بسته بندی ادویه جات در داخل سلفون با سرمایه زیر یک میلیون تومان

اختصاصی از اس فایل بسته بندی ادویه جات در داخل سلفون با سرمایه زیر یک میلیون تومان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

1 – طرح کسب و کار :

میزان اشتغال زایی : 1 تا 2 نفر

سرمایه مورد نیاز : 950 هزار تومان

حداقل فضا : 3 متر مربع

میزان سود : 50 تا 100 درصد

مجوز : نیازی به مجوز ندارد

نیاز به مهارت : ندارد

فصل دوم

2 – مواد اولیه بسته بندی و غذایی و دستگاه های مورد نیاز برای بسته بندی:

فصل سوم

3 : نحوه خرید مواد اولیه بسته بندی و دستگاه ها و ادویه جات آسیاب شده :

فصل چهارم

4 : روش بسته بندی ادویه جات :

فصل پنجم

5 : روش توزین و قیمت گذاری :

فصل ششم

6: میزان سرمایه لازم و هزینه مواد اولیه و دستگاه ها :

فصل هفتم

7 : بازار یابی :

8 : صحبت نویسنده مقاله :

در این مقاله همه چیز در مورد بسته بندی ادویه جات در داخل سلفون به طور شفاف و کامل و واضح توضیح داده شده است.

بعد از خواندن مقاله میتوانید تماس بگیرید و یا در تلگرام پیام بگزارید تا به سوالات

شما پاسخ دهم.

تعداد صفحات 14  فرمت pdf

آموزش بسته بندی حبوبات و ادویه جات در داخل سلفون و پت با سرمایه یک میلیون و پانصدهزارتومان

اختصاصی از اس فایل آموزش بسته بندی حبوبات و ادویه جات در داخل سلفون و پت با سرمایه یک میلیون و پانصدهزارتومان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره بررسی مزوتلیومای خوش‌خیم مولتی سیستیک داخل شکمی

اختصاصی از اس فایل مقاله درباره بررسی مزوتلیومای خوش‌خیم مولتی سیستیک داخل شکمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 10 صفحه

زمینه و هدف

مزوتلیومای مولتی‌سیستیک تومور نادری است که از مزوتلیوم صفاقی منشاء می‌گیرد و در واقع نئوپلاسم با درجه متوسط سلول‌های پریتوئن می‌باشد. تومور تمایل دارد که به صورت موضعی رشد کند.1 این ضایعه اغلب در زنان در سنین باروری اتفاق می‌افتد. در سابقه اکثر بیماران، جراحی شکم قبلی، لیومیوم رحم، بیماری التهابی لگن واندومتریوز وجود دارد.1 مواردی از آن در کودکان و مردان هم گزارش شده است. بیماری ممکن است در شکم با گسترش به سمت احشاء داخل صفاقی و یا خلف صفاقی بروز کرده و یا خارج از حفره شکم ایجاد شود.2و3 این ضایعه در اغلب موارد به صورت توده بزرگ شکمی تظاهر می‌یابد.4 پاتوژنز آن ناشناخته بوده، بر خلاف مزوتلیومای بدخیم با آزبستوز ارتباطی ندارد.5 با توجه به بروز نسبتاً شایع این بیماری در زنان، در سنین باروری حساسیت هورمـونی این ضایعه مطـرح شـده اسـت و به دنبـال درمان با آنتاگونیست‌های آزادکننده گنادوتروپین (GnRH) و تامـوکسیفن سایـز توده کوچک می‌شود6 اما به هر حال جراحی جهت تشخیص پاتولوژیک و درمان قطعی ضایعه ضروری می‌باشد.1

معرفی بیمار

بیمار خانم 52 ساله‌ای است که با شکایت درد مبهم شکم، احساس توده بزرگ شونده در ناحیه فـوقانی چپ شکـم از 4 ماه و سیـری زودرس از 2 ماه قبـل مراجعه کرده است. در سابقه بیمار، جـراحی میوم رحمی و کوله سیستکتـومی در چند سال قبل وجـود دارد. شرح حال فامیلی و دارویی بیمار منفی است.

در معاینه: علایم حیاتی، معاینه سر و گردن و قلب و ریه طبیعی بود. شکم بیمار در نگاه علاوه بر محل برش جراحی قبلی، غیر قرینه بوده، تورمی در ناحیه فوقانی چپ شکم مشهود بود که در لمس توده‌ای به ابعاد تقریبی 10×20 سانتیمتر با قوام سفت و تحرک کم، بدون نبض و بدون حساسیت در همان ناحیه احساس می‌شد. معاینه لگن و دستگاه تناسلی بیمار هم طبیعی بود.

فمتوسل و اهمیت آن و انواع روشهای پوشش داخل

اختصاصی از اس فایل فمتوسل و اهمیت آن و انواع روشهای پوشش داخل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این تحقیق در رابطه با انواع روش های پوشش داخل خانه بررسی هایی صورت گرفته است. عمده مباحث در رابطه با اهمیت فمتوسل می باشد. فهرست مطالب موجود به صورت زیر است:

فصل 1: مقدمه ای بر شبکه های فمتوسل و اهمیت آن ها

1-1- چالش پوشش داخل خانه‌ها

1-2- مفهوم فمتوسل

1-2-2- نصب FAP

1-2-3- انواع فمتوسل ها

1-3- اهمیت فمتو سل ها

1-4- نصب  FAPها

1-4-1- از دید اپراتور ها

1-4-2- از دید کاربران :

1-5- روش های دسترسی به فمتوسل ها

1-5-1- روش دسترسی عمومی

1-5-2- روش دسترسی خصوصی

1-6- کاربرد ها

فصل 2: تکنیک های پوشش داخل و مقایسه ی آن ها

2-2- تکرار کننده ها:

2-2-1- تکرار کننده های پسیو:

2-2-2- تکرار کننده های اکتیو:

2-2-3- از بین بردن تداخل:

2-2-4- کنترل بهره

2-2-5- نتیجه گیری

2-3- سیستم آنتن های توزیع شده  DAS

2-3-1- سیستم آنتن های توزیع شده پسیو :

2-3-2- سیستم آنتن های توزیع شده اکتیو

2-3-3- DAS های ترکیبی

2-3-4- بهترین راه حل و نتیجه گیری

2-4- کابل های تابشی یا نشتی

2-4-2- اصول عملکرد

2-4-3- نصب

2-4-4- مقایسه

2-5- ایستگاه های پایه داخل خانه ها

2-5-1- پیکوسل

2-5-2- فمتوسل

2-5-3- تفاوت بین پیکو سل ها و ماکرو سل ها

2-6- مقایسه ی روش های مختلف پوشش داخل

این تحقیق به صورت word آماده شده است و قابل ویرایش می باشد و دارای ۳۷ صفحه می باشد.

تحقیق درمورد کاربرد مهارتهای فراشناختی در آموزش داخل کشور

اختصاصی از اس فایل تحقیق درمورد کاربرد مهارتهای فراشناختی در آموزش داخل کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:26

فهرست مطالب:

راهبردهای فراشناختی: تدریس و سنجش اشاره

کاربرد آموزش فراشناختی در ایران

هدف

نمونه ای ازراهبرد های فراشناختی

مثال تدریس در قالب نظریه فرا شناختی

مرحله دوم: نظم دهی

مرحله سوم: ارزشیابی

راهبردی شامل

 نظام مدیریت و برنامه ریزی راهبردی

عوامل و مؤلفه های درون دادی نظام مدیریت و برنامه ریزی راهبردی

 عوامل و مؤلفه های فرایندی نظام مدیریت و برنامه ریزی راهبردی

نظام تأمین منابع انسانی شامل

عوامل و مؤلفه های فرایندی نظام تأمین منابع انسانی

نظام تأمین منابع مالی و مادی ، شامل

عوامل و مؤلفه های درون دادی نظام برنامه ریزی درسی و فناوری های آموزشی

نظام برنامه ریزی درسی و فناوری آموزشی شامل

عوامل و مؤلفه های فرایندی نظام تأمین منابع مالی و مادی

عوامل و مؤلفه های فرایندی نظام برنامه ریزی درسی و فناوری های آموزشی

نظام تحقیق و توسعه شامل

عوامل و مؤلفه های درون دادی نظام تحقیق و توسعه

عوامل و مؤلفه های فرایندی نظام تحقیق و توسعه

فرضیه های پژوهش

روش پژوهش

یافته های پژوهش

بحث ونتیجه گیری

پیشنهادهای پژوهش 

منبع

مدیریت جدید در آموزش و پرورش، همانند مدیریت در حوزه های گوناگون نظیر تجارت و ... بر پرورش منابع انسانی سازمان تاکید دارد. مدرسه به مثابه سازمانی که تحت نظر مدرسه است، برای حصول به اهداف تعیین شده به فعالیت منابع انسانی خود نیاز دارد. اهداف، زمانی برآورده خواهد شد که در کنار فراهم آیی امکانات مادی، فضای کار، بودجه و ... منابع انسانی مدرسه هم رشد مطلوبی داشته باشند. رشد و بالندگی منابع انسانی مدرسه،افزون بر کوشش های فردی منابع انسانی، برای ایجاد فرصت جهت بالندگی به درایت و تدبیر نیاز دارد.

بالندگی حرفه ای معلمان، در گرو فراگیری دانش و مهارت هایی است که حاصل پژوهش و اندیشه ورزی مربیان متخصص در امر آموزش و پرورش به شمار می رود. نظریه فراشناخت، که از نظریه های جدید در حوزه آموزش و پرورش است، در بالندگی حرفه ای معلمان و مدیران اثر مثبتی می گذارد. به این سبب، در این مقاله راهبردهای فراشناختی تدریس و سنجش یا مجموعه اصول و راهکارهای عملیاتی مربوط به اصول طرح شده، برای فراشناخت را ارائه می دهیم.

 راهبردهای فراشناختی تدریس و سنجش

فراشناخت اساساً  آن جنبه از فرآیندهای استدلال انسانی است که برای حل مساله اساسی اند. دانش مربوط به این فرآیندها و کنترل آن ها در حوزه عمل فراشناخت قرار می گیرد. در نوشته حاضر، به شش سوال مربوط به تدریس و سنجش فراشناخت می پردازیم که عبارتند از:

الف_ چه جنبه هایی از فراشناخت را باید آموخت؟

ب_ چه کسی از آموزش فراشناختی نفع می برد؟

پ_ اصول بنیادین آموزش فراشناختی کدام است؟

ت_ باید به آموزش فراشناختی چه مقدار زمان اختصاص داد؟

ث_ برای آموزش فراشناخت چه کار باید کرد؟

ج_ آموزش فراشناخت را از کجا باید آغاز کرد؟

 الف_چه جنبه هایی از فراشناخت را باید آموخت؟ برای آموزش فراشناختی، انتخاب محتوا چندان کار آسانی نیست. انتخاب محتوای مناسب از راه بررسی تفاوت های فراشناختی گروه های دانش آموزی امکان پذیر است. به این سبب، لازم است نحوه عملکرد فراشناختی یادگیرندگان پیشاپیش معین گردد. دومین منبع برای تدارک محتوای آموزش فراشناختی، اطلاعات موجود در ادبیات نظری و تجربی است. از ادبیات نظری و تجربی، سه نوع راهبرد و مهارت برمی‏آید: آگاهی از فرآیندهای نظم جویی مناسب، کسب مهارت های نظم جویی و در دسترس نبودن و بهره گیری از مهارت های پردازش. این مهارت ها و راهبردها مبنایی برای برنامه ریزی آموزش فراشناختی است.