
پاورپوینت توسعه صنعتی ایران بعد از انقلاب 49 اسلاید
چکیده تحقیق
با شکل گیری انقلاب مردمی درایران اسلامی ، نهادهای مردمی دربطن انقلاب تاسیس وبه مرحله شکوفایی رسیدند. اما دراین راستا، نهادی به نام شورای روستا وشهرها ، میدان خدمت گزاری وخدمت رسانی رادرتمامی زمینه ها اعم از اجتماعی ، فرهنگی ، سیاسی واقتصادی برای اقشار مردم ایران اسلامی درحد معقولی به مرحله عمل درآورد واکنون شاهد پیشرفت های این نهاد مردمی در تمامی روستا وشهرها می باشیم . از طرفی دیگر ، بانیان این نهاد ، در عمل ، ایثارگران انقلاب اسلامی بودند که میدان تلاش وایثارگری رادر تمامی ابعاد برای مردم ایثارگر ارزانی داشته وآنان هم در سنگر شهادت وهم در سنگر توسعه آبادانی وهم در جبهه فرهنگی واقتصادی ، نهایت سعی خویش را انجام داده واکنون ما شاهد ترقی وپیشرفت بسیاری از زمینه ها می باشیم . پس بر شوراهاست که با پایبندی به ارزش ها وبا تمسک به اصول مشارکت پذیری وخدمت گزاری ، بانیان ایثار وشهادت رادرتمامی زمینه ها حمایت عملی کرده وموانع ومشکلات بر سر راه آنان رادرحد امکان اربین برده واز طلایه داران سرخ شهادت وراست قامتان عش وایثار رادر تمامی صحنه ها مدد بگیرند واز تجربیات آنها در جهت تحقق وپایداری ایران سربلند استفاده کرده وپرچمداران عزت وسربلندی رادر تصمیم گیری ها، تفویض اختیارها ودر برنامه ریزی ها به کمک بگیرند ومیدان تازه ای رابرای بروز خلاقیت ها ونوآوری های آنان در عرصه های عملی وفرهنگی مهیا نمایند وبا توجه به اولویت بندی ها، شاخص های مهم ، مولفه های مهم فرهنگ شهادت ، پویندگان چشمه معرفت ازلی را هدایت نمایند واز خذمت گزاری برای آنان کوتاهی ننمایند، زیرا آنان چشم وچراغ این ملت هستند اینکه بارفع تبعیض ها ، اجرای عدالت در شئونات مختلف ، گامی در جهت زندگی علی وار زیستن بردارند. پس با تمهید وتهیه کلیه خدمات به ایثارگران واحیاء فرهنگ ایثارگری وحفظ وحراست از ارزش های پایدار آنان وسهیم کردن پاکباختگان کوی دوست در تمامی مراحل ، افق روشنایی رابرای الگوسازان عرصه ناب محمدی در میهن اسلامی روشن تر نمایند.
این پروژه به طور اختصاصی توسط گروه تیردار گردآوری، تهیه و تنظیم شده است. لذا قید کردن مطالب و استفاده از آن بدون ذکر منبع و ارجاع دادن آن به سایت های دیگر ممنوع است.
در یک پاورپوینت در 93 اسلاید
به همراه کلیه نقشه ها و تصاویر موجود + احیا و تغییر کاربری + تصاویر تری دی(خارجی و داخلی) طراحی شده و پیشنهادی برای این مجموعه. کلیه نقشه های طرح احیاء شامل: ( پلان- نما- مقطع - مبلمان- نورپردازی- گرمایش و سرمایش )
فهرست:
بخش اول: شناخت
فصل 1-1: کلیات
معرفی بنا
جغرافیا
اقلیم
اشاره به ضایعات کلی و ظاهری بنا به همراه گزارش- عکس و کروکی از آنها راه حل و ایده های اولیه در روش برخورد با این گونه ابنیه با توجه به اهمیت و موقعیت بنا
فصل 1-2: مطالعه و شناخت بنا
مطالعهی تاریخی بنا موقعیت بافت پیرامون بنا وسیر تحول آن
موقعیت بنا در گذشته و حال- کاربری بنا در دوره های مختلف تهیهی نقشه های اصلی بنا دوره و جایگاه تاریخی بنا
سبک معماری بنا تکنیکهای ساختمانی بکار رفته در اجزاء بنا (پایه - کف - سطوح باربرو غیر باربر و پوششها و تزئینات و..) برداشت و بررسی تزئینات
فصل 1-3: آسیب شناسی بنا
آسیب نگاری آسیب شناسی
تجزیه تحلیل ، جمع بندی و نتیجه گیری
بخش دوم : طرح مرمت
فصل2-1 : مبانی نظری مرمت
نحوه نگرش به اصول کلی حاکم بر مرمت آثار و ابنیه تاریخی ، که شامل مصوبات و قطع نامه های کنگره های بین المللی ، قوانین داخلی که سازمان میراث فرهنگی در زمینهی مبانی نظری مرمت تبیین کرده و قوانین دیگری که براساس آنها با آثار و ابنیه تاریخی برخورد می شود .
فصل 2-2 : مراحل حفاظت و مرمت
رفع خطر از بنا
مرمت استحفاظی و استحکامی
مرمت کامل ( جامع )
فصل2-3 : طرح از بین بردن عوامل مخل
جمع آوری الحاقات نابجا جمع آوری رطوبت در پیها- دیوارها- کفها و سقف ها کلاف کشی (آهنی و بتنی و...) جهت جلوگیری از استفادههای نامناسب جلوگیری از استفادههای نامناسب تقویت پیها و دیوارها جهت جلوگیری از نشست و رانشها
فصل 2-4: طرح تقویت اجزاء بنا
دیوارهای باربر- پیها- ستونها- کف ها پوششها
تعمیر یا تعویض ملاتها - دوخت و دوز ترکها نگهداری بنا با اسکلت اصلی
فصل 2-5: طرح مرمت تزئینات
بخش سوم : طرح احیاء
فصل 3-1: مبانی نظری طرح احیاء
فصل 3-2: اهداف ، معیارها و ایده های حاکم بر کاربری های پیشنهادی
فصل 3-3: بررسی گزینه های گوناگون
انتخاب کاربری در شأن بنا تهیه کلیه نقشه های طرح احیاء ( پلان – نما – مقطع – مبلمان – نورپردازی – گرمایش و سرمایش ) ارائه جزئیات طرح احیاء
مدرسه انقلاب اسلامی از آثار به جای مانده از دوران پهلوی می باشد. این مدرسه در مرکز شهرستان محمودآباد یکی از شهرستان های استان مازندارن است که از شمال به دریای مازندران، از شرق به فریدونکنار، از جنوب به آمل و از غرب به نور محدود میشود. از نظر جغرافیایی در 52 درجه و 16 دقیقهی درازای شرقی و 36 درجه و 38 دقیقهی پهنای شمالی قرار دارد.
بنا در سال1306ساخته شده است و سبک بنا پهلوی است.
تأسیس مدرسه در این بنا به سال 1320 برمی گردد.
خود بنای اصلی مدرسه به ابعاد 31 متر در 11 متر می باشد و به شکل مستطیل کشیده است.
مدرسه انقلاب اسلامی از زمان تأسیس تا کنون اتفاقات زیادی به خود دیده است. مدتی قبرستان بوده که به دلیل تغییر کاربری و خاک ریزی و بالا آمدن حیاط تمام قبرها به زیرخاک رفتند. مدتی توسط روسها به اداره گمرک تبدیل شده بود، در حال حاضر هم تبدیل به مدرسه ابتدایی شده است.
چند تصویر از طرح احیا
تصاویر پاورپوینت:
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توضیحات:
کلیه نقشه ها و تصاویر موجود + طرح مرمت و بازسازی و درمان + طرح احیاء + تصاویر تری دی(خارجی و داخلی) طراحی شده و پیشنهادی برای این مجموعه. کلیه نقشه های طرح احیاء شامل: ( پلان- نما- مقطع - مبلمان- نورپردازی- گرمایش و سرمایش )
در یک پاورپوینت در 93 اسلاید
________________________________________________________________
پاورپوینت بررسی کامل مدرسه انقلاب اسلامی محمودآباد, طرح مرمت و احیای مدرسه انقلاب اسلامی محمودآباد, نقشه ها و پلان و اطلاعات کامل مدرسه انقلاب اسلامی محمودآباد-امامزاده قاسم محمودآباد-مدرسه پهلوی محمودآباد-مدرسه شاپور محمودآباد-مدرسه ندای آزادی محمودآباد-پروژه مرمت مدرسه انقلاب محمود آباد-پاورپوینت کامل مدرسه انقلاب اسلامی محمودآباد-پروژه مدرسه انقلاب اسلامی محمود آباد-ppt مدرسه انقلاب-پروژه آماده مدرسه انقلاب اسلامی محمود آباد-بررسی مدرسه انقلاب اسلامی محمود آباد
مقاله با عنوان هنر و انقلاب در فرمت ورد در 12 صفحه و شامل توضیحات جامعی پیرامون این موضوع می باشد.
فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 51 صفحه می باشد.
فهرست
عنوان
صفحهمقدمه
فصل اول: اقدامات شاه و اطرافیان او
اعلان سرکوب از طرف رژیم
سیاست تضعیف مذهب
رفع حجاب از زنان
فروش زمین های دولتی به مردم و رونق زمین بازی
پیدایش طبقات اجتماعی جدید
تغییر نظام آموزش و پرورش
رویارویی روحانیت با زمینه ی آموزش و پرورش
دستگیری امام وقیام خونین پانزده خرداد
فصل دوم: هویت و اوضاع ایران
هویت ایران در مقابل غرب گرایی
اوضاع اقتصادی ایران در دوران رضا شاه
بازگشت به قدرت مطلقه شاه
فصل سوم: آغاز انقلاب
جرقه های انقلاب اسلامی
سال تجدید هیئت سیاسی در ایران
فرار شاه از ایران
پیروزی انقلاب اسلامی
علل و عوامل پیروزی انقلاب اسلامی در ایران
صفات امام خمینی از زبان چندی از علما و روحانیون
چکیده
منابع و مأخذ
مقدمه:
از روزی که پیامبر اکرم (ص)، علی (ع) و شیعیانش را گروه رستگاران نامید و ابوذر، سلمان، عمار، مقداد، و دیگر یاران پیامبر(ص) و همچنین مبارزترین و انقلابی ترین مجاهدان اسلام چون حجربن عدی، صعصه بن صوحان، مالک اشتر، عدی بن حاتم، برای نخستین بار به نام شیعه شهرت یافتند تشیع با خاطرات و تجربیات پرباری از مقاومت، مبارزه، قیام و شهادت آمیخته شد و بعنوان یک مکتب انقلابی، پرچم رسالت خونبار جهاد را در برابر ظلم، خودکامگی و فساد به دوش گرفت. تاریخ شیعه آکنده از مبارزة مداوم و بی امان و نهضتها قیام ها بر علیه حکام خودکامه و ظالم است. شیعه هیچ گاه در طول تاریخ سنگر مبارزه را ترک نکرده است و همواره شعار عدالت و امامت را به عنوان اصیلترین پیام وحی بدوش کشیده است و تا محقق نهایی این دو اصل، مبارزه با همة قدرتهای مانع و حکومتهای ظالم و براندازی هر نوع ستم اجتمایی را فرض، و بخش اجتناب ناپذیر ایمان دانسته است. مورخ و دانشمند معروف اهل تسنن «الوی» در این مورد می گوید: « شیعه نخستین کسانی هستند که تفکر انقلابی و پرچم قیام را در اسلام بر ضد طفیان بدوش کشیدند و همواره نظریات شیعه روح انقلاب را با خود همراه داشت. عقیده به امامت که شیعه بدان سخت ایمان داشت. آنها را به انتقاد و اعتراض نسبت به هیئتهای حاکمه و بالاخره به جبهه گیری در برابر آنها وا می داشت و این حقیقت در سراسر تاریخ شیعه مشهور است. بعقیدهی آنها ( شیعه) هر حکومتی غاضب و ظالم است، بهر شکل و در هر قالبی که باشد مگر آنکه امام معصول یا نایب آن زمان حکومت را در دست گیرد. به همین دلیل بود که شیعه در تاریخ بطور مداوم در یک جریان انقلابی مستمر بسر می بردند، نه آرام می گرفتند و نه آن را رها می کردند»