گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی : روش های علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی ) پایه پنجم

اختصاصی از اس فایل گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی : روش های علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی ) پایه پنجم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی : روش های علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی ) پایه پنجم بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و یک   صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده :

مقدمه ( بیان مساله )

ارزیابی از وضع موجود

اهداف گزارش :

هدف اصلی :

اهداف جزئی :

جمع آوری اطلاعات

شیوه های گرد آوری اطلاعات

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط قوت )

موانع و محدودیت ها

پیشنهادها

منابع و مآخذ

پیوست

گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب

اختصاصی از اس فایل گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

چکیده :

مقدمه: (بیان مساله و سایقه موضوع )

ارزیابی از وضع موجود :

اهداف گزارش :

هدف اختصاصی :

اهداف جزئی :

سوالات پژوهش

مقایسه با شاخص :

جمع آوری اطلاعات :

1-مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس

2-مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه

3-مصاحبه با مادر زهرا

تجزیه وتحلیل  و گردآوری اطلاعات

ارائه راهکارموقتی

دلایل انتخاب راه حل

موانع ترس دانش اموزان مدرسه در پایه اول

راه حل ها

* کم کردن وابستگی زهرا:

* ایجاد آمادگی ذهنی در زهرا :

ایجاد انگیزه:

اجرای راهکارها

ارزیابی بعد از اجرای راه حل

ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن

آنچه والدین باید بدانند

پیشنهادات:

محیط و فضای آموزشی

۱ – نزدیک بودن فاصله خانه و مدرسه

۲- وسعت زمین، بنا و امکانات

۳- رعایت آزادی های فردی

۴- ایجاد تعلق خاطر به مدرسه و اجزاء آن و پرورش حس خویشاوندی

۵- نیاز واقعی به دستشویی یا مفری برای غلبه فشارهای روحی

نظام آموزشی

نقاط قوت :

نتیجه گیری وگزارش نهایی:

راهکارهایی برای حل مشکل مشابه درخانواده ها

فهرست منابع

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه

اختصاصی از اس فایل گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی :

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه

فهرست مطالب در زیر آمده است :

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )

اهداف گزارش تخصصی :

هدف اصلی

اهداف جزئی :

بیان مسأله

ارزیابی از وضع موجود

جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود

موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی

پیشینه مشکل در پژوهش ها

الف. مصاحبه  به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،

ب. مشاهده

ج. پرسش نامه

د. مطالعه

ادبیات موضوع

الف: پیشینه نظری

ب. پیشینه ی عملی:

راه حل‌های پیشنهادی

1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری

1. اجرای بازی های تمرینی هدفدار

1. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی

۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی

انتخاب راه حل‌ها

اعتبار بخشی به راه حل‌ها

نام بازی :  " دسته کلید جادویی"

اجزاء ساخت

ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :

مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی  :

روش بازی :

ارزیابی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص )

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب

نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر

منابع مآخذ

گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر قرآن

اختصاصی از اس فایل گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن قرآن با روش های مناسب

گرد آوری شده در 25 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست

چکیده 3

واژگان کلیدی : 3

مقدمه ( بیان مساله و طرح ) 4

بیان مسأله. 5

ارزیابی از وضع موجود. 6

اهداف گزارش : 7

هدف تخصصی : 7

اهداف جزئی : 7

مقایسه با شاخص : 7

جمع آوری اطلاعات... 7

نمونه موارد مورد نظردر فرم مشاهده : 8

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات ( موانع ومشکلات مربوط به بی علاقگی به درس قرآن ) 9

راه حل های پیشنهادی.. 9

انتخاب راه حل ها 12

اعتبار بخشی به راه حل ها (نقاط قوت ) 13

نظارت بر اجرای راه حل ها 19

هدف های کلی آموزش قرآن دردوره ابتدایی به شرح زیر است: 19

3- پیام های قرآنی: 21

پیشنهاد ها و راهکارها 24

فهرست منابع و مآخذ. 25

چکیده

     عنوان گزارش تخصصی  حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه ............ را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش‌آموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان گزارش حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر این ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه ................، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل « تکرار » در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش‌آموزان پایه ........................ به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس( قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر می ساخت.

واژگان کلیدی :

دانش آموزان - قرآن – علاقه مندی

تحقیق در مورد گذشته و حال جمشید آموزگار

اختصاصی از اس فایل تحقیق در مورد گذشته و حال جمشید آموزگار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه13

گذشته و حال جمشید آموزگار

جمشید آموزگار از جمله سیاستمدارانی است که هم خود او و هم پدرش اکثر سالهای عمر را در خدمت رژیم پهلوی سپری کرده اند. آموزگار در چهارم تیر 1302ش در تهران متولد شد. پدرش حبیب الله خان که از قضات وزارت عدلیه رضاخان بود، هم در دوران سلطنت رضاخان و هم در دوره محمدرضا پهلوی عهده دار مسئولیتهای مهمی بود؛ در مجلس مؤسسان عضویت داشت و در دوره های دوم و سوم مجلس سنا از اعضای آن بود. مدتی هم در کابینه حسین علاء وزیر فرهنگ بود.

جمشید آموزگار دوران ابتدایی و متوسطه را در تهران گذراند. تحصیلات دانشگاهی جمشید آموزگار با جنگ دوم جهانی همزمان شد و او تحصیلات خود را در تهران رها کرد و راهی امریکا شد و در رشته مهندسی راه و ساختمان در دانشگاه «کرنل » Cornnell ادامه تحصیل داد. پس از اخذ کارشناسی مهندسی، فوق لیسانس خود را در رشته هیدرولیک از دانشگاه واشنگتن دریافت کرد و با ادامه تحصیل در همین رشته دکتری گرفت.

جمشید آموزگار در 1328 ش. و در سن 26 سالگی به استخدام سازمان ملل درآمد و در زمینه مهندسی سدسازی، راهسازی، آبیاری و بهداشت، با این سازمان همکاری کرد
وی در اواخر اقامت خود در امریکا همسری یهودی آلمانی تبار به نام «اولریش» برگزید. آموزگار در 1330 به ایران بازگشت و در 1332 به استخدام وزارت بهداشت درآمد و معاون آن وزارتخانه در امور مهندسی بهداشت شد. در این سالها حضور حبیب الله آموزگار در مجلس سنای دوم و سوم، نقش مؤثری در ارتقاء شغلی پسرش داشت. وی با اعمال نفوذ پدرش، توانست به منوچهر اقبال ـ نخست وزیر وقت ـ نزدیک شود و مدارج سیاسی را به سرعت طی کند. او در 1335 با گشایش کنفرانس بغداد، به عنوان عضو کمیته اقتصادی در آن حضور یافت و به ریاست یکی از کمیته های تخصصی آن انتخاب شد.

آموزگار در 9 شهریور 1337 در کابینه ترمیمی اقبال وزیر کار شد. در دوره وی نخستین قانون کار ایران از تصویب مجلسین گذشت. وی سپس در 9 آبان 1338 جای خود را به حسنعلی منصور داد و خود وزیر کشاورزی شد.