دانلود تز ارائه چارچوبی برای اجرای مدیریت دانش در زنجیره تامین

اختصاصی از اس فایل دانلود تز ارائه چارچوبی برای اجرای مدیریت دانش در زنجیره تامین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پایان نامه :  ارائه چارچوبی برای اجرای مدیریت دانش در زنجیره تامین

شرح مختصر : مدیریت دانش، یکی از مهمترین منابع رقابتی برای هر سازمان محسوب میشود، به نحویکه بسیاری معتقدند که شرکت هایی که بتوانند هرچه سریعتر دانش را کسب و به مرحله کاربردی برسانند در یک بازار رقابتی، موفق تر خواهند بود. از طرفی دیگر، رقابت بین شرکتی اهمیت خود را از دست داده است و رقابت بین زنجیره های تامین جهت ارائه حداکثر ارزش به مشتری، مورد تاکید قرار گرفته است. مدیریت زنجیره عرضه  موقعیت استراژی عملیاتی در هر دو زمینه ی صنایع تولید و خدمات فرض شده است و بیش از10 سال گذشته شرکتها به طور جدی استراتژی های مدیریت زنجیره عرضه را در سازمان خود پیاده سازی کرده اند . مدیریت دانش توانمندی اصلی مدیریت زنجیره عرضه ویک عنصر حیاتی از اطلاعات  فشرده  و محیط های سازمانی چند فرهنگی است . درک اهمیت مدیریت دانش در زنجیره عرضه، تلاشی است که در این تحقیق انجام شده تا یک چارچوب مفهومی برای مدیریت دانش در مدیریت عرضه ارائه کند و با استفاده از یک مطالعه موردی که توسط شرکتهای فرانسوی انجام شده ، ارزیابی گردد . درنهایت، خلاصه ای ازیافته ها و نتیجه گیری برای مدیریت دانش در زنجیره عرضه ارائه شده است. در سال های اخیر مدیریت زنجیره تامین با رویکرد جدید خود در مسائل مدیریتی توانسته است تحولی شگرف در کاهش هزینه های اجرا و انجام صحیح مسائل مدیریتی در سازمان ها را ایفا کند. اما اجرای مدیریت زنجیره تامین زمانی می تواند در سازمان ها مفید واقع شود و می تواند که به اهداف خود برسد که بتواند در تعامل با اهداف و اجزای سازمان به خوبی خود را نشان دهد یکی از این مسائل مهم در سازمان ها توجه به مدیریت دانش می باشد که اگر در سازمان ها بدرستی شناخته شود و مورد استفاده قرار گیرد می تواند مدیریت زنجیره تامین را به صورت ابزاری قدرتمند در سازمان به عرصه ظهور در آورد در دنیای رقابتی امروز که سازمان ها در حال رقابت و گسترش محصولات و خدمات خود هستند عامل دانش وسیله شناخته شده ای است .امروزه برای مدیران سازمان های مختلف عملکرد مدیریت دانش و نقش آن در سازمان امری شناخته است و هریک از سازمان ها در تلاش برای دستیابی به این دانش جدید هستند استفاده از مدیریت زنجیره تامین در راستای مدیریت دانش می تواند در بهبود اهداف سازمان کمک بسیارمناسبی باشد لذا در این تحقیق سعی بر آن شده است که به شناخت مدیریت زنجیره تامین در سازمان ها پرداخته شود و در ادامه به شناخت و بررسی عامل دانش در سازمان ها و نقش و اهمیت آن در سازمان ها در راستای بکار گیری مدیریت زنجیره تامین و اطلاعات پرداخته شود . رویکرد جدیدی که در سالهای اخیر بر مدیریت عملیات حاکم شده، رویکرد مدیریت زنجیـره تامین است. زنجیره تامین شبکه ای از تسهیلات و مراکز توزیع است که وظایف تهیه و تدارک مواد خام، تبدیل آن به محصولات نهایی و واسطه ای و توزیع این محصولات نهایی به مشتریان را انجام می دهد. زنجیره های تامین در سازمانهای تولیدی و خدماتی وجود دارند، هرچند که پیچیدگی زنجیره ممکن است از صنعتی به صنعت دیگر و از شرکتی به شرکت دیگر شدیداً تغییر کند. در این تحقیق سعی شده است که این رویکرد جدید در مدیریت عملیات به طور تقریباً کاملی معرفی شود. و بنابراین هدف تحقیق این است که این موضوع را که بسیار گسترده و وسیع است تا حدی معرفی و خواننده را با آن آشنا کند.

مواردی که در این نوشته بررسی شده عبارتند از: تعاریفی از مدیریت زنجیره تامین، زنجیره ارزش، زنجیره تقاضا و زنجیره عرضه (تامین)، نیاز به مدیریت زنجیره تامین، منافع مدیریت موثر زنجیره تامین، عناصر مدیریت زنجیره تامین، مباحث استراتژیکی، تاکتیکی و عملیاتی در مدیریت زنجیره تامین و چند موضوع دیگر. در پایان نیز باارائه یک چارچوب مفهومی برای مدیریت زنجیره تامین و مطرح کردن رقابت جدید در محیط مدیریت عملیات سعی شده است از مباحث عنوان شده قبلی نتیجه گیری قابل قبولی صورت گیرد. مدیریت زنجیره تامین رویکرد جدیدی است که در سالهای اخیر بر مدیریت عملیات حاکم شده است. زنجیره تامین شبکه از مراکز توزیع است که یکی از وظایف آن تبدیل مواد خام به محصولات نهایی و توزیع آنها در میان مشتریان است. مدیریت زنجیره تامین فعالیتها را طوری هماهنگ می کند که مشتریان بتوانند محصولات را با کیفیت بالا و با حداقل هزینه به دست آورند. مدیریت زنجیره تامین می تواند برای شرکت مزیت رقابتی فراهم سازد. مدیریت زنجیره تامین اشتیاق شرکت را برای همکاری و رقابت افزایش می دهد. دانش مهمترین مزیت رقابتی سازمانها در عصر حاضر محسوب می شود.

فهرست :

چکیده

فصل اول: کلیات

مقدمه

 ضرورت انجام پژوهش

 اهداف پژوهش

 روش تحقیق

 استفاده کنندگان

فصل دوم:مدیریت زنجیره تامین

 تاریخچه

 تعاریف

 تعریف فناوری اطلاعات

 نقش و اهمیت فناوری اطلاعات

 مشخصه های رویکرد جریان اطلاعات

 پوشش گسترده

 اطلاعات با کیفیت بالا

 فناوری اطلاعات و تاثیر آن درتوسعه استراتژی های کسب و کار

 تغییر ترکیب دستیابی به وحدت جریان کالا و لجستیک

 افزایش سرعت

 کاربردهای فناوری اطلاعات

 نقش سیستم های اطلاعات

 فرآیند های عمده

 سیستم‌های اطلاعات

 روند های توسعه سیستم‌های اطلاعات

 زنجیرة ارزش، عرضه و تقاضا

  نیاز به مدیریت زنجیره تامین

 معیارهای عملکرد

 رقابت جدید

 از همکاری تا اشتراک مساعی

فصل سوم:مدیریت دانش

 تعاریف

 اهداف

 پیاده سازی سیستم جامع

 مزایا

 فاز اندازه گیری و ارزیابی

 فاز تدوین استراتژی در سازمان

 فاز فرهنگ سازی و آموزش

 فاز پیاده سازی

 مجریان

 سازمان های دانشی

 ماهیت دانش سازمانی

 دلایل بکارگیری

 دامنه کاربرد

 دستاورد ها

 علل پیدایش

 راهبرد ها

فصل چهارم:بررسی نقش و اجرای مدیریت دانش در زنجیره تامین

 معرفی سیستم های خبره با کاربرد آنها

 روش های سیستم های خبره

 مراحل مدیریت دانش از شناسایی و اکتشاف تا بهره برداری و استفاده

 نمایش نتایج

 برون سپاری

 توسعه محصول جدید

 ساخت و ساز

 پشتیبانی تصمیم گیری

 مدیریت ریسک

 نظرات برخی صاحب نظران

 تبادل نظرات

 مشاهدات و توصیه ها

 ادبیات موضوع

 فرآیندهای مدیریت دانش در زنجیره تامین

 مدیریت دانش در زنجیره تامین

 پیش زمینه ای برای تحقیق

 یک مدل مفهومی برای مدیریت دانش در زنجیره تامین

 اجتماعی کردن

 استخراج کردن

 ترکیب کردن

 درونی یا باطنی کردن

 طرح پیشنهادی یک مدل

 پرسشنامه

 اطلاعات جمع آوری شده

 تجزیه و تحلیل تجربی

 ویژگی های شرکت

 تاثیر مدیریت دانش در مدیریت زنجیره تامین

 مراحل ایجاد دانش

 خلاصه ای از یافته ها

 جهت گیری های آینده تحقیق

فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات

 نتیجه گیری

 پیشنهادات

منابع و مراجع

تحقیق AES-AKU:چارچوبی برای مقایسه و انتخاب روش های ارزیابی معماری نرم افزار

اختصاصی از اس فایل تحقیق AES-AKU:چارچوبی برای مقایسه و انتخاب روش های ارزیابی معماری نرم افزار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

7 ص

چکیده:

  امروزه فرایندهای توسعه نرم افزار،عمدتا بر پایه روش های مبتنی بر معماری بنا شده اند و معماری نرم افزار مبنای توسعه سیستم محسوب می شود.یکی از فرایندهای اصلی توسعه مبتنی بر معماری،ارزیابی معماری نرم افزار قبل از اتمام طراحی و ورود به مرحله طراحی دقیق و پیاده سازی سیستم می باشد،به گونه ای که اطمینان حاصل گرددمعماری مورد نظر به بهترین نحو نیازهای کاربران را فراهم می سازد.با توجه به تنوع سیستم ها و اهمیت ارزیابی معماری نرم افزار،روش های گوناگونی برای ارزیابی ارائه شده وانتخاب روش ارزیابی مناسب با توجه به نوع سیستم و تنوع روش ها یکی از مباحث اصلی و حساس در این زمینه است.در این چارچوب ها راه حلی برای انتخاب روش ارزیابی مناسب ارئه نشده است.همچنین این چارچوب ها عموما بر روی روش های ارزیابی مهمتری شبیه به یکدیگر تست شده اند.دراین مقاله چارچوبی برای مفایسه و انتخاب روش ارزیابی مناسب بر اساس چارچوب های قبلی،ارائه شده وسپس به مقایسه چندین روش مطرح ارزیابی معماری در این چارچوب پرداخته شده است.مهمترین ویژگی این چارچوب نسبت به چارچوب های قبلی،ارائه راه حلی برای انتخاب روش ارزیابی مناسب می باشد.

1- مقدمه

  امروزه یکی از مهمترین ویژگی های هر سیستم نرم افزاری،کیفیت می باشد.با پیشرفت های انجام شده وگسترش ابزارهای گوناگون برای تولید نرم افزار،توسعه نرم افزارهایی که کارکردهای مورد نظر مشتریان رابرآورده سازند،امری آسان و سریع گشته است.در حال حاضر تفاوت بین دو نرم افزار را توانایی نرم افزارها در برآورده ساختن ویژگی های کیفی مورد انتظار تعیین می کند.

  معماری نرم افزار یک برنامه یا سیستم کامپیوتری،ساختارهایی از سیستم می باشد،که در برگیرنده اجزا،صفات قابل مشاهده آن اجزا وارتباط بین آنها باشد.معماری نرم افزار شامل اولین تصمیمات طراحی سیستم می باشد و این تصمیمات زیربنای فعالیت های طراحی ،پیاده سازی،استقرارونگهداری سیستم می باشد.همچنین معماری نرم افزار،اولین عنصر قابل ارزیابی در فرایند توسعه نرم افزار می باشد.بنابراین برای طراحی سیستمی که نیازهای کیفی مورد نظر را برآورده سازد،تولید معماری نرم افزار اولین گام در دستیابی به کیفیت در نرم افزار و همچنین ارزیابی ویژگی های کیفی است.

  با توجه به اهمیت ارزیابی معماری،مدل های فرایند مبتنی بر معماری،از روش های گوناگون ازریابی معماری نرم افزار پشتیبانی می نماید.معمولا هر یک از این روش ها دارای نقاط قوت و ضعف می باشد که ترکیب این روش ها برای پوشش ضعف های هر روش،عملی پرهزینه است.بنابراین ارزیابان معماری نرم افزار،باید با توجه به سیستم مورد ارزیابی و همچنین محدودیت های موجود در پروژه ها،روش مناسب را برای ارزیابی معماری انتخاب کنند.

  با توجه به اهمیت انتخاب روش ارزیابی مناسب،ارائه چارچوبی برای مقایسه روش های ارزیابی معماری نرم افزار و سپس انتخاب روش مناسب،سودمند می باشد.چارچوب های که تاکنون معرفی شده تنها بر روی روش های مشابه(عمدتا بر روی روش های مبتنی برSAAM[1]) تست شده و از این نظر ناقص است.همچنین در این چارچوب راه حلی برای انتخاب روش ارزیابی مناسب، پیشنهاد نشده است.

  در این مقاله  ،چارچوبی برای مقایسه روش های ارزیابی معماری نرم افزار ارائه شده که این چارچوب بر پایه برخی پارامترها بنا شده است. همچنین در کنار این چارچوب تکنیکی برای انتخاب زوش ارزیابی مناسب با توجه به نوع سیستم در حال توسعه ارائه شده است. ما این چارچوب را AES-AKU[2] نامیده ایم.

2- چارچوب پیشنهادی برای مقایسه روش های ارزیابی معماری نرم افزار

  ما برای تعیین پارامترهای این چارچوب که مقایسه و انتخاب روش ارزیابی بر اساس آنها انجام می پذیرد،ابتدا باید عوامل اثرگذار در انتخاب یک روش ارزیابی معماری خاص را در مقابل دیگر روش ها،تعیین نماییم.

سه عامل فرایند،نیروی انسانی ومحصول،عوامل تاثیر گذار در تولید نرم افزار محسوب می شوند.با توجه به اهمیت این عوامل،هر سازمان با توجه این سه عامل،روش ارزیابی مناسب را برای محصول خود که بر اساس فرایندی خاص و نیروی انسانی مشخصی تولید می شود،انتخاب می کند.وضعیت سه عامل فوق در یک سازمان،تعیین کننده روش ارزیابی معماری نرم افزار می باشد.در شکل 1،سه عامل فرایند،نیروی انسانی ومحصول ارائه شده و نقش آنها در تعیین ویژگی های روش ارزیابی مناسب مشخص شده است.به عنوان مثال در شکل 1،با توجه به نوع محصول،روش ارزیابی را انتخاب می نماییم که بتواند ویژگی های کیفی مورد نظر محصول را ارزیابی نماید.بنابراین در شکل1،بین محصول و پارامترویژگی کیفی مورد ارزیابی،ارتباط برقرار شده است.با توجه به ویژگی های بدست آمده در شکل 1،این ویژگی ها را مبنای چارچوب مقایسه روش های ارزیابی معماری قرار می دهیم.زیرا با انتخاب صحیح هر یک از این ویژگی ها می توان روشی را انتخاب نمود که برای ارزیابی سیستمی با سه عامل فرایند ،نیروی انسانی ومحصول مناسب باشد.

3- روش های ارزیابی معماری نرم افزار

   در این بخش به معرفی سه روش ارزیابی معماری نرم افزار (ATAMوCBAMوبازبینی معماری در RUP) خواهیم پرداهت.سپس از این روش ها به عنوان بستری برای تست چارچوب ارائه شده،اسنفاده خواهیم نمود.

[1] Software Architecture Analysis Method

[2] Architecture Evaluation Selection_Amir Kabir University

 متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

دانلود گزارش پژوهشی چالش ها و تنگناهای آموزش محیط زیست و چارچوبی برای استراتژی های آموزش محیط زیست

اختصاصی از اس فایل دانلود گزارش پژوهشی چالش ها و تنگناهای آموزش محیط زیست و چارچوبی برای استراتژی های آموزش محیط زیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این بخش گزارش پژوهشی با عنوان گزارش پژوهشی چالش ها و تنگناهای آموزش محیط زیست و چارچوبی برای استراتژی های آموزش محیط زیست که در مقطع دکتری آموزش محیط  زیست تدوین گردیده، برای دانلود قرار داده شده است.  این گزارش پژوهشی در 24 صفحه و با فرمت WORD و کاملاً صفحه‌بندی شده می‌باشد. در ذیل فهرست مطالب کامل آن آمده است. در صورت تمایل می‌توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود فرمایید.

گرفتن بینش به سیستم های حسابداری مدیریت و کنترل: یک چارچوبی برای طراحی پژوهش مبتنی بر بررسی برای بازارهای در حال ظهور زمینه

اختصاصی از اس فایل گرفتن بینش به سیستم های حسابداری مدیریت و کنترل: یک چارچوبی برای طراحی پژوهش مبتنی بر بررسی برای بازارهای در حال ظهور زمینه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :گرفتن بینش به سیستم های حسابداری مدیریت و کنترل: یک
چارچوبی برای طراحی پژوهش مبتنی بر بررسی برای بازارهای در حال ظهور
زمینه

موضوع انگلیسی :Getting insight into management accounting and control systems: a
framework for survey-based research design for emerging markets
context

تعداد صفحه :6

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی
در این مقاله من بحث در مورد فرصت ها و نقاط ضعف پژوهش مبتنی بر بررسی در حسابداری مدیریت و رئوس مطالب یک
چارچوبی برای انجام یک مطالعه مبتنی بر بررسی تطبیق مکالمات در حال حاضر به بازارهای نوظهور زمینه. پژوهش و تحقیق
در حسابداری مدیریت طولانی در نظر گرفته شده است از پیش برجسته، اما به تازگی به طور فعال برای تعدادی از مورد انتقاد قرار
محدودیت (جوان، 1996). انجام پژوهش در زمینه بازارهای نوظهور است علاوه بر این به علت فقدان شفافیت پیچیده
و نگرش منفی ذاتی برای به اشتراک گذاشتن اطلاعات (پف کننده و مک کارتی، 2011). با این حال، اگر محققان نقاط ضعف در نظر
در مرحله طراحی، از روش تحقیق می تواند یک ابزار موثر برای اکتشاف اولیه از موضوع اجازه می دهد برای به دست آوردن درک از پیش
به خصوص در محیط زیست، که در آن حسابداری مدیریت است که هنوز هم در جستجوی هویت خود را، به عنوان، به عنوان مثال،
در مورد روسیه (لبدوف، 2014). ممکن است با تمرکز سوال پژوهش کمک و هدایت پژوهش به یک تفسیریتر
روش شناسی

ارائه چارچوبی برای طراحی و اجرای سیستم های مدیریت دانش از جنبه عوامل کلیدی

اختصاصی از اس فایل ارائه چارچوبی برای طراحی و اجرای سیستم های مدیریت دانش از جنبه عوامل کلیدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف از این نوشتار مطالعه و بررسی روند پیاده سازی سیستم جامع مدیریت دانش در سه سازمان وزارت راه و ترابری جمهوری اسلامی ایران، شرکت آب و فاضلاب خراسان رضوی و مدیریت شهری مشهد است.
در این تحقیق سعی شده است با تجزیه و تحلیل سه سازمان فوق که با اشتراک گذاری، مدیریت دانش را اجرا نموده اند، راهکار کلی و پیشنهاداتی با تکیه بر هشت فاکتور دلایل بکارگیری، اهداف، دامنه کاربرد، سازماندهی، روش کار، تکنولوژی، دستاوردها، مشکلات و محدودیتها در سازمانها شناسایی و ارائه گردد. تحقیق حاضر در راستای این امر صورت گرفته تا مسئولان سازمانها و نهادهای خدماتی را نسبت به اهمیت مدیریت دانش در فرایندهای سازمانی و نقش موثر آن در تولید دانش، آگاه سازد و با ارائه راهکارهایی مسئولان را در اجرای بهتر مدیریت دانش یاری رساند. در این پژوهش جامعه آماری و نمونه های آماری همان سه سازمان مذکور می باشد. در این پژوهش ابتدا به مطالعه و بررسی پیاده سازی سیستم جامع مدیریت دانش در وزارت راه و ترابری جمهوری اسلامی ایران پرداخته شده است، که از دو مدل پایه های ساختمان دانش و " نوناکو و تاکوچی" استفاده شده است. در این سازمان علاوه بر دو مدل فوق متدولوژی انگیزشی، ارائه پاداش و امتیازدهی نیز نقش مهمی در افزایش کارایی سیستم داشته است.تغییر در ساختار شرکت آب و فاضلاب خراسان رضوی و جداشدن گروهی از همکاران در این سازمان از یک سو و از سوی دیگر، مدیریت شرکت با آرزوی داشتن شرکت پویا و متعالی و با اعتماد قلبی به اینکه بزرگترین سرمایه سازمان، سرمایه انسانی است، برآن شد تا سیستم جامع مدیریت دانش را در سازمان نهادینه کند و شعار خود را « اندوختن آنچه می دانیم» قرار دهد.