اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اس فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله سببهای تشدید مجازات

اختصاصی از اس فایل مقاله سببهای تشدید مجازات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله سببهای تشدید مجازات


مقاله سببهای تشدید مجازات

تعداد صفحات :11

 

 

 

 

 

 

 

 

سببهای تشدید مجازات

سببهای تشدید مجازات کیفیّات و اوصافی است که قانون گذار تعیین کرده است و دادرس به محض احراز آنها به حداکثر و یا بیش از حداکثر مجازات مقرر در قانون برای همان جرم حکم خواهد داد.

کیفیّات مشدّد و عینی :

وقایعی خارجی است که اگر با افعال مادی جرم مقارن گردد بر حدّت و خطرناکی آن میافزاید .

مانند 1- تعّدد مجرم با سبق تعمیم : اقدام مجرمانه ی دو یا چند تن با قصد قبلی . مثال  ماده ی 2 قانون کیفر مربوط به راه آن

عنف و آزار و جرح : اذیّت و آزار اگر بر ضرب و جرح منتهی شود بر وخامت جرم    می افزاید. مثال : ماده ی 652 ق.م.ا

زمان و مکان : به دلیل تقدس بعضی ایام مانند ماه رمضان و یا مکانهای شریف چون مساجد موجب تشدید مجازات و گاه تلغیظ دیه است . ارتکاب بعضی از جرایم در شب نیز کیفیّتی مشدّد به آن می بخشد.

به کاربردن اسلحه : وسیله ای که عادتاً کشنده باشد در جرایمی مانند سرقت کافی که سارق فقط ملّح باشد ولی در جرم تمّرد نسبت به مأمورین دولت هرگاه متمرّد دست به اسلحه برد مجازاتی سخت تر در انتظار اوست.

قواعد ناظر به جرایم متعدّد :

اوصافی که در زمره ی جهات تشدید مجازات است ولی به جرم خاصی تعلق ندارد بلکه عموم جرایم را شامل می شود مانند تعدّد جرم و تکرار جرم.

 

عدالت و انصاف حکم می کند.

دفاع جامعه اقتضاء می کند.

 

الف - تعدد جرم : ارتکاب جرایم متعدّد بدون اینکه متهم برای اتهامات متعدد پیشین خود به محکومیت کیفری قطعی رسیده باشد خواه به دلیل تکرار جرایم در فواصل کوتاه زمان برای محکومیت جرم کافی نبوده یا متهم متواری بوده و یا جرایم او کشف نشده.

تعدّد جرم از جهات تشدید مجازات است

 

 

صورتهای گوناگون تعدّد جرم    

تعدّد واقعی : متعدد است به شرطی که در فواصل ارتکاب آنها دربارة‌هیچ یک حکم محکومیت قطعی صادر نشده باشد.

تعدّد واقعی را بناید با جرم مستمر ، جرم به عادت ،‌جرم مرکب و جرم مرتبط اشتباه گرفت.

تعدّد اعتباری : شمول چند وصف جزایی بر فعل واحد.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله سببهای تشدید مجازات

دانلود درس پژوهی پایه سوم ابتدایی تمرین تشدید

اختصاصی از اس فایل دانلود درس پژوهی پایه سوم ابتدایی تمرین تشدید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی پایه سوم ابتدایی تمرین تشدید


دانلود درس پژوهی پایه سوم ابتدایی تمرین تشدید

درس پژوهی پایه سوم ابتدایی تمرین تشدید

تعداد صفحات:25

فرمت فایل:ورد

 

 

 

 

 

 

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.


مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی پایه سوم ابتدایی تمرین تشدید

فیزیک سیستم تصویر برداری تشدید مغناطیسی MRI

اختصاصی از اس فایل فیزیک سیستم تصویر برداری تشدید مغناطیسی MRI دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فیزیک سیستم تصویر برداری تشدید مغناطیسی MRI


فیزیک سیستم تصویر برداری تشدید مغناطیسی MRI

دانلود پاورپوینت فیزیک سیستم تصویر برداری تشدید مغناطیسی MRI

در قالب ppt و در 23 اسلاید قابل ویرایش شامل:

 

طیف امواج الکترومغناطیس

تصویربرداری پزشکی(ساختاری و کارکردی)

کیفیت تصویر

پارامتر های مورد توجه در تصویر برداری

مزیت های MRI

سخت افزار MRI

انواع تصویربرداری مغناطیسی:

چه چیزی را در تصویر تشدید مغناطیسی می‌بینید؟

اسپین

پروتون در یک میدان مغناطیسی

سرعت چرخش تقدیمی

فرکانس لارمور

مختصات ها در سیستم MRI

پروتون ها در یک میدان خارجی

میدان مغناطیسی خالص پروتون ها در جهت میدان خارجی

میدان مغناطیسی طولی و استفاده از آن در MRI

بعد از اینکه بیمار در تونل MRI قرار میگیرد چه اتفاقی می افتد؟

تبادل انرژی با پروتون های دوار

تشدید Resonance

اثر تشدید بعد از ارسال موج RF

دریافت سیگنال RF

استراحت طولی و عرضی

استراحت عرضی Transversal relaxation

مقایسه شیب دو منحنی T1 و T2

مقایسه زمان استراحت T1 و T2

مقایسه زمان استراحت T1 و T2 در بافت های مختلف

اتفاقات بعد از قطع RF

استفاده از زمان های پالس مختلف جهت بارز نمودن بافت های متفاوت

تکنیک تصویر برداری بازیافت اشباع Saturation Recovery

اعمال پالس RF180 درجه

تکنیک تصویر برداری اسپین اکوSpin Echo

تحلیل سیگنال بدست آمده در پالس های 180 درجه

تحلیل تکنیک اسپین اکو90-180…

TE وTR بلند و کوتاه در تکنیک اسپین اکو

توالی پالس اسپین اکو با TR بلند و TE کوتاه

توالی پالس اسپین اکو با TR کوتاه و TE کوتاه

توالی پالس اسپین اکو با TR بسیار کوتاه و TE بسیار کوتاه

خلاصه توالی پالس در تکنیک اسپین اکو

تصویرSurvey

تصویربا وزن T1 از نخاع

تکنیک تصویر برداری بازگشت از معکوس Inversion recovery

تکنیک های تصویر برداری با سرعت بالا

تاثیر مواد کنتراست زا بر پارامتر های تصویر

تصویر محاسبه زمان تصویر برداریر برداری از شریان و مایعات متحرک

کد بندی فضا

کویل‌های تدریجی (Gradient Coil)

جهت میدان تدریجی(Field gradient direction)  

چگونگی داشتن ضخامت برش کوچکتر؟

در قالب ppt و در 90 اسلاید قابل ویرایش.

 


دانلود با لینک مستقیم


فیزیک سیستم تصویر برداری تشدید مغناطیسی MRI

تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن

اختصاصی از اس فایل تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن


تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه91

فهرست مطالب

      مقدمه:

 

      سیری در نظریه های ناسیونالیسم قومی:

 

     کهن گرایان:

 

      ابزار گرایان:

 

گروه قومی:

 

      تفاوت میان قومیت و ملیت :

 

      اقلیت قومی:

 

      عوامل پیوند درونی اقوام :

 

 

 

       علل سیاسی شدن گروههای قومی:

 

      خواسته های سیاسی گروههای قومی:

 

راهکارهای کاهش احساس ناسیونالیستی میان گروههای قومی:

 

فصل دوم

 

 

 

      حکومت فدرال :

 

      نظام دینی :

 

      نظام پوپولیستی:

 

بررسی قومیت گرایی در ایرن

 

 

 

     علل وجود اقوام گوناگون در ایران :

 

        قومیت یا قبیله گرایی در ایران:

      مقدمه:

      امروزه بحث ایجاد وحدت و همگرایی ملی یکی از مسائل مهمی است که کشورهای دارای تنوع قومی با ان روبرو هستند.درگذشته با توجه به شیوه خاص حکومت داری بحث وحدت ملی به معنای امروز وجود نداشت. در هیچ یک ازامپراتوریهای قدیمی رابطه مردم وشاه رابطه دولت-ملت به معنای امروز نبوده است.  دولت-ملت پدیده جهان مدرن است که برپایه نظریه قرارداداجتماعی شکل گرفته ودولت آن، شکلی از قدرت است که یک ملت آن را بنیان گزاری کرده است.

با رونداستعمار و همچنین با جهانگیرشدن و نفوذ اندیشه وتمدن غربی،مفهوم این شکل از دولت در جهان سوم نیز گسترش یافت و باعث بوجود آمدن دولتهای جدید از دل امپراتوریهای قدیمی ومستعمارات شد.بدلایل مختلف،همچون وارداتی بودن این تفکر و همچنین نبود زیرساختهای فرهنگی مناسب برای پذیرش ان، بزرگترین دغدغه این کشورها همواره ایجاد انسجام، وحدت و همگرایی ملی بوده است.

دراواخر قرن نوزدهم با نفوذ اندیشه های غربی درایران ما شاهد شکل گیری اندیشه های ناسیونالیستی در میان روشنفکران و بعضی نخبگان دربار،مثل امیرکبیر یا عباس میرزا هستیم.اما بدلایل مختلف ازجمله ضعف حکومت مرکزی، ناارامیها و جدائی طلبی های قومی دراواخرحکومت قاجار وجود داشته است. ضعف حکومت مرکزی باعث می شد تا وحدت ملی همواره بصورت یک آرزو درمیان ملی گرایان باقی بماند.آرزویی که  با روی کارآمدن دولت رضا شاه  امید میرفت به واقعیت تبدیل شود، یعنی حکومت مقتدر مرکزی که توانائی غلبه بر جدائی طلبیهای قومی،قبیله ای را داشته باشد.

رضا شاه با تکوین ساخت دولت مطلقه سعی کرد با تکیه بر ناسیونالیسم ملی«که تاکید خاص برشکوه وتاریخ ایران باستان داشت»دولت-ملت به معنای مدرن آن را جایگزین امپراتوری درهم ریخته  قدیم کند.این پروزه ، که برپا کردن دولت مدرن برای پدید آوردن ملت مدرن ایران بود،کاری بسیارسخت ودشواربه نظر می رسید.

برای به ثمر رسیدن این خواسته،دولت رضاشاه دست به اقدامات گوناگون زد ازجمله:ایجاد ارتش مدرن،بوروکراسی ،سرکوب ویکجانشینی ایلات درقالب طرح تخته قاپوکردن،تبلیغ وایجاداحساس ناسیونالیسم ملی و..... ،ولی در حقیقت همانطور که دکتر احمدی نیز اشاره کرده است این اقدامات سبب انحصار قدرت دردست حکومت مرکزی و کاهش مشارکت قومیتها در قدرت و دوری بیگانگی اقوام ایرانی ازحکومت مرکزی ،وبطورکلی دولت شد.که خود عامل مهمی درایجاد واگرایی قومی و سیاسی شدن قومیتهای گوناگون بوده است.

      باتوجه به این پیشینه ما شاهد رخداد انقلاب اسلامی درایران هستیم که اندیشه نوینی به نام جمهوری ا

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تاثیر ساخت قدرت بر تشدید ناسیونالیسم قومی در دوره جمهوری اسلامی ایرن

دانلود تحقیق علت ایجاد و تشدید نزاع ها و درگیری ها در شهرستان قوچان و نهوه مهار آنها

اختصاصی از اس فایل دانلود تحقیق علت ایجاد و تشدید نزاع ها و درگیری ها در شهرستان قوچان و نهوه مهار آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق علت ایجاد و تشدید نزاع ها و درگیری ها در شهرستان قوچان و نهوه مهار آنها


دانلود  تحقیق علت ایجاد و تشدید نزاع ها و درگیری ها در شهرستان قوچان و نهوه مهار آنها

مقدمه :

روابط انسان ها با یکدیگر در طول تاریخ همواره، همراه با تنوعاتی در شیوه های مدارا و تقابل با یکدیگر بوده است. پیشینه نزاع و درگیری در بین افراد ، ملتها و گروه ها به قدمت عمر و زندگی انسان ها بوده است.

 

در تعریف نزاع می توان این تعریف را پذیرفت که نزاع عبارت است از کشمکشی مشهود ، قابل رویت حداقل بین دو نفر

 

  • نزاع

 

نزاع، ازجمله مسائلی بوده است که علاوه بر ایجاد فضائی آکنده از خشم و نفرت و مختل کردن روابط انسانی، امنیت جانی و انسانی را از جنبه های مختلف تهدید کرده، بر ثبات اجتماعی خدشه وارد می سازد.

 یکی از موارد تاثیر گذار بر نزاع، تمایل افراد به پرخاشگری می باشد که می توان پرخاشگری را عملی تعریف کرد که هدفش اعمال صدمه و رنج می باشد. لذا دربروز نزاع و درگیری علل و عوامل مختلفی تاثیر دارند که می توان آنها را سه دسته:

 

1-عوامل روانی فردی 2- عوامل فرهنگی اجتماعی 3- محیطی تقسیم بندی نمود.

 

  • عوامل فردی

 - اختلالات تکانه ای داشتن تیپ شخصیتی ستیزه جو

 - فقر عاطفی، ناکامی، حسادت، خودنمایی، جامعه پذیری نامناسب، نداشتن مهارت ارتباط و توسل به زور جهت احقاق حق

 

  • عوامل فرهنگی، اجتماعی

 - فقدان آموزش

 

- عدم ارائه الگوهای مناسب جهت پرکردن اوقات فراغت افراد

 

- بیکاری یا نداشتن شغل مناسب

 

- سطح پایین میزان تحصیلات در نقاط آلوده، بیسوادی یا کم سوادی و عدم آگاهی از عواقب سوء نزاع

 

- عدم برنامه ریزی مناسب برای اوقات فراغت جوانان

 

- ضعف قانون و عدم اعتماد به قانون

 

- پائین بودن آستانه تحمل افراد

 

- وجود وضعیت آنومیک درجامعه و ضعف هنجارها در نظارت به رفتارهای افراد

 

- رواج استفاده از ماهواره و تماشای برنامه های که خشونت و پرخاشگری را ترویج می کنند.

 

  • عوامل محیطی

- زندگی در مناطق حاشیه ای و جرم خیز

 - وجود گروههای خشونت طلب در قالب ارازل و اوباش در منطقه و آشنایی و ورود برخی از جوانان به این گروهها

 - زندگی در مناطق کوهستانی و بد آب و هوا

 

 

 

 

فایل ورد 14 ص


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق علت ایجاد و تشدید نزاع ها و درگیری ها در شهرستان قوچان و نهوه مهار آنها