پرسشنامه خود کارآمدی شرز و همکاران

اختصاصی از اس فایل پرسشنامه خود کارآمدی شرز و همکاران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه خود کارآمدی شامل 17 سوال بسته پاسخ می باشد که این پرسشنامه در مقیاس لیکرت با پنج گزینه

الف) کاملاً موافقم ب) موافقم ج) نظری ندارم د) مخالفم ه) کاملاً مخالفم تدوین و تنظیم گردیده است و همچنین این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و تفسیر و نمره گذاری می باشد. که در فرمت word و pdf قابل تغیییر قرار دارد.

 پایایی و روایی: دارد

مولفه: ندارد

 نوع فایل: زیپ (word و pdf)

 تعداد صفحات:  3

 منبع: دارد

 تفسیر و نمره گذاری: دارد

هایدگر و کارآمدی

اختصاصی از اس فایل هایدگر و کارآمدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هایدگر و کارآمدی

110 صفحه

به عقیده هایدگر، از افلاطون به این طرف، فلاسفه همیشه در پی یک پایه و خمیره ای بوده اند که هر چیز دیگری را بتوانند بر مبنای آن درک کنند و همیشه خواسته اند حقیقت آن عنصر واحد را بیان کنند. این هدف فلسفی از طرفی بازتاب و از طرف دیگر علت درک جاری ما از هستی بوده است که همه چیز در چارچوب آن، در یک بعد سنجیده می شود. ما دیگر حتی به دنبال حقیقت هم نیستیم و تنها چیزی که می خواهیم، کارآمدی است. همه چیز برای ما باید هرچه انعطاف پذیرتر شود تا با کارآمدی هرچه بیشتر مورد استفاده قرار بگیرد. هر چیزی برای اینکه واقعی یا مهم باشد، می بایست به درد برآوردن خواسته های ما بخورد. ما خودمان هم کم کم به مشتی منابع تبدیل می شویم. می خواهیم در نظام جا بیافتیم برای اینکه حداکثر فایده را از امکاناتمان ببریم. این شده درک ما از هستی... چرا می خواهیم از وقتمان به کارآمدترین وجه و با بازدهی هرچه بیشتر استفاده کنیم؟ هدفمان چیست؟ فقط برای اینکه وقت داشته باشیم زندگی را بازهم با بازدهی بیشتری تنظیم کنیم؟

پایان نامه دکترا-اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارسا خوانی تحولی

اختصاصی از اس فایل پایان نامه دکترا-اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارسا خوانی تحولی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش‌آموزان مبتلا به نارسا خوانی تحولی

فرمت فایل: word

تعداد صفحه:280

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه

1ـ بیان مسأله

2ـ اهمیت و ضرورت مسأله

3ـ اهداف، سوالها و فرضیه های پژوهش

4ـ متغیرها و تعریف نظری و عملیاتی آنها

خلاصه

فصل دوم: مروری بر پیشینه تحقیقات

بخش اول: مبانی نظری

1ـ تعریف اختلالهای یادگیری

2ـ سیر تحول تاریخی اختلالهای یادگیری

1) دوره بنیانگذاری: تحقیقات نخستین درباره مغز

2) دوره انتقالی: مطالعه بالینی کودکان

3) دوره یکپارچگی: رشد سریع برنامه های مدارس

4) دوره معاصر (از سال 1980 تا کنون)

3ـ طبقه بندی اختلالهای ویژه یادگیری بر مبنای

1) اختلال خواندن

2) اختلال در ریاضیات

3) اختلال بیان نوشتاری

4) اختلال یادگیری که به گونه دیگر مشخص نشده است

4ـ تعریف خواندن

5ـ تحول خواندن

6ـ مدل های خواندن

1) مدل پایین ـ بالا و مدل بالا ـ پایین

2) مدل تعاملی جبرانی

3) مدل پیوندگرایی

4) مدل آوای

5) مدل ببین و بگو

6) مدل تعادل خواندن بیکر

7ـ نارساخوانی

1) تعریف نارساخوانی

2) نشانه های بالینی نارساخوانی

3) اختلالهای همراه با نارساخوانی

الف ـ اختلالهای جانبی شدن

ب ـ اختلالهای سازمان یافتگی فضایی ـ زمانی 

ج ـ نابهنجاری حرکات چشم ها

د ـ تأخیر زبان گفتاری

هـ ـ اختلالهای ادراکی

و ـ اختلال حافظه کوتاه مدت

ز ـ اختلال نارسایی توجه (ADD) و ADHD

ح ـ اختلالهای رفتاری

4) شیوع نارساخوانی

5) تاریخچه نارساخوانی

6) سبب شناسی نارساخوانی

الف ـ عوامل ژنتیکی

ب ـ عوامل عصب شناختی

ج ـ تقارن نیمکره های مغزی

د ـ غلبه طرفی مغز 

هـ ـ عوامل حرکتی 

و ـ عوامل شناختی 

ز ـ عوامل رفتاری

ح ـ عوامل محیطی 

ط ـ عوامل عاطفی

8ـ دیدگاه های مختلف در مورد نارساخوانی

9ـ نارساخوانی از دیدگاه نوروسایکولوژی

10ـ طبقه بندی نارساخوانی از دیدگاه نوروسایکولوژی

الف ـ نارساخوانی اکتسابی

ب ـ نارساخوانی تحولی

11ـ فرآیند شکل گیری مدل تعادل خواندن از دیدگاه بیکر

12ـ عملکرد نیمکره های مغزی از دیدگاه بیکر

13ـ طبقه بندی نارساخوانی تحولی از دیدگاه بیکر

1) نارساخوانی نوع L (زبان شناختی) 

2) نارساخوانی نوع P (ادراکی) 

14ـ بررسی اعتبار طبقه بندی نارساخوانی نوع P/L

15ـسبب شناسی نارساخوانی تحولی نوع P/L.

16ـ شیوه های درمانی نوروسایکولوژی از دیدگاه بیکر

بخش دوم: یافته های پژوهشی

خلاصه

فصل سوم: روش تحقیق

1ـ طرح تحقیق

2ـ روشهای آماری

3ـ تعریف جامعه آماری و ویژگیهای آن

4ـ روش نمونه گیری و حجم نمونه

5ـ ابزارهای پژوهشی 

1) آزمون وکسلر کودکان 

2) آزمون اختلال خواندن

3) آزمون ADHD و آزمون اختلال سلوک اقتباس شده از پرسشنامه    علائم مرضی کودکان (CSI-4) براساس DSM-IV

4) جعبه آموزشی لامسه ای

5) برنامه نرم افزاری HEMSTIM

6ـ فرآیند تشخیص و روش اجرا

7ـ فرآیند طبقه بندی دانش آموزان نارساخوان براساس مدل تعادل خواندن بیکر

8ـ فرآیند اجرای شیوه های درمانی نوروسایکولوژی بر مبنای مدل تعادل خواندن بیکر 

1) تحریک خاص نیمکره ها از طریق کانال دیداری (HSS-VIS)

2) تحریک خاص نیمکره ها از طریق کامال لامسه ای (HSS-tac)

خلاصه

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل

1ـ ارائه نتایج کمی

الف: توصیف داده ها

ب ـ تحلیل داده ها

ـ تحلیل واریانس آمیخته (32)

فرضیه اول: نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی بر میزان دقت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع L: 235

فرضیه دوم: الف) نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوعL

فرضیه دوم: ب) نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوعP 

فرضیه سوم: نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان سرعت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع p 

خلاصه

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

1ـ بحث و تحلیل درباره یافته ها

2ـ محدودیتها

3ـ پیشنهادات

4ـ کاربردهای آموزشی و پرورشی

منابع

1) منابع فارسی

2) منابع انگلیسی

مقاله با عنوان :کارآمدی دین در حوزه منابع انسانی

اختصاصی از اس فایل مقاله با عنوان :کارآمدی دین در حوزه منابع انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شرح مختصر : دراین مقاله سعی بر آن است ،مفاهیم و تعاریف مدیریت دینی وبه خصوص حوزه منابع انسانی در حکومت اسلامی را از دیدگاه برخی از صاحبنظران و نویسندگان موردبررسی قرار داده؛همچنین به تجلی آن درحکومت ورهبری پیامبراکرم(ص) وعلی (ع)پرداخته شده است و سپس به وجوه کلی تفاوتهای مدیریت دینی و مدیریت غربی که خود، دلیل کارآمد بودن مدیریت دینی را نشان می دهد ،اشاره شده است.مدیریت غربی بیشتر به روشها و فنون مدیریتی پرداخته است و مدیریت اسلامی ضمن توجه به این موارد، به انسان نیز توجه اکید و خاص داشته و کلیه فعالیتها و وظایف مدیریت را حول انسان طراحی میکند.در پایان، دلایل کارآمدی دین و بالطبع مدیریت اسلامی مطرح شده است. از جمله مهمترین این دلایل،نیاز جوامع به مدیریت، نیاز جوامع با فرهنگ و حکومت اسلامی به مدیریت اسلامی، تأثیر گذاری مکتب الهی اسلام، بر روی مدیریت اسلامی و ارزشی بودن این نوع مدیریت، الگو و نمونه بودن مدیر در مدیریت اسلامی، برتری مدیریت اسلامی نسبت به مدیریت غربی، انسانی بودن سازمان درمدیریت اسلامی به جای سازمانی بودن انسان مورد اشاره قرار گرفته است. . با توجه به بررسی به عمل آمده،نتیجه این شد که مدیریت اسلامی در سطحی بالاتر از مدیریت غربی به مسایل مدیریت و محور آن (انسان) توجه دارد.

فهرست :  

چکیده

مقدمه

مدیریت اسلامی چیست

مصادیق مدیریت اسلامی

سیمای مدیریت در حکومت امام علی

ماهیت مدیریت منابع انسانی

فرایند برنامه ریزی نیروی انسانی

فرایند کاریابی و استخدام

استخدام فرماندهان نظامی

استخدام قضات

ارزیابی عملکرد

مدیریت حقوق و دستمزد و سیستم پاداش

نتیجه گیری و ارائه پیشنهاد

منابع

پروپوزال پایان نامه روانشناسی - بررسی کارآمدی بازی درمانی رفتاری شناختی بر کاهش نشانه های پرخاشگری کودکان با فرمت ورد

اختصاصی از اس فایل پروپوزال پایان نامه روانشناسی - بررسی کارآمدی بازی درمانی رفتاری شناختی بر کاهش نشانه های پرخاشگری کودکان با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد قابل ویرایش 10 صفحه

شامل

 بیان مسأله

پیشینه تحقیق

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه تحقیق

طرح پژوهش

جامعه آماری

شیوه نمونه برداری

فهرست منابع