پروژه بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی و انتخاب رنگ رشتة معماری. doc

اختصاصی از اس فایل پروژه بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی و انتخاب رنگ رشتة معماری. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 100 صفحه

مقدمه:

شخصیت را شاید بتوان اساسی ترین موضوع علم روانشناسی دانست،زیرا محور اساسی بحث در زمینه هایی مانند:یادگیری،انگیزه،ادراک،تفکر،عواطف و احساسات،هوش و مواردی از این قبیل دانست.(شاملو،1370)

صاحب نظران حوزة شخصیت و روانشناسی از کلمة شخصیت تعریفهای گوناگونی را ارائه داده اند.از نظر ریشه ای،گفته شده است که کلمة شخصیت برابر معادل کلمة Personality انگلیسی Personalite فرانسه است،در حقیقت ریشه در کلمة یونانی دارد و این کلمه به نقاب یا ماسکی گفته می شود که بازیگران تئاتر در یونان قدیم به صورت خود می زدند.به مرور،معنای آن گسترده تر شد و نقشی را که بازیگر،ایفا می کند را در بر گرفت.بنابراین مفهوم اصلی و اولیة شخصیت،تصویری صوری و اجتماعی است و بر اساس نقشی که فرد در جامعه بازی می کند،ترسیم می شود.یعنی در واقع،فرد به اجتماع خود شخصیتی ارائه می دهد که جامعه بر اساس آن.او را ارزیابی می نماید.همین طور شخصیت را بر اساس صفت بارز یا مسلط و یا شاخص فرد نیز تعریف کرده اند و بر این اساس است که فرد را دارای شخصیت برونگرا یا درونگرا و یا پرخاشگر و امثال آن می دانند.(خسروی،1381)

نظری اجمالی به تعاریف شخصیت،نشان می دهد که تمام معانی شخصیت را نمی توان در یک نظریة خاص یافت.بلکه در حقیقت،تعریف شخصیت بستگی دارد به نوع تئوری یا نظریة هر دانشمند،برای مثال کارل راجرز:«شخصیت را یک خویشتن سازمان یافتة دائمی می داند که محور تمام تجربه های وجودی ماست».یا آلپورت از شخصیت «به عنوان یک مجموعة عوامل درونی که تمام فعالیت های فردی را جهت می دهد» نام می برد.(شاملو،1370)

جورج کلی یکی از روانشناسان شناختی «روش خاص هر فرد را در جستجو برای تفسیر معنای زندگی» شخصیت می داند و یا فروی عقیده دارد که «شخصیت از نهاد،خود و فراخود ساخته شده است» برداشت های متفاوت از مفهوم شخصیت به وضوح نشان می دهد که معنای شخصیت در طی تاریخ بسیار گسترده تر از مفهوم تصویر صوری و اجتماعی اولیه آن شده است.(شاملو،1370)

در حال حاضر شخصیت به «روند اساسی و مداوم دربارة فرد انسان»،اطلاق می شود و تعریف آن از دیدگاه هر دانشمند،یا هر مکتب و گروهی به نظریه یا تئوری خاص آنها بستگی دارد.(کریمی،1377)

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول(کلیات پژهش)

مقدمه

بیان مسأله

سؤال تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعریف نظری اصطلاحات

تعریف عملیاتی اصطلاحات

فصل دوم (ادبیات و پیشینة تحقیق )

تعریف شخصیت

تاریخچة شخصیت

نظریه های صفات

ریشه یابی مدل پنج عاملی(The Big Five Model)

برونگرایی و درونگرایی از دیدگاه یونگ

کارکردهای روانشناختی

هشت نسخ روانشناسی یونگ

ابعاد شخصیت از نظر آیزنگ

رابطة بین درونگرایی و برونگرایی 

یافته های آیزنگ در زمینة مقایسة درونگرایان و برونگرایان از نظر ژنتیکی

اساس نوروفیزیولوژیک شخصیت از دیدگاه آیزنگ

رنگ چیست؟

تأثیر روانشناختی رنگها

رنگهای سرد و گرم

هشت رنگ اصلی

مفاهیم رنگها

عوامل مؤثر در انتخاب رنگ ها 

فصل سوم

حجم نمونه

ابزار پژوهش

روش پژوهش

روش جمع آوری اطلاعات ها

فصل چهارم

جامعه آماری

نمونه آماری

برآورد حجم نمونه

روش و ابزار گردآوری داده ها

روشهای نمونه گیری

آزمون t با نمونه های مستقل

محاسبه میزان اثر آماری برای یک آزمون t با نمونه های مستقل

توزیع نرمال

نتایج آزمون برای فرض اول

نتایج آزمون برای فرض دوم

جدول داده های فرض اول

جداول تجزیه و تحلیل فرض اول

نمودار پراکندگی فرض اول

نمودار احتمال نرمال فرض اول

نمودار هیستوگرام فرض اول

نمودار دایره ای فرض اول

جدول داده های فرض دوم

جداول تجزیه و تحلیل فرض دوم

نمودار احتمال نرمال فرض دوم

نمودار پراکندگی فرض دوم

نمودار هیستوگرام فرض دوم

نمودار دایره ای فرض دوم 

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات تحقیق

منابع و مآخذ

پیوست ها

منابع ومأخذ:

1. آیزنگ،جانز(1365) واقعیت و خیال پردازی در روانشناسی،(ترجمه محمد تقی براهنی و همکاران)،تهران.
2. پروین،لارنس را(1370)،روانشناسی شخصیت،نظریه و تحقیق،(ترجمة محمد جعفر جوادی و پروین کدیور)تهران:مؤسسه خدمات فرهنگی رسا.
3. تابشیان،زهرا(1356)،سنجش خصوصیات شخصیتی مهمانوازان،پایان نامة کارشناسی ارشد،دانشگاه تهران.
4. حریری،نجلا،(1376)،مقایسة نتایج کاوش با واسطه و کاوش بی واسطه از پایگاه اطلاعاتی مدلاین بر روی دیسک نوری.پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشگاه علوم پزشکی و خدمان بهداشتی درمانی ایران.
5. دلاور،علی،(1379)،احتمالات و آمار کاربردی در روانشناسی و علوم تربیتی،تهران: انتشارات رشد.
6. دعائی،حبیب الله،(1377)،مدیریت منابع انسانی،دانشگاه فردوسی مشهد.
7. دهخدا،علی اکبر(1377)،لغت نامه،تهران:مؤسسة لغتنامه دهخدا.
8. راس،آلن اٌ.(1378)،روانشناسی شخصیت،نظریه ها و فرآیندها (ترجمة سیاوش مجالفر)،تهران:نشر روان.
9. سان،هوارد،(1378).زندگی با رنگ،تهران:انتشارات حکایت.
10. سید نیک،محترم السادات.(1380)،بررسی مقایسه ای تیپ شخصیتی(درونگرایی و برونگرایی) در افراد میگرنی.پایان نامة دوره کارشناسی،دانشگاه آزاد ابهر.
11. شاملو،سعید،(1373)،آسیب شناسی روانی،تهران:انتشارات اطلاعات.
12. شاملو،سعید،(1370)،مکتبها و نظریه ها در روانشناسی شخصیت.تهران:انتشارات رشد.
13. شولتز،دوآن.(1377)،نظریه های شخصیت (ترجمة یحیی سید محمدی).تهران:نشر هما.
14. عشایری،حسن،(1382)،بررسی مقایسه ای تیپ شخصیتی (برونگرایی و درونگرایی) در افراد مبتلا به بیماران میگرن و افراد سالم،پایان نامة دورة کارشناسی،دانشگاه آزاد ابهر.
15. کارور،چارلزاس،وسی بر.مایکل اف.(1375)،نظریه های شخصیت (ترجمة احمد رضوانی)،معاونت فرهنگی آستان قدس رضوی.
16. کریمی،یوسف،(1379)،روانشناسی شخصیت،تهران:نشر ویرایش.
17. کلانتری،زهرا(1382)،بررسی رابطة رنگ ترجیح داده شده با شخصیت (درون گرایی و برون گرایی) در بین دانش آموزان متوسطه.پایان نامة دورة کارشناسی، دانشگاه آزاد واحد ابهر.
18. کلاوس برند،فلمار(1379)رنگها و طبیعت شفا بخش آنها.(شهناز آذرنوش)،تهران، انتشارات قفنوس.
19. گنجی،حمزه(1368)،آزمونهای روانی،مشهد:انتشارات آستان قدس رضوی.
20. لوش،ماکس،(1375)،روانشناسی رنگها،تهران:انتشارات رسا.

پایان نامه بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی ( رشته روانشناسی ) و انتخاب رنگ رشته معماری

اختصاصی از اس فایل پایان نامه بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی ( رشته روانشناسی ) و انتخاب رنگ رشته معماری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 95 صفحه می باشد.

 

فهرست

مقدمه:   ۲
بیان مسئله:   ۴
سؤال تحقیق:   ۵
اهمیت و ضرورت تحقیق:   ۶
اهداف تحقیق:   ۸
فرضیه های تحقیق:   ۹
تعریف نظری اصلاحات:   ۱۰
تعریف عملیاتی اصطلاحات:   ۱۲
تعریف «شخصیت»   ۱۴
تاریخچة شخصیت:   ۱۶
نظریه های صفات:   ۱۹
ریشه یابی مدل پنج عاملی(The Big Five Model):   ۲۴
برونگرایی و درونگرایی از دیدگاه یونگ:   ۳۱
کارکردهای روانشناختی:   ۳۲
هشت نسخ روانشناسی یونگ:   ۳۳
ابعاد شخصیت از نظر آیزنگ:   ۳۶
رابطة بین درونگرایی و برونگرایی:   ۳۸
یافته های آیزنگ در زمینة مقایسة درونگرایان و برونگرایان از نظر ژنتیکی:   ۳۹
اساس نوروفیزیولوژیک شخصیت از دیدگاه آیزنگ:   ۴۰
رنگ چیست؟   ۴۳
تأثیر روانشناختی رنگها:   ۴۵
رنگهای سرد و گرم:   ۴۷
هشت رنگ اصلی:   ۴۸
مفاهیم رنگ ها:   ۵۱
عوامل مؤثر در انتخاب رنگها:   ۵۶
جامعة آماری:   ۵۸
حجم نمونه:   ۵۸
روش نمونه گیری:   ۵۸
ابزار پژوهش:   ۵۹
روش پژوهش:   ۶۱
روش آماری و تجزیه و تحلیل داده ها:   ۶۱
روش جمع آوری اطلاعات:   ۶۱
آزمون T با نمونه های مستقل:   ۶۳
فرضهای زیربنایی آزمون T با نمونه های مستقل:   ۶۴
گزارش نتایج آزمون در تحقیق برای فرضیه اول:   ۷۰
فرضیة دوم:   ۷۶
گزارش نتایج آزمون در تحقیق برای فرضیة دوم:   ۷۶
تصمیم گیری تحقیقی:   ۷۷
بحث و نتیجه گیری:   ۷۹
محدودیت های تحقیق:   ۸۰
پیشنهادات تحقیق   ۸۱
منابع و مآخذ:   ۸۲

منابع و مآخذ:

۱٫آیزنگ،جانز(۱۳۶۵) واقعیت و خیال پردازی در روانشناسی،(ترجمه محمد تقی براهنی و همکاران)،تهران.

۲٫پروین،لارنس را(۱۳۷۰)،روانشناسی شخصیت،نظریه و تحقیق،(ترجمة محمد جعفر جوادی و پروین کدیور)تهران:مؤسسه خدمات فرهنگی رسا.

۳٫تابشیان،زهرا(۱۳۵۶)،سنجش خصوصیات شخصیتی مهمانوازان،پایان نامة کارشناسی ارشد،دانشگاه تهران.

۴٫حریری،نجلا،(۱۳۷۶)،مقایسة نتایج کاوش با واسطه و کاوش بی واسطه از پایگاه اطلاعاتی مدلاین بر روی دیسک نوری.پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشگاه علوم پزشکی و خدمان بهداشتی درمانی ایران.

۵٫دلاور،علی،(۱۳۷۹)،احتمالات و آمار کاربردی در روانشناسی و علوم تربیتی،تهران: انتشارات رشد.

۶٫دعائی،حبیب الله،(۱۳۷۷)،مدیریت منابع انسانی،دانشگاه فردوسی مشهد.

۷٫دهخدا،علی اکبر(۱۳۷۷)،لغت نامه،تهران:مؤسسة لغتنامه دهخدا.

۸٫راس،آلن اٌ.(۱۳۷۸)،روانشناسی شخصیت،نظریه ها و فرآیندها (ترجمة سیاوش مجالفر)،تهران:نشر روان.

۹٫سان،هوارد،(۱۳۷۸).زندگی با رنگ،تهران:انتشارات حکایت.

۱۰٫سید نیک،محترم السادات.(۱۳۸۰)،بررسی مقایسه ای تیپ شخصیتی(درونگرایی و برونگرایی) در افراد میگرنی.پایان نامة دوره کارشناسی،دانشگاه آزاد ابهر.

۱۱٫شاملو،سعید،(۱۳۷۳)،آسیب شناسی روانی،تهران:انتشارات اطلاعات.

۱۲٫شاملو،سعید،(۱۳۷۰)،مکتبها و نظریه ها در روانشناسی شخصیت.تهران:انتشارات رشد.

۱۳٫شولتز،دوآن.(۱۳۷۷)،نظریه های شخصیت (ترجمة یحیی سید محمدی).تهران:نشر هما.

۱۴٫عشایری،حسن،(۱۳۸۲)،بررسی مقایسه ای تیپ شخصیتی (برونگرایی و درونگرایی) در افراد مبتلا به بیماران میگرن و افراد سالم،پایان نامة دورة کارشناسی،دانشگاه آزاد ابهر.

۱۵٫کارور،چارلزاس،وسی بر.مایکل اف.(۱۳۷۵)،نظریه های شخصیت (ترجمة احمد رضوانی)،معاونت فرهنگی آستان قدس رضوی.

۱۶٫کریمی،یوسف،(۱۳۷۹)،روانشناسی شخصیت،تهران:نشر ویرایش.

۱۷٫کلانتری،زهرا(۱۳۸۲)،بررسی رابطة رنگ ترجیح داده شده با شخصیت (درون گرایی و برون گرایی) در بین دانش آموزان متوسطه.پایان نامة دورة کارشناسی، دانشگاه آزاد واحد ابهر.

۱۸٫کلاوس برند،فلمار(۱۳۷۹)رنگها و طبیعت شفا بخش آنها.(شهناز آذرنوش)،تهران، انتشارات قفنوس.

۱۹٫گنجی،حمزه(۱۳۶۸)،آزمونهای روانی،مشهد:انتشارات آستان قدس رضوی.

۲۰٫لوش،ماکس،(۱۳۷۵)،روانشناسی رنگها،تهران:انتشارات رسا.

مقدمه:

شخصیت را شاید بتوان اساسی ترین موضوع علم روانشناسی دانست،زیرا محور اساسی بحث در زمینه هایی مانند:یادگیری،انگیزه،ادراک،تفکر،عواطف و احساسات،هوش و مواردی از این قبیل دانست.(شاملو،۱۳۷۰)

صاحب نظران حوزة شخصیت و روانشناسی از کلمة شخصیت تعریفهای گوناگونی را ارائه داده اند.از نظر ریشه ای،گفته شده است که کلمة شخصیت برابر معادل کلمة Personality انگلیسی Personalite فرانسه است،در حقیقت ریشه در کلمة یونانی دارد و این کلمه به نقاب یا ماسکی گفته می شود که بازیگران تئاتر در یونان قدیم به صورت خود می زدند.به مرور،معنای آن گسترده تر شد و نقشی را که بازیگر،ایفا می کند را در بر گرفت.بنابراین مفهوم اصلی و اولیة شخصیت،تصویری صوری و اجتماعی است و بر اساس نقشی که فرد در جامعه بازی می کند،ترسیم می شود.یعنی در واقع،فرد به اجتماع خود شخصیتی ارائه می دهد که جامعه بر اساس آن.او را ارزیابی می نماید.همین طور شخصیت را بر اساس صفت بارز یا مسلط و یا شاخص فرد نیز تعریف کرده اند و بر این اساس است که فرد را دارای شخصیت برونگرا یا درونگرا و یا پرخاشگر و امثال آن می دانند.(خسروی،۱۳۸۱)

نظری اجمالی به تعاریف شخصیت،نشان می دهد که تمام معانی شخصیت را نمی توان در یک نظریة خاص یافت.بلکه در حقیقت،تعریف شخصیت بستگی دارد به نوع تئوری یا نظریة هر دانشمند،برای مثال کارل راجرز:«شخصیت را یک خویشتن سازمان یافتة دائمی می داند که محور تمام تجربه های وجودی ماست».یا آلپورت از شخصیت «به عنوان یک مجموعة عوامل درونی که تمام فعالیت های فردی را جهت می دهد» نام می برد.(شاملو،۱۳۷۰)

جورج کلی یکی از روانشناسان شناختی «روش خاص هر فرد را در جستجو برای تفسیر معنای زندگی» شخصیت می داند و یا فروی عقیده دارد که «شخصیت از نهاد،خود و فراخود ساخته شده است» برداشت های متفاوت از مفهوم شخصیت به وضوح نشان می دهد که معنای شخصیت در طی تاریخ بسیار گسترده تر از مفهوم تصویر صوری و اجتماعی اولیه آن شده است.(شاملو،۱۳۷۰)

در حال حاضر شخصیت به «روند اساسی و مداوم دربارة فرد انسان»،اطلاق می شود و تعریف آن از دیدگاه هر دانشمند،یا هر مکتب و گروهی به نظریه یا تئوری خاص آنها بستگی دارد.(کریمی،۱۳۷۷)

بیان مسئله:

انسان از روزگاران دور تحت تأثیر رنگهای پیرامون خود بوده است.بگونه ای که در برابر رنگهای متفاوت عکس العمل های متفاوتی از خود نشان می دهد.اکثراً به یاد داریم به هنگام کودکی از ما می پرسیدند چه رنگی را بیشتر از همه دوست داری،در آن زمان هم حس می کردیم که این رنگهای مورد علاقه ما رازهای متفاوتی (فراوانی) را دربارة ما بازگو می کنند.و حال آن رنگها را بیشتر در زندگی روزمرة خود بکار می بریم ولی اکنون متوجه این مطلب شده ایم که این رنگها بیان کنندة یک سری مسائل روحی،سلیقه ای و حتی شخصیتی هستند.در این تحقیق سعی می شود رابطه ای که بین رنگ انتخابی و شخصیت افراد وجود دارد مورد بررسی قرار گیرد.

چرا که هر کدام از رنگهای پیرامون ما شخصیت خاصی را می طلبند تا مورد انتخاب قرار گیرند و به عنوان رنگ ایده آل آن فرد باشند.

به عبارتی دیگر رنگها آئینه ای می شوند برای اینکه افراد شخصیت و روحیة خود را در آن ببینند و بتواند روحیات و شخصیت خود را با انتخاب رنگ به طرف مقابل بشناسانند.از آنجایی که رنگهای دنیای اطراف ما بسیار متنوع هستند می توان نتیجه گرفت که شخصیت ها نیز بسیار متعدد و مختلف باشند.

روانشناسی رنگها تاکنون بوسیلة دانشمندان بسیاری مورد تحقیق و برسیی قرار گرفته که از آن میان می توان به افرادی مانند،ماکس فایر،ماکس لوشر،هرمان رورشاخ اشاره کرد،که مشهورترین آزمون رنگ مربوط به ماکس لوشر است.در این روش چگونگی ارتباط میان رنگها و جنبه های شخصیتی توضیح داده شده است.

با توجه به مسئله طرح شده نتیجتاً مسأله مورد پژوهش ارتباط بین ویژگیهای شخصیتی برونگرایی با انحرافات اجتماعی در بین دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر می باشد.

سؤال تحقیق:

آیا ارتباطی بین برونگرایی و انحرافات اجتماعی در بین دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر وجود دارد؟

اهمیت و ضرورت تحقیق:

رشد شخصیت پدیده ای بسیار پیچیده است و عوامل درونی و بیرونی بسیاری در آن تأثیر می گذارد.ژنتیک،ترشحات هورمونی،خانواده.مدرسه،وضعیت فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی و دهها مورد دیگر از عوامل عمده اثر گذاری در شخصیت افراد به شمار می روند.عوامل ذکر شده بر شخصیت فرد تأثیر گذاشته و او را فردی درونگرا یا برونگرا به بار می آورد.فرد با این ویژگی شخصیتی در مراحل مختلف رشدی و تحصیلی تکامل یافته و این ویژگی بر شغل و عملکرد فرد تأثیر می گذارد.

شناخت شخصیت،ویژگی ها و چگونگی شکل گیری،عوامل مؤثر در ایجاد شخصیت و مسائلی از این قبیل،از یک جنبه،ارضای حس کنجکاوی و میل به حقیقت جویی را در انسان به دنبال دارد،زیرا این شناخت نوعی خودشناسی است و شخص هنگام مطالعة آنها غالباً آن دسته ها را با خود مقایسه کرده و تطبیق می دهد و احتمالاً با این شناخت نوعی طبقه بندی انجام می دهد؛یعنی،خود را در یکی از تیپهای شخصیتی قرار می دهد یا خود را دارای ویژگی های شخصیتی خاص می بیند.(کریمی،۱۳۷۹،ص ۷)

مهندسین معماری چنانچه دارای یکی از ویژگی های شخصیتی نامبره بالا باشند مستقیماً بر رنگهای انتخابی آنها تأثیر گذاشته و آن را تحت پوشش قرار می دهد.از آنجا که رنگها و الوان های انتخابی آنان در جامعه مورد استفاده قرار می گیرد بر ویژگی های شخصیت افراد جامعه هم تأثیر می گذارد.بنابراین یک معمار درونگرا یا برونگرا با انتخاب رنگ مورد نظر می تواند بر افرادی که از آن محیط با رنگهای انتخاب شده استفاده می کنند تأثیر بگذارد و آنها را نیز مطابق با ویژگی های شخصیتی(درونگرا یا برونگرا) خود تطبیق دهدواز این رو ارائه این تحقیق ضرورت دارد.

اهداف تحقیق:

هدف از ارائه این تحقیق بررسی ویژگی های شخصیتی (درونگرایی و برونگرایی) و انتخاب رنگ معماران است.به بیان دیگر هدف ما پی بردن به این مسئله است که فرد برونگرا بیشتر رنگهای شاد و پر انرژی مانند قرمز،سرخابی،زرد و نارنجی را انتخاب می کند و فرد درونگرا بیشتر رنگهای آرام و ملایم مانند آبی،فیروزه ای،سبز و بنفش را انتخاب می کند.با توجه به انتخاب رنگی که هر یک از معماران درونگرا و برونگرا دارند و ارائه طرحهای خود با همان رنگ می توانند فضاهایی را طراحی و رنگ آمیزی کنند که متناسب با ویژگی شخصیتی (درونگرایی و برونگرایی) خودشان است.با توجه به اینکه افراد جامعه از این فضاها و محیط های رنگ آمیزی شده معماران استفاده می کنند می توانند از رنگهای موجود در محیط الگو گرفته و ویژگی شخصیتشان متناسب با رنگ آمیزی باشد که در آن محیط استفاده شده است.

پایان نامه رشته روانشناسی بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی و انتخاب رنگ رشتة معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

اختصاصی از اس فایل پایان نامه رشته روانشناسی بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی و انتخاب رنگ رشتة معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی ارتباط بین درونگرایی – برونگرایی و انتخاب رنگ رشتة معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 101

چکیده:

ما در این پژوهش به دنبال بررسی رابطة بین انتخاب رنگ و شخصیت برونگرا،درونگرای دانشجویان رشتة معماری مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر هستیم.فرض ما در این پژوهش این است که بین ترجیح رنگ و شخصیت افراد رابطة معناداری وجود دارد.برای بررسی فرضیة مورد نظر و آزمون متغییرهای پژوهش که شامل ترجیح رنگ و شخصیت برونگرا و درونگراست،از آزمون شخصیت آیزنگ (بزرگسالان) که شامل 57 سؤال است بر روی 120 دانشجوی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر اجرا شده و برای انتخاب رنگ نیز از آزمون سی.آر.آر استفاده شده است. برای آزمون دو فرض ارائه شده در تحقیق از آزمون T برای گروههای مستقل استفاده شده است که با توجه به نتایج آماری این پژوهش چون TO محاسبه شده (201%) و (88%) کوچکتر از TC بدست آمده در جدول (645/1) در سطح معنی داری (5% = α) کمتر است.نشان  داد که بین انتخاب رنگ و شخصیت برونگرا – درونگرا رابطة معناداری وجود ندارد،به بیان دیگر فرضیه های ما تأیید نشد.

مقدمه:

شخصیت را شاید بتوان اساسی ترین موضوع علم روانشناسی دانست،زیرا محور اساسی بحث در زمینه هایی مانند:یادگیری،انگیزه،ادراک،تفکر،عواطف و احساسات،هوش و مواردی از این قبیل دانست.(شاملو،1370) صاحب نظران حوزة شخصیت و روانشناسی از کلمة شخصیت تعریفهای گوناگونی را ارائه داده اند.از نظر ریشه ای،گفته شده است که کلمة شخصیت برابر معادل کلمة Personality انگلیسی Personalite فرانسه است،در حقیقت ریشه در کلمة یونانی دارد و این کلمه به نقاب یا ماسکی گفته می شود که بازیگران تئاتر در یونان قدیم به صورت خود می زدند.به مرور،معنای آن گسترده تر شد و نقشی را که بازیگر،ایفا می کند را در بر گرفت.بنابراین مفهوم اصلی و اولیة شخصیت،تصویری صوری و اجتماعی است و بر اساس نقشی که فرد در جامعه بازی می کند،ترسیم می شود.یعنی در واقع،فرد به اجتماع خود شخصیتی ارائه می دهد که جامعه بر اساس آن.او را ارزیابی می نماید.همین طور شخصیت را بر اساس صفت بارز یا مسلط و یا شاخص فرد نیز تعریف کرده اند و بر این اساس است که فرد را دارای شخصیت برونگرا یا درونگرا و یا پرخاشگر و امثال آن می دانند.(خسروی،1381) نظری اجمالی به تعاریف شخصیت،نشان می دهد که تمام معانی شخصیت را نمی توان در یک نظریة خاص یافت.بلکه در حقیقت،تعریف شخصیت بستگی دارد به نوع تئوری یا نظریة هر دانشمند،برای مثال کارل راجرز:«شخصیت را یک خویشتن سازمان یافتة دائمی می داند که محور تمام تجربه های وجودی ماست».یا آلپورت از شخصیت «به عنوان یک مجموعة عوامل درونی که تمام فعالیت های فردی را جهت می دهد» نام می برد.(شاملو،1370) جورج کلی یکی از روانشناسان شناختی «روش خاص هر فرد را در جستجو برای تفسیر معنای زندگی» شخصیت می داند و یا فروی عقیده دارد که «شخصیت از نهاد،خود و فراخود ساخته شده است» برداشت های متفاوت از مفهوم شخصیت به وضوح نشان می دهد که معنای شخصیت در طی تاریخ بسیار گسترده تر از مفهوم تصویر صوری و اجتماعی اولیه آن شده است.(شاملو،1370) در حال حاضر شخصیت به «روند اساسی و مداوم دربارة فرد انسان»،اطلاق می شود و تعریف آن از دیدگاه هر دانشمند،یا هر مکتب و گروهی به نظریه یا تئوری خاص آنها بستگی دارد.

فهرست مطالب:
عنوان                                        صفحه

چکیده
فصل اول(کلیات پژهش)
مقدمه2
بیان مسأله4
سؤال تحقیق6
اهمیت و ضرورت تحقیق7
اهداف تحقیق9
فرضیه های تحقیق10
تعریف نظری اصطلاحات11
تعریف عملیاتی اصطلاحات13
فصل دوم (ادبیات و پیشینة تحقیق )
 
تعریف شخصیت15
تاریخچة شخصیت 17
نظریه های صفات20
ریشه یابی مدل پنج عاملی(The Big Five Model) 25
برونگرایی و درونگرایی از دیدگاه یونگ 32
کارکردهای روانشناختی 33
هشت نسخ روانشناسی یونگ 34
ابعاد شخصیت از نظر آیزنگ 37
رابطة بین درونگرایی و برونگرایی 39
یافته های آیزنگ در زمینة مقایسة درونگرایان و برونگرایان از نظر ژنتیکی 40
اساس نوروفیزیولوژیک شخصیت از دیدگاه آیزنگ 41
رنگ چیست؟ 44
تأثیر روانشناختی رنگها 46
رنگهای سرد و گرم 48
هشت رنگ اصلی 49
مفاهیم رنگها 52
عوامل مؤثر در انتخاب رنگ ها  57
فصل سوم
حجم نمونه 59
ابزار پژوهش 60
روش پژوهش62
روش جمع آوری اطلاعات ها 63
فصل چهارم
جامعه آماری 65
نمونه آماری 65
برآورد حجم نمونه 65
روش و ابزار گردآوری داده ها 66
روشهای نمونه گیری 66
آزمون t با نمونه های مستقل 67
محاسبه میزان اثر آماری برای یک آزمون t با نمونه های مستقل 68
توزیع نرمال 71
نتایج آزمون برای فرض اول 72
نتایج آزمون برای فرض دوم 75
جدول داده های فرض اول 77
جداول تجزیه و تحلیل فرض اول 78
نمودار پراکندگی فرض اول 79
نمودار احتمال نرمال فرض اول 80
نمودار هیستوگرام فرض اول 82
نمودار دایره ای فرض اول 83
جدول داده های فرض دوم 84
جداول تجزیه و تحلیل فرض دوم 85
نمودار احتمال نرمال فرض دوم 86
نمودار پراکندگی فرض دوم 87
نمودار هیستوگرام فرض دوم89
نمودار دایره ای فرض دوم 90

فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری 92
محدودیت های تحقیق93
پیشنهادات تحقیق94
منابع و مآخذ 96
پیوست ها 99