این پرسشنامه در مقطع دکترای رشته روانشناسی تربیتی مورد استفاده قرار گرفته است. دارای 40 سؤال بصورت طیف لیکرت
پرسشنامه آموزش تفکر در مدارس
این پرسشنامه در مقطع دکترای رشته روانشناسی تربیتی مورد استفاده قرار گرفته است. دارای 40 سؤال بصورت طیف لیکرت
نظریه پیاژه در مورد تفکر و زبان
این مقاله در قالب ورد (WORD) در حدود 41 صفحه به همراه منابع لاتین و فارسی در سطح کارشناسی ارشد می باشد.
هر آنچه در باره نظریه پیاژه لازم باشد در این مقاله آورده شده است. این فایل شامل موارد زیر می باشد:
زبان و تفکر
شیوه مطالعه پیاژه
نگاه پیاژه به انسان
شناخت
چند نکته درباره مراحل رشد شناختی
مراحل رشد شناختی- ادراکی پیاژه
پایداری شی
تقلید
خودمحوری
جاندارپنداری
بازگشت ناپذیری
زبان و عملیات ذهنی
مقایسه نظریه پیاژه و ویگوتسکی
و.............................................................................
هزینه انجام این ترجمه حداقل برابر با 35000 تومان می باشد.
ما با حداقل هزینه آن را در اختیار شمار قرار داده ایم .
سال انتشار 2015
متن کامل مقاله را در وبلاگ ifreepaper.blogfa.com دانلود نمایید.
Abstract
In a new global environment, characterized by rapid change, intense information flows and increasing competition because of the
reduction of barriers to trade and exchange. Organizations’ leaders face new and hard threats which oblige them to be innovative, it
is obvious that innovation has always been at the heart of business, but until now not at the top of the management agenda.
Competition turns into a game of who can generate the best and greatest number of ideas with strategic perspective. However many
organizations spend most of their time reacting to unexpected changes instead of anticipating and preparing for them. Organizations
caught off guard may spend a great deal of time and energy "playing catch up". They use up their energy coping with immediate
problems with little energy left to anticipate and prepare for the next challenges. This vicious cycle locks many organizations into a
reactive posture. It does not have to be that way. A sensible alternative is a well tested process called strategic planning which is a
step by step process with definite objectives and end products that can be implemented and evaluated. Very simply, it is a process
by which we look into the future, paint a picture of that future based on current trends, and influence the forces that will affect us.
Strategic Planning is a technical fix that gets at only part of the question of organizational effectiveness and only deals with some of
the dilemmas of organizations. In the face of such realities, the notion of strategic thinking emerges to fill the gaps and overcome
the limitations that experience with strategic planning has proven to exhibit. This paper presents an integration of leadership roles
for innovation by focus on strategic thinking and planning in an effort to make important connections and important distinctions
چکیده: محیط جدید جهانی دارای خصوصیات تغییرات سریع، جریانات شدید اطلاعات و افزایش رقابت می باشد. زیرا موانع تجارت و داد و ستد کاهش یافته است. رهبران شرکتها با خطرات سخت و جدیدی روبرو می باشند به طوری که آنها را مجبور می نماید نوآرو باشند. واضح است که همواره نوآوری به عنوان قلب تجارت محسوب شده است ، اما نه به اندازه امروز که در راس کارهای مدیریت می باشد. رقابت به آن سمت رفته است که چه کسی می تواند ایده های بزرگتر و جالبر با یک دیدگاه استراتژیک بیان کند. هر چند که تعداد زیادی از شرکتها زمان زیادی را برای واکنش نشان دادن به تغییرات می کنند ، به جای اینکه آن را پیش بینی کرده و خود را برای آن آماده نمایند. این جبهه دفاعی شرکت ممکن است وقت و انرژی بیشتر را تلف نماید. آنها انرژی و توان خود را بر مقابله با مسائل پیش آمده به کار می برند. و انرژی کمی را برای پیش بینی مسائل آینده و آماده سازی خود برای آن به کار می گیرند. این چرخه نادرست ، سازمان های زیادی را در یک موقعیت واکنشی قرار داده است. این راهش نیست. یک راه حلی که به خوبی مورد آزمون قرا رگرفته است ، با نام برنامه ریزی استراتژیک نامیده می شود و شامل فرایند مرحله به مرحله ی تعریف اهداف و محصولات نهایی قابل اجرا و ارزیابی می باشد. به طور ساده ، آن فرایندی است برای نگاه به آینده ، نقاشی تصویر بر پایه اینکه آینده بر پایه تجارت حاضر شکل می گیرد ، و تاثیر بر روی نیروهایی است که ما را تحت تاثیر خود قرار می دهند. برنامه ریزی استراتژیک یک ثابت تکنیکال می باشدکه که بر پایه اثر بخشی سازمانی شکل گرفته و تنها بخش سوالات مربوط به اثر بخشی سازمانی را گرفته و تنها با مسائل غامض سازمانی روبروست . در واقع ، مفهوم تفکر ا ستراتژیک برای پوشاندن شکافها و غلبه بر محدودیتها به وجود آمده است. این صفحات به ارائه یک دید یکپارچه از نقشهای رهبری در نوآوری، با تاکید بر تفکر و برنامه ریزی استراتژیک و باتلاش در جهت ایجاد یک ارتباط و برتری مهم ، می پردازد.
این پژوهش به بررسی موضوع شناخت، نگرش و عملکرد دانشجویان دختر نسبت به تفکر فیمینیسم پرداخته است. فرمت فایل pdf تعداد صفحات 125
نوع فایل: WORD 2007 قابل ویرایش
تعداد صفحه:40
حجم فایل:62 کیلوبایت
چکیده:
در این مقاله سعی شده است که با نگاهی کل گرا و موجز به بحث سیستم ها و نقش آنها در مدیریت پرداخته شود به این ترتیب که پس از مقدمه که در آن، نیاز و احتیاج انسان، علم و کل جهان به تفکر سیستمی مطرح میشود، در فصلهای بعد به این نیازها و ضرورتها پاسخ داده میشود.
در فصل اول با نگاهی کنجکاوانه صحبتی مختصر از فلسفه علم و گرایش رشته های علمی به یکدیگر در اثر تفکر سیستمی میشود و در نهایت به این نتیجه میرسد که حتی علت پیشرفت شگفت آور علم در سده اخیر و در مقابل، عدم پیشرفت ارزشهای اخلاقی و بنیانهای ارزشی به همراه آن و در نتیجه گرفتاری های بشر در مسائل بغرنج که حتی سرنوشت او را تهدید میکند، عدم توجه به تفکر سیستمی است.
در فصل دوم قدم به قدم به شرح تفکر سیستمی پرداخته میشود. از مقایسه و تقابل نوع تفکر در عصر ماشین و تفکر سیستمی شروع میشود و در ادامه با توضیح فواید و مزایای روش سیستمی به جزئیات آن و عوامل اصلی این نوع تفکر میرسیم. از جمله این عوامل تجزیه و تحلیل و مدلسازی و شبیه سازی هستند.
این فصل که هسته اصلی مقاله است با ذکر محاسن رویکرد سیستمی به کمک مثالهایی به توضیح بیشتر تفکر سیستمی میپردازد.
و در فصل سوم که نتیجه و ثمره بحث است، دین اسلام به عنوان دینی الهی که کاملاً بر مبنای تفکر سیستمی استوار است مطرح میشود و ایمان مجموعهای و نتایج ایمان غیر مجموعهای به شرح میرسد.
مقدمه
شاید خوانندگان با داستانی که مولانا در مثنوی در ارتباط با شناخت فیل در تاریکی توسط گروهی که برای اولین بار با این حیوان مواجه شده بودند، آورده است، آشنا باشند: عده ای با دست زدن به پای فیل، آن را ستونی مییافتندو گروه دیگر که بر پشت فیل سوار بودند، آن را تخت روانی میشناختند و گروه سوم نیز که آن را بادبزنی بزرگ معرفی میکردند، به گوشهای فیل دست یافته بودند. آری، اشکال اساسی این گروه، در استفاده از رویکرد جزءگرایانه بود.
« متاسفانه از سنین کودکی به ما آموخته اند که برای رسیدن به پاسخ، مسائل را باید خرد کرد! این عمل بظاهر ممکن است، موجب شود با مسائل پیچیده، آسانتر برخورد کنیم. اما در واقع بهای پنهان بسیار سنگینی پرداخته ایم; زیرا ما دیگر قادر به دیدن «توالی اعمال» خود نخواهیم بود. آن حس درونی ارتباط با یک کل جامع را از دست میدهیم. زمانی که تلاش میکنیم، تصویر بزرگ را دریابیم، در ذهن خود اجزای خرد شده آن را کنار هم میگذاریم و سعی میکنیم که بدانها سامان ببخشیم; اما همانطور که دیوید بوهم فیزیکدان بیان میکند: «این عمل بیهوده ای بیش نیست. درست نظیر این است که بخواهیم از کنار هم قراردادن تکه های یک آیینه شکسته، تصویری کامل به دست آوریم!». اینک برای آشنایی خوانندگان با رویکرد سیستمی ابتدا کلیاتی را در این ارتباط مطرح میکنیم...
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فصل اول: تفکرسیستمی و پبوند علوم مختلف
نظریه عمومی سیستمها و وحدت علم
نظریه عمومی سیستمها در آموزش: تولید همه کاره های علمی
علم و جامعه
فصل دوم تفکر سیستمی و فوائد آن
1- تفکر سیستمی در مقایسه با تفکر در عصر ماشین
2-روش سیستمی به چه کار میآید؟
تجزیه و ترکیب:
مقایسه روش سیستمی با روش تحلیلی
روش تحلیلی
روش سیستمی
مدلها و شبیه سازی
تجزیه و تحلیل سیستم، یعنی :
3-نقش جریانها و مخزنها
مثال اول: هدایت و اداره کردن یک مؤسسه
مثال دوم: منابع غذایی و جمعیت جهان
مثالهای دیگر
محاسن رویکرد سیستمی
فصل سوم نگرش سیستمی در اسلام
اسلام و تفکر سیستمی
اسلام چیست؟
نتیجه ایمان غیر مجموعه ای و ثمره اقدام مجموعه ای با یک یا دو جزء از مجموعه ایمان
علت گرایش یه ایمان غیرمجموعه ای
منابع
1- رضائیان، علی، تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران،
2-رجحان، سعید، مبانی استنباط در حقوق اسلامی و حقوق موضوعه، دانشگاه امام صادق (ع)، 1382،
3- برتالنفی، لودویک فون، نظریه عمومی سیستمها، ترجمه کیومرث پریانی، تندر، 1366،
4- هیچنینز، درک کی، کاربرد اندیشه سیستمی، ترجمه رشید اصلانی، مرکز آموزش مدیریت دولتی،
5-روسنی، ژوئن، روناد جان، روش تفکر سیستمی، ترجمه امیر حسین جهانبگلو، پیشبرد و مفهرس، 1370
6-چرچین، چارلز وست، نظریه سیستمها، ترجمه رشید اصلانی، مرکز آموزش مدیریت دولتی، 1369
7-دوران، دانیل، نظریه سیستمها، ترجمه محمد عینی دوزی سرخابی، سازمان انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی، 1370،
8-سیاهپوش، محمود، تئوری عمومی سیستمها، جهاد دانشگاهی (دفتر مرکزی)، بخش فرهنگی، واحد فوق برنامه، 1365،