دانلود فایل ورد(Word) پروژه بررسی موتور های القایی (آسنکرون) و روش های راه اندازی آنها

اختصاصی از اس فایل دانلود فایل ورد(Word) پروژه بررسی موتور های القایی (آسنکرون) و روش های راه اندازی آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه : بررسی موتور های القایی (آسنکرون) و روش های راه اندازی آنها

تعداد صفحات : ۱۱۷

شرح مختصر پروژه :  با توجه این موضوع که امروزه راه اندازی موتورهای الکتریکی علی الخصوص موتورهای آسنکرون (القایی) یکی از مسائل و دغدغه های بزرگ کارخانه های صنعتی و شرکت های تولیدی و نیز تولید کنندگان نیروی برق و شرکت های وابسته میباشد در این پروژه به بررسی برخی از این راه اندازها می پردازیم و محاسن و معایب آنها را مورد بررسی علمی قرار میدهیم.

موتورهای القایی AC عمومی ترین موتورهایی هستند که در سامانه های کنترل حرکت صنعتی و همچنین خانگی استفاده می شوند.طراحی ساده و مستحکم , قیمت ارزان , هزینه نگه داری پایین و اتصال آسان و کامل به یک منبع نیروی AC امتیازات اصلی موتورهای القایی AC هستند.انواع متنوعی از موتورهای القایی AC در بازار موجود است.موتورهای مختلف برای کارهای مختلفی مناسب اند.با اینکه طراحی موتورهای القایی AC آسانتر از موتورهای DC است , ولی کنترل سرعت و گشتاور در انواع مختلف موتورهای القایی AC نیازمند درکی عمیقتر در طراحی و مشخصات در این نوع موتورهاست.این نکته در اساس انواع مختلف ، مشخصات آنها ، انتخاب شرایط برای کاربری های مختلف و روشهای کنترل مرکزی یک موتورهای القایی AC را مورد بحث قرار می دهد.

از دلایل اهمیت موضوع شوک های الکتریکی و مکانیکی شدیدی می باشد که در زمان راه اندازی به شبکه برق رسانی و موتور وارد  و سبب استهلاک شدید دستگاه های موجود و بالا بردن هزینه های اقتصادی می شود . بنابراین استفاده از راه انداز های مناسب بخصوص در مورد موتورها با توان های بیش از چندین اسب بخار در کاهش هزینه های برق مصرفی و نیز هزینه های نگهداری و تعمیر  تاثیر بسزایی دارد.

فهرست مطالب

مقدمه

فصل ۱-   کلیات موتور آسنکرون سه فاز

۱-۱-    ساختمان موتورهای القایی سه فاز

۱-۱-۱-     استاتور

۱-۱-۲-     رتور

۱-۱-۳-     حلقه های لغزان

۱-۱-۴-     جاروبک ها

۱-۱-۵-     یاتاقان و بدنه

۱-۲-    عملکرد موترهای القایی سه فاز

۱-۲-۱-     موتور ساکن

۱-۲-۲-     مکانیزم تولید گشتاور در موتور القایی ( آسنکرون )

۱-۲-۳-     موتور گردان

۱-۲-۴-     موتور در شرایط ماندگار

۱-۳-    موتور فقس سنجابی

فصل ۲-   انواع روشهای راه اندازی موتور القایی سه فاز

۲-۱-    انواع روشهای راه اندازی معمولی

۲-۲-    روش راه اندای مستقیم

۲-۳-    روش راه اندازی توسط افزایش مقاومت رتور

۲-۳-۱-     موتورهای رتور سیم پیچی شده

۲-۳-۲-     Liquide starter

۲-۳-۳-     درایور راه اندای کرامی

۲-۳-۴-     راه اندازی موتورهای قفس سنجابی با توجه به جریان و مقاومت رتور

۲-۴-    انتخاب ولتاژ موتور

۲-۴-۱-     راه اندازی موتور قفسه ای با کاهش ولتاژ استاتور

۲-۵-    راه اندازی با استفاده از کلید ستاره مثلث

۲-۶-    روش کلاج گریز از مرکز

۲-۷-    پیک جریان حین راه اندازی

۲-۸-    دینامیک راه اندازی

۲-۹-    راه اندازی موتورهای بزرگ به کمک خازن

۲-۹-۱-     مشکل راه اندازی موتورهای القایی بزرگ

۲-۹-۲-     عملکرد یک سیستم راه اندازی خازنی

فصل ۳-    راه اندازی تریستوری موتورهای القایی

۳-۱-    مقدمه

۳-۲-    مدهای کنترل

۳-۲-۱-     کنترل راه اندازی

۳-۲-۲-     کنترل شتاب راه اندازی

۳-۳-    مشخصات راه اندازهای تریستوری

۳-۴-    شرح مدارهای متداول راه اندازهای تریستوری

۳-۵-    مدار قدرت

۳-۵-۱-     معرفی تریستور

۳-۶-    مدار فرمان

۳-۶-۱-      مدار آتش کننده

۳-۶-۲-      مدار تقویت کننده

۳-۶-۳-      مزیت عمده راه اندازی موتور به شیوه تریستوری و انتقال زاویه آتش

۳-۶-۴-      مدار خطای جریان

۳-۷-    طراحی و بررسی مدارعملی و ساده راه انداز نرم موتور آسنکرون (القایی)

۳-۷-۱-     کنترل

۳-۷-۲-     نوسانساز موج دندانه اره ای

۳-۷-۳-     کنترل زاویه آتش

۳-۷-۴-     مقایسه کننده

۳-۷-۵-     ایزوله کننده مدار قدرت و مدار فرمان

۳-۷-۶-      رله اضافه ولتاژ و افت ولتاژ

۳-۷-۷-     رله اضافه جریان (Over Current)

۳-۸-    نظام هماهنگ v/f

۳-۸-۱-     لزوم استفاده از نظام  ثابت

۳-۸-۲-     توضیح درباره PWM

۳-۸-۳-     مدارات اینورتر

۳-۸-۴-     رکتیفایرها

۳-۹-    مقایسه قیمت تمام شده انواع راه اندازها

۳-۱۰-  نتیجه

فایل ورد(Word) بررسی شبکه های بی سیم ، پروتکل های مسیریابی و شبکه های ادهاک

اختصاصی از اس فایل فایل ورد(Word) بررسی شبکه های بی سیم ، پروتکل های مسیریابی و شبکه های ادهاک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه : بررسی شبکه های بی سیم ، پروتکل های مسیریابی و شبکه های ادهاک

تعداد صفحات : ۸۳

شرح مختصر پروژه : پروژه حاضر به بررسی شبکه های بی سیم ، پروتکل های مسیریابی و شبکه های ادهاک پرداخته است.شبکه های بی سیم دارای کاربردهای فراوانی می باشد.کاربردهای این شبکه ها از صنعتی و کشاورزی، پزشکی و حتی کاربردهای نظامی را نیز شامل می‌شود.برای مثال دوربین های مدار بسته ای که از نقاط دور کنترل میشوند از شبکه های بی سیم استفاده میکنند.شبکه‌های بی‌سیم اقتضایی یا همان (ad-hoc) معمولاً از یک شبکه سنسور تشکیل یافته ، به این معنی که هر گره از الگوریتم مسیریابی multi-hop استفاده می‌کند. (تعداد زیادی گره یک بسته اطلاعاتی را جلو برده و به ایستگاه مرکزی می‌رساند). در حال حاضر شبکه‌های بی سیم حسگر یکی از موضوعات فعال تحقیقاتی در علوم کامپیوتر و ارتباطات است که هر ساله تعداد بیشماری کارگاه و کنفرانس در این زمینه انجام می‌شود.

در فصل اول پروژه شبکه های بی سیم ، پروتکل های مسیریابی و شبکه های ادهاک،مقدمه ای از شبکه های بی سیم و تقسیم بندی پروتکلهای مسیریابی در شبکه های Adhoc و همچنین تعدادی از پروتکل ها بررسی گردیده است.فصل دوم به بررسی پروتکل DSR و عملکرد کلی پروتکل DSR آماده گردیده است.فصل های سوم تا هفتم به بررسی پروتکل های  FSR ، CGSR  ، OLSR ، ZRP و ZHLS پرداخته است.فصل هشتم این پروژه درجه مشارکت نودها در مسیریابی را مورد بررسی قرار داده است.

فصل ۱-    مقدمه ای بر شبکه های بی سیم

۱-۱-    پیش گفتار

۱-۲-    تقسیم بندی پروتکلهای مسیریابی در شبکه های Adhoc

۱-۳-    Event – driven Update در مقابل Periodical Update

۱-۴-    Source Routing درمقابل hop- by-hop Routing

۱-۵-    مسیریابی ProActive در مقابل مسیریابی ReAvtive

۱-۶-    ( DSDV )Distance Sequence Vector Ronting Protocol

۱-۷-    جدول مسیریابی درنود H6

۱-۸-    انواع بسته های بروز رسانی اطلاعات مسیریابی

۱-۹-    پاسخ به تغییرات توپولوژی

۱-۱۰-  مشکلات پروتکل DSDV

۱-۱۰-۱-  کاهش نوسانات

۱-۱۰-۲-  لینکهای یکطرفه

۱-۱۱-  Adhoc On – Demard Distance vector Routing

۱-۱۲-  – پروسه کشف مسیر (Route Discovery)

۱-۱۳-  -پروسه نگهداری مسیر

۱-۱۴-  حل مشکل شمارش تا بی نهایت

فصل ۲-    Dynamic Source Routing ) DSR )

۲-۱-    عملکرد کلی پروتکل DSR

۲-۲-    پروسه کشف مسیر

۲-۳-    پروسه نگهداری مسیر

۲-۴-    بهینه سازی

۲-۵-    استفاده‌ کامل از Rout cache

۲-۶-    استفاده از تکنیک Piggy backing در کشف مسیر

۲-۷-    بهینه سازی بر روی مدیریت خطاها

فصل ۳-   Optimized   link State Routing Protocol) OLSR)

۳-۱-    عملکرد پروتکل OLSR

۳-۲-    ارسال مجدد چند نقطه ای (Multipoint Relay)

۳-۳-    شناسایی همسایه

۳-۴-    انتخاب MPR‌ ها

فصل ۴-    Zone Routing Protocol ) ZRP)

۴-۱-    انگیزه به وجود آمدن پروتکل ZRP

۴-۲-    معماری ZRP

۴-۳-    (IntrA-Zone-Routing-Protocol) و IntEr-Zone Routing Protocol) IERP می باشد .

۴-۴-    مسیریابی در پروتکل ZRP

۴-۵-    پروسه نگهداری مسیر

فصل ۵-    Zone Based Hierarchcal Link State –ZHLS

۵-۱-    معرفی

۵-۲-    خصوصیات ZHLS

فصل ۶-    Cluster Switch Gateway Protocol ) CGSR)

۶-۱-    عملکرد کلی پروتکل +CGSR

فصل ۷-   Fisheye State Routing) FSR)

۷-۱-    عملکرد پروتکل FSR

۷-۲-    پروتکل GSR

فصل ۸-   درجه مشارکت نودها در مسیریابی

۸-۱-    انتخاب مسیر

دانلود پروژه بررسی امنیت در شبکه های حسگر بی سیم

اختصاصی از اس فایل دانلود پروژه بررسی امنیت در شبکه های حسگر بی سیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پروژه : بررسی امنیت در شبکه های حسگر بی سیم

تعداد صفحات : 147

شرح مختصر پروژه :این پروژه با عنوان بررسی امنیت در شبکه های حسگر بی سیم برای دانلود آماده شده است . شبکه حسگر / کارانداز شبکه ای است متشکل از تعداد زیادی گره کوچک . در هر گره تعدادی حسگر و یا کار انداز وجود دارد. شبکه حسگر بشدت با محیط فیزیکی تعامل دارد و از طریق حسگرها اطلاعات محیط را گرفته و از طریق کار اندازها واکنش نشان می دهد . ارتباط بین گره ها به صورت بی سیم است.  بدون دخالت انسان کار میکند و نوعا از لحاظ فیزیکی بسیار کوچک است و دارای محدودیت هایی در قدرت پردازش ,ظرفیت حافظه,منبع تغذیه,... می باشد .

شبکه های حسگر در نقاط مختلفی کاربرد دارند برخی از این کاربردها به صورت فهرست وار آورده شده است .

1) نظامی (برای مثال ردگیری اشیا)

2)بهداشت (برای مثال کنترل علائم حیاتی)

3)محیط (برای مثال آنالیز زیستگاه های طبیعیت)

4)صنعتی (برای مثال عیب یابی خط تولید)

5)سرگرمی (برای مثال بازی های مجازی)

6)زندگی دیجیتالی (برای مثال ردگیری مکان پارک ماشین)

ماهیت شبکه های حسگر بی سیم, توانمند و بزرگ چالش های مهم در طراحی نمودار های ایمنی را ارائه می دهد . 5 تا از آنها شامل چالش هایی هستند که در زیر شرح داده می شوند.

1) رابط بی سیم

2) استقرار نیرومند

3) محیط مهاجم

4) نایابی منبع

5) مقیاس بزرگ

اهداف امنیتی برای شبکه های حسگر شامل 4 هدف اولیه مثل شبکه های متعارف است: در دسترس بودن ,قابل اطمینان,یکپارچگی و قابلیت اجرا. گر چه ایمنی شبکه حسگر دارای ویژگی های مشابه با ایمنی در شبکه های متعارف و سنتی است ولی wsn ها با روش های جدید هماهنگی بیشتری دارد.

تحمل پذیری خطا در شبکه های حسگر بی سیم به دلیل چالشهای فنی و مفهومی منحصر بفرد از اهمیت ویژه ای برخوردار است . در این پروژه علاوه بر بررسی امنیت در شبکه های حسگر بی سیم , با توجه به محدودیت ها و شرایط عملیاتی ویژه ی شبکه های حسگر , روشی را برای بهبود تحمل پذیری خطا مانند تشخیص خطا در این نوع شبکه ها مورد بررسی قرار می دهیم .

در ادامه فهرست مطالب پروژه بررسی امنیت در شبکه های حسگر بی سیم را مشاهده میفرمایید:

چکیده

مقدمه

فصل 1- شبکه های حسگر بی سیم

1-1- چرا شبکه های حسگر

1-2 تاریخچه شبکه های حسگر

1-3 ساختار کلی شبکه حسگر بی سیم

1-3-2 ویژ گی ها

1-4 طراحی شبکه های حسگر

1-4-1 تنگناهای سخت افزاری

1-4-2 توپولو ی

1-4-3 قابلیت اطمینان

1-4-4 مقیاس پذیری

1-4-5 قیمت تمام شده

1-4-6 شرایط محیطی

1-4-7 رسانه ارتباطی

1-4-8 توان مصرفی گره ها

1-4-9 افزایش طول عمر شبکه

1-4-10 ارتباط بلا درنگ و هماهنگی

1-4-11 امنیت و مداخلات

1-4-12 عوامل پیش بینی نشده

1-5 نمونه پیاده سازی شده شبکه حسگر

1-6 بررسی نرم افزارهای شبیه سازی شبکه

1-7 خصوصیات لازم برای شبیه سازهای شبکه

1-7-1 انعطاف در مدل سازی

1-7-2 سهولت در مدل سازی

1-7-3 اجرای سریع مدل ها

1-7-4 قابلیت مصور سازی

1-7-5 قابلیت اجرای مجدد و تکراری شبیه سازی

1-8 مدل سازی شبکه های بی سیم

1-8-1 اجرای یک مدل پیش ساخته

1-8-2 تغییر پارامترها

1-8-3 ساختار یک مدل پیش ساخته

1-8-4 قابلیت های مدل سازی

1-9 چند مثال و کاربرد

1-9-1 فهمیدن تعامل (واکنش) در شبکه های حسگر

1-9-2 نقایص شبکه های حسگر

1-9-3 توانایی های توسعه یافته شبکه حسگر

1-9-4 طراحی و مدل کردن ناهمگن پتولومی

1-10 مدل شبکه حسگر

1-10-1 نمونه های ایجاد شده توسط نرم افزار

فصل 2 - امنیت در شبکه های حسگر بی سیم

2-1 مقدمه

2-2 چالش های ایمنی حسگر

2-2-1 رابط بی سیم

2-2-2 استقرار نیرومند

2-2-3 محیط مهاجم

2-2-4 نایابی منبع

2-2-5 مقیاس بزرگ

2-3 حملات و دفاع

2-3-1 لایه فیزیکی

2-3-2 تراکم

2-3-3 کوبش

2-3-4 لایه اتصال

2-3-5 برخورد

2-3-6 تخلیه

2-3-7 لایه شبکه

2-3-8 اطلاعات مسیر یابی غلط

2-3-9 عملیات انتخابی حرکت به جلو

2-3-10 حمله چاهک

2-3-11 حمله سایبیل

2-3-12 حمله چاهک پیچشی

2-3-13 حمله جریان آغازگر

2-4 تکنیک های پیشنهادی

2-4-1 اعتبار و رمزنگاری

2-4-2 نظارت

2-4-3 پروب شدن

2-4-4 فراوانی

2-4-5 راه حل های پیشنهادی

2-5 معماری های مدیریت کلیدی

2-5-1 LEAP

2-5-2 LKHW

2-5-3 پیش نشر کلیدی به صورت تصادفی

2-5-4 Tiny PK

2-6 نتیجه گیری

فصل 3 - بهبود تحمل پذیری خطا در شبکه های حسگر بی سیم

3-1 کارهای انجام شده

3-2 سازمان دهی گره ه ها و عملکرد سیستم

3-3 روش پیشنهادی

3-3-1 شبیه سازی دو روش

3-3-2 اارزیابی

3-4 نتیجه گیری

فصل 4 - مقاله انگلیسی Security in Wireless Sensor Networks

منابع

دانلود پایان نامه رشته راهنمایی و مشاوره بررسی ارتباط بین میزان انجام فعالیت های بدنی و ورزشی و سطح سلامت روانی ...

اختصاصی از اس فایل دانلود پایان نامه رشته راهنمایی و مشاوره بررسی ارتباط بین میزان انجام فعالیت های بدنی و ورزشی و سطح سلامت روانی ... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه   رشته راهنمایی و مشاوره  بررسی ارتباط بین میزان انجام فعالیت های بدنی و ورزشی و سطح سلامت روانی ( جسمانی ، اضطراب و اختلال خواب ، اجتماعی ، افسردگی ) دانشجویان پسر کارشناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی  با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات122

چکیده تحقیق

پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین میزان انجام فعالیتهای بدنی و ورزشی و سطح سلامت روانی ( جسمانی ، اضطراب و اختلال خواب و ...) دانشجویان پسر کارشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران در سال تحصیلی 86-85 پرداخته است .

جامعه آماری شامل دانشجویان ورودی مهر 82 تا مهر 85 . تعداد کل دانشجویان از لحاظ اموزشی 96 نفر منهای 11 دانشجوی انتقالی و مرخص از تحصیل در ترم مهر ماه 85 بود . یعنی جامعه آماری 85 نفر و طبق جدول که حبسی و مورگان 70 نمونه ( آزمودنی ) شامل سه رشته تحصیلی مشاوره و راهنمایی ، علوم تربیتی و روانشناسی در سطح تحصیلی کارشناسی .

از تعداد 70 نمونه آزمودنی 41 آزمودنی غیر ورزشکار – 29 و آزمودنی ورزشکار بودند . از 29 نفر آزمودنی ورزشکار 16 نفر – ورزشکار رشته هیا ورزشی انفرادی و 13 نفر ورزشکار رشته های گروهی

ابزار گرد اوری داده ها :

1- پرسشنامه اطلاعات فردی     2- تست سلامت عمومی گلدبرگ GHQ

روشهای آماری :

آمار توصیفی (فراوانی ، درصد ، میانگین ، انحراف استاندارد ، رسم نمودار و جدول )

روشهای آماری :

آمار استنباطی ( آزمون t مستقل برای میانگین گروههای متفاوت)

محاسبات با نرم افزارهای رایانه ای و روشهای آماری توصیفی و استنباطی

نتایج بدست امده نشان می دهد که ورزشکاران نسبت به ازمودنیهای غیر ورشکار از سلامتی بالاتری برخوردار بودند . تفاوت معنی داری از لحاظ سلامت روانی ما بین ورزشکاران انفرادی و گروهی مشاهده شد . زیر مجموعه های سلامت روانی ( جسمانی ف علائم اضطراب و اختلال خواب ، کارکرد اجتماعی ، علائم افسردگی ) آزمودنیهای ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنی داری وجود داشت . با توجه به اطلاعات بدست امده آزمودنیهای ورزشکار به لحاظ کارکرد اجتماعی و علائم افسردگی وضعیت بسیار مطلوبی را نسبت به آزمودنیهای غیر ورزشکار داشتند .

فهرست مطالب

عنوان             صفحه

فصل اول

1-1- مقدمه

2-1- بیان مسئله

3-1- اهمیت و ضرورت تحقیق ( فایده های تحقیق)

4-1- موضوع تحقیق

5-1- اهداف تحقیق

6-1- فرضیه های تحقیق

7-1- تعاریف عملیاتی

فصل دوم

1-2- مقدمه

2-2- ادبیات تحقیق

1-2-2- مفهوم سلامت روانی بر اساس نظریه های مختلف

الف – 2-2- نظریة زیست شناسی

ب – 2-2- نظریة روانکاوی

ج 2-2- نظریة رفتار گرایی

د-2-2- نظریة انسانگرایی

2-2-2- فشارهای عصبی (روانی ) و سلامت روانی

3-2-2- نشانه های فشار روانی

4-2-2- فشار عصبی ( روانی) و دانشجویان

5-2-2- واکنشهای دانشجویان نسبت به فشارهای روانی

6-2-2- روشهای مقابله دانشجویان با فشارهای روانی

7-2-2- انجام دادن فعالیتهای بدنی و ورزشی

8-2-2- جمع بندی ادیات تحقق

3-2- پیشینه تاریخی تحقیق

1-3-2- اثرات فعالیتهای بدنی و ورزشی و انجام آنها بر سلامت جوامع بیمار

2-3-2- سلامت روانی در انواع رشته های ورزشی و فعالیت های بدنی مختلف

3-3-2- تفاوت افراد ورزشکار و غیر ورزشکار در سلامت روانی و ابعاد آن

4-3-2- جمع بندی و نکات آخر در مورد پیشینه تحقیق

فصل سوم

1-3- مقدمه

2-3- روش اجرای تحقیق

3-3- جامعه آماری

4-3- نمونه آماری و روش نمونه گیری

5-3- ابزار تحقیق ( اندازه گیری)

6-3- روش جمع آوری داده ها ( اطلاعات)

7-3- روش آماری تحقیق

فصل چهارم

1-4- مقدمه

2-4- بخش توصیفی اطلاعات جمع اوری شده ( طبقه بندی داده ها )

3-4- جداول و نمودارهای توزیع فراوانی

4-4- بخش استنباطی ( اجرای آماری ) پژوهش ( اطلاعات جمع آوری شده

5-4- تجزیه و تحلیل مقایسه ای ( بررسی وضعیت فرضیه های تحقیق)

فصل پنجم

1-5- مقدمه

2-5- نتایج کلی

3-5- محدودیت های تحقیق

4-5- پیشنهادات

فهرست منابع

ضمائم

دانلود پایان نامه رشته علوم تربیتی بررسی پایگاه اجتماعی معلمان از دید گاه دانش آموزان ، اولیاء دانش آموزان وخود معلمان

اختصاصی از اس فایل دانلود پایان نامه رشته علوم تربیتی بررسی پایگاه اجتماعی معلمان از دید گاه دانش آموزان ، اولیاء دانش آموزان وخود معلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه رشته علوم تربیتی بررسی پایگاه اجتماعی معلمان از دید گاه دانش آموزان ، اولیاء دانش آموزان وخود معلمان با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 216

مقدمه:

در حال حاضر تعلیم و تربیت مهمترین اصل توسعۀ هر کشور است و رسالت انتقال مجموعه باورها، اندیشه ها، رفتارها و مهارتهای جامعه به نسل جدید بر عهده آموزش وپرورش است.در واقع هر گونه پیشرفت
و تحول در جامعه مستلزم آموزش و پرورش صحیح و قوی است،از آنجا که موفقیت آموزش و پرورش به عوامل آن وابسته است ودر میان مجموعه عوامل معلمان مهم ترین نقش را ایفا می کنند ،معلمان توجه ویژه ای را می طلبند. چنانکه هیچ کشوری نمی تواند از سطح معلمانش بالاتر رود (دهقان،1376).

درک حساسیت نقش معلمان در فرایند تعلیم و تربیت از سوی عموم مردم جامعه و ارزش نهادن بر آن به مفهومی اشاره دارد که در جامعه شناسی معادل منزلت و پایگاه اجتماعی است.پایگاه اجتماعی، ارزشی است که یک گروه به یک نقش می دهد (آریانپور،1356).

در این تحقیق بحث ما نقش معلمان و ارزشی است که جامعه برای آن قائل می شود. یکی از عوامل مهم در ایفای شایسته نقش معلمان انگیزۀ قوی آنهاست(رامانادان،1996)، و از عوامل مهم در برانگیخته شدن انگیزۀ و ایجاد رغبت شغلی معلمان این است که معلمان از پایگاه اجتماعی بالایی برخوردار باشند. با این وجود شواهد و تحقیقات پیشین که توسط شهین بهمنی در سال 1380 ، برزگر و نویدی در سال1380 ، راضیه نوری در سال 1375و ... ، نشان می دهد که منزلت اجتماعی معلمان در جامعه ما بسیار پایین است.این یک واقعیت است که فارغ التحصیلان پسر تمایل کمتری برای ورود به حرفه معلمی نشان می دهند ودر بعضی کشورها معلمی بیشتر به عنوان حرفه زنان در نظر گرفته می شود(مختاری،1372).

جایگاه معلمان و پایگاه اجتماعی آنان یکی از موضوعات نگران کننده در دهۀ گذشته بوده است و این نگرانی به صورت بین المللی درآمده است، تلاشهای بسیاری برای پیداکردن عوامل مؤثر در پایگاه اجتماعی معلمان در سطح جهانی صورت گرفته، تا از این طریق بتوان منزلت اجتماعی معلمان را ارتقاء بخشید(مک نیکل،1996). در ایران با استناد به تحقیقات انجام گرفته چنانچه به عوامل مؤثر بر پایگاه اجتماعی معلمان توجه شود وبا شناخت این عوامل برای رفع مشکلات تلاش شود ،بی تردید درامر آموزش و پرورش اثرات مثبت بسیاری خواهد داشت . این امر محقق را واداشت تا با انجام چنین تحقیقی در جهت عوامل مؤثر بر پایگاه اجتماعی معلمان قدمی در این راه مهم بردارد.

بیان مسئله و اهمیت موضوع:

برای اینکه معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش ،بتوانند نقش خویش را به خوبی ایفا کنند ،باید از منزلت و پایگاه اجتماعی شایسته ای برخوردار باشند.چنانچه پیاژه می گوید:زیباترین طرح اصلاح و بازسازی نظام آموزشی، در صورتیکه معلم به تعداد کافی و با کیفیت مطلوب در اختیار نباشد، با شکست روبرو خواهد شد(صافی،1376).اگر باور عمومی بر این باشد که "بهترین ها ، بهترین ها
را می سازند" به پایگاه اجتماعی معلمان اهمیت فوق العاده ای خواهد یافت (برزگر و نویدی،1380).معلمی که از پایگاه اجتماعی بالا برخوردار است،می تواند الگویی مناسب برای دانش آموزان باشد.بر اساس مطالعات انجام گرفته در کشورهایی که از لحاظ آموزشی پیشرفته در معلمان از پایگاه اجتماعی بالایی برخوردارند و شمار داوطلبان این شغل بیشتر از مشاغل دیگر است،چنانچه در ژاپن اعتقاد دارند که "شایستگی نظام آموزشی به اندازه شایستگی معلمان آن است"(امین ورزرلی،1379).تحقیقات نشان
می دهدکه تقریبادرتمام کشورهای اروپایی معلمان از پایگاه اجتماعی بالایی برخوردارند (براهنی،1354).

در حالی که درایران مانند بسیاری از کشورهای درحال توسعه معلمان نه تنها به شغل خودافتخار نمی کنند بلکه احساس سرشکستگی نیز می کنند همچنین،این نگرش در جامعه ایجاد شده که اغلب افرادی که به حرفه معلمی روی می آورند ، در تصدی مشاغل دیگر توفیقی نیافته یا سرمایه ای برای فعالیتهای اقتصادی
و تجاری نداشته اند (برزگر و نویدی،1380). درچنین شرایطی استقبال نکردن فارغ التحصیلان و جوانان از شغل معلمی چندان باعث تعجب نیست،این وضعیت سبب روی گردانی افراد با هوش و مستعد از شغل معلمی،افت کیفیت آموزشی،ناکامی نظام آموزش و پرورش در نتیجه برون داد و محصول نامناسب می شود.

در نتیجه، این موضوع محور بحث مجامع بین الملل قرار گرفته است. چنانچه در اکثر کشورهای جهان معلمان از پایگاه اجتماعی مناسبی برخوردار نیستند و در گزارشی از یونسکو به نحو متقاعد کننده ای استدلال شده که آنچه در حال حاضر در اکثر کشورها از معلمان انتظار می رود ،با پاداش ها و حقوقی که دریافت می کنند تناسبی ندارد» (آنتوان دی گراو،1998) بنابراین می توان گفت بزرگداشت معلمان
و شناسایی عوامل مؤثر در آن جهت اعتلای پایگاه اجتماعی آنان به اندازه خود تعلیم و تربیت حائز اهمیت است.

در این راستا محقق تصمیم گرفت پایگاه اجتماعی معلمان از دیدگاه سه قشر که بیشتر با معلمان
در ارتباطند یعنی دانش آموزان و اولیاء آنان همچنین خود معلمان مورد ارزیابی قرار دهد.و اینکه هر کدام از این سه گروه چه عواملی را در پایگاه اجتماعی معلمان مهمتر می دانند.تا از این طریق عوامل مؤثر در پایگاه اجتماعی معلمان شناخته شود و شیوه ها و را هکارهایی مناسب جهت اعتلای منزلت عنصر اصلی آموزش و پرورش (معلم) به کار گرفته شود و در نهایت به بهبود کیفی تعلیم وتربیت در کشور منجر گردد.