ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی

اختصاصی از اس فایل ارتباط بین طیف خروجی و کاواک در لیزر نیمه هادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت : word

تعداد صفحات : 117 صفحه

 پروژه مقطع کارشناسی

-چکیده

-فصل اول

-مقدمه ای بر لیزر (مبانی لیزر)

-مقدمه

-هدف

-شباهت و تفاوت لیزر نیمه هادی با سایر لیزرها

1-1- خواص بار یکه لیزر

1-2- انواع لیزر

1-3- وارونی انبوهی 

1-3-1- برهمکنش امواج الکترومغناطیسی با اتم

1-3-2- فرایندهای تاثیرگذار بر غلظت اتمها در حالت های مختلف 

1-3-3- بررسی احتمال گذارها و معادلات تعادلی

1-4- پهن شدگی طیفی و انواع آن

1-5- انواع کاواک نوری (فیدبک)

1-6- برهم نهی امواج الکترومغناطیسی

1-6-1- فاکتور کیفیت برای ابزارهای نوری Q 

1-6-2- انواع تشدیدگرهای نوری و کاربرد آن

فصل دوم

لیزر نیمه هادی و انواع ساختار آن

2-1- مواد نیمه هادی

2-2- بازده گسیل خودبخودی

2-3- انواع بازترکیب

2-4- گاف انرژی و انواع آن

2-5- وارونی انبوهی و روش پمپاژ در لیزر نیمه هادی   

2-6- اتصال p- n اولین تحقق لیزر نیمه هادی

2-7- انواع ساختارها

2-7-1- روشهای گسیل نور در لیزر نیمه هادی

2-7-2- لیزر با ساختار تخت

2-7-3- مشکلات لیزر پیوندی همجنس

2-7-4- لیزرهای پیوندی غیرهمجنس

2-7-5- رابطه جریان و خروجی در لیزر تخت

2-8- ساختار DFB

2-8-1- طیف خروجی از لیزر DFB

2-9- تاثیرات دما به طیف گسیلی ساختارها

2-10- مختصری راجع به بحث نوری

2-11- لیزرهای نیمه هادی و دیودهای نور گسیل

2-12- جریان آستانه – خروجی

2-13- روشهای بهبود و افزایش بازده کوانتومی داخلی  

2-14- لزوم اتصالات اهمی

فصل سوم

طیف خروجی لیزر نیمه هادی و عوامل مؤثر بر آن

3-1- تغییرات چگالی جریان آستانه و فشار هیدروستاتیکی 

3-2- واگرایی پرتو خروجی

3-3- خروجی ساختارها

3-4- محاسبه پهنای طیف در لیزرهای نیمه هادی در ساختارهای مختلف 

3-5- انواع پهنای طیف

3-6- کوک پذیری لیزر نیمه هادی

3-7- روابط و معادلات مهم در تولید و بازترکیب حاملها 

3-8- بهره در حالت پایا و جریان آستانه

3-9- اهمیت کاواک لیزر  

3-10- مدهای تولید شده در داخل کاواک

3-11- تفاوت اساسی مدهای طولی و عرضی

فصل چهارم

بررسی و تحلیل طیف های خروجی (کارهای تجربی)

پیشنهادات و نتایج

4-1- انواع اتصال دیود و طیف خروجی

4-2- تحلیل مشخصه های لیزر نیمه هادی    

• مشخصه ولتاژ- جریان (V- I)
• مشخصه جریان- مقاومت دینامیکی 
• مشخصه جریان- توان (P- I)
• مشخصه جریان- راندمان کوانتومی دیفرانسیلی 
• مشخصه توان طول موج 

نمودارهای تجربی

4-3- نتایج

پیشنهادات

منابع فارسی

منابع لاتین

تحقیق درباره بررسی رابطه شوخ طبعی با سلامت روانی در بین دانشجویان

اختصاصی از اس فایل تحقیق درباره بررسی رابطه شوخ طبعی با سلامت روانی در بین دانشجویان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 26 صفحه

مقدمه

• مزاح یا شوخ طبعی

مزاح [1] به عنوان یکی از ویژگیهای شخ+صیتی انسان، کیفیتی منحصر به نوع آدمی است. اگر چه ارائه تعریف دقیقی از مزاح دشوار است، اما حتی در تمدنهای باستان نیز در این باره نظرات و مطالب گسترده ای مطرح شده است. مثلاً در کتاب عهد عتیق، پندی به این مضمون وجود دارد که «دلی شاد به خوبی یک طبیب کار می کند» افلاطون، ارسطو و اندیشمندان و فلاسفه سایر اعصار و قرون نیز دربارة مزاح به اظهار نظر پرداختند. در متون احادیث اسلامی نیز روایاتی از پیامبر و ائمه وجود دارد که حاکی از تأثیرات مثبت مزاح در زندگی مؤمنان است. در روایاتی از پیامبر اکرم (ص) ایشان فرموده اند «هیچ مؤمنی نیست جز این که او را شوخی و مزاح است».

متون اخیر روان شناسی بر نقش مزاح در سازگاری و مقابله [2] با استرس از یک سو و اثرات آن در افزایش بهبود کیفیت زندگی از سوی دیگر تأکید کرده اند (نجاریان، براتی و ابراهیمی قوام، 1373). در اصطلاح Humor (به معنی مزاح) از کلمة لاتین Humere به معنای «جاری ساختن» و «مرطوب بودن» مشتق شده است. از دیدگاه فلاسفه و اندیشمندان باستان، مزاح متأثر از اخلاط چهارگانه بدن است که سبب علامت جسمی و روانی اند. آنان معتقد بودند خون قرمز، جاری، گرم و مرطوب است و چنانچه بر سایر اخلاط غالب شود، فرد سالم، امیدوار، با نشاط و سر حال می گردد. اما چنانچه ترشحات سایر اخلاط غلبه یابند فرد در حالتی مرضی قرار می گیرد برای مثال اگر ترشحات کبد که صفرای سیاه است غالب شود فر دچار نوعی حالت مرضی می شود و از نظر خلقی، حساس، زودرنج، کج خلق و دچار حالات مالیخولیا و افسردگی می شود که سبب نگ`رشی منفی و غمگنانه به زندگی می گردد. بدین ترتیب علت انتخاب اصطلاح Humor به جاری و مرطوب بودن خون به مثابة علت سببی مزاح است. در قرون میانه و پس از آن نیز پیرامون مزاح و شوخی نظراتی ارائه شده است. مثلاً توماس هابز [3] فیلسوف انگلیسی معتقد بود که شوخی در درجه اول، روشی در جهت ابراز خشم و غضب آدمی است و هدف آن توهین به مخاطب یا شخص ثالث است (به نقل از راسکین [4]، 1985). کانت [5] مزاح را احساس و تأثیر حاصل از تغییر شکل ناگهانی و بی ربط یک توقع یا انتظار به هیچ و پوچ می دانست.

آشنایی با متون روانشناسی دربارة مزاح

روان شناسان مزاح را به مثابه یکی از ویژگیهای شخصیتی انسان در نظر گرفته و آن را از دیدگاههای مختلف مورد بررسی قرار داده اند. در دهه 1960 م. علاقه روان شناسان به نقد و بررسی مزاح و خنده برای وجود آدمی جلب شد. برخی از روان شناسان معتقدند که مزاح و خنده برای وجود آدمی و زندگی او، از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است (کورتکف [6]، 1991؛ میندس[7] و کوربین [8]، 1985). دیدگاه عمده دربارة نقش روان شناختی مزاح معتقد است که مزاح نوعی سبک سازگاری و انطباق است. فروید [9] (1916) معتقد است که مزاح یکی از سازوکارهای دفاعی «من» و نوعی تلاش اقتصادی جهت صرف انرژی روانی است. آریتی [10] (1975) معتقد است ارتباط تنگاتنگی بین حدس بذله گویی و میزان خلاقیت فرد وجود دارد. پلاچیک [11] (1981) هشت سبک سازگاری برای آدمی برشمرده که در این میان سازوکار وارونه سازی، یعنی توجه به وجوه مضحک شرایط و موقعیت های فشارزا از آن جمله است. از یک دیدگاه جامع تر زیستی – روانی اجتماعی [12] می توان مزاح را نوعی پیام هدفمند اجتماعی دانست که با تغییرات فیزیولوژیکی و روانی ویژه ای همراه است. بدیهی است که این پیام کارکردهای اجتماعی خاص خود را داراست و محتوا و مسیر ویژه خود را نیز دارد. به عبارت دیگر مزاح به مثابه یک پیام هدفمند به دنبال تحقیق کارکردهای معینی است و در این راه با استفاده از شیوه های ویژه در موقعیت های معینی به کار می رود. توجه به کارکردهای اجتماعی و اهداف مزاح از دیدگاههای مختلف، مورد بحث و بررسی علمای رفتاری و به خصوص روان شناسان قرار گرفته است. برخی از روان شناسان، مزاح را اساساً خصومت بار، عده ای آن را دردناک و تحقیرآمیز و تعدادی دیگر مزاح را سرگرم کننده و لذت بخش می دانند. به طور کلی نظرات روان شناختی پیرامون مزاح و بذله گویی را می توان در قالب چند رویکرد نظری مورد بررسی قرار داد. شوخی و شوخ طبعی اساساً خلاق بوده و خود تسهیل کننده خلاقیت بیشتر است. تقریباً تمامی تعاریف شوخ طبعی شامل ضوابطی از قبیل ترکیبهای غیرمعمول، شگفتی، عدم تجانس مفاهیم و برداشتها و نظایر آن می گردد. بر طبق یک تعریف شوخ طبع کسی است که خلاقیتش منجر به اظهار نظرها....

ادامه...

کار تحقیقی آیا بین ورزش کردن و میزان افسردگی رابطه‌ای وجود دارد - در قالب ورد 81 ص

اختصاصی از اس فایل کار تحقیقی آیا بین ورزش کردن و میزان افسردگی رابطه‌ای وجود دارد - در قالب ورد 81 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاصه

افسردگی اختلالی است که در آن خلق و نیروی زیستی فرد کاسته شده و انسان به نقطه پریشانی می‌رسد در چنین شرایطی «خود» ممکن است بی ارزش به نظر برسد و جهان‌معنای خود‌را از دست بدهد و احساس بدبختی، بیچارگی و ناامیدی در فرد پدید آید.‌و خلق‌حاصل مجموعه واکنش‌های عاطفی در یک زمان معین است. به عبارت دیگر «خلق یک استعداد‌عاطفی زیر بنایی است که آکنده از گرایشهای هیجانی و غریزه بوده و‌به حالتهای روحی‌ما جنبه‌مطبوع و‌یا نامطبوع می‌دهد وبین دو‌قطب لذت‌و درد نوسان می‌کند». شخص افسرده ممکن است به طور واقعی یا غیر واقعی (عینی و ذهنی) به فکر شکستها و ناکامیهایش باشد و آینده در نظر او توام با بی پنهای و ناامیدی جلوه کند. بدین خاطر معمولا در افراد افسرده بیم خودکشی می‌رود. از هر ده نفر تقریبا یک نفر از افسردگی رنج می‌برد و زنان دو برابر مردان به این بیماری مبتلا می‌شوند.

عواملی که در به وجود آمدن افسردگی دخالت دارند. زیادند، از جمله جنسیت، سن، طبقه اجتماعی، فقدان شغل خارج از منزل، تاریخچه زندگی، نوع شخصیت افسردگی دارای تاثیرات جسمانی، روانی، و اجتماعی است و تاثیرات جسمی آن ممکن است به این صورت ظاهر گردد: فعالیت بیمار کاهش یافته و ممکن است بیشتر وقت خود را در فکر فرو رفته و عبوس باشد چهره بیمار غمگین است و با نگاهی سرد و خیره به محیط خویش می‌نگرد، با کندی و مکث و تامل به پرسشهای دیگران پاسخ می‌دهد، آهنگ صدای او سرد و بی روح و یکنواخت است.

مقاله در مورد شناخت حوق بین الملل

اختصاصی از اس فایل مقاله در مورد شناخت حوق بین الملل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:105

 فهرست مطالب

مقدمه تحلیلی

الف . کلیات

ج . طرح تحقیق

نظم هستی و پویایی حقوق بین الملل

بخش نخست

شرایط و نظم هستی حقوق بین الملل

بند اول :

حقوق بین الملل کلاسیک

بند دوم

حقوق بین الملل معاصر

1 .  عرف و معاهدات قاعده ساز:

2 . دوام و استمرار عرف و معاهدات قاعده ساز:

3 . الزام آور بودن عرف و معاهدات قاعده ساز:

بند سوم :

تدوین و توسعة حقوق بین الملل

بند چهارم :

برابری کشورها

بنابر آنچه در منشور ملل متحد آمده است، سازمان ملل باید همچون هسته ای مرکزی ، هماهنگ کنندة اقداماتی باشد که برای برقراری صلح و امنیت بین المللی و توسعة روابط دوستانة میان کشورها براساس اصل تساوی حقوق و خود مختاری ملل و حصول همکاریهای بین المللی در قلمرو و امور اقتصادی، اجتماعی ، فرهنگی و ترغیب دولتها به رعایت حقوق بشر و آزادیهای اساسی به عمل می آید. از این روی، همة کشورها باید، به لحاظ عضویت در سازمان، تعهداتی را که به موجب منشور به عهده گرفته اند و کلیه اختلافات بین المللی خویش را از راههای مسالمت آمیز، براساس اصول عدالت و حقوق بین الملل ، حل و فصل نمایند و در روابط خود را تهدید به زور یا استفاده از آن بر ضد تمامت ارضی یا استقلال یکدیگر خودداری ورزند.

زمانی که منشور به تصویب شماری از کشورهای جهان رسید، بسیاری از متفکران و صلح دوستان گمان می کردند که سازمان ملل و تشکیلات وابسته به آن از جمله دیوان بین المللی دادگستری خواهند توانست با نهادین کردن اصول و قواعد بین المللی ، اصل زیبای «جهان فارغ از جنگ» را بر روابط بین الملل حاکم گردانند؛ اما حوادثی که ظرف این چهل و چند سال در گوشه و کنار عالم به وقوع پیوسته است نشان می دهد که جنگ و ستیز بر سرکسب منافع بیشتر همچنان بر دوام بوده و اختلافات میان کشورها افزایش یافته و پریشیدگیها و تنشهای زیادی دامنگیر آنان شده است ، تا حدی که بی نظمی و آشفتگی جایگزین آن نظامی گردیده که منشور بدان پرداخته و از آن سخن گفته است.

پیش از این، میثاق جامعة ملل نیز از کشورها خواسته بود که ، برای پایداری صلح و استقرار امنیت بین المللی، به مقررات حقوق       بین الملل احترام گذارند و به تمام تعهدات بین المللی خویش عمل کنند. واضعان میثاق، برای هموار کردن راه صلح و ترغیب کشورها به ایجاد نظم عمومی بین المللی، از آنان دعوت کرده بودند که اختلافات خود را از راههای مسالمت آمیز ، از جمله اقامة دعوی در مراجع دعوی داوری و قضایی، فیصله دهند تا از این رهگذار نهاد قانون و قاضی جایگزین هرج و مرج و دفاع از خود گردند. به همین سبب، اندک زمانی پس از تشکیل جامعه ملل ، دادگاهی جهانی به نام «دیوان دائمی دادگستری بین المللی» بنیاد گذاشته شد که تا پایان جنگ دوم دوام آورد. جامعه ملل و دیوان دائمی در طول حیات موثر خود به اختلافات زیادی رسیدگی کردند، اما هیچ کدام نتوانستند در مقام شخصیتی مستقل در مقابل متجاسران به حریم حقوق بین الملل ایستادگی کنند و صلح و امنیت را بر جهان مستولی گردانند.

در بدو امر شاید این تصور پیش آید که نویسندگان میثاق و منشور، با دور ماندن از واقعیات سیاسی جهان، به مفاهیمی از حقوق بین الملل دل بسته بودند که هنوز از انسجام کافی برخوردار نبود، همچنانکه این فکر نیز وجود دارد که حقوق بین الملل اصولاً واقعیت ندارد و آنچه در این قالب نمایان شده همان حربه ای است که کشورهای قدرتمند جهان برای تجاوز به حاکمیت کشورهای ضعیف و درهم کوبیدن استقلال و تمامت ارضی آنان ساخته و پرداخته اند. این ادعا که بیانگر درماندگی کشورهای ضعیف در قبال قدرتهای زورگو و متجاوز است این پرسش را به میان می آورند که آیا حقوق بین الملل به راستی قالبی در هم شکسته و بی محتوا است؟ و اگر چنین نیست این نظام تا چه میزان قادر به ادارة روابط بین الملل و حفظ صلح وامنیت جهانی است؟ پاسخ به این پرسش چندان آسان نیست و مستلزم شناخت اجتماعی نظام بین المللی و معرفت منطقی به اصول و قواعد آن است که هریک برای خود دارای روشی جداگانه است. این دو روش، با اینکه در پاره ای از موارد با هم تناقض دارند، در تحلیلی نهایی مکمل یکدیگرند.

روش شناخت اجتماعی نظام بین الملل، کنار گذاشتن بینشهای نظری حقوق بین الملل و پرداختن به واقعیات موجود و«استخراج صبورانه و دقیق داده های تاریخی و اجتماعی است که «محتوای زنده یا ماده »قاعده  حقوقی را تشکیل می دهد»

اما، روش معرفت منطقی اصول و قواعد حقوق بین الملل ، تبیین سرشت و شیوة استدلال حقوقی است که در استنباط صحیح احکام حقوقی  و شناخت و تحلیل مقررات حقوق بین الملل و سرانجام معرفی نظام حاکم بر روابط بین الملل تاثیری در خور دارد.

کار تحقیقی دزدی دریایی وجایگاه آن درحقوق جزای بین الملل‎

اختصاصی از اس فایل کار تحقیقی دزدی دریایی وجایگاه آن درحقوق جزای بین الملل‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

      فهرست مطالب

فهرست مطالب

1

سابقه ی تاریخی دزدی دریایی

3

دموکراسی دزدان دریایی

13

دزدی دریایی با مجوز دولت (privateer or corsair)

17

عصر جدید(پیشرفته)

18

مسائل و مشکلات سیاسی

21

تلاش های موفقیت آمیز در برابر دزدی دریایی

22

مشهور ترین کشتی های دزدان دریایی

22

دوران طلایی دزدی دریایی

25

تعریف دزدی دریایی

25

تفاوت دزدی دریایی piracy)) و دزدی دریایی دولتی privateering))

30

انواع دزدان دریایی

30

عناصرمختلف جرم دزدی دریایی

30

ماهیت و هدف ارتکاب دزدی دریایی

34

مناطقی که دزدی دریایی انجام می شود

37

نحوه سرقت ها

37

حوزه های استراتژیک و مهم برای کشتی های ایرانی

38

آغاز بحران

38

خلیج عدن گذرگاه دزدان دریایی

39

حمله دزدان دریایی

40

موقعیت جغرافیایی سومالی و خلیج عدن

40

علل شیوع پدیده دزدی دریایی در سومالی

41

فعالیت دزدان دریایی سومالی و نگرانی جامعه بین المللی

42

اقدامات شورای امنیت و جامعه بین المللی

43

راه کارهای مبارزه با دزدی دریایی

44

مناطق نا امن و پرخطر

44

مرکز بین الملل دریایی

45

پرچم کشتی

46

مناطق خطرناک و ناامن دریایی

47

روش های مقابله با دزدان دریایی

47

نحوه عملکرد دزدان دریایی

48

اقدامات سازمان های بین المللی

48

مفادقطعنامه1851

48

محل استقرار کشتی های دزدیده شده

49

اقدامات انجام شده توسط یگان های اعزامی به سواحل خلیج عدن

49

اهداف دزدان دریایی

50

معروف ترین دزدان دریایی جهان

51

مراجع قانونی

53

اقدامات مربوط به حفاظت و افزایش گشت زنی

54

تفاوت دزدی دریایی و مهاجمان تجاری Commerce  raiders))

55

قانون بین المللی

55

اعمال صلاحیت بین المللی برای محاکمه ی دزدان دریایی سومالی

57

برخی از مراجع بین المللی برای رسیدگی به جرم دزدی دریایی

57

رویه قضایی کشورها در محاکمه ی دزدان دریایی

58

رویه قضایی ایالات متحده آمریکا در محاکمه ی دزدان دریایی

58

رویه قضایی سایر کشورها در محاکمه ی دزدان دریایی

58

ملاحظات حقوق بشری در اعمال صلاحیت بر دزدان دریایی

59

تضمینات دادرسی منصفانه

59

منع شکنجه و رفتار غیر انسانی توهین آمیز

60

راه کارهای پیش گیری و مقابله با دزدی دریایی در سواحل سومالی و خلیج عدن

60

راه کارهای تقویت امنیت دریانوردی

60

راه کارهای تکنولوژی ایمنی دریایی

61

تنظیم چارچوب حقوقی مناسب برای مقابله با دزدی دریایی

61

نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران و دزدی دریایی

61

پا نوشت

62

منابع

63