تحقیق آماده درس خاقانی با موضوع خاقانی و منشات او 8 صفحه word

اختصاصی از اس فایل تحقیق آماده درس خاقانی با موضوع خاقانی و منشات او 8 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برای دانلود متن کامل این تحقیق به لینک زیر مراجعه کنید.

تحقیق آماده درس جامعه شناسی در ادبیات فارسی با موضوع بررسی جامعه شناختی سفرنامه ناصر خسرو 8 صفحه word

اختصاصی از اس فایل تحقیق آماده درس جامعه شناسی در ادبیات فارسی با موضوع بررسی جامعه شناختی سفرنامه ناصر خسرو 8 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آنچه در این تحقیق می خوانید:

اهمیت«سفرنامه»از نظر محتوای تحقیق:

اهمیت«سفرنامه»از نظر روش تحقیق:

مروری بر مباحث جامعه‏شناسی«سفرنامه»:

برای دانلود متن کامل تحقیق به لینک زیر مراجعه کنید.

تحقیق آماده درس مخزن الاسرار با موضوع نکته ای چند در تصحیح مخزن الاسرار 8 صفحه word

اختصاصی از اس فایل تحقیق آماده درس مخزن الاسرار با موضوع نکته ای چند در تصحیح مخزن الاسرار 8 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نکته ای چند در تصحیح مخزن الاسرار

ایام تعطیل عید فرصتی بدستم داد که(مخزن الاسرار)نظامی گنجوی تصحیح دانشمند فقید وحید دستگردی را(که خدا غریق رحمتش کناد)مطالعه کنم و الحق از حاشیه‏هائیکه آنمرحوم‏ در پاورقیها نوشته است با سرمایهء کم ادبی استفاده بسیار کردم.در اثنای مطالعه بپاره‏ای نکات‏ برخوردم که بنظر قاصرم درست نیامد.خواستم آنها را با خوانندگان محترم و فاضل مجله در میان‏ نهم تا از فکر آنان نیز استفاده کنم.اینک نخست هر بیت و توضیحی که مرحوم وحید داده‏اند و از آن پس آنچه را که خود دریافته‏ام می‏نویسم،

تا نگشاد این گره نیم سوز زلف شب ایمن نشد از دست روز چون گهر عقد فلک دانه کرد جعد شب از گرد عدم شانه کرد

«از گشایش گره صبح زلف شب را از دست روز رها و روز را ایجاد کرد و از گشایش‏ عقد گهر اختران و پرا کندن بر نطع آسمان شب را ایجاد کرد».

-برای روشن شدن معنی دو بیت یک بیت پیش از آنها را نیز مینویسم:

در هوس این دو سه ویرانه ده‏ کار فلک بود گره در گره

باید دانست(زلف شب)در لغت بمعنی سیاهی شب است(شمس اللغات)و معنی چنین است: تا گره و هم سوز فلک را که گره در گره بود نگشاد سیاهی شب از روز معلوم نشد.در این بیت‏ توجه شاعر بیشتر بایجاد شب است زیرا میگوید سیاهی شب در دست روز گرفتار بود و از ترس‏ پیدا نمیشد و همینکه رها شد بوجود آمد و ایجاد روز بتبع آن دانسته میشود.دلیل این سخن تعلیق‏ بیت اول بدوم است که گوید:چون عقد فلک باز کرد و گردن‏بند اختران فلکرا از هم گشاد شب از عدم بوجود آمد.

برای دانلود متن کامل تحقیق به لینک زیر مراجعه کنید.

تحقیق آماده درس تفسیر موضوعی قرآن با عنوان در باب امکان و امنتاع تفسیر علمی قرآن 12 صفحه word

اختصاصی از اس فایل تحقیق آماده درس تفسیر موضوعی قرآن با عنوان در باب امکان و امنتاع تفسیر علمی قرآن 12 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این تحقیق می خوانیم:

شماری از نویسندگان معاصر مسلمان‏ چنین می‏اندیشند که قرآن،حاوی‏ اطلاعات یا معرفت علمی است؛بنابراین‏ از امکان آنچه تفسیر علمی قرآن‏ خوانده می‏شود،سخن می‏گویند.این‏ مقاله به طرح و بررسی دیدگاه‏هایی‏ می‏پردازد که در موافقت و مخالفت با تفسیر علمی،طرح شده است.عمده‏ نتیجه حاصل آنکه،گرچه در حال حاضر مؤیدات چنین تفسیری کم‏وبیش‏ ضعیف است اما این امکان هست که‏ در سنت فراگیر اسلامی،تفسیر علمی‏ در خور اعتمادی پدید آید؛به شرط آنکه‏ مبنای آن به درستی تثبیت شود.

مقدمه

به لحاظ تاریخی،رهیافت‏های‏ متعددی در حوزه تفسیر وجود دارد که می‏توان گفت به خوبی‏ در این عرصه نهادینه شده‏ است.تفسیر روایی،روایت‏ را به منزله دستمایه‏ کار خود اختیار کرده‏ است؛تفسیر کلامی، بر موضوعات الهیاتی‏ متمرکز است؛تفسیر فقهی،با مضامین‏ شرعی سروکار دارد، تفسیر نحوی،مسائل‏ متعلق به دستور زبان را به بحث‏ می‏گذارد؛و تفسیر ادبی،به موضوع زبان‏ و اسلوب نگارش‏ می‏پردازد.اگرچه در سنت کهن اسلامی‏ می‏توان عنوان علمی را به‏ گرایش‏هایی مشخص اطلاق‏ کرد و از دانشمندان مسلمان‏ برجسته‏ای مانند ابو حامد غزالی(504 قمری)،فخر الدین‏ رازی(605 قمری)و جلال الدین‏ سیوطی(910 قمری)و جلال الدین‏ سیوطی(910 قمری)،به عنوان‏ حامیان اندیشه تفسیر علمی قرآن‏ نام برد اما مسلما تفسیر علمی‏ از منظر تاریخی،حوزه کاملا نهادینه شده‏ای نیست؛تنها در دوران حاضر است که تلاش‏ نسبتا مستمری صورت پذیرفته‏ تا آن را به منزله شاخه علمی‏ مستقلی،هم‏طراز با سایر گونه‏های تفسیر،پابرجا سازد. انبوهی از آثار به چندین‏ زبان انتشار یافته و همچنان‏ انتشار می‏یابد تا ثابت کند که قرآن،حاوی اطلاعات با معرفت علمی‏ است؛«علمی»به مفهومی که بیشتر در حوزه علوم تجربی به کار گرفته می‏شود.نظم‏ محتوایی این آثار از اظهاراتی کلی درباره‏ طبیعت و امکان و گستره تفسیر علمی تا ارائه برداشت‏هایی قرآنی از موضوعات خاص‏ علمی را شامل می‏شود.1

در تایید تفسیر علمی قرآن

چون به لحاظ تاریخی،تفسیر علمی، حوزه عمل مشخصی ندارد،گویا نیست به‏ طرحی که درافکنده،این تردید مطرح است‏ که چنین تفسیری،تایید سنت را به همراه‏ ندارد.در برابر چنین تردیدی،پاسخی در 4 بخش می‏توان ارائه داد.

1-چنان‏که در بالا اشاره رفت،وجود تفسیر علمی چندان هم در دوره کهن‏ اسلامی غیرقابل اثبات نیست. 2-تکوین دانش در گرو پاسخ به نیازهای‏ واقعی و عینی است؛از باب نمونه،تفسیر کلامی،در مواجهه با احساس نیاز به‏ دست به گریبان شدن با مسائل خطیر الهیاتی‏ پدید آمد.امروزه،به نظر می‏رسد که چیرگی‏ علم و جهان‏بینی علمی به پشتیبانی از گسترش تفسیر علمی درآمده و حتی آن را ضروری ساخته است.

3-قرآن خود را کتاب هدایت(هدی) خوانده و منطقی است که تاکید کنیم عبارت‏ «قرآن به منزله هدایت است».خصیصه‏ ذاتی متن مقدس اسلامی را،آن‏طور که‏ باید و شاید،شرح می‏دهد.می‏توان گستره‏ هدایت قرآن را به انواع خاصی از هدایت‏ محدود ساخت اما معقول‏تر آن است که‏ قرآن همه انواع هدایت،از جمله هدایت‏ علمی را،شامل می‏شود.به تحقیق،در نظر گرفتن قرآن،مثلا به منزله منبعی برای فقه، تنها یکی از چندین برداشت ممکن از قرآن‏ را باز می‏نمایاند و تفسیر علمی هم استنباط ممکن و البته معتبر دیگری را.2

برای دانلود متن کامل تحقیق به لینک زیر مراجعه کنید.

تحقیق آماده درس تفسیر موضوعی قرآن با موضوع روش برداشت علمى از قرآن 29 صفحه word

اختصاصی از اس فایل تحقیق آماده درس تفسیر موضوعی قرآن با موضوع روش برداشت علمى از قرآن 29 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عناوین اصلی این تحقیق عبارتند از :

زمینه‏ها و انگیزه‏هاى پیدایش تفسیر علمى و علل رشد آن 

تاریخچه، دیدگاه‏ها و مهم‏ترین آثار در زمینه تفسیر علمى 

تحلیل و بررسى 

شیوه‏هاى برداشت علمى از قرآن 

مبانى برداشت علمى از قرآن

معیارهاى برداشت علمى از قرآن: 

امتیازات تفسیر علمى قرآن

آسیب‏هاى برداشت علمى از قرآن 

جمع‏بندى و نتیجه‏گیرى 

برای دانلود متن کامل تحقیق به لینک زیر مراجعه کنید.