معرفی پرسشنامه:
این پرسشنامه در سال 1967 توسط کوپر اسمیت به منظور بخش سنجش میزان احساس ارزشمندی دانش آموزان و دانشجویان در زمینه های اجتماعی و تحصیلی ساخته شده است. او با این فرض که عزت نفس خصیصه ای نسبتاً ثابت است بر اساس تجدید نظری که روی مقیاس راجرز دیموند۲انجام داد آن را تهیه کرد. این پرسشنامه مشتمل بر پنج موضوع است که عبارتند از انجام تکالیف آموزشی، روابط اجتماعی، خانواده، خود و آینده و دارای چهار خرده مقیاس است، که در جول زیر آمده است:
دانلود پایان نامه رساله رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی ناحیه 2 شهر مشهد 71 ص با فرمت WORD
فهرست مطالب
عنوان
چکیده.......................................... 1
فصل اول :مقدمه تحقیق............................ 3
فصل دوم: بررسُی مطالعات پیشین.................... 15
2-1 خود........................................ 17
2-2 خودپنداره.................................. 22
2-3 عزت نفس.................................... 26
2-4 عزت نفس و جنسیت............................ 30
2-5 اثر بخشی ................................... 32
2-6 نقش مدیر در اثر بخشی مدارس.................. 34
2-7 معُیارهای ارزیابی اثربخشی مدیران............. 35
2-8 ویژگی هاُی مدیران اثر بخش ................... 43
فصل سوم :روش اجرای تحقیق........................ 48
3-1روش تحقیق ................................... 49
3-2جامعه آماری................................. 49
3-3 حجم نمونه................................... 49
3-4روش نمونه گیری................................ 50
3-5 ابزار تحقیق................................. 50
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها................. 53
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها............... 60
5-1 نتایج مربوط به فرضیه اول................... 61
5-2 نتایج مربوط به فرضیه دوم................... 62
5-3 نتایج مربوط به فرضیه سوم................... 62
5-4 نتایج مربوط به فرضیه چهارم................. 63
5-5 نتیجه گیری کلی.............................. 64
5-6 محدودیت ها.................................. 64
5-7 پیشنهادها.................................. 65
منابع فارسی.................................... 66
ضمائم.......................................... 68
ضمیمه 1: تست آُیزنک............................. 69
ضمیمه 2: پرسشنامه اثربخشی....................... 71
بیان مسئله:
عزت نفس یک شاخص بسیاری مهم در شخصیت افراد است که با مقدار ارزشی که ما به خود نسبت می دهیم و فکر می کنیم دیگران برای ما قائل هستند گفته می شود و منبع کنترل دارای دو بعد است کنترل درونی (ما بر سرونوشت خود کنترل داریم و دلیل شکست ما و موفقیت هایمان خود ما هستیم) منبع کنترل بیرونی( ما بر سرنوشت خود کنترل نداریم و دلیل شکست ما و پیروزی ما سرنوشت و بخت و اقبال است). مسئله در این پژوهش این است که آیا بین عزت نفس و منبع کنترل دانشجویان دختر و دانشجویان پسر رابطه معنا داری وجود دارد و آیا بین عزت نفس دختران و پسران دانشجو تفاوت معنا داری وجود دارد و همچنین اینکه آیا بین کنترل دختران و پسران دانشجو تفاوت معنا داری وجود دارد یا نه
اهمیت پژوهش:
با توجه به اینکه منبع کنترل و عزت نفس تعیین کننده نگرش فرد نسبت به دنیای پیرامون و خود فرد است و همچنین تمام کارکردها و جوانب زندگی خود را تحت الشعاع قرار می دهد به همین منظور در این تحقیق به دنبال بررسی و یافتن ارتباط بین دو مقوله عزت نفس و منبع کنترل با هم هستیم.
این پایان نامه با فرمت ورد تعداد صفحات 100
این پرسشنامه توسط آیزنک ساخته شده و در پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی، علوم تربیتی و سنجش و اندازه گیری مورد استفاده قرار گرفته است. دارای 30 سوال بصورت بله و خیر و علامت سوال می باشد. روش نمره گذاری در فایل توضیح داده شده است.
پاورپوینت کتاب رموز اعتماد به نفس در زندگی و کار برای همه
اثر: برایان تریسی
برایان تریسی در کتاب های پرفروش خود ایده ها و نظریاتی را که اندیشمندان جهان در طول 2500 سال گذشته درمورد رموز موفقیت ارائه کرده اند گردآوری و در قالب نظامی ساده و کارآمد خلاصه کرده است تا شما بتوانید با بهره گیری از آن ، زندگی خود را دگرگون کنید . درحال حاظر بیش از یک میلیون زن و مرد با 17 زبان در 32 کشور از ایده ها ، متد ها و تکنیک های برایان تریسی برای افزایش درآمد ، بهبود روابط و شکوفا کردن نیروهای بلقوه خود به منظور دست یابی به یک زندگی شادتر و سالم تر استفاده میکنند . این کتاب با آموزش رموز اعتماد به نفس ، شما را قادر می سازد با سرعتی بیش از آنچه تا کنون تصور میکردید به هدف های خود دست یابید
تعداد اسلایدها: 30