتاً بر چشمها و دستگاه تنفسی است. هنگامی که گازهای ناشی از هوا، بخارات، دودهای غلیظ (فیومها)، غبار و غیره منتشر می‌شوند و با اعضای بدن تماس می‌یابند، سوزش چشم و تحریک چشم‌ها، بینی، گلو و شش می‌گردند.

الف) دستگاه تنفسی

دستگاه تنفسی شامل شش‌ها و مجاری تنفسی (مجرای عبور هوا از حفره بینی به شش‌ها) می‌باشد. وظیفه دستگاه تنفسی عبارت است از استنشاق هوا به داخل ریه‌ها، جداکردن ناخالصی‌ها از هوا استنشاق شده به دستگاه گردش خون و خارج کردن گاز دی‌اکسید کربن در خون از طریق حفره بینی است. اگر ذرات معلق توسط انسان استنشاق شود، ممکن است بسته به اندازه آن‌ها در قسمت‌های مختلف دستگاه تنفسی رسوب نمایند. ذرات بزرگتر از 10 میکرون توسط مژه‌های بینی نگهداری می‌شوند و ذرات کمتر از 10 میکرون، ممکن است به مجاری تنفسی فوقانی وارد گردند. مجاری تنفسی فوقانی شامل: حفره، بینی، حلق بینی (فاز و فارنکس)، حنجره و نای می‌باشد. ذرات دارای اندازه‌ی 2 تا 10 میکرون ممکن است به نای وارد گردند. امّا حرکت موجی شکل مژه مخاط از پایین به بالا ذرات را از نای به دهان برمی‌گرداند که در دهان، آن‌ها می‌توانند بلعیده شوند. مجاری تنفسی تحتانی شامل نایژه‌ها، نایژکها، راه‌های هوایی، کیسه‌های هوایی، **** های ریوی می‌باشد. ذرات با اندازه کمتر از 25% تا یک میکرون وارد آلوئل‌های دیده شده و رسوب می‌نمایند که در نتیجه حجم آلوئل را کاهش می‌دهند و بنابراین در اثر به حداقل رساندن تبادل اکسیژن از هوا به خون سبب آسیب به ریه‌ها می‌گردند.

دانلود مقاله آلرژی ناشی از شیر گاو و راه های پیشگیری و درمان آن

اختصاصی از اس فایل دانلود مقاله آلرژی ناشی از شیر گاو و راه های پیشگیری و درمان آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

حساسیت بالای پروتئین های شیر گاو یکی از اصلی ترین آلرژی های غذایی است. و عمدتاً در نوزادان شایع تر است در حالیکه ممکن است، در بزرگسالی نیز ادامه یافته و می تواند بسیار شدید شود. شیر گاو و نخستین ماده پروتئین حیوانی است که کودکان آن را مصرف می کنند و % 5/7-2 آنها بر اثر مصرف این ماده غذایی دچار مشکل می شوند.

علائم بالینی مختلفی برای آلرژی شیر گزارش شده اند و تشخیص آلرژی شیر به دلیل چند گانگی و درجه علائم بسیار متفاوت می باشد و از طریق آزمایشهای خون و پوست می توان آن را تشخیص داد.

شیر گاو حاوی بیش از 20 پروتئین (آلرژی) است که می توانند و اکنش های آلرژیک را موجب گردند، اجزاء کازئین و لاکتو گلوبولین شایع ترین آلرژنهای شیر گاو می باشند.

شیر انسان همچون شیر شتر فاقد می باشد. در حالیکه  (پروتئین آب پنیر) جزء اصلی در شیر گاو، بوفالو، گوسفند، بز، الاغ، و مادیان می باشد.

کازئین های موجود در شیر در تعداد اجزاء، ترکیب آمینو اسید و ساختار پپتییدی شان با یک دیگر تفاوت دارند.

- کازئین جزء اصلی کازئین در شیر بز می باشد که شبیه به کازئین انسان بوده اما با کازئین گاو فرق دارد. ساختارهای پپتیدی  و بز با ساختارهای پپتیدی شیر گاو کاملاً متفاوت می باشد.

شیر بز فاقد کازئین  است که کازئین اصلی در شیر گاو بوده و حساسیت زایی آن کمتر از  که در شیر بز وجود دارد می باشد. که در بسیاری از نژادهای بز بارزتر است.

با استفاده از روش های مختلف از جمله عملیات حرارتی یا آنزیمی تا چندین درجه می توان حساسیت زایی شیر گاو را کاهش داد.

مطالعات و بررسی های متعددی فواید استفاده از شیر بز، شتر، مادیان و حتی شیر سویا را بعنوان جایگزین در موارد آلرژی به شیر گاو گزارش کرده اند و آنها را می توان به عنوان شیر هایی با حداقل آلرژی زایی در نظر گرفت. با این حال راه های درون آلرژی بر حسب شدت آلرژی متفاوت است و ممکن است فقط %60 از موارد را در برگیرد. چرا که ممکن است علائمی را نشان دهند که در هر یک از انواع دیگر شیرها نیز رخ می دهد.

آلرژی متداول در بچه ها آلرژی به شیر گاو است. این در حالی است که بعضی در مقابل مصرف شیر بز و گوسفند هم واکنش نشان می دهند. گزارش هایی وجود دارد مبنی بر اینکه آلرژی وابسته به IgE مربوط به شیر بز و گوسفند است.

گزارش شد سه کودک پس از مصرف شیر بز و گوسفند دچار آلرژی شیر بودند اما شیر گاو و محصولات لبنیاتی آن را تحمل کرده بودند. برای مشخص کردن پروتئین های درگیر در آلرژی ناشی از شیر بز و گوسفند (GSM) مطالعاتی صورت گرفت. بدین صورت که سه کودک (دو پسر و یک دختر) 5-4 ساله که نشانه های فوری آلرژی (کهیر و خارش) را به محض تماس یا خوردن مقدار کمی از شیر بز و گوسفند نشان داده بودند. تست زخم پوستی و IgE خاص برای همه ی مواردی که شیر گاو را مصرف کرده بودند و پروتئین های آن و همه موارد مصرف شیر گوسفند و شیر بز اجرا شده نتایج بدست آمده به این صورت بود که: SPT و تعیین IgE تأیید کرد که پروتئین های شیر گوسفند و بز (GMS) در بروز علائم آلرژی در هر سه بیمار مشارکت دارند. از آنالیز این پروتئین ها بدست آمد کازئین متناظر به کازئین ، کازئین  و k- کازئین . نتیجه گیری کلی نیز این گونه بود که کازئین  و کازئین  k- کازئین بعنوان آلرژی های درگیر در آلرژی ناشی از شیر بز و گوسفند شناسایی شدند.

چکیده:    7
مقدمه:    10
آلرژی شیر گاو چیست؟    11
آیا عدم تمایل لاکتوز با حساسیت ناشی در شیر یکی است؟    12
چرا برخی از مردم به ویژه کودکان به شیر گاو حساسیت دارند؟    12
علام بالینی CMA :    14
تشخیص آلرژی پروتئین شیر:    15
آزمایش تحریک پوست (SPT):    16
آزمایشات خون:    17
آزمایش چالش حذف:    17
آلرژنهای شیرگاو:    19
تغییر CMA:    21
عملیات حرارتی:    21
عملیات آنزیمی:    22
فرمول نوزاد    24
فرمول هیدرولیز شده به صورت کلی و گسترده (EHF)    24
فرمول مبتنی بر آمینو اسید (AABF)    25
فرمول سویا:    25
الگوریتم تشخیص و درمان آلرژی به پروتئین شیر گاو در شیر خواران شیرخشک خوار:    25
واکنش پذیری متقابل شیر گاو    28
جایگزین های شیر گاو    30
واکنش پذیری های متقابل پروتئین شیر    31
نتیجه گیری :    34
منابع    35

شامل 35 صفحه فایل word

پایان نامه حقوق خصوصی: نابسامانی های ناشی از تغییر ارزش موضوع معامله و لزوم تعدیل قرارداد

اختصاصی از اس فایل پایان نامه حقوق خصوصی: نابسامانی های ناشی از تغییر ارزش موضوع معامله و لزوم تعدیل قرارداد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه حقوق خصوصی: نابسامانی های ناشی از تغییر ارزش موضوع معامله و لزوم تعدیل قرارداد

قالب: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات:187

فهرست مطالب

چکیده 10

مقدمه  11

بخش نخست:

نظریه دشواری انجام تعهد

فصل اول- طرح نظریه دشواری انجام تعهد

مبحث اول -پیشینه تاریخی نظریه دشواری انجام تعهد17

مبحث دوم-مفاهیم وتعاریف  20

مبحث سوم-شرایط اعمال نظریه دشواری انجام تعهد 21

گفتار اول-لزوم بروز حادثه برهم زننده تعادل قرارداد 22

الف- غیر قابل پیش بینی بودن 22

ب- اجتناب ناپذیر بودن27

1 . زمان حدوث مانع 

2جانشین پذیری  27

3.عدم امکان اجتناب از حادثه 27

ج- عدم قابلیت انتساب حادثه به طرفین عقد 29

د- سبب منحصر بودن حادثه 30

گفتار دوم-دشوار شدن اجرای تعهد  32

الف-ماهیت دگرگونی حادث شده  32

ب-جنبه های مختلف بروز دشواری 34   

1.لزوم افزایش چشمگیر هزینه های انجام تعهد34

2.لزوم کاهش ارزش پول 34

مبحث چهارم-گستره نفوذ نظریه و ضوابط احراز دشواری اقتصادی 35

گفتار اول- گستره شمول نظریه 35

1-عقود آنی و مستمر  35

2- عقود معوض و مجانی 35

3-عقود معوض احتمالی 36

گفتار دوم-ضوابط احراز دشواری اقتصادی36

1 -ضابطه قراردادی  36

2-ضابطه قانونی37

3-ضابطه عرفی37

مبحث پنجم-موانع اجرای نظریه دشواری انجام تعهد37

1پذیرش دگرگونی شرایط39

 2 اجرای کامل قرارداد 41

فصل دوم -تمیز نظریه دشواری انجام تعهد از نظریات مشابه

طرح بحث

مبحث اول-نظریه غیرممکن شدن اجرای قرارداد ( فورس ماژور) 42

گفتار اول –تعاریف و مفاهیم 43

گفتار دوم-ویژگی های حادثه قهریه 44

الف-خارجی بودن 44

ب-مقاومت ناپذیری  44

ج-غیرقابل پیش بینی بودن  45

گفتار سوم-آثار قوه قاهره و بررسی آن در حقوق ایران46

الف-بررسی اثر قوه قاهره 46

1عدم امکان اجرای عقد بطور مطلق 46

2عدم امکان اجرای عقد بطور موقت  46

ب- بررسی اثر قوه قاهره در حقوق ایران47

1تعلیق اجرای تعهد 48

2انحلال عقد  48

گفتار چهارم- مقایسه نظریه فورس ماژور با نظریه دشواری انجام تعهد 49

الف- تفاوت از جهت شمول مصادیق نظریه 49

ب- تفاوت از جهت آثار مربوط به حادثه 49

ج- تفاوت از جهت تاثیر بر اعتبار عقد49

مبحث دوم- نظریه تبدیل تعهد51

گفتار اول –کلیات51

گفتار دوم- تعاریف و ماهیت 52

گفتار سوم - مقایسه نظریه تبدیل تعهد با نظریه دشواری انجام تعهد 53

الف.وجوه اشتراک53

ب.وجوه افتراق53

نتیجه54

بخش دوم تعدیل قـــرارداد

طرح بحث55

فصل اول-تعدیل قراردادی(ارادی)

مبحث اول-مفهوم تعدیل قراردادی(ارادی58

مبحث دوم-اقسام تعدیل قراردادی(ارادی) 59

گفتار اول-تعدیل به هنگام انعقاد قرارداد  60

اول-مفهوم تعدیل به هنگام انعقاد قرارداد 60

دوم- شروط تعدیل به هنگام انعقاد قرارداد60

1-شروط خودکار60

1-1-شرط پرداخت به طلا61

2-1-شرط پرداخت ارزش طلا61

3-1-شرط پرداخت بر اساس پول خارجی یا ارزش ن61

4-1شرط پرداخت بر اساس کالای خاص یا بهای 61

5-1-بیع با ثمن شناور62

2-شروط غیر خودکار 65

1-2-شرط مراجعه به داور یا قاضی65

2-2-شرط دعوت به مذاکره65

سوم-اعتبار و تأثیر حقوقی شرط تعدیل هنگام قرارداد66

 1-اعتبار حقوقی شرط 66

 2-تأثیر حقوقی شرط بر قرارداد67

 گفتار دوم- تعدیل حین اجرای عقد69

 اول- مفهوم تعدیل حین اجرای قرارداد69

 دوم-شیوه اجرایی69

 1-تغییر در کیفیت اجرای قرارداد 69

 1-1-در قالب انصراف از شرط69

 2-1در قالب تبدیل تعهد 70

 2-تغییر در کمیت و مقدار عوضین 70

 سوم- ماهیت تعدیل حین اجرای عقد (قرارداد اصلاحی70

فصل دوم-تعدیل قانونی

مبحث اول-مفهوم تعدیل قانونی و اقسام آن72

گفتار اول- تعدیل مستقیم73

گفتار دوم- تعدیل غیرمستقیم 74

مبحث دوم- مصادیق تعدیل قانونی در حقوق ایران 74

گفتار اول-قوانین مرتبط با تعدیل مستقیم قرارداد از لحاظ مدت74

گفتار دوم-قوانین مرتبط با تعدیل مستقیم قرارداد از لحاظ محتوای قرارداد76

گفتار سوم-قوانین مرتبط با تعدیل غیر مستقیم قرارداد 76

مبحث سوم-بررسی نحوه عمل قانونگذار در خصوص تعدیل قراردادها78

فصل سوم-تعدیل قضایی

مبحث اول-تعاریف و مفاهیم 80

مبحث دوم-تعدیل قرارداد در حقوق فرانسه83

مبحث سوم-مبانی نظریه دشواری اجرای تعهد 85

گفتار اول- مبانی حقوقی

1- تئوری شرط ضمنی

اول- طرح نظریه88

دوم-تعاریف و مفاهیم 89

1-شرط 90

2-شروط ضمن عقد 91

الف- شرط ضمنی عرفی 93

ب-شرط بنایی95

1-تعریف و ماهیت 95

2-جایگاه شرط ضمنی بنایی در قانون مدنی96

سوم-نظرات موافقین ومخالفین نظریه 97

چهارم-دیدگاه حقوق ایران پیرامون نظریه شرط ضمنی99

نتیجه  100

2-نظریه غبن حادث

-طرح کلی مبحث101

اول-مفهوم وقلمرو نهاد غبن102

1-تعریف غبن  103

2-ارکان غبن 104

3-قلمرو غبن  105

4 -مبنای غبن 105

الف–نظریه های مطروحه در حقوق غربی 105

1-نظریه شخصی 106

2-نظریه نوعی106

ب-بررسی نهاد غبن در فقه 106

1-عیب رضا  107

2-تخلف ازشرط ضمنی 108

3-مشمول قاعده لاضرر 108

ج –نقد و بررسی مبانی ارائه شده 109

دوم- تئوری غبن حادث  110

1 –توجیه تئوری 110

2 -خصوصیات مواد مصرحه در قانون مدنی 111

3-ضمانت اجرای غبن حادث 113

4-ارزیابی نظریه تئوری غبن حادث114

گفتار دوم-مبانی فقهی

1-قاعده لاضرر

اول .مدارک و مستندات قاعده 115

الف-کتاب 115

ب-سنت117

ج-عقل119

د-اجماع 119

دوم-مفاد قاعده لاضرر 120

سوم-گستره و شمول قاعده124  

چهارم-رابطه قاعده لاضرر با تعدیل قرارداد 125

نتیجه 126

2-قاعده نفی عسر و حرج

اول- معنی ومفهوم عسر و حرج 128

دوم- ادله حجیت قاعده نفی عسر و حرج 129

الف- قرآن کریم 130

ب – سنت(روایات 132

ج –عقل 133

د-اجماع135

سوم-گستره قاعده نفی عسروحرج135

الف –قلمرو قاعده 135

ب-نظریه مختار 138

چهارم-ضابطه تعیین عسر و حرج 139

پنجم-امری یا تخییری بودن مفاده قاعده نفی عسر و حرج141

ششم -وضعیت قاعده در تعارض با ضرر یا حرج دیگری142

هفتم -وضعیت قاعده نسبت به امور عدمی144

هشتم-تعارض قاعده نفی عسر و حرج با اصل لزوم145

نهم –مصادیق قاعده نفی عسر و حرج در قوانین 146

الف–قانون مدنی 146

ب-قانون روابط موجر و مستاجر147

ج-قانون مسئولیت مدنی 148

دهم-استناد به عسر و حرج در وضعیت دشواری اجرای تعهد148

یازدهم-نظریات طرفداران و مخالفان در حقوق ایران149

دوازدهم-طرق استناد به قاعده نفی عسر و حرج 151

فصل چهارم-وجه التزام

کلیات 153

مبحث اول-فلسفه پرداخت خسارت  154

مبحث دوم-شیوه­های جبران ضرر ناشی از تخلف 155

مبحث سوم-وجه التزام یکی از راه های جبران خسارت 156

مبحث چهارم-تعریف وجه التزام 157

مبحث پنجم-جایگاه وجه التزام  158

مبحث ششم-شرایط اعتبار و استحقاق خسارت توافقی 159

گفتار اول-عدم انجام تعهد 159

گفتار دوم-تاخیر در اجراء 163

1-وجه نقد  163

2-عمل مورد تعهد  163

مبحث هفتم-ماهیت وجه التزام  164

مبحث هشتم-تعدیل وجه التزام 169

گفتار اول-ضرورت 169    

1-استناد به قاعده عدل و انصاف 170

2-استناد به قوانین و مقررات 171

گفتار دوم-وجه التزام در حقوق ایران 172

1-تاخیر انجام تعهد 172

اول-موضوع تعهد وجه رایج باشد 172

الف- قانون آیین دادرسی مدنی مصوب 1318173

ب-ق.آ.د.م مصوب 1379174

دوم-موضوع تعهد انجام عمل باشد176

2-تعدیل وجه التزام ناشی از عدم انجام تعهد177

نتیجه گیری نهایی و پیشنهادات180

چکیده

نابسامانی­ هایی که در اقتصاد کشورها بروز می­نماید و موجب تغییر ارزش موضوع معامله و دشوار­ شدن ناگهانی اجرای قراردادهای منعقده می­گردد، معلول عوامل داخلی و بیرونی جوامع می­باشد که نهایتاً بر تعهدات طرفین تأثیرگذار بوده، راهی جز تغییر در شرایط قرارداد منعقده و یا خاتمه­دادن به آن باقی نمیگذارد. این تغییر شرایط که به نوعی از آن به تعدیل قرارداد نیز تعبیر می­شود، در قالب نظریه­ای که غایت آن بازگرداندن تعادل از دست رفته عوضین می­باشد، در حقوق تعهدات مطرح و راهگشای بسیاری از معضلات پیش­روی جوامع در این خصوص گشته است. نظریه دشواری انجام تعهد در­ حقیقت درصدد بیان این موضوع است که هر گاه در اثر وقوع حوادث غیرقابل پیش­بینی از قبیل جنگ، بحران اقتصادی، تغییر سیاست­های اقتصادی دولت و اعمال سیاست­های جدید و یا هر عامل خارجی دیگر، اوضاع و احوال و شرایط حاکم بر زمان اجرای قرارداد، بطور اساسی تغییر کند و تعادل ارزش عوضین به شدت برهم خورد، شاهد تغییر قرارداد از سوی قانونگذار یا طرفین عقد و یا مقامات قضایی باشیم. به­گونه ای که با این دخل­وتصرف و تغییر شروط قرارداد، تعادل اولیه به قرارداد بازگشته و مفاد قرارداد منطبق با اوضاع واحوال جدید گردد. لذا با توجه به اعمال تعدیل از سوی هر یک از مقامات فوق می­توان شاهد طبقه­ بندی تعدیل قرارداد با عبارات ذیل باشیم:

1-تعدیل قراردادی که برمبنای خواست و اراده طرفین صورت می­پذیرد و به منزله قانون طرفین است.

2-تعدیل قانونی که بنا به ضرورت و مصلحت جامعه توسط قانونگذار صورت می­پذیرد.

3-تعدیل قضایی که در صورت سکوت متعاقدین و قانونگذار، توسط مقامات قضایی صورت می­پذیرد.

مسئله اصلی که موضوع این تحقیق را نیز در بر می­گیرد، مربوط به حالتی است که قانونگذار و طرفین در خصوص تعدیل قرارداد، در صورت بروز موارد پیش­گفته، مطلبی ارائه نکرده­ اند و نوبت به دادگاه و مقامات قضایی می­رسد که مشکل مطروحه را با درنظرداشت اصل لزوم قراردادها به نحوی حل­وفصل نمایند. در اینجاست که تعدیل قضایی رخ می­نماید. در خصوص این جنبه از تعدیل قرارداد، حقوق کشورها رویه­های متفاوتی را در پیش گرفته­اند. هدف ما نیز در این تحقیق، علاوه بر تبیین ماهیت و اوصاف نظریه دشواری ایفاء تعهد، بررسی جنبه­ های مختلف تعدیل قرارداد، بخصوص تعدیل قضایی و مبانی توجیه­ کننده آن در حقوق ایران است.

مقدمه

بشر با توجه به بعد مادی خود موجودی ذاتاً نیازمند آفریده شده که نیازهای خود را از طریق همنوعان خود و بواسطه زندگی در خانواده و اجتماع تأمین و برطرف می­نماید. بدیهی است زندگی در اجتماع به موازات استفاده از مزایای زندگی جمعی، تنش­های ناشی از اختلاط و عدم تمییز حقوق افراد را نیز به­ دنبال دارد که منشاء آن را می­بایست در ادراک و نگرش متفاوت انسانها، نسبت به موضوعات معتنابه زندگی جستجو نمود.

لذا به ­منظور پرهیز از مواجهه با تنش­ های پیش­گفته و تداوم حقوق مکتسبه افراد و نیز ایجاد آرامش در اجتماع پایه­گذاری یک رژیم حقوقی منسجم و هماهنگ امری ضروری و اجتناب­ ناپذیر می­باشد. امری که حاصل نمی­گردد، مگر از طریق ظهور اندیشه­های نو که درستی آن از طریق آزمون و خطا قابل راستی آزمایی باشد. با توجه به همین واقعیت است که حقوق قراردادها امروزه با توجه به سابقه طولانی و سنتی آن در حقوق کشورها، بواسطه پیشرفت و پیچیده­ تر شدن زندگی بشری، شاهد ظهور اندیشه­ های نو در نظام­های مختلف حقوقی می­باشد.

واضح است که سیستم­های حقوقی نیز در تعامل با اندیشه­های جدید، نه حالت انفعالی توأم با تأثیرپذیری یکطرفه دارند که همواره براساس مسائل مستحدثه و نو پیدا تغییر یابند و نه آنقدر دچار جمود و تعصب بر تأسیسات و پدیده­های حقوقی کهن می­باشند که از پذیرش نهادها و تأسیسات جدید به کلی صرفنظر کنند.

آنچه مسلم است، نظریات حقوقی اگر چه با توجه به مشکلات پیش­روی جوامع و با هدف بازگرداندن نظم از دست­رفته و نیز حل­وفصل دعاوی حاصله میان متعاقدین، به جامعه عرضه می­گردند، لکن پذیرش این نظریات، بدون چون­ وچرا و با اقتباس کامل و بدون اندیشه در نظام حقوقی سایر کشورها، غیرممکن است. چرا که نظام­های حقوقی دارای زیر ­بنا و اصول خاص خود می­باشند و به­منظور جلوگیری از درهم­ریختگی نظم حقوقی پذیرفته­ شده، تئوریها و نظریات جدیدی که سابقه­ای از آن را در پیکره خود مشاهده نمی­کنند ولو اینکه دارای فوائد بسیاری نیز باشند، بطور کامل و مطلق نمی­پذیرند، مگر آنکه به نحوی بتوانند آن را با مبانی حقوقی تجربه ­شده و بومی خود درآمیخته، به نوعی میان پیوند جدید با پیکره نظام حقوقی خود، ارتباطی منطقی برقرار کنند و صرفاً در اینصورت است که در مسیر قانونمند کردن آن همت می­گمارند. و الا از اجراء و رواج آن در کشور و نظام تحت سلطه خود ممانعت بعمل می­آورند.

بدیهی است نظام حقوقی ما نیز با پشتوانه غنی فقهی خود از این موضوع مستثنی نبوده و پس از اطمینان از عدم مغایرت­های پیش­گفته، در بکارگیری این اندیشه­ ها سعی خود را مبذول می­دارد.

پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر معلولیت جسمی ، حرکتی ( ناشی از فلج مغزی ) بر میزان هوش بهرکودکان

اختصاصی از اس فایل پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر معلولیت جسمی ، حرکتی ( ناشی از فلج مغزی ) بر میزان هوش بهرکودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر معلولیت جسمی ، حرکتی ( ناشی از فلج مغزی ) بر میزان هوش بهرکودکان با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 80

پیشگفتار 

انسان با قبول اینکه پریشانی براو مقدر بوده است به حیات خویش ادامه می دهد . انسان با نگرش به مقدرات و یا درد و رنجهای گریز ناپذیر خود ارزش ها را مورد شناسایی قرار می دهد . بنابراین درد و رنج نیز دارای مفهوم است از دید فرانکل انسان با نگرش به مقدرات که شامل درد و رنجهای گریز ناپذیر می باشد با معنایی خاص با آنها برخورد می کند و هر یک از درد زنجها و نقیصه های مختلف می تواند برای هر شخصی دارای معنا و مفهوم ویژه باشد .  نقص بدنی و معلولیت هرگز نمی تواند مبنایی برای جنبه های پاتولوژیک باشد چرا که انسان پویاتر و آزادتر از آن است که معلولیت مادرزادیی و بیماری وی را کاملاً در چهار چوب خویش نگهدارد و تمام زندگی وی را ترسیم کند . در حقیقت طرز تلقی فرد از معلولیت خویش بسیار اهمیت پیدا می کند . وجود یک نقص در انسان می تواند عامل تقویت ابعاد دیگر او باشد . انسان روحی دارد و جسمی و انسانیت وی وابسته به روح است نه جسم . پس بیایید توان مندی های فرد معلول را باور کنیم چرا که او از عمق جانش فریاد بر می آورد که :  مرا باور کن ، روزی خواهم شکفت. 

چکیده

  این پژوهش که یک مطالعه پس رویدادی است توسط خانم پروین جعفری به منظور بررسی تاثیر معلولیت جسمی ، حرکتی ( ناشی از فلج مغزی ) بر میزان هوش بهرکودکان هوش بهر و مقایسه IQ افراد سالم و معلول صورت گرفته است .  در این پژوهش 30 کودک دختر عادی و سالم و 30 کودک دختر دچار معلولیت در گروه سنی 10- 7 سال از مدارس توان خواهان 1و2 و مدارس عادی شهر تهران انتخاب شدند و به منظور گردآوری اطلاعات از تست و کسلر کودکان استفاده گردیده است . همچنین جهت نیل به اهداف تحقیق از آزمون T گروه های مستقل استفاده شده است .  نتایج یافته ها در ارتباط با هدف کلی پژوهش نشان داده است که با 99 درصد اطمینان :  کودکان با معلولیت جسمی – حرکتی ( ناشی از فلج مغزی ) نسبت به کودکان عادی از هوش بهر پایین تری برخوردارند .

مقدمه :

همه ما در معرض معلولیت های جسمی قرار داریم و این نکته ای است که هرگز نباید آن را از خاطر ببریم .  معلولیت های جسمی، شاید آشکارترین نقایصی باشند که فرد مبتلا را در میان جمعی از افراد سالم انگشت نما می سازند . تاریخ بشری نشان گر آن است که معلولیت جسمی از دیر باز با زندگی بشر آمیخته بوده و نیاکان ما نیز با گروه های متفاوت از معلولان روبه رو بوده اید .  آسیب های جسمی می توانند معلول بیماری های ارثی و اکتسابی یا حوادث و سوانح باشند . با توسعه تمدن بشری و پیشرفت علم پزشکی گرچه از شمار بیماری های ارثی و اکتسابی که پدید آورنده معلولیت های جسمی هستند کاسته شده است اما شرایط و عواملی را مهیا کرده است که به گونه ای دیگر معلولیت زایی می کنند . استفاده از اشعه ایکس در دوران حاملگی استفاده از داروهای خاص دو سه ماهه اول بارداری ،سوانح ناشی از برخورد مصنوعات دست بشر با افراد و ... از جمله این عوامل به شمار می آیند .  آسیب های جسمی علیرغم اینکه با کنش زیر هنجار ذهنی، توأم نیستند ولی مبتلایان به آنها در نگاه اول با عقب ماندگان ذهنی ، روان پریش ها و سایر گروههای استثنایی یکسان تلقی می گردند . این مطلب گویای ضعف آگاهی های اجتماعی _فرهنگی ما در این حیطه است .  کودکان مبتلا به معلولیت های جسمی غالباً مورد پذیرش هم سالان خود واقع نمی شوند و  گاه با تمسخر و استهزاء و طرد و تحقیر نیز روبه رو می گردند . نظام آموزش و پرورش ما هنوز نتوانسته است جایگاه خاص این کودکان را در مدارس، مشخص کند در نتیجه کودک مبتلا به معلولیت جسمی _حرکتی یا از نعمت آموزش، بی بهره می ماند یا با جایگزینی در مدارس استثنایی فرصت رشد و شکوفایی از او سلب گردیده و منجربه وازدگی او از تحصیل می گردد . در حال حاضر، دانش آموزان معلول جسمی قادرند ،اندکی از مدارس عادی استفاده کنند . واقعیت تلخ دیگری که در این زمینه وجود دارد ضعف آگاهی های معلمان و مدیران ما در مورد این کودکان می باشد . در حالی که اگر چنین ضعفی موجود نبود بسیاری از این کودکان در مدارس عادی مشغول به تحصیل می شدند . دانش آموزان معلول جسمی غالباً به دلیل نیازهای درمانی و ناتوانی خاصی که دارند علیرغم برخورداری از هوش معمولی به دلیل غیبت های پی در پی که برای دریافت خدمات درمانی و ناتوانی که دارند معمولاً از ادامه تحصیل در مدارس عادی محروم می شوند .