طرح درس فارسی اول ابتدایی بر اساس الگوی دریافت مفهوم

اختصاصی از اس فایل طرح درس فارسی اول ابتدایی بر اساس الگوی دریافت مفهوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد و در 6 صفحه

نام درس: فارسی ( بخوانیم)

موضوع: جنگل 

 زمان اجرا: 45 دقیقه  

   پایه : اول

تحقیق آماده درس تئوری حسابداری با عنوان فرضیه های رقیب

اختصاصی از اس فایل تحقیق آماده درس تئوری حسابداری با عنوان فرضیه های رقیب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت ورد و در 32 صفحه

فهرست مطالب

چکیده............................................................................3

مقدمه.............................................................................4

فرضیه های رقیب.................................................................5

    فرض صفر......................................................................5

    فرضیه ی مکانیکی.............................................................7

    تشخیص فرضیه ها..............................................................9

کاپلان ورول.....................................................................10

روش اجرای تحقیق..............................................................11

روش تحقیق مطالعه رویدادی..................................................17

بال...............................................................................19

تحقیق در مورد تغیییر در روش ثبت موجودی کالا............................23

     ساندر........................................................................24

    ریکس   ......................................................................26

     بیدل و لیندال..............................................................29

رابطه بین سود  و بازده غیر عادی سهام در بورس تهران ...................31

منابع و ماخذ..................................................................32

درس پژوهی آموزش مفهوم توان به شیوه حل مساله

اختصاصی از اس فایل درس پژوهی آموزش مفهوم توان به شیوه حل مساله دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت PDF و در 100 صفحه

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

درس پژوهی پایه دوم ابتدایی مدرسه خرگوش ها

اختصاصی از اس فایل درس پژوهی پایه دوم ابتدایی مدرسه خرگوش ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت pdf و در 37 صفحه

با هدف تقویت روانخوانی

برنامه ریزی درس پژوهشی :
آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم کامل درس مدرسه خرگوش ها و برطرف شدن اشکالات
اهداف کلی :
آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس مدرسه خرگوش ها و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی –
یادگیری و گسترش فرهنگ لغات
12
هدف درس پژوهی :
-1 ایجاد تفکر در دانش آموزان
-2 پرورش قوه تخیل در دانش آموزان
-3 تثبیت یادگیری با کمک تقویت تفکر
-4 بالا بردن قدرت روانخوانی و روخوانی

اقدام پژوهی چگونه درس تلخ ریاضی شیرین می شود

اختصاصی از اس فایل اقدام پژوهی چگونه درس تلخ ریاضی شیرین می شود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی  چگونه درس تلخ ریاضی شیرین می شود

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 7

بخشی از متن

با توجه به اینکه تقریباً یک ماه است از شروع کلاسها می گذرد ، سواد آموزان بنده هنوز حاضر به پذیرفتن درس ریاضی به عنوان یک درس مهم و ضروری نمی باشند و همواره از یادگیری آن کناره می گیرند .

علل و فرضیات موجود از نظر اینجانب :

 ریاضیات درسی سخت و غیر قابل فهم است

 ریاضیات در زندگی آنها کاربرد ندارد

 شاید از کاربرد درس ریاضیات در زندگی آگاهی ندارند

 ریاضیات درس خسته کننده و یکنواخت است

      علل و عوامل موجود از نظر سواد آموزان :

ریاضیات یک درس بی مصرف و بلافایده است و معتقدند که در زندگی آنها هیچگونه کاربردی ندارد .

آنها بدون خواندن ریاضیات قادر به حساب و کتاب مسائل روزمره زندگی خود به صورت ذهنی می باشند

در موقع خواندن درس ریاضی گیج و سردرگم می شوند

بعضی از آنها بعد از ساعت ریاضی سردرد می شوند به طوری که بعد از آمدن به کلاس درس صرفنظر کرده بیزاری نشان می دهند

طراحی و صفحه بندی کتاب ها ازنظر آنها شلوغ و آشفته است

می خواهم از درد های کهنه و زخم های التیام نیافته آموزش و پرورش و آموختن بگویم . درد هایی که از اولین سالهای دبستان شروع و معضل ضعف و ناتوانی در سالهای بعدی زندگیم را به دنبال داشت و هرگز نگذاشت آنگونه که باید وشاید موفق باشم . وقتی که کوچکتر بودم نمی توانستم بفهمم که چه چیز باعث عدم یادگیری عمیق و ضعف و نقصان اساس یادگیری و پایه تحصیلی من بوده است .

ولی هم اکنون که خود را در جایگاه یک آموزشیار یافتم توانستم بفهمم آنچه باعث عدم یادگیری ، و ضعف و ناتوانی خیلی از دوستانم بوده است مشکلات آموزشی و پرورشی عمیقی بوده است که سیستم تعلیم و تربیتی ما کما کان با آن دست به گریبان بوده و هنوز همانگونه که باید و شاید ، از این سیستم رفع و رجوع نشده است .